Ի՞նչ պարագաներ են անհրաժեշտ բույսերը խնամելու համար: Ներքին բույսերի համար նախատեսված գործիքների հավաքածու: Սարքավորումներ արտաքին տեսքը հարդարելու և ձևավորելու համար

Այսպիսով, ի՞նչ պետք է ունենա այգեպանը բույսերի լավ խնամք ապահովելու համար:

Ջրելու բանկաունի երկար նեղ ժայթք և շարժական վարդակ՝ դիֆուզոր: Դրանից հարմար է ջրել բույսերի մեծ մասը։

Բույսեր ցողելու համար հեղուկացիր. Ավելի լավ է ունենալ երկու լակի շիշ՝ մեկը բույսերը ցողելու համար մաքուր ջուրմեծացնելու նպատակով օդի խոնավությունը, իսկ մյուսը՝ ցողելու համար քիմիական նյութեր(վնասատուների և բույսերի հիվանդությունների դեմ պայքարի պատրաստուկներ) կանխարգելիչ կամ բուժական նպատակներով.

Սարքավորումներ արտաքին տեսքը հարդարելու և ձևավորելու համար

• Սուր դանակ տարբեր նպատակների համար- էտում, կեղևը հանում, պատվաստում:
• Սեկատորներծառերի նման ընձյուղներով բույսերը էտելու համար։
• Մկրատ- ունիվերսալ գործիք տարբեր նպատակների համար:

Նշում: Բոլորը կտրող գործիքներպետք է սրված լինի և մաքուր պահվի Սա հատկապես կարևոր է թուփ կտրելիս կամ ձևավորելիս: Ժանգոտ, ձանձրալի դանակը կամ էտողը չի կտրի, այլ կփշրի ցողունը կամ ճյուղը:

• Փոքր փոցխօգտակար են մեծ տուփերում և լոգարաններում հողը թուլացնելու համար:
• Փայտե փոքր պատառաքաղկպահանջվի ամանների մեջ հողը թուլացնելու համար:
• Շերեփանհրաժեշտ է հողը խառնելու և փոխպատվաստելիս այն կաթսաների մեջ լցնելու համար։

Նշում:Մասնագիտացված ծաղկի խանութներում հաճախ կարելի է գտնել գործիքների հավաքածու փակ ծաղկաբուծություն- փոքր փոցխ, պատառաքաղ և սպաթուլաներ:

Ջերմաչափվերահսկել օդի ջերմաստիճանը սենյակում, հատկապես, երբ աճեցնում են նուրբ բույսեր, որոնք հատկապես պահանջկոտ են դրանք պահելու պայմանների նկատմամբ. ձմեռային այգի, ակվարիում կամ «ծաղկի պատուհան»։

Ջոկելը ցցունՄի ծայրը սրված է, իսկ մյուսը սպաթուլայի տեսք ունի:

Փափուկ կտոր, սպունգ՝ տերևները խնամելու համար (լվացում, սրբում):

Սպասքները, որոնցում տնկված են բույսերը, կատարվում է կոշտ խոզանակների և օճառի միջոցով:

Ծաղկաբուծության մեջ օգտագործվողի մեծ մասը վաճառվում է մասնագիտացված ծաղկի խանութներում և ունի որոշակի արժեք, բայց ամենից հաճախ դրանք ունիվերսալ սարքավորումների տարրեր են, որոնք միշտ չէ, որ հարմար են բոլոր բույսերի համար առանց բացառության: Բայց մարդկային հնարամտությունը սահմաններ չունի, և օգտագործվում են ձեռքի տակ եղած տարբեր, երբեմն անսպասելի, բայց շատ հարմար միջոցներ:

Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր ընտանի կենդանիները մեծանան և ձեզ երջանիկ դարձնեն երկար ժամանակ, ապահովել նրանց պատշաճ խնամք և ուշադրություն: Դա անելու համար հարկավոր է ձեռք բերել հատուկ պարարտանյութեր և հավելումներ, որոնք խթանում են ծաղիկների աճն ու զարգացումը: Սակայն սա դեռ ամենը չէ։ Համար պատշաճ խնամքԲույսերի համար ձեզ հարկավոր է հատուկ սարքերի մի ամբողջ զինանոց:

Փակ բույսեր աճեցնելու համար ձեզ հարկավոր է...

Ջրելու բանկա. Սա պարտադիր գործիք է, որը թույլ կտա ժամանակին և գրագետ խոնավացնել բույսերի տակ գտնվող հողը: Այստեղ կարևոր է նշել մեկ նրբերանգ. Եթե ​​դուք ունեք շատ բույսեր և դրանք տպավորիչ չափերի են, ապա ձեռք բերեք մի մեծ ջրցան, որը կպահի առնվազն 5 լիտր ջուր: Եթե ​​ձեր բույսերը մանրանկարչություն են, և դրանց թիվը 10-ից ոչ ավելի է, ապա բավարար կլինի 1 լիտրից մի փոքր ավելի տարողությամբ ջրցան տարան։
Սփրեյ. Նաև անհրաժեշտ բաներբ խոսքը վերաբերում է բույսերի խոնավացմանը: Փաստն այն է, որ փակ ծաղիկների որոշ տեսակներ աճի որոշակի ժամանակահատվածներում պահանջում են նվազագույն ջրեր: Մասնավորապես, դրանք կարող են յոլա գնալ միայն մակերեսային ցողման միջոցով, որը կտրամադրվի լակի շշով։
Մկրատ. Անհրաժեշտության դեպքում դուք, իհարկե, կարող եք օգտագործել ձեր տանը եղած ցանկացած մկրատ: Այնուամենայնիվ, սա բարձրացնում է հարմարավետության և հիգիենայի խնդիրը: Շատ ավելի լավ կլիներ ձեռք բերել ամուր ծայրերով մկրատ, որը դուք կօգտագործեք բույսերը հարդարելու կամ նմանատիպ այլ աշխատանքների համար։
Փոխանցման սայր: Դա կարող է անհրաժեշտ լինել, երբ որոշեք վերատնկել բույսերը: Հատկապես հաճելի է օգտագործել այն մոդելները, որոնք ունեն փայտե բռնակ, քանի որ դրանք ձեր ձեռքից չեն սահում և անհարմարության զգացում չեն առաջացնում ձեր սիրած գործով զբաղվելիս։
Մետաղալար, օղակներ, ռաֆֆիա - այս ամենը ձեզ օգտակար կլինի որոշ բույսեր կապելու համար: Այն նայում է կոկիկ և էսթետիկորեն հաճելի: Բացի այդ, օգտագործելով հատուկ նյութեր, դուք անուղղելի վնաս չեք հասցնի բույսին։
Բողբոջող դանակ. Դա ձեզ օգտակար կլինի ամեն անգամ, երբ խոսքը վերաբերում է բույսերի բազմացմանը: Նրանց համար շատ հեշտ և հարմար է բույսերը բույսերից բաժանելը, բացի այդ, բոլոր կտրվածքները հարթ և կոկիկ են, ինչը նպաստում է վերքերի արագ ապաքինմանը։ տարբեր մասերբույսեր.
Մանրանկարչություն փոցխ. Այստեղ մենք պետք է ամրագրենք և նշենք. Ինչ այս սարքըՕգտակար կլինի միայն այն դեպքում, եթե ձեր բնակարանում կան հատկապես մեծ բույսեր լոգարաններում:
Ինչ սարքեր էլ ընտրեք բույսեր աճեցնելու համար, առաջին հերթին ուշադրություն դարձրեք որակին և հարմարավետությանը։ Ի վերջո, բույսերի հետ աշխատելը պետք է ձեզ հաճույք պատճառի, որը չպետք է ստվերվի ոչ պիտանի գործիքներով։

Մարինա Խայբուլաևա

Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների աշխատանքը բնության մեջ կազմակերպելու համատեղ գործունեության ամփոփում - «Խնամք փակ բույսերի համար» գործառնական քարտերի միջոցով:

Առաջադրանքներ.

*օգնել համախմբել երեխաների գիտելիքները խմբի փակ բույսերի մասին՝ նրանց անունները, տարբերակիչ հատկանիշները տեսքըև խորհրդանիշների միջոցով նրանց հոգալու մեթոդները.

* նպաստել բույսերի մասին խնամելու ունակության զարգացմանը, դրա համար օգտագործելով աշխատանքային գործընթացի մոդելը. նպատակ դնել (օգնեք բույսին, որպեսզի այն նորից իրեն լավ զգա); ընտրել աշխատանքի առարկա (կախված տերևներով բույս, չոր, մոխրագույն հող, ընտրել գործիքներ և նյութ, կատարել աշխատանքային գործողություններ. ճիշտ հաջորդականություն(ջրելու տարան երկու ձեռքով պահել, ժայթքել կաթսայի եզրին, լցնել ամբողջ գետնին, քիչ-քիչ, սպասել, մինչև ջուրը ներծծվի և հայտնվի սկուտեղի վրա); ստացեք արդյունքներ (ջրված բույս, որը շուտով լավ կզգա);

* նպաստել փակ բույսերի մասին խնամելու ցանկության զարգացմանը, կենդանի արարածին օգնելու անհրաժեշտության ըմբռնմանը:

Դասի ընթացքում օգտագործված նյութեր.

Դեմո- սխեմատիկ մոդելներ – քարտեր խորհրդանիշներբույսերի խնամքի տեխնիկա, գործառնական քարտեզներ։

Բաշխում– Գոգնոցներ յուրաքանչյուր երեխայի համար, գործիքներ՝ յուրաքանչյուր երեխայի համար լաթեր, ջրով ավազան, ջրով ջրցան տարաներ, հողը թուլացնելու փայտեր, յուղաթղթեր, սրսկիչ։

Հարստացրե՛ք Ձեր բառապաշարը հետևյալ բառերով՝ բույսերի խնամք, ջրում, թավայի, նստած ջուր, հողի կտոր; ամրացնել բույսերի անվանումները՝ կլիվիա, բալզամ:

Նախնական աշխատանք. Բույսի դիտարկում (ծանոթություն արտաքին տեսքի, կառուցվածքի առանձնահատկություններին, բույսերի դիտարկումը բարենպաստ և անբարենպաստ պայմաններում (խոնավության բացակայություն, բույսերի խոնավության կարիքները պարզելու մի շարք փորձեր, ուսուցչի աշխատանքի դիտարկումը բույսերը ջրելու հարցում. բնության մի անկյուն (ծանոթություն աշխատանքային գործընթացի մոդելին).

Մեթոդական տեխնիկա.

1. Խնդրահարույց իրավիճակօգտագործելով խաղային կերպար:

2. Խոսեք երեխաների հետ փակ բույսերի հիմնական կարիքների մասին:

3. Բույսերի զննում` արտաքին տեսքի տարբերակիչ գծերը և դրանց խնամքի մեթոդները բացահայտելու համար` օգտագործելով խորհրդանիշներ:

4. Աշխատանքային գործընթացի կազմակերպում` օգտագործելով մոդելներ` գործառնական քարտեզներ:

5. Երեխաների համատեղ աշխատանք, ուսուցչի օգնությունը.

6. Համատեղ գործունեության արդյունքների ամփոփում.

Երեխաների հետ համատեղ գործունեության առաջընթացը.

1 մաս

Կառլսոնի խաղային կերպարը գալիս է տխուր (նա թռավ ներս բաց պատուհանքնի ժամանակ օդափոխելիս): Ողջունում է յուրաքանչյուր երեխայի.

Դաստիարակ.Մեր Կառլսոնը ինչ-որ կերպ տխուր է: Եկեք հարցնենք նրան, թե ինչ է տեղի ունեցել:

Կարլսոն.Նա պատմում է իր պատմությունը այն մասին, թե ինչպես է թռչել այգու կողքով և տեսել այնպիսի գեղեցիկ և խնամված ծաղիկներ. Նրա հետ տանիքում ապրում է նրա միակ ծաղիկը, որը նրան նվիրել է ընկեր Բեյբին, բայց նրա հետ ինչ-որ բան է պատահել, նա հավանաբար հիվանդացել է։

Իմ սիրելի բույսայն նույնքան գեղեցիկ էր, որքան նկարում (ցույց է տալիս մոդելը)

իսկ հիմա այսպես է (ցույց է տալիս բույսը)

Ես չգիտեմ, թե ինչ եղավ դրա հետ, ես ցավում եմ բույսի համար, դրա համար էլ լաց եմ լինում:

Դաստիարակ.Երեխաներ, խղճում եք բույսին: Խղճանք նրան, ասենք քաղցր խոսքերԼավ, մի լացիր, մենք կօգնենք քեզ, դու նորից գեղեցիկ ու առողջ կդառնաս։

Դաստիարակ.Ինչու՞ Կարլսոնի գործարանը դարձավ այսպիսին. Ի՞նչ է անհրաժեշտ բույսերին լավ զգալու համար: Լսեք, թե ինչ է պահանջում բույսը: Կառլսոն, ձեր բույսին պետք է խնամել, և այն կլավանա:

Կարլսոն.Բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես խնամել բույսերը, և հիմա իմ բույսը հավանաբար կմեռնի:

Դաստիարակ.Կարո՞ղ ենք օգնել Կարլսոնին: Ինչպե՞ս: (Մենք կարող ենք նրան սովորեցնել, թե ինչպես խնամել բույսերը:) Կսովորեցնե՞նք Կարլսոնին, թե ինչպես ճիշտ խնամել բույսերը: (Մենք կանենք;)

մաս 2

Դաստիարակ.Ինչպե՞ս ենք մենք ցանկանում, որ բույսը զգա: (Լավ:) Ուրեմն ինչ դառնա: (Երեխաների հետ ասում են. որպեսզի բույսն իրեն լավ զգա, տերևները վեր նայեն, ցողունը վեր նայեն, որպեսզի հողը խոնավ լինի:) Որպեսզի չմոռանանք այս մասին, մենք նկար կդնենք ( մոդելը բույս ​​է լավ վիճակում)

Դաստիարակ.Հիմա ի՞նչ բույս ​​է։ (Բույսը հետազոտվում է. տերեւների, ցողունի, հողի վիճակը) Որպեսզի չմոռանանք, թե հիմա ինչ բույս ​​է, կդնենք նկար (մոդելային բույսը գտնվում է անբարենպաստ վիճակում)

Բույսը հնարավորինս շուտ օգնության կարիք ունի: Էլ ի՞նչ է մեզ պետք սրա համար։ Դա անելու համար դուք պետք է ընտրեք ճիշտ գործիքներ կամ օգնական օբյեկտներ:

Կարլսոն.Ես գիտեմ, թե ինչ է պետք: (Բերում է դատարկ ջրցան: Դատարկ ջրցանը հետազոտվում է և քննարկվում է, թե ինչու այն չի կարելի օգտագործել ջրելու համար):

Դաստիարակ.Ո՞ր ջրցան կարող եք վերցնել: Ջուրը նախօրոք լցվում է ջրցանի մեջ, որպեսզի ջուրը նստի և լինի սենյակային ջերմաստիճան. Ի՞նչ այլ օգնական պարագաներ են մեզ անհրաժեշտ մեր բույսերին օգնելու համար: Երեխաները անվանում են մնացած առարկաները: Որպեսզի չմոռանանք այն, ինչ մեզ պետք է, կդնենք նկար (մոդել-գործիքներ. ջրցան ջրով, յուղաման, ջրով ավազան, լաթեր, հողը թուլացնելու փայտ, սրսկիչ)

Հիմա ի՞նչ ենք անելու։

Երեխաներ:Իսկ հիմա մենք կխնամենք բույսերը։

Մանկավարժ.Ճիշտ է, բայց նախ պետք է հաշվի առնել այն բույսերը, որոնք ընտրել ենք խնամքի համար (Clivia և Impatiens) և որոշել, թե ինչ են սիրում մեր բույսերը և ինչ խնամքի կարիք ունի յուրաքանչյուրը: Իսկ քարտերը, որոնք սոսնձված են տնային բույսի յուրաքանչյուր կաթսայի վրա, մեզ կօգնեն այս հարցում։ (Նայեք բույսերին, հիշեք բույսի անունը, տարբերակիչ հատկանիշներտեսքը, նրանց մասին հոգալու մեթոդները որոշվում են խորհրդանիշների միջոցով:)

Կառլսոն.Դե, հիմա կարո՞ղ եք սկսել բույսերի խնամքը:

Մանկավարժ- Այո, բայց միայն դրա համար մենք պետք է հիշենք, թե որտեղից ենք սկսել, որովհետև բույսին խնամելը միայն այն ջրելը չէ:

Երեխաներ. Սկզբում խնամում ենք կլիվիայի տերևները, սրբում ենք տերևները և ցողում բալզամի տերևները, այնուհետև մաքրում ենք ամանները, հետո լվանում սկուտեղները, որից հետո թուլացնում ենք հողը կաթսաների մեջ և միայն վերջում։ ջրել բույսերը. (Եթե երեխաները դժվարանում են որոշել բույսերի խնամքի մեթոդների հաջորդականությունը կամ ինչ-որ բան մոռացել են, երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք վիրահատական ​​քարտերի վրա)

Մանկավարժ.Լավ արեցիք, տղերք, դուք հստակ հիշում եք բույսերի խնամքի բոլոր քայլերը, այժմ կարող եք գործի անցնել, բայց նախ բոլորը պետք է հագնեն իրենց գոգնոցները և գլորեն իրենց թեւերը: Հիմա կբաժանենք, թե ով ինչ գործ կանի, ես ձեզ կօգնեմ։ (Պարտականությունները բաշխելուց հետո երեխաները գործիքներով գնում են սեղանի մոտ և ընտրում օգնական առարկա) Իսկ դու, Կառլսոն, ուշադիր նայիր և հիշիր, թե ինչ են անում տղաները։

Երեխաները առաջադրանքներ են կատարում ուսուցչի հսկողության ներքո, գործողությունների կատարումը հասնում է մինչև ջրելը:

Կարլսոն.Հիշեցի ինչպես ջրել, կարո՞ղ եմ քեզ ցույց տալ։ (Մի ձեռքով պահում է ջրցան տուփը, ջուրը լցնում է տերևների վրա, արմատների տակ, ուզում է միանգամից ամբողջ ջուրը լցնել ջրցանից):

Դաստիարակ.Ինչու չեք կարող ջրել տերևները: Ինչու՞ է պետք հողը ջրել: (Երեխաները բացատրում և ցույց են տալիս, թե ինչպես ճիշտ ջրել):

Դաստիարակ.Որքա՞ն ջուր ենք լցնելու։

Կարլսոն.Քանի դեռ ամեն ինչ չի ավարտվել: (Երեխաները բացատրում են, որ ջրցան տարան երկու ձեռքով բռնել, ժայթքել կաթսայի եզրին, լցնել այն ամբողջ գետնին, քիչ-քիչ, սպասել, մինչև ջուրը ներծծվի և հայտնվի սկուտեղի վրա: Երեխաները՝ կենտրոնանալով սկուտեղի վրա. աշխատանքային գործընթացի մոդել, ինքնուրույն ջրել բույսերը

Կառլսոնը ուսուցչի հետ միասին հետևում է երեխաների աշխատանքին, տալիս է պարզաբանող հարցեր, դժվարությունների դեպքում ուսուցիչը օգնության է հասնում երեխաներին: Դասի վերջում ուսուցիչը և խաղի հերոսը ստուգում են, թե ինչպես են երեխաները ջրում բույսերը:)

Դաստիարակ.Ի՞նչ կդառնա բույսը, եթե մենք նրան ճիշտ խնամենք: (Երեխաները բացատրում են:) Որպեսզի չմոռանանք, եկեք նկար դնենք (մոդել՝ լավ վիճակում գտնվող բույս

Մաս 3

Դաստիարակ.Կառլսոն, մենք օգնեցինք ձեր բույսին, մենք ձեզ սովորեցրինք, թե ինչպես խնամել այն: փակ բույսեր, հիմա կլավանա։ Մենք ձեզ ցույց տվեցինք մեր խմբի որոշ բույսերի մասին, թե ինչպես պետք է խնամել բույսերը, ինչ պայմաններ են պահանջվում տարբեր բույսերիսկ ինչ խնամք է պետք անել, որ նկարի նման դառնան։ ( Ցույց է տալիս մոդելը՝ գործարանը լավ վիճակում է։)Դաստիարակ.Շուտով մեր բույսերը կդառնան նույնքան գեղեցիկ և առողջ, ինչպես նկարում։ (Մոդելին ցույց է տալիս բարենպաստ վիճակում գտնվող բույս:) Նրանք իրենց լավ կզգան: Այսօր մենք երկու բարի գործ արեցինք. մենք օգնեցինք բույսերին (լսեք, թե ինչ են ասում ձեզ) և սովորեցրինք Կարլսոնին, թե ինչպես խնամել իր բույսը:

Կարլսոն.Շնորհակալություն տղաներ, հիմա իմ բույսը միշտ լավ կզգա: Ես շատ ուրախ եմ այս կապակցությամբ:

Դաստիարակ. Տղերք, ուրախ եք, որ օգնեցիք բույսերին: (Զգացմունքային կերպով կիսվեք երեխաների ուրախությամբ):Եկեք Կարլսոնին նվիրենք այս ծաղիկը ի հիշատակ մեր՝ Կլիվիային, որպեսզի նրա ծաղիկը ավելի շատ զվարճանա, որ նա մենակ չմնա։ Իսկ դու, Կառլսոն, մի մոռացիր խնամել քո բույսերը և նորից այցելիր մեզ: Ցտեսություն!։

Հետևեք աշխատանքին.

Շարունակել:

1. ձևավորել գիտակից վերաբերմունք աշխատանքի նկատմամբ, գործառնական քարտերի օգնությամբ նպատակին հասնելու ուղիները.

2. զարգացնել փակ բույսերի ընկալումը որպես կենդանի էակներ - նկատել նրանց անբարենպաստ վիճակը, բացահայտել նրանց կյանքի համար պայմանների անբավարարությունը դիտարկումների ընթացքում: Առօրյա կյանք, օգտագործելով «Կենդանի օրգանների գործառույթների մոդելները», Դ / խաղ «Շփոթություն»:

3. զարգացնել բույսերի նկատմամբ հետաքրքրություն և սեր, նրանց մասին խնամելու ցանկություն ինչպես հատուկ կազմակերպված պարապմունքներում, այնպես էլ երեխաների հետ համատեղ գործունեության ընթացքում.

Օգտակար մանրուքներ

Կենցաղային բույսերի աճեցումը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում տան և բնակարանի միկրոկլիմայի վրա, մաքրում է օդը և չեզոքացնում էլեկտրոնային ճառագայթման ազդեցությունը: Թերևս, տանը բույսերը կաթսաների մեջ դնելը ամենագեղեցիկ և հաճելի միջոցն է ձեր ընտանիքի առողջության մասին հոգալու համար:

Այս հոդվածում մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչ աքսեսուարներ և սարքավորումներ կպահանջվեն փակ բույսերի համար՝ ձեր տան մինի-այգու տեղադրման և խնամքի համար:

Նախքան փակ ծաղիկների համար զամբյուղ գնելը, որոշեք 3 գործոն՝ չափ, նյութ և դիզայն: Տարաների չափերը պետք է ընտրվեն՝ ելնելով ընտրված բույսի արմատային համակարգի չափից: Կարևոր է հաշվի առնել, թե կոնկրետ որտեղ է տեղադրվելու ծաղկամանը (հատակին, սեղանին, պատուհանագոգին) կամ ինչպես է այն կցվելու պատին (օգտագործելով. կասեցման համակարգկամ փակագիծ):

Հատակի տնկիչներ

Խոշոր հատակի տնկարկները մեծ փակ ծառերի և թփերի համար կարող են պատրաստվել ծանր կամ փխրուն նյութերից՝ կավից, տեռակոտայից, հաստ կերամիկայից: Հողի մեծ ծավալի և բույսի ծանրության պատճառով դրանք հեշտությամբ չեն կոտրվի կամ շրջվի։ Նորաձևության մեջ են միտումնավոր կոպիտ հյուսվածքները, տարբեր չափերի մի քանի կաթսաների վինտաժային և հատակային համադրությունները:

Մենք խորհուրդ ենք տալիս «Aded Ceramic» տեսականին Esschert Design-ից կամ Vintage սկանդինավյան Katherine շարքից Lene Bjerre-ից: Պայծառ ծաղկող բույսերլավ տեսք կունենա ծաղկամանների հավաքածուով Միջերկրական ոճՆերսի կաթսաներ Burgon-ից և Ball-ից՝ պորտուգալական կերամիկական սալիկներով կամ տոսկանյան ժողովրդական ասեղնագործությամբ:

Կաթսաներ և ծաղկամաններ պատուհանագոգերի և դարակների համար

Սեղանի ծաղկամանները և պատուհանագոգի ծաղկամանները բավականին խոցելի են ակտիվ երեխաների և ընտանի կենդանիների առկայության դեպքում: Հետեւաբար, դուք կարող եք ավելի շատ ընտրել նրանց համար գործնական նյութեր- պլաստիկ կամ մետաղական: Եթե ​​ցանկանում եք նրբություն հաղորդել ձեր սենյակին հին ԱնգլիաՊրովանս կամ շաբբի շիկ ոճ, ուշադրություն դարձրեք Briers-ից մուգ կապույտ մետաղական խոտաբույսերի տնկարկների Flower Girl Collection հավաքածուին նկարչուհի Julia Dodstworth-ից ոգեշնչված վարդագույն տպագրությամբ:

Պայծառ և կոկետային շեշտադրման համար ժամանակակից ինտերիերԳնեք Sophie Conran Collection Burgon & Ball-ի զվարճալի վարդագույն փակ ծաղկամանների հավաքածուն էմալապատ պողպատից:

Կրեատիվ տարբերակներ ամանների համար՝ ինտերիերը փակ բույսերով զարդարելու համար

Գործիքներ ներքին այգեգործության համար

Բույսեր տնկելու և հողը թուլացնելու համար ձեզ հարկավոր է բահ և պարտեզի պատառաքաղ։ Եթե ​​ծառերի և թփերի հետ աշխատելու համար հատակի տնկիչներդուք կարող եք յոլա գնալ արդեն իսկ ունեցած այգեգործական գործիքներով, այնուհետև սածիլների և քնքուշի համար մանրանկարչական բույսերՁեզ անհրաժեշտ են հատուկ մինի ծաղիկների գործիքներ Esscert Design-ից: Դրանք պատրաստված են բարձրորակ պողպատից, իսկ էրգոնոմիկ բռնակները պատրաստված են բնական փայտ- մոխիր, հարմար է նուրբ մշակումև մի վնասեք արմատային համակարգը:

Հետևյալ հոդվածներում մենք ավելի մանրամասն կխոսենք այն մասին, թե ինչպես կարելի է գեղեցիկ այգի ստեղծել պատուհանագոգի կամ պատշգամբում քաղաքային միջավայրում: Այս բոլոր ապրանքները կարելի է ձեռք բերել Consta Garden առցանց խանութից՝ առաքելով Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր մարզեր: