Տիեզերագնացության օրվա մրցութային ծրագիր, տարրական դպրոց. Տիեզերագնացության օրվա խաղային ծրագիր. Խաղացվում է «Շփոթություն. ցատկել և ցատկել» խաղը

Տեսարանը աստղազարդ երկինք է։ Նրա վրա ձգված են պարաններ, որոնց կապում են մեծ թվովաստղանիշներ.

Առաջատար. Բարև, սիրելի տղաներ: Ո՞վ կարող է գուշակել, թե ինչին է նվիրված լինելու մեր տոնը։ Միգուցե ինչ-որ մեկն ինձ ասի՝ ինչ տոն է նշվում ապրիլի 12-ին։

Երեխաները պատասխանում են.

Ճիշտ է, Տիեզերագնացության օր: Խորհրդավոր աշխարհաստղերն ու մոլորակները հնագույն ժամանակներից գրավել են մարդկանց ուշադրությունը։ Բայց այն ավելի մոտ ու հասանելի դարձավ միայն մարդու ներթափանցմամբ արտաքին տարածություն։ Այսպիսով, այսօր մենք կայցելենք աստղային տարածություն և կպարզենք, թե ինչ մոլորակներ կան այնտեղ և ինչ հաջորդականությամբ են գտնվում Արեգակից: Այս պաստառի վրա մենք կգրանցենք մեր բոլոր բացահայտումները։

Երկնքի հեռավոր աստղերը վառվում են,

Նրանք տղաներին ու աղջիկներին հրավիրում են այցելության։

Ճամփորդությանը պատրաստվելու համար մեզ շատ ժամանակ չի պահանջվում:

Եվ հիմա մենք պատրաստ ենք թռչել:

Օդաչուներ, ստուգեք ձեր հաշվարկները,

Լրացրեք տանկերը վառելիքով:

Լսեք հրամանը.

5.4, ​​3.2, 1! Սկսի՛ր

Այսպիսով, եկեք գնանք:

Վիկտորինան «Թռիչք դեպի անցյալ»

Առաջատար. Այսպիսով, մենք հասանք Արեգակից առաջին մոլորակին: Նրա անունը պարզելու համար պետք է սուզվել անցյալի մեջ և պատասխանել մի քանի հարցերի։

Յուրաքանչյուր հարց գրված է քարտի վրա, որի հակառակ կողմում գրված է ՄԵՐԿՈՒՐԻ մոլորակի անվան տառերից մեկը։ Հարցին ճիշտ պատասխանող ուսանողը ստանում է այս քարտը: Եթե ​​հարցին ճիշտ պատասխան չկա, ապա քարտը չի տրվում։ Երեխաները ստացած նամակներից հավաքում են մոլորակի անունը և գրում պաստառի վրա։

1. Ո՞ր գիտնականն է առաջինն առաջարկել, որ Երկիրը չի հենվում երեք սյուների վրա, այլ կախված է տիեզերքում: (Պյութագորաս)

2. Ո՞ր գիտնականն է ստեղծել աշխարհի առաջին մոդելը: (Արիստոտել)

3. Ո՞վ է հորինել աստղադիտակը: (Գալիլեո Գալիլեյ)

4. Ո՞ր գիտնականն է ապացուցել, որ մոլորակների ուղեծրերը էլիպս են: (Յոհաննս Կեպլեր)

5. Ո՞ր ռուս գիտնականն է ապացուցել Վեներա մոլորակի վրա մթնոլորտի առկայությունը: (Միխայիլ Լոմոնոսով)

6. Ո՞վ է եղել առաջին տիեզերագնացը: (Յուրի Գագարին)

7. Առաջին կին տիեզերագնացը. (Վալենտինա Տերեշկովա)

8. Ո՞վ կատարեց աշխարհում առաջին տիեզերական քայլարշավը: (Լեոնով)

Էստաֆետային մրցավազք «Քայլում ենք խառնարանների վրայով»

Առաջատար.Եվ այս մոլորակի վրա շատ խառնարաններ կան: Եկեք քայլենք նրանց միջով:

Էստաֆետին մասնակցում են 7 հոգուց բաղկացած երկու թիմ (6 խաղացող և մեկ ավագ): Թիմերի առջև դրված է քարտերով աթոռ, որի վրա գրված են B, E, N, E, R, A տառերը: Յուրաքանչյուր թիմի և աթոռի միջև կա օղակների շարք: Յուրաքանչյուր թիմից առաջին խաղացողը շարժվում է դեպի աթոռը՝ ցատկելով օղակի կենտրոն: Թռվելով դեպի աթոռը՝ վերցնում է մեկ քարտ, վերադառնում և քարտը տալիս կապիտանին։ Դրանից հետո հաջորդ խաղացողը ճանապարհ է ընկնում: Նավապետը, ստանալով բոլոր բացիկները, նրանցից մի բառ է հավաքում և օղակների միջով քայլելով (ցատկելով) վազում է դեպի պաստառը և գրում մոլորակի անունը՝ ՎԵՆՈՒՍ։ Հաղթում է այն թիմը, որի ավագը առաջինը գրում է անունը։

«Ռադիոօպերատորներ» մրցույթ.

Առաջատար.Տղերք, նավի վրա հաղորդագրություն է եկել: Սա նշանակում է, որ այս մոլորակի վրա կան խելացի էակներ: Փորձենք վերծանել այս հաղորդագրությունը։

Մրցույթին մասնակցում է 2 մասնակից։ Նրանց տրվում է գաղտնագրում.

17, 18, 10, 3, 6, 20, 19, 20, 3, 6, 14 (բարի գալուստ)

3, 1, 19 (դուք)

17, 13, 1, 15, 6, 20, 6 (մոլորակ)

9, 6, 14, 13, 31 (Երկիր)

Նրանցից որն առաջինն է ճիշտ վերծանում, մուտքագրում է մոլորակի անունը՝ ԵՐԿԻՐ։

Մրցույթ «Ռեբուս»

Առաջատար.Այս մոլորակի անունը պարզելու համար հարկավոր է գուշակել ռեբուսը:

Ով առաջինը գուշակել է, բառը գրում է պաստառի վրա։

Մրցույթ «Տիեզերագնացների ճաշ»

Առաջատար.Մենք թռանք կես ճանապարհին: Ճաշելու ժամանակն է։ Տիեզերագնացն իր հետ սնունդ է տանում, իսկ նրան գդալներ ու պատառաքաղներ պետք չեն, քանի որ սնունդը փակված է խողովակների մեջ։ Տիեզերագնացները կերակուրը սեղմում են անմիջապես բերանի մեջ։ Մրցույթին խնդրում եմ մասնակցել 6 հոգու։

Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է խուլով շիշ, որի մեջ թեյ են լցնում։ Այն պետք է հնարավորինս արագ խմել:

Առաջատար. Տղերք, ի՞նչ եք ունեցել ճաշի համար: Ժամանակն է պարզել այն մոլորակի անունը, որով մենք ժամանել ենք: Շշերի հատակին սոսնձված են տառերը՝ Y, P, I, T, E, R. Նրանցից հավաքեք մոլորակի անունը։ Եվ գրեք այն պաստառի վրա:

Տղաները կատարում են առաջադրանքը.

Առաջատար. Մենք թռչեցինք հաջորդ մոլորակ:

Մրցույթ «Անքաշություն»

Առաջատար.Ինչո՞ւ տիեզերագնացները գդալով չեն ուտում.

Տղաները պատասխանում են՝ անկշռությունն անհանգստացնում է նրանց։

Առաջատար.Ճիշտ է։ Մեր մոլորակը դեպի իրեն է ձգում բոլոր առարկաները՝ մարդիկ, կենդանիներ, քարեր և այլն։ Հետևաբար, մենք չենք կարող բարձր ցատկել, և եթե գնդակ նետենք, այն վերադառնում է գետնին։ Իսկ երբ տիեզերանավը հեռանում է Երկրից, այն այլեւս չի ձգում, իսկ տիեզերագնացներն անկշռության մեջ են, այսինքն՝ լողում են, թռչում... Այսպիսով, մեր հաջորդ մրցույթը անկշռությունն է։

Մրցույթի համար անհրաժեշտ է 6 տղա։ Նրանք նետում են փուչիկ(գնդիկներից յուրաքանչյուրը պարունակում է մեկ պլաստիկ տառ՝ C, A, T, U, R, N), և քանի դեռ գտնվում է անկշռության մեջ, նրանք պետք է հաշվի առնեն, թե որ տառն է դրա ներսում: Հենց որ գնդակներն ընկնում են, տղաները իրենց տեսած տառերից հավաքում են այն բառը, որը մոլորակի անունն է՝ ՍԱՏՈՒՐՆ, և գրում են պաստառի վրա։

Մրցույթ «Ինքնաթիռ»

Առաջատար.Դուք կարող եք թռչել միայն տիեզերանավով մի մոլորակից մյուսը: Իսկ մենք ինքնաթիռներով ենք գնալու, բայց անսովոր։ Սա թղթե ինքնաթիռներ. Բայց նախ, եկեք ընտրենք լավագույն դիզայներներին և օդաչուներին:

Մրցույթի համար պատրաստվում է 8 թուղթ, որոնց վրա գրված են U, R, A, N, U, R, A, N տառերը:

Մրցույթին մասնակցում է 4 զույգ։ Յուրաքանչյուր մասնակից թղթի թերթիկից ինքն իրեն ինքնաթիռ է պատրաստում: Հետո զույգերով ներս են թողնում (զույգերը նույնականացվում են նույն տառերով): Յուրաքանչյուր զույգում որոշվում է հաղթող: Ընդհանուր առմամբ մնացել է 4 խաղացող։ Նրանք հիշում են, թե ինչ տառեր են եղել այն թերթիկների վրա, որոնցից պատրաստել են ինքնաթիռը, և դրանցից հավաքում են մոլորակի անունը (ՈՒՐԱՆՈՒՍ) և պաստառի վրա գրում բառը։

Մրցույթ «Համաստեղություն»

Առաջատար. Մի մութ, անամպ գիշեր դուք կարող եք տեսնել հազարավոր աստղեր: Դրանցից շատերը միավորված են համաստեղությունների մեջ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր անունը: Ձեր առջև աստղային քարտեզի մի կտոր է: Դուք պետք է որոշեք, թե որ համաստեղությունն է պատկերված այստեղ և պարզեք, թե որ մոլորակի վրա ենք մենք ժամանել։

Մագնիսական տախտակի վրա կախված է «արտահոսող» Whatman թուղթը: Նրա մեջ աստղեր են կտրված: տարբեր ձևերև չափս։ Տղաները պետք է գտնեն իրենց տեղը յուրաքանչյուր աստղի համար և որոշեն, թե որ համաստեղությունն է պատկերված: Աստղերը կտրված են այնպես, որ ստացվում է Մեծ արջի համաստեղությունը, բայց կան նաև սովորական աստղեր։ Յուրաքանչյուր աստղ ունի տառ: Համաստեղություն կազմողների վրա հերթականությամբ գրվում են N, E, P, T, U, N տառերը, իսկ մյուսների վրա՝ այբուբենի այլ տառեր։ Առաջադրանքը կատարելուց հետո տղաները գրում են մոլորակի անունը՝ ՆԵՊՏՈՒՆ:

Մրցույթ «Քայլել Ծիր Կաթինով»

Առաջատար.Տղերք, ի՞նչ ճանապարհ կարող եք տեսնել երկնքում պարզ գիշերը:

Տղաները պատասխանում են.

Առաջատար.Ճիշտ է։ Սա Ծիր Կաթին է: Տեսեք, թե որքան աստղեր կան շուրջը: (Բեմի վրա ձգված են պարաններ, որոնց վրա շատ աստղեր են կապված: Դրանցից միայն վեցի վրա են գրված տառերը՝ P, L, U, T, O, N:) Եկեք շրջենք: Ծիր Կաթին. Եվ մենք կգտնենք հատուկ աստղեր, որոնք կօգնեն մեզ պարզել այն մոլորակի անունը, որի վրա ավարտվում է մեր ճանապարհորդությունը:

Մի քանի տղաներ բեմ են բարձրանում և տառերով աստղեր են փնտրում։ Հետո նրանցից մի բառ են հավաքում ու պաստառի վրա գրում մոլորակի անունը (ՊԼՈՒՏՈ)։

Առաջատար. Այսպիսով, մեր ճանապարհորդությունը արեգակնային համակարգ. Այժմ դուք գիտեք, թե որ մոլորակները ներառված են դրա մեջ և ինչպես են դրանք գտնվում: Շնորհակալություն մասնակցության համար։ Մաղթում եմ ձեզ նոր ճանապարհորդություններ:

Աշխատանքի նկարագրությունը. այս նյութըօգտակար կլինի ուսուցիչների համար միջնակարգ դպրոցներ, ուսուցիչներ լրացուցիչ կրթություն, 7-12 տարեկան երեխաների համար։
Նպատակը:թեմատիկ ժամանցը կազմակերպելու ունակության համար.
Հեղինակ՝ Ալյաբիևա Մարինա Վիկտորովնա լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ, MBUDO CDOD Ուլյանովսկի շրջանի Դիմիտրովգրադ քաղաքում:
Թիրախ:մեծացնել հետաքրքրությունը ռուսական տիեզերագնացության նկատմամբ.
Առաջադրանքներ.
- ձևավորել հայրենասիրական զգացմունքներ, որոնք նպաստում են անհատի քաղաքացիական դաստիարակությանը.
- համակարգել երեխաների պատկերացումները տարածության մասին.
- զարգացնել և կատարելագործել ֆիզիկական կարողությունները՝ արագություն, ճարպկություն, դիմացկունություն, շարժունակություն.
- մարզել և զարգացնել տեսողությունը, աչքը, լսողությունը:
- զարգացնել առողջ մրցակցության ոգին:
Նյութը՝ 2 օղակ, 2 շարֆ, մեկանգամյա օգտագործման գդալներ՝ ըստ մասնակիցների քանակի, 4 հատ ապակե անոթներԴրանցից 2-ը պարունակում են ջուր, փչովի մարզման գնդակներ, 2 բալոն, ոլորուն պարան, կարճ պարաններ (պոչեր) մեկ օղակի համար, 2 փոքրիկ ցատկող գնդակներ, եռաչափ երկրաչափական ձևեր։ Պատահական չէր, որ ես ու դու այսօր միասին էինք։ Ձեզանից քանի՞սը գիտեն, թե ինչ իրադարձություն է տեղի ունեցել շատ տարիներ առաջ ապրիլի 12-ին:
Հին ժամանակներից մարդիկ երազել են հաղթահարել գրավիտացիան և գնալ տիեզերք՝ այցելելու այլ մոլորակներ կամ նույնիսկ թռչել դեպի աստղեր: Եվ գարնանային մի գեղեցիկ օր՝ 1961 թվականի ապրիլի 12-ին, առաջին քայլն արվեց համայն մարդկության վաղեմի երազանքի իրականացման ուղղությամբ։ Այս օրը տեղի է ունեցել տիեզերանավի առաջին ուղեծրային թռիչքը, որում եղել է մարդ։ Մեր հայրենակից Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինը դարձավ առաջին տիեզերագնացը։ Եվ հիմա ապրիլի 12-ը մեր երկրում նշվում է որպես տոն «Տիեզերագնացության օր»Մենք հպարտանալու բան ունենք, որովհետև մեր երկիրը դարձավ առաջինը տիեզերքի նվաճման գործում։ Տիեզերագնաց դառնալու համար դուք պետք է ունենաք լավ առողջություն և գերազանց ֆիզիկական կազմվածք Տիեզերք թռչելուց առաջ տիեզերագնացները լուրջ բժշկական զննում են անցնում և ջանասիրաբար մարզվում են հատուկ սպորտային համալիրներում։ Եվ այսօր ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել այցելել այս հատուկ մարզասրահ և փորձել բարելավել ձեր ֆիզիկական հնարավորությունները: Առաջադրանքները բոլորն էլ բավականին բարդ են լինելու, քանի որ տիեզերքը նշանակում է անկշռություն և շատ անսովոր սենսացիաներ, որոնց ամեն պահ հանդիպում է տիեզերագնացը:

1 Թիմերի անուններ.Առաջին խնդիրն է՝ բաժանվել երկու թիմի և յուրաքանչյուրի համար անուն հորինել:

2 Կառուցեք հրթիռ:Ես առաջարկում եմ, որ յուրաքանչյուր թիմ կառուցի հրթիռ արագությամբ և ինքնատիպությամբ և մեծ մոդուլներով:

3 Ճանաչել կայանը:Թիմերը ճամփա են ընկել թռիչքի, և այնտեղ նրանց սպասում են տիեզերական կայաններ (հոպեր): Յուրաքանչյուր մասնակից վազում է տիեզերական ուղու երկայնքով և բարձրանում օղակի միջով:

4 Զրոյական գրավիտացիոն աթոռ։Մենք վերցնում ենք զրոյական ձգողականության աթոռը և ցատկում փչովի մարզման գնդակի վրա։

5 Ասա մի բառ:Հերթափոխով թիմերը պետք է ճիշտ բառեր ընտրեն։

Ոչ առաջին անգամ, ոչ առաջին անգամ
Կրակի և ամպրոպի ձայների մեջ
Հրթիռը թռավ տիեզերք
երկրայինից...... տիեզերք.
Անձնակազմը գնում է երկինք,
Այսուհետ հայտնի.
Մենք կլսենք զեկույցը։
Տիեզերքից...... ուղեծրեր
Արդեն լքել է լուսնագնացը
Հետքեր լուսնային փոշու վրա.
Երկրի ամենամոտ արբանյակի վրա
Ճանապարհ….. ասֆալտապատված!
Ընկերների հետ դու նայում ես երկինք, իհարկե, ամուր հավատալով,
Որ երբ մեծանաս, թռչես
Առեղծվածային... Վեներա
Մեր երազանքներն իրականանում են.
Նրանք հեռուստացույցով ցույց կտան, թե ինչպես եք քայլում Սատուրնի վրա
Տիեզերքում..... տիեզերական կոստյում

6 Ո՞վ ունի ավելի լի բաժակ:Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է գդալով ջուր լցնի մի բաժակից մյուսը որոշ ժամանակով: Հաղթում է այն թիմը, որի բաժակը լցված է:

7 Տիեզերական պլանշետ:Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է քայլի աստղային ճանապարհով և գդալով, որը բռնակով պահում է բերանը, իր ընկերոջը տանի պլանշետ (ցատկող գնդակ):

8 Տիեզերական գլան:Մխոցը դրվում է գլխի վրա, անցնում և չի ընկնում:

9 Պահպանեք ձեր հավասարակշռությունը:Ամբողջ թիմը ստանում է 1 թերթ։ դուք պետք է կանգնեք դրա վրա, ինչպես ծիծեռնակը և որոշ ժամանակ պահպանեք ձեր հավասարակշռությունը: Այնուհետև ամեն անգամ այն ​​ծալվում է կիսով չափ և նորից պետք է հավասարակշռություն պահպանել: Հաղթում է այն թիմը, որն ունի վերջին խաղացողը:

10 Ո՞վ է ավելի ճշգրիտ:Օգտագործելով ոսկրային գնդիկներ, դրանք գլորելով հատակով, դուք պետք է տապալեք կապում: Հաղթում է, ում թիմն ունի ամենաշատ քորոցները:

11 Կույր մարդու բլեֆը.Աչքերը կապած վարորդը կենտրոնանում է ծափերի վրա և բռնում հակառակորդներին։ Այն իրականացվում է երկու փուլով.

12 Քամեք մալուխը:Յուրաքանչյուր թիմից մեկ մասնակից փորձում է արագ փաթաթել լարը փայտիկի շուրջը դեպի նշանը, որպեսզի տեսնի, թե ով է ավելի արագ: Ելնելով զույգերում հաղթողների թվից՝ տրվում են վաստակած միավորները։

13 Թռչող ափսեներ.Վարորդը վազում է առանց հակառակորդներին դիպչելու, պոչերը պոկում է. ջահի լարերը անջատված են։ Պոչերի քանակը որոշում է հաղթողին։ Այն իրականացվում է երկու փուլով.

14 Ցենտրիֆուգ.Մեկ-մեկ մասնակից, դուք պետք է 7 անգամ պտտվեք ձեր շուրջը, և ով ավելի հարթ է քայլում: Հաղթող է ճանաչվում այն ​​թիմը, որտեղ ամենաշատ մասնակիցներն անցել են սահուն՝ առանց ճոճվելու։

Արդյունքների ամփոփում գրատախտակի վրա:

Առաջին տեղի համար հաղթողները պարգևատրվում են շոկոլադե մեդալներով, իսկ պարտվողներին՝ երկրորդ տեղի համար:

Մենք պետք է հպարտանանք մեր տիեզերագնացներով:

Նպատակներ և խնդիրներ.

Երեխաների մոտ Տիեզերքի մասին պատկերացումներ ձևավորել, ճանաչողական հետաքրքրություն զարգացնել, զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, տրամաբանական մտածողություն, ելույթ.

Տիեզերքի նկատմամբ ճանաչողական հետաքրքրության ձևավորում;

Տիեզերագնացության օրվա, առաջին տիեզերագնացների և տիեզերանավերի մասին երեխաների գիտելիքների համախմբում.

Բարելավել ֆիզիկական հմտությունները, զարգացնել հուզական և կամային անհատականության գծերը.

Ժամանցին ակտիվորեն մասնակցելու և շփվելու ցանկության ձևավորում.

- երեխաների միջև բարեկամական հարաբերությունների ձևավորում;

Հպարտություն զարգացնել ձեր երկրում և ձեր ժողովրդի մեջ:

Միջոցառման ընթացքը.

Առաջատար:Կանցնեն տարիներ, տասնամյակներ, դարեր, մարդիկ կմոռանան պատերազմների ու հեղափոխությունների ժամկետները, բայց այս օրը միշտ կհիշվի, և ես կարծում եմ, որ այս կոնկրետ օրը՝ ապրիլի 12-ը, մոտ ապագայում կդառնա կարմիր տոն բոլոր ապագայի համար։ դարեր։ Ի վերջո, հենց այս օրվանից՝ 1961 թվականի ապրիլի 12-ից, մարդը սկսեց տիեզերական հետազոտությունը հեղուկ վառելիքարձակվել է 1933 թվականի օգոստոսի 17-ին եւ մնացել օդում... 18 վայրկյան.

Բայց ո՞վ է ստեղծել առաջին հրթիռը, դուք գիտե՞ք այս մասին։ Դիզայներ, ակադեմիկոս Կորոլև. Առաջին արբանյակը պատրաստ էր թռիչքի։ Անցյալ դարում՝ հիսունյոթերորդ տարում, Նա թռավ Դիզայներների, հրթիռային գիտնականների և աշխատողների աշխատանքի շնորհիվ: Եվ նա առաջինն էր աշխարհում, ի դեպ։ Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլև (1907-1966) - գիտնական, ում ղեկավարությամբ ստեղծվել են առաջին բալիստիկ և երկրաֆիզիկական հրթիռները, Երկրի արհեստական ​​արբանյակները և օդաչուավոր տիեզերանավերը: 4 հոկտեմբերի 1957 թ Խորհրդային Միությունարձակեց առաջին արհեստական ​​արբանյակը դեպի ցածր Երկրի ուղեծիր: Հետո կային նավեր, որոնցով Երկրի ուղեծիր ուղարկվեցին բույսեր, երկկենցաղներ և շներ: Եվ հետո եկավ օրը՝ 1961 թվականի ապրիլի 12-ը։

Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինը (1934-1968) առաջին անգամ տիեզերք թռավ «Վոստոկ-1» տիեզերանավով: Նրա զանգի նշանը՝ «Ես մայրի եմ», ճանաչվեց ողջ Երկրի կողմից: Թեև նա ընդամենը մեկ պտույտ կատարեց Երկրի շուրջ և անցկացրեց ընդամենը 108 րոպե տիեզերքում, դա սկիզբն էր՝ կանանց տիեզերական թռիչքների սկիզբը, խմբակային թռիչքների սկիզբը, մարդկային տիեզերական զբոսանքների սկիզբը, միջազգային դարաշրջանի սկիզբը։ տիեզերական կայաններ, դեպի Լուսին, Մարս և Վեներա թռիչքների սկիզբը։

Հայտնի է, որ Գագարինի կողքին այլ տիեզերագնացներ են եղել։ Նրանք նաև լավ պատրաստված էին և հաջողությամբ ավարտին հասցրին առաջին տիեզերական ակոսը. Տիտովը, Պոպովիչը, Նիկոլաևը և Բիկովսկին Գագարինի հետևից թռան տիեզերք։ Ավելի ու ավելի շատ նոր տիեզերագնացներ: Իսկ Վալենտինա Տերեշկովան առաջին տիեզերագնացներից էր։ Ավելացնել շատ ամերիկացի տիեզերագնացներ:

Տիեզերքում կան բազմաթիվ առեղծվածներ, որոնք դեռ բացահայտված չեն: Իսկ մեր տղաները երազում են այն ժամանակի մասին, երբ նրանք նույնպես կթռչեն դեպի աստղերը։ Այդ ընթացքում նրանք խաղերով թռչում են հեռավոր մոլորակներ։

Այսօր ես և դու նույնպես թռիչք ենք կատարելու՝ ճանապարհորդություն, բայց միայն երևակայական։ Խաղի ընթացքում մենք կիմանանք, թե ով է իրականում պատրաստ թռչել տիեզերք։ Եվ ձեր կազմակերպվածությունը, ուշադրությունը, արձագանքման արագությունը ձեզ կօգնեն: Յուրաքանչյուր փոքր հաղթանակի համար դուք կստանաք աստղ, իսկ խաղի վերջում մենք կհաշվենք դրանք և կորոշենք հաղթողին:

Առաջատար:Այսպիսով, խաղը սկսված է: Ուշադրություն. Ուշադրություն. Տիեզերք թռչելու համար մենք պետք է կազմենք երկու նավերից բաղկացած անձնակազմ՝ «Վոստոկ» և «Վոսխոդ»: Խաղի մասնակիցներին խնդրում եմ տիեզերք թռչելուց առաջ պատրաստվել անցնել թեստերը։

Երիտասարդ տիեզերագնացների երկու թիմեր շարվում են միմյանց դեմ կողային պատերի մոտ:

Առաջատար:Ուշադրություն. «Վոստոկ» և «Վոսխոդ» նավերի անձնակազմերը։ Շնորհավորում ենք երիտասարդ տիեզերագնացների կորպուսում ներգրավվելու կապակցությամբ: Տղերք, գիտե՞ք, թե ինչ որակներ պետք է ունենա տիեզերագնացը:

Թիմ «Արևելք»

Միայն ուժեղ աստղանավ

Դուք կարող եք այն ձեզ հետ վերցնել թռիչքի ժամանակ:

«Ոսկե» թիմ

Ցանկանու՞մ եք դառնալ տիեզերագնաց,

Պետք է շատ բան իմանալ:

Թիմ «Արևելք».

Ցանկացած տիեզերական երթուղի

Բաց նրանց համար, ովքեր սիրում են աշխատանքը:

Թիմ «Արևածագ».

Մենք շատ ընկերական ենք ապրում

Մենք ձանձրալի մարդկանց տիեզերք չենք տանի:

ԱռաջատարՄիայն ուժեղ աստղանավերը կարող են ձեզ թռիչք տանել: Ես առաջարկում եմ, որ բոլոր երիտասարդ տիեզերագնացները անցնեն փորձարկման առաջին փուլը՝ ճարտարության, արագության և հնարամտության թեստ: Առաջին վարժություն - տաքացում, պարային խաղ «Ինքնաթիռներ»:Պատրաստվի՛ր։ Միացրե՛ք շարժիչները։ Եկեք թռչենք:

Այժմ մենք կստուգենք՝ կարո՞ղ են ձեզ տիեզերք ուղարկել, թե՞ ոչ։ Դուք պետք է անցնեք մի քանի թեստեր:

Այսպիսով, 1 թեստ 5 հոգի։ 1 րոպեում պետք է հնարավորինս երկար կանգնել մեկ ոտքի վրա։

2 թեստ 5 հոգի.Դուք պետք է կանգնեք 1 րոպե՝ ձգելով ձեր ձախ ոտքը առաջ և բարձրացնելով այն աջ ձեռքը.

3 թեստ 3 հոգի. Դուք պետք է մի քանի անգամ շրջվեք ձեր շուրջը, ապա քայլեք ուղիղ դրված պարանի երկայնքով:

Վեդ. Դե, բժիշկ, կարո՞ղ ենք ես ու տղաները թռչել տիեզերք:

Բժիշկ. Կարող է Ես տեսնում եմ, որ դուք կարող եք և առողջ։ Հաջողություն ձեր ճանապարհին:

Վեդ.Հիմա նստե՛ք ձեր տեղերը։

Հուսով եմ, որ բավարար տեղ կար բոլորի համար:

Տղերք, եկեք ձեզ հետ թռչենք տիեզերանավով: Ինչպե՞ս է տիեզերագնացը թռչում: (W-w-w-w): Եկեք թռչենք, Եկեք թռչենք:

Մենք հասել ենք։ Նրանք անջատեցին իրենց բոլոր շարժիչները։

Ահա մենք առաջին մոլորակի վրա ենք։ Մեզնից առաջ այս մոլորակի վրա ոչ ոք չի եղել: Մեկ անգամ չէ, որ դրա վրա մարդու ոտք է դրվել։ Եկեք դրա համար անուն հորինենք: (Երեխաները գալիս են մոլորակի անուն): Այստեղ ապրում են մարսեցիները։ Եվ հիմա մենք կխաղանք խաղ «Ես մոլորակային ռովեր եմ»

Բոլոր մասնակիցները կանգնած են շրջանագծի մեջ (15 հոգի), մեկը՝ կենտրոնում։ Նա իր ձեռքերով պատկերում է ալեհավաքը, քայլում է շրջանագծի մեջ և ամենալուրջ հայացքով ասում. «Ես մոլորակային ռովեր-1 եմ, փորձում եմ ծիծաղեցնել մյուսներին։ Ծիծաղողը միանում է առաջինին, կանգնում նրա հետևում և ասում. «Ես մոլորակային ռովեր եմ-2», հաջորդը՝ «Ես մոլորակային ռովեր-3» և այլն։

«Alphacentauri» մոլորակ.

Սա մոլորակն է, տղերք, Ալֆակենտաուրի: Ո՞ւմ ենք մենք տեսնում: Տեսեք, տղերք, մեզ դիմավորում է այլմոլորակայինը, անունը Վերթունչիկ է։

Pinwheel:Շատ ուրախ եմ, որ եկել ես։ Ձեզ դուր է գալիս հանելուկներ լուծել: (Այո): Հետո լսիր.

Հանելուկներ

1. Հրաշք - թռչուն, կարմիր պոչ,

Ժամանել է աստղերի երամի մեջ: (Հրթիռ)

2. Ես կփնթփնթամ, կփռթնամ,

Ես կթռչեմ դրախտ: (ուղղաթիռ)

3. Հորիզոնում ամպեր չկան,

Բայց մի հովանոց բացվեց երկնքում,

Մի քանի րոպեից

Ընկած... (Պարաշյուտ)

4. Տատի մոտ՝ խրճիթի վրայով

Երկինքը կախված է

Շները հաչում են, նրանք չեն կարողանում քեզ բռնել (Ամիս)

5. Կապույտ մուշտակ

Ծածկեց ամբողջ աշխարհը (երկինք)

6. Պարզ գիշերներին

Մայրիկն ու դուստրերը քայլում են

Նա իր դուստրերին չի ասում.

Գնա ուշ քնելու։

Որովհետև մայրը Լուսինն է, իսկ դուստրերը... (Աստղեր)

7. Ինքնաթիռ, որով թռչում են այլմոլորակայիններ։ (ափսե)

8. Օդանավը, որով թռավ Բաբա Յագան (ստուպա)

Pinwheel:Լավ արեցիր։ Դուք գուշակեցիք ամեն ինչ՝ իմ բոլոր հանելուկները:

Մեր ճանապարհի հաջորդ մոլորակը Զաստավնայա մոլորակն է: Մեր ճամփորդությունը շարունակելու համար մենք պետք է կատարենք հետևյալ առաջադրանքը՝ թվարկեք ձեզ հայտնի բոլոր մոլորակները:

«Ստարդալիա» մոլորակ.

Եկեք թռչենք: (W-w-w-w): Եկեք թռչենք, եկեք թռչենք: Մենք հասել ենք։

Այս մոլորակը, տղերք, Ստարդալիան է: Այս մոլորակի վրա շատ աստղեր կան, և այս մոլորակի աստղերը պարզապես ընկնում են: (Տոնի առաջնորդի ձեռքից թափվում են թղթից պատրաստված բազմագույն աստղեր):

Խաղ «Ով ավելի արագ կհավաքի աստղերը»

Ինձ պետք է 5 հոգի։ (դուրս են գալիս 5 հոգի): Տեսնես ինչքան աստղ կա։ Եկեք նվերներ հավաքենք: Ես հաշվում եմ մինչև 5-ը, և դուք հավաքում եք այս աստղերը (աստղերը ցրված են հատակին): Այսպիսով, պատրա՞ստ եք: Սկսենք։ 1-2-3-4-5. Կանգ առեք Եկեք հաշվենք, թե քանի աստղ եք հավաքել։ (Առաջնորդը մոտենում է յուրաքանչյուր երեխայի և յուրաքանչյուրից հաշվում է հավաքված աստղերը): Հաղթողին (ամենաշատ աստղեր ունեցողին) շնորհում եմ պատվավոր աստղ։ (Տրվում է թղթի վրա նկարված մեծ կարմիր աստղ): Իսկ ով որ պարտվեց, մի տխրիր, քանի որ դու դեռ ունես քո հավաքած աստղերը։ (Երեխաները նստում են իրենց տեղերը):

«Լուսին» մոլորակ.

Եկեք թռչենք: (W-w-w-w): Եկեք թռչենք, եկեք թռչենք: Մենք հասել ենք։

Այս անգամ, տղերք, հասանք լուսին: Լուսինը, տղերք, Երկրի արբանյակն է։ (Ատլասի ցուցադրում Լուսնի պատկերով): Քանի որ մենք թռել ենք դեպի Լուսին, ուրեմն մենք բոլորս խելագար ենք։

Pinwheel:Հիմա եկեք ստուգենք, թե որքան ճարպիկ եք դուք:

Խաղ «Ո՞վ կարող է ավելի արագ գրել տիեզերագնաց բառը».

Օգտագործված մագնիսական տախտակներ.

Առաջատար. ՄԱՍԻՆՀայտարարում եմ եզրափակիչ փուլմրցույթներ.Այսպիսով, հրթիռները պատրաստ են, դուք պետք է մթերքներ և խմիչքներ կուտակեք: Դուք, իհարկե, գիտեք, որ անկշռության պատճառով տիեզերքում ուտելը շատ դժվար է։ Ուստի տիեզերագնացները պետք է հատուկ սնունդ ուտեն խողովակներից և հատուկ բանկաներից։ Բայց նրանք իսկապես թարմ մրգեր են ուզում:

«տիեզերագնաց նախաճաշ»Չորս խնձոր կախված է պարանից թելերի վրա։ Հաղորդավարը հրավիրում է չորս մասնակիցների, ովքեր պետք է հնարավորինս արագ ուտեն իրենց խնձորը՝ չդիպչելով դրան իրենց մեջքի հետևում թաքնված ձեռքերով:

Ved:Հարգելի տիեզերագնացներ, մեր ճանապարհորդությունն ավարտվեց: Ձեզ դուր եկավ: Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ սովորեցիք այսօր: Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել:

Եվս մեկ հրաշալի բանաստեղծություն ունեմ քեզ համար, միայն ասա ինձ - Ինչ է մեր մոլորակի անունը: - Երկիր!

Կա մեկ մոլորակ՝ այգի այս ցուրտ տարածության մեջ,

Միայն այստեղ անտառներն են աղմկոտ, կանչում են չվող թռչուններին,

Միայն դրա վրա են կանաչ խոտերի մեջ ծաղկում հովտի շուշաններ,

Իսկ ճպուռներն ուղղակի զարմացած նայում են գետը...

Հոգ տանել ձեր մոլորակի մասին, նման ուրիշը չկա:

Շնորհակալություն տղաներ հիանալի անսովոր ճանապարհորդության համար: Միգուցե ձեզնից մեկը շուտով դառնա իսկական տիեզերագնաց և պատմի տիեզերքի արտասովոր գեղեցկության մասին։

Մասնակիցներին տրվում են ամենատարածվածը պլաստիկ տոպրակներ. Նրանք պետք է լինեն փոքր չափսև ոչ շատ խիտ: Առաջնորդի հրամանով յուրաքանչյուր մասնակից փորձում է օդում պահել իր պայուսակը: Դա անելու համար նա փչում է դրա վրա ներքևից վեր: Հաղթում է նա, ով կարող է իրականացնել փաթեթի ամենաերկար թռիչքը գետնից բարձր։

Գագարին

Մրցույթի մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը միացնում՝ կազմելով ուղեծիր։ Շրջանակի կենտրոնում կա մեկը՝ «Գագարին»: Ժամանակ առ ժամանակ խաղացողները բարձրացնում և իջեցնում են ձեռքերը: «Գագարինի» խնդիրն է մեկ րոպեի ընթացքում դուրս գալ շրջանագծից, այսինքն՝ «թռչել ուղեծրից»։ Հաղորդավարը գրանցում է ժամը և վերահսկում մրցույթի կանոնների պահպանումը:

Աստղաբան

Մասնակիցները տեղակայվում են խաղահրապարակի շուրջը պատահական կարգով և կռվում: Նրանք պատկերում են «աստղեր», բայց «աստղը» կարող է փայլել միայն «կանգնած» դիրքում։ Հենց այս պահին է, որ «աստղերի» արանքով քայլող «աստղային դիտորդը» (վարորդը) պետք է դիպչի խաղացողին: Եթե ​​նրան հաջողվել է դա անել մինչև մասնակիցը նորից նստել, ապա «աստղը» դառնում է «աստղադիտող»:

Հրթիռ

Մրցույթ երիտասարդ ընկերության համար. Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի: Դրանցից յուրաքանչյուրում «հրթիռի» դերում խաղացող է ընտրվում։ Մնացածը երկու շարք է կազմում։ Իրար հակառակ շարքերում կանգնած մասնակիցները ձեռքերը միացնում են՝ ձևավորելով մի տեսակ «հրթիռային» մահճակալ։ Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է իր «հրթիռը» մյուսից ավելի արագ հասցնել եզրագծին:

Պայծառ համաստեղություններ

Այս մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի համաստեղության քարտեզ (այն կարող եք ներբեռնել ինտերնետից և տպել): Հյուրերը բաժանվում են թիմերի. Հաղորդավարը ցույց է տալիս այս համաստեղությամբ, օրինակ՝ Օրիոն, Մեծ Արջ, Մեծ Կանիս, Ջրհոս և այլն, իսկ թիմերը հերթով պատասխանում են։ Ճիշտ պատասխանը մեկ միավորի համար է, սխալ պատասխանը՝ զրո: Խաղի վերջում յուրաքանչյուր թիմի միավորները հաշվարկվում են, և հաղթողը որոշվում է:

Արշավ դեպի Մարս

Հաղորդավարը նախօրոք պատրաստում է իրերի երկար ցուցակ, որոնք, իր կարծիքով, պետք է ձեզ հետ տանել դեպի Մարս արշավի ժամանակ։ Նա արագորեն մի անգամ բարձրաձայն կարդում է այն խաղացողների համար, իսկ հետո խնդրում է նրանց կանգնել շրջանագծի մեջ և հերթով անվանել ցուցակից մեկ կետ: Նա, ով նշում է մի բան, որը ցուցակում չի եղել, կամ կրկնում է այն, «թռչում է Երկիր», նստում է հատակին: Հաղթում է նա, ով հիշում է ցուցակից ամենաշատ կետերը:

Բայկոնուր

Յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է թղթի թերթիկ և դրանից խողովակ է գլորում, այսինքն՝ ստեղծում է իր հրթիռը: Այնուհետև նրանք բոլորը կանգնում են նույն գծի երկայնքով և «գործարկում»՝ նրանք փորձում են խողովակային հրթիռը նետել պահարանի կամ դարակի վրա: Այս դեպքում դուք չեք կարող ձեռքը բարձրացնել գոտկատեղից բարձր: Նրանք, ովքեր հաջողության են հասնում, անցնում են հաջորդ փուլ և ստանում են կիսով չափ թղթի կտոր: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև որոշվի մեկ հաղթող։

Տիեզերագնացները այբբենական կարգով

Յուրաքանչյուր մասնակցի համար կա թուղթ և գրիչ: «Սկսել» հրամանով բոլոր մասնակիցները սկսում են գրել տիեզերագնացների անունները ըստ այբուբենի տառերի. յուրաքանչյուր տառի համար կա տիեզերագնաց: Ով ամենաշատ ազգանունն ունենա մասնակիցը, կհաղթի։

Նա տիեզերագնաց է և տիեզերագնաց Աֆրիկայում

Այս մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են սաղավարտներ (բռնցքամարտի սաղավարտներ, մոտոցիկլետների սաղավարտներ, մրցարշավային սաղավարտներ, ինչ կարող եք ձեռք բերել), ծայրահեղ դեպքում սաղավարտը կարող է փոխարինվել՝ մասնակցի գլխին մի քանի շարֆեր փաթաթելով, որպեսզի այն սաղավարտի տեսք ունենա: «5, 4, 3, 2, 1, եկեք գնանք» հրամանով: յուրաքանչյուր մասնակից սկսում է պարզ ու փոքր խճանկար հավաքել: Ով առաջինը ճիշտ կհավաքի գլուխկոտրուկը, կստանա իսկական տիեզերագնացի կոչում։

Տիեզերագնաց դառնալու ուսուցում

Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի և ցույց են տալիս իրենց տիեզերագնացների պատրաստվածությունը: Զույգին անհրաժեշտ է 100 անգամ կիսով չափ մղել մամուլը, այսինքն՝ սկզբում մի մասնակից բռնում է մյուսի ոտքերը, և նա մղում է, իսկ հետո՝ հակառակը։ Զույգը, որն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը, պատրաստ է թռչելու:

Տեսանյութ
Բարև տղաներ: Այսօր մենք գնալու ենք անսովոր ճանապարհորդության, որը կոչվում է «Մենք ճանապարհ ենք հարթել դեպի աստղեր»։
1961 թվականի ապրիլի 12-ին տեղի ունեցավ մի իրադարձություն, որը կմնա մարդկանց բոլոր հետագա սերունդների հիշողության մեջ։ 1961 թվականի ապրիլի 12-ին մարդն իրականացրել է պատմության մեջ առաջին տիեզերական թռիչքը։ Այս թռիչքը կատարել է Յուրի Գագարինը։ Դա հնարավոր դարձավ միայն խորհրդային գիտնականների և ինժեներների նվիրված աշխատանքի շնորհիվ։ Յուրի Գագարինի թռիչքը տիեզերք իրականացվել է «Վոստոկ» տիեզերանավով, որը կշռում էր 4730 կգ։ Վոստոկը տիեզերք է արձակվել եռաստիճան արձակման մեքենայի միջոցով: Տիեզերանավի ուղեծրի և Երկրի մակերեսի միջև առավելագույն հեռավորությունը կազմել է 327 կմ։
Հաճախ հարց է տրվում, թե որքան է տևել Գագարինի թռիչքը։ Այն ընդհանրապես երկար չտեւեց՝ ընդամենը 108 րոպե։ Այնուամենայնիվ, «Վոստոկ» նավի վրա օդի և սննդի մատակարարումները թույլ կտան 10 օր անցկացնել տիեզերքում:
2016 թվականին լրանում է տիեզերք մարդու առաջին թռիչքի 55-ամյակը:
Եվ այսօր ես բոլորին հրավիրում եմ հիանալի տիեզերական ճանապարհորդության:
Առաջատար:Առավոտյան մեզ հեռագիր բերեցին իրական տիեզերագնացներից, ովքեր բաժանման խոսքեր են տալիս մեր մասնակիցներին։ Բայց պարզվեց, որ ինչ-ինչ պատճառներով տեքստում որոշ բառեր բացակայում էին։
Առաջադրանք 1:Վերականգնել հեռագրի տեքստը և արտասանել բաց թողնված բառերը երգչախմբում:
Հեռագրի տեքստը. Դու, փոքրիկս, մի ​​մոռացիր, դու տիեզերագնաց դառնալու ճանապարհին ես: Մեր հիմնական կանոնը ցանկացած (պատվեր) կատարելն է: Եթե ​​ուզում եք տիեզերագնաց դառնալ, պետք է շատ բան իմանաք, շատ բան: Ցանկացած տիեզերական երթուղի բաց է նրանց համար, ովքեր սիրում են (աշխատում): Միայն ընկերական աստղանավերը կարող են իրենց հետ տանել (թռիչքում): Մենք ձանձրալի, մռայլ և զայրացածին (ուղիղ) չենք տանի:
Առաջատար:Այժմ, երբ մենք կարդացել ենք տիեզերագնացների կարգը, անհրաժեշտ է պատրաստել ձեր տիեզերանավը անհայտ մոլորակներ ճանապարհորդելու համար:
Հավաքեք հրթիռը (փազլներ) Անուն տվեք
Առաջատար:Հրթիռները պատրաստ են, և մենք այժմ կստուգենք՝ արդյոք մասնակիցները պատրաստ են։ Դուք պետք է կատարեք հատուկ տիեզերական մարմնամարզություն: Պատրաստ.
Ձեռքերդ վեր ես բարձրացնում, ներշնչում, հետո արտաշնչում: Իսկ հիմա՝ squats՝ մեկ-երկու: Նրանք նստեցին և կանգնեցին։ Հիանալի Վազք տեղում. արի վազենք։ Ավելի արագ…. Նույնիսկ ավելի արագ... Շատ արագ! Կանգ առեք (Տիեզերական երաժշտություն է հնչում)
Հաղորդավար: Այսպիսով, ուշադրություն: Ձեռքերդ բռնեք, փակեք ձեր աչքերը: Եկեք սկսենք հետհաշվարկը 5...4...3...2...1... Սկսե՛ք:
Բանալին սկսելու համար:
Եվ հիմա առաջադրանք թռիչքի մեխանիկայի համար:
Թիմ 1. նկարիր մի մոլորակ, ուր կցանկանայիր թռչել.
Թիմ 2. նկարեք տիեզերանավ, որով դուք թռչելու եք այս մոլորակ;
Թիմ 3. նկարել այս մոլորակի բնակիչներին:
Մոլորակ՝ «Աստղային».
Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է մեկ խաղացող: Հատակին դրված են 5 կարմիր աստղեր։ Մի խաղացողի աչքերը կապած է: Հատակին ավելացվել է ևս 5 կապույտ աստղ։ Խաղացողների խնդիրն է հավաքել ավելի շատ կարմիր աստղեր՝ չվերցնելով մեկ կապույտ աստղ: Թիմը բղավում է. «Վերցրու՛»:
Մոլորակ. «Տիեզերական փորձագետներ».
Հանելուկներ 1 թիմի համար.
1. Դիռնավի վրա,
Տիեզերական, հնազանդ։
Մենք, շրջանցելով քամուն, շտապում ենք ... (հրթիռ)

2. Կա հատուկ խողովակ,
Նրա մեջ տեսանելի է ողջ Տիեզերքը։
Տեսեք աստղերը կալեիդոսկոպի մեջ
Աստղագետները ... (աստղադիտակ)

3. Երկնքում տեսանելի է դեղին շրջան
Իսկ ճառագայթները նման են թելերի։
Երկիրը պտտվում է շուրջը
Մագնիսի պես:
Չնայած ես դեռ ծեր չեմ,
Բայց արդեն գիտնական -
Ես գիտեմ, որ դա շրջան չէ, այլ գնդակ,
Շատ շոգ։ (Արև)

4. Նավի մեջ պատուհան կա.
«Չելենջեր», «Աշխարհ».
Բայց ոչ ինչպես Երկրի վրա,
Տանը և բնակարանում.
Այդ պատուհանը շրջանագծի տեսք ունի,
Շատ կլոր է: (փոսիկ)

Հանելուկներ 2 թիմի համար
1. Տիեզերքում միշտ ցուրտ է,
Ամառ չկա։
Տիեզերագնացը, ստուգելով մալուխը,
Նա ինչ-որ բան է դնում:
Այդ հագուստները կտրամադրեն
Ե՛վ ջերմություն, և՛ թթվածին։ (տիեզերական կոստյում)

2. Մի հատված մոլորակից
Աստղերի մեջ ինչ-որ տեղ շտապելով:
Նա երկար տարիներ թռչում և թռչում է,
Տիեզերական... (երկնաքար)

3. Ինքնաթիռ
Բաբա Յագա? (շաղախ)

4. Որ շերեփից չեն խմում, չեն ուտում,
Միայն նրան են նայում։
(Մեծ արջ)

Հանելուկներ 3-րդ թիմի համար.
1. Հաշվելն ամենևին էլ հեշտ չէ։
Գիշերը մութ երկնքում աստղեր են:
Ամեն ինչ գիտի ներսից
Աստղեր երկնքում... (աստղային դիտող)

2. Մթության մեջ հսկայական պոչ թարթելը,
Շտապելով դատարկության մեջ պայծառ աստղերի մեջ:
Նա աստղ չէ, մոլորակ չէ,
Տիեզերքի առեղծվածը - ... (գիսաստղ)

3. Գիշերը լուսավորում է ճանապարհը,
Չի թողնում աստղերին քնել.
Թող բոլորը քնեն, նա քնի ժամանակ չունի,
Մեզ համար երկնքում լույս կա... (Լուսին)

4. Այլմոլորակայինների ինքնաթիռ. (ափսե)

խաղ Օդաչուները դեպի օդանավակայան.(3 հոգի մեկ թիմում)
Planet Sports.«Զրո ձգողականության մեջ լինելու ունակության թեստ» (հավասարակշռություն պահպանելու համար): Մասնակիցները կատարում են «Ծիծեռնակ» վարժությունը: Մեկ թիմի արժեքը 3 հոգի է:
Մոլորակ. «Հանդիպում մարսիացիների հետ».
խաղ 10 sleepwalkers.
Առաջատար:
Դե, եկել է երկիր վերադառնալու ժամանակը, հակառակ դեպքում մենք, հավանաբար, արդեն կորցրել ենք: Ձեռքերդ բռնեք, փակեք ձեր աչքերը: Մենք սկսում ենք հետհաշվարկը 5...4...3...2...1... վայրէջք:
Ես ուզում եմ կարդալ մեծ տիեզերագնաց Գագարինի խոսքերը. «Արբանյակային նավով թռչելով Երկրի շուրջը, ես տեսա, թե որքան գեղեցիկ է մեր մոլորակը, մարդիկ, եկեք պահպանենք և մեծացնենք այս գեղեցկությունը, այլ ոչ թե ոչնչացնենք այն»:
Կատարենք առաջին տիեզերագնացին թելադրանքը.