Պոպովա Է.Ա. Անհայտ նկարչի «Կայսր Պետրոս I-ի դիմանկարը» և «Կայսրուհի Եկատերինա I-ի դիմանկարը», «Պետրոս I կայսրի դիմանկարը» և «Կայսրուհի Եկատերինա I-ի դիմանկարը» կտավների վերականգնումը պատկանում է Եգորևսկի պատմաարվեստի թանգարանի հավաքածուին։

Եկատերինա II

Երջանկությունն այնքան էլ կույր չէ, որքան պատկերացնում են։ Հաճախ դա արդյունք է երկար շարք միջոցառումների, ճիշտ և ճշգրիտ, ամբոխի կողմից չնկատված և իրադարձությանը նախորդող: Եվ մասնավորապես, անհատների երջանկությունը նրանց որակների, բնավորության և անձնական վարքագծի հետևանք է։ Սա ավելի շոշափելի դարձնելու համար ես կկառուցեմ հետևյալ սիլլոգիզմը.

որակներն ու բնավորությունը ավելի մեծ նախադրյալ կլինեն.

վարքագիծ - ավելի քիչ;

երջանկությունը կամ դժբախտությունը եզրակացություն է:

Ահա երկու վառ օրինակ.

Եկատերինա II,

Պետրոս III-ի մանկավարժների գլխին կանգնած էր նրա արքունիքի գլխավոր մարշալը՝ ծնունդով շվեդ Բրյումերը. Նրան ենթակա էին գլխավոր Չեմբերլեն Բերգհոլցը՝ վերը նշված «Օրագրի» հեղինակը, և չորս պալատականներ. նրանցից երկուսը՝ Ադլերֆելդը՝ «Կառլոս XII-ի պատմության» հեղինակը, և Վախթմայստերը, շվեդներ էին, իսկ մյուս երկուսը՝ Վոլֆը և Մարդեֆելդը, Հոլշտեյններ էին։ Այս արքայազնը դաստիարակվել է շվեդական գահի նկատառումով մի արքունիքում, որը չափազանց մեծ էր երկրի համար, որտեղ նա գտնվում էր, և բաժանվեց ատելությունից բոցավառվող մի քանի կողմերի. նրանցից յուրաքանչյուրը ցանկանում էր տիրապետել արքայազնի խելքին, որին նա պետք է դաստիարակեր, և, հետևաբար, նրա մեջ սերմանեց այն զզվանքը, որը բոլոր կողմերը փոխադարձաբար կրում էին իրենց հակառակորդների նկատմամբ: Երիտասարդ արքայազնը ամբողջ սրտով ատում էր Բրյումերին, որը վախ էր ներշնչում նրան և մեղադրում նրան չափազանց խստության մեջ։ Նա արհամարհում էր Բերգհոլցին, որը Բրումմերի ընկերն ու երկրպագուն էր, և չէր սիրում նրա ոչ մեկին, քանի որ նրանք խայտառակում էին նրան։

Տասը տարեկանից Պետրոս III-ը բացահայտեց խմելու հակում։ Նրան ստիպել են չափից ավելի ներկայանալ և թույլ չեն տվել, որ օր ու գիշեր դուրս գան նրա աչքից: Ում նա ամենաշատը սիրում էր մանկության տարիներին և Ռուսաստանում գտնվելու առաջին տարիներին երկու հին կամերդիներ էին. մեկը՝ Կրամերը, լիվոնացի, մյուսը՝ Ռումբերգը, շվեդ։ Վերջինս հատկապես թանկ էր նրա համար։ Նա բավականին կոպիտ և կոշտ մարդ էր՝ Կարլոս XII-ի վիշապներից։ Բրյումերը, հետևաբար և Բերգհոլցը, ով ամեն ինչ տեսնում էր միայն Բրյումերի աչքերով, նվիրված էին արքայազնին, խնամակալին և տիրակալին. մնացած բոլորը դժգոհ էին այս արքայազնից և առավել եւս նրա շրջապատից։ Ռուսական գահը բարձրանալով՝ Էլիզաբեթ կայսրուհին Չեմբերլեն Կորֆին ուղարկեց Հոլշտայն՝ կանչելու իր եղբորորդուն, որին արքայազն-կառավարիչը անմիջապես ուղարկեց՝ գլխավոր մարշալ Բրյումերի, գլխավոր Չեմբերլեն Բերգհոլցի և Չեմբերլեն Դյուկերի ուղեկցությամբ, որը նախկինի եղբոր որդին էր։

Մեծ էր կայսրուհու ուրախությունը գալու կապակցությամբ։ Քիչ անց նա գնաց մոսկովյան թագադրման։ Նա որոշել է այս արքայազնին իր ժառանգը հռչակել։ Բայց առաջին հերթին նա պետք է գնար Ուղղափառ հավատք. Գլխավոր մարշալ Բրյումերի թշնամիները՝ մեծ կանցլեր կոմս Բեստուժևը և հանգուցյալ կոմս Նիկիտա Պանինը, ով երկար ժամանակ եղել է Ռուսաստանի բանագնացը Շվեդիայում, պնդում էին, որ իրենց ձեռքում համոզիչ ապացույցներ են այն բանի, որ Բրյումմերը տեսել է, որ կայսրուհին որոշել է. հայտարարում է, որ իր եղբոր որդին՝ գահի ենթադրյալ ժառանգորդը, այնքան ջանք գործադրեց՝ փչացնելու իր աշակերտի միտքն ու սիրտը, որքան նախկինում հոգ էր տանում նրան շվեդական թագին արժանի դարձնելու համար: Բայց ես միշտ կասկածում էի այս ստորությանը և կարծում էի, որ Պետրոս III-ի դաստիարակությունը դժբախտ հանգամանքների պատճառով անհաջող է ստացվել։ Ես ձեզ կասեմ այն, ինչ տեսա և լսեցի, և սա շատ բան կբացատրի:

Ես Պետրոս III-ին առաջին անգամ տեսա, երբ նա տասնմեկ տարեկան էր, Էյտինում, իր խնամակալի՝ Լյուբեկի իշխան-եպիսկոպոսի հետ։ Հերցոգ Կառլ-Ֆրիդրիխի՝ նրա հոր մահից մի քանի ամիս անց, արքայազն-եպիսկոպոսը 1739 թվականին հավաքեց ամբողջ ընտանիքը Էյտինում՝ իր ընտանի կենդանուն այնտեղ ներկայացնելու համար: Ինձ հետ Համբուրգից այնտեղ էին եկել տատս՝ արքայազն-եպիսկոպոսի մայրն ու մայրս՝ նույն արքայազնի քույրը։ Այդ ժամանակ ես տասը տարեկան էի։ Այնտեղ էին նաև արքայազն Օգոստոսը և արքայադուստր Աննան՝ Հոլշտեյնի պահապան արքայազնի և տիրակալի եղբայրն ու քույրը: Հենց այդ ժամանակ էր, որ հավաքված այս ընտանիքից լսեցի, որ երիտասարդ Դյուկը հակված է հարբեցողության, և որ նրա շրջապատը դժվարությամբ է խանգարում նրան հարբելու սեղանի շուրջ, որ նա կամակոր է և արագաշարժ, որ իրեն դուր չեն գալիս շրջապատողները։ նրան, և հատկապես Բրյումերին, որը, սակայն, աշխույժ էր ցույց տալիս, բայց թույլ և թույլ կազմվածքով։

Իսկապես, նրա դեմքը գունատ էր, և թվում էր, թե նա նիհար ու թույլ կազմվածք ունի։ Նրա մտերիմները ցանկանում էին այս երեխային ներկայացնել որպես չափահասի և դրա համար կաշկանդում էին ու պահում հարկադրանքի տակ, որը պետք է կեղծիք սերմաներ նրա մեջ՝ սկսած նրա պահվածքից, վերջացրած նրա բնավորությամբ։

Հոլշտեյնի դատարանը Ռուսաստան ժամանելուն պես նրան հետևեց Շվեդիայի դեսպանատունը, որը ժամանել էր կայսրուհուց խնդրելու իր եղբորորդուն՝ շվեդական գահը ժառանգելու համար: Բայց Էլիզաբեթը, արդեն հայտարարելով իր մտադրությունները, ինչպես վերը նշվեց, Աբոյի հաշտության նախնական հոդվածներում, պատասխանեց շվեդական դիետային, որ իր եղբորորդուն հռչակեց ռուսական գահի ժառանգորդ և որ ինքը հավատարիմ է խաղաղության նախնական հոդվածներին: Աբոն, որը Շվեդիային նշանակեց որպես արքայազն-կառավարիչ Հոլշտեյնսի թագի ժառանգորդ։ (Այս արքայազնն ուներ եղբայր, ում հետ կայսրուհի Էլիզաբեթը նշանված էր Պետրոս I-ի մահից հետո: Այս ամուսնությունը չկայացավ, քանի որ արքայազնը մահացավ ջրծաղիկից նշանադրությունից մի քանի շաբաթ անց. կայսրուհի Էլիզաբեթը պահպանեց նրա մասին շատ հուզիչ հիշողություն և վկայություն տվեց. սա այս արքայազնի ողջ ընտանիքին։)

Այսպիսով, Պետրոս III-ը հռչակվեց Եղիսաբեթի և Ռուսաստանի Մեծ Դքսի ժառանգորդը, հետևելով ծեսի համաձայն իր հավատքի խոստովանությանը: Ուղղափառ եկեղեցի; Սիմեոն Թեոդորացին, որը հետագայում դարձավ Պսկովի արքեպիսկոպոս, նրան տրվեց որպես դաստիարակ։ Այս արքայազնը մկրտվել և դաստիարակվել է լյութերական ծեսի համաձայն, ամենադաժան և ամենաթույլ հանդուրժող, քանի որ մանկուց նա միշտ անհողդողդ է եղել ցանկացած շինության համար:

Ես լսել եմ նրա մտերիմներից, որ Քիլում մեծ ջանքեր են պահանջվում նրան եկեղեցի ուղարկելու համար կիրակի և տոն օրերին և խրախուսելու նրան կատարել այն ծեսերը, որոնք պահանջվում էին իրենից, և որ մեծ մասամբ նա անհավատություն էր ցուցաբերում: Նորին մեծությունը թույլ տվեց իրեն վիճել Սիմեոն Թեոդորացու հետ յուրաքանչյուր կետի վերաբերյալ. նրա շրջապատին հաճախ կոչ էին անում վճռականորեն ընդհատել կռիվը և մեղմացնել այն բուռն բուռն, որը նրանք բերել էին դրա մեջ. վերջապես, մեծ դառնությամբ նա ենթարկվեց այն ամենին, ինչ ցանկանում էր կայսրուհին, նրա մորաքույրը, թեև նա մեկ անգամ չէ, որ զգացել էր, թե նախապաշարմունքից, սովորությունից կամ հակասության ոգուց, որ կնախընտրի գնալ։ դեպի Շվեդիա, քան Ռուսաստանում մնալ։ Նա իր հետ պահեց Բրյումերին, Բերգհոլցին և նրա Հոլշտեյնի համախոհներին մինչև իր ամուսնությունը. Նրանց ավելացան, հանուն ձևի, մի քանի ուսուցիչներ. մեկը՝ Իսահակ Վեսելովսկին, ռուսաց լեզվի համար, նա սկզբում երբեմն գալիս էր նրա մոտ, իսկ հետո ընդհանրապես չէր գնում. մյուսը՝ պրոֆեսոր Շտելինը, որը պետք է նրան մաթեմատիկա և պատմություն սովորեցներ, բայց ըստ էության խաղում էր նրա հետ և ծառայում էր նրան գրեթե որպես կատակասեր։

Ամենաջանասեր ուսուցիչը Լանգեն էր՝ պարուսույցը, ով սովորեցրեց նրան պարել։

Իր ներքին պալատներում Մեծ Դքսն այն ժամանակ ոչինչ չէր անում, քան զորավարժություններ կազմակերպել մի խումբ մարդկանց հետ, որոնք իրեն տրված էին սենյակային ծառայության համար. նա նրանց կա՛մ կոչումներ ու կոչումներ է տվել, կա՛մ ամեն ինչից զրկել է՝ նայած ոնց է ուզում։ Սրանք իսկական մանկական խաղեր էին և մշտական ​​մանկամտություն; ընդհանուր առմամբ նա դեռ շատ մանկամիտ էր, թեև տասնվեց տարեկան էր 1744 թվականին, երբ ռուսական արքունիքը Մոսկվայում էր։ Կոնկրետ այս տարում Եկատերինա II-ը մոր հետ փետրվարի 9-ին ժամանել է Մոսկվա։ Ռուսական արքունիքն այն ժամանակ բաժանվեց երկու մեծ ճամբարների կամ կուսակցությունների։ Առաջինի գլխին, որը սկսեց բարձրանալ իր անկումից հետո, փոխկանցլեր կոմս Բեստուժև-Ռյումինը; նա անհամեմատ ավելի վախեցած էր, քան սիրված; նա արտասովոր սրիկա էր, կասկածամիտ, հաստատակամ և անվախ, իր համոզմունքներում բավականին տիրական, անխնա թշնամի, բայց իր ընկերների ընկերը, ում նա թողեց միայն այն ժամանակ, երբ նրանք երես թեքեցին նրանից, սակայն, կռվարար և հաճախ մանր: Նա կանգնած էր արտաքին գործերի քոլեջի գլխին; կայսրուհու շրջապատի հետ մենամարտում, մինչ Մոսկվա գնալը, նա վնաս է կրել, բայց սկսել է ապաքինվել. նա կառչած է եղել Վիեննայի արքունիքին, Սաքսոնական և Անգլիային։ Եկատերինա II-ի և նրա մոր գալուստը նրան հաճույք չպատճառեց։ Սա նրա նկատմամբ թշնամաբար տրամադրված կուսակցության գաղտնի գործն էր. Ներս էին կոմս Բեստուժևի թշնամիները մեծ թվով, բայց բոլորին ստիպեց դողալ։ Նրանց նկատմամբ նա ուներ իր դիրքի ու բնավորության առավելությունը, ինչը նրան զգալի առավելություն էր տալիս ռազմաճակատի քաղաքական գործիչների նկատմամբ։

«Սրետենսկի վանքի հրատարակչության կողմից հրատարակված կենդանի նկարներ են վերստեղծվում ընտանեկան կյանք վերջին Ռոմանովները, ցույց տալով նրանց հարաբերությունների բարձրությունը և բարոյական իդեալները։ Կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնան գրել է իր սիրելի մեջբերումն իր ձեռքով. Ռուսաստանի վերջին կայսրի ընտանիքին հենց այդպես են տեսել նրանց մտերիմները, որոնք իրենց հիշողություններն են թողել նրանց մասին։

Նամակագրություն կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի և նրա դստեր՝ Մեծ դքսուհի Տատյանա Նիկոլաևնայի միջև

Կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնան բարի կին և մայր էր։ Նա արժանապատվորեն կատարեց թագուհու պարտականությունները, դրանցում տեսնելով Տիրոջ կողմից իրեն վստահված պարտականությունը, նա նաև բարեգործությամբ էր զբաղվում՝ օգնելով կարիքավորներին, բայց հատկապես գնահատում էր իր ընտանիքը։

Երեխաների համար ռեժիմը նորմալ էր, պարտականությունները՝ ծանոթ Արքայական ընտանիքին, ծանրաբեռնված չէին։ Կայսրը և կայսրուհին հավատարիմ էին իրենց դաստիարակության սկզբունքներին. մեծ, լավ օդափոխվող սենյակներ, կոշտ ճամբարային մահճակալներ՝ առանց բարձերի; Սառը լոգանքը սովորական էր (երեկոյան թույլատրվում էր տաք լողանալ)։ Երեխաները մեծանալով ճաշում էին ծնողների հետ: Սնունդը պարզ էր՝ տավարի, խոզի միս, բորշչ և հնդկացորենի շիլա, եփած ձուկ, միրգ. Չընդունելով Ռուսաստանի բարձր հասարակության մեծ մասի վատնող կենսակերպը՝ Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչը և Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան ցանկանում էին աստիճանաբար իրական արժեքների զգացում սերմանել իրենց երեխաների մեջ։ Նրանց մեջ ակնհայտորեն երևում էր բարերար բարոյական և հոգևոր ազդեցությունը կարճ կյանք. Նրանց մտերիմներից մեկը գրել է. «Նրանք վարում էին համեստ կյանք, վարքագծով պարզ էին և չէին կարևորում իրենց դիրքը. նրանք մեծամտության նշույլ չունեին»։

Նրանք վարում էին համեստ կյանք, վարքագծով պարզ էին և չէին կարևորում իրենց դիրքը. նրանք ամբարտավանության նշույլ չունեին

Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի սպասող տիկիններից մեկը՝ Սոֆի Բուխհովեդենը, հիշեց մի պատմություն՝ կապված Տատյանա Նիկոլաևնայի հետ, որն այն ժամանակ 18 տարեկան էր.

«Նրանք չէին կարևորում իրենց թագավորական պաշտոնը, որը զգայուն էր շքեղ վերաբերմունքի նկատմամբ։ Մի անգամ, բարեգործական հանձնաժողովի նիստում, ես ստիպված էի դիմել Մեծ դքսուհի Տատյանային որպես այս հանձնաժողովի նախագահ, և, բնականաբար, սկսեցի. նա նստեց նրա կողքին, սեղանի տակ ինձ ոտքով հատուցեց և շշնջաց. Ես պետք է խոսեի կայսրուհու հետ՝ Տատյանային համոզելու համար, որ նման վերաբերմունքն անհրաժեշտ է պաշտոնական առիթներով»։

Երեկոները հաճախ «ընտանիքում» էին անցկացնում՝ երեխաները, Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան և ուրիշներ մտերիմ ընկերկամ ազգականը կայսրուհու սենյակում։ Ժամերը հագեցած էին երաժշտությամբ, զրույցով, արհեստներով և ընթերցանությամբ։ Եթե ​​կայսրը կարող էր միանալ նրանց, նա սովորաբար աշխատում էր մինչև կեսգիշեր պետական ​​թղթերի վրա, ապա բարձրաձայն կարդում էր՝ նախապատվությունը տալով պատմությանը, ռուս գրականությանը, պոեզիային կամ ավետարանական տեքստերին:

Երեխաները հիմնականում չէին հայտնվում հանրությանը, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ դա պահանջում էր հանրային պարտականությունները կամ դատական ​​արարողությունները: Դժվար էր ընկերներ գտնել. Կայսրուհին սարսափում էր իր դուստրերին բարձր հասարակության չափազանց բարդ երիտասարդ կանանց ընկերություն ներկայացնելու գաղափարից՝ իրենց հիմար և երբեմն դաժան բամբասանքներով: Այս դժգոհությունը տարածվեց նույնիսկ կրտսեր զարմիկների վրա, որոնց դաստիարակությունն ավելի արտոնյալ էր: Երբ նրա որդին ծնվեց, կայսրուհին որպես իր ուղեկից ընտրեց պալատական ​​ծառայողների, ուսուցիչների և բժշկի երիտասարդ որդիներին:

Դաստիարակության էական մասն էին խաղերն ու սպորտը բաց երկնքի տակ և Ցարսկոյե Սելոյի պալատը շրջապատող այգում, ինչպես նաև ամառվա վերջին կամ վաղ աշնանը գյուղական կալվածքներ ընտանեկան շրջագայությունների ժամանակ: Տարին մեկ կամ երկու շաբաթ անցկացվում էր Շտանդարտի վրա՝ թագավորական զբոսանավում, միակ վայրում, որտեղ բոլորը կարող էին հանգստանալ և լինել իրենց՝ առանց հետաքրքրասեր աչքերի վախի։ Նրանք նաև գնացին թեյի, որը հյուրասիրեց նրանց մորաքույրը. Մեծ դքսուհիՕլգա Ալեքսանդրովնան և որին հրավիրված էին այլ երիտասարդներ։ Հետագայում պարեր, թենիս, ձիավարություն երիտասարդ սպաների հետ։ Ինքը՝ կայսրը, ուղեկցում էր իր դուստրերին թատրոն և համերգներ։ Սոֆի Բուխհովեդենը հիշում է.

Կայսրուհին հասկանում էր երիտասարդության ուրախությունը և երբեք չէր զսպում նրանց, եթե նրանք չարաճճի էին և ծիծաղում

«Կայսրուհին իրականում ինքն է մեծացրել իր դուստրերին, և նա դա կատարել է: Ավելի հմայիչ, մաքուր ու խելացի աղջիկների դժվար է պատկերացնել։ Նա ցույց տվեց իր հեղինակությունը միայն անհրաժեշտության դեպքում, և դա չխախտեց բացարձակ վստահության մթնոլորտը, որը տիրում էր նրա և իր դուստրերի միջև։ Նա հասկանում էր երիտասարդության ուրախությունը և երբեք չէր զսպում նրանց, եթե նրանք չարաճճի էին և ծիծաղում: Նա նաև վայելում էր ներկա լինելը դասին և ուսուցիչների հետ քննարկել դասերի ուղղությունն ու բովանդակությունը:

Տատյանա Նիկոլաևնան, իմ կարծիքով, ամենագեղեցիկն էր։ Նա ավելի բարձրահասակ էր, քան մայրը, բայց այնքան նիհար ու կազմվածքով, որ նրա հասակը չէր խանգարում նրան։ Նա ուներ դեմքի գեղեցիկ, կանոնավոր դիմագծեր, նա նման էր թագավորական գեղեցկությամբ իր հարազատներին, որոնց ընտանեկան դիմանկարները զարդարում էին պալատը։ Մուգ մազերով, գունատ դեմքով, լայնորեն տարածված բաց շագանակագույն աչքերով. դա նրա հայացքին տալիս էր բանաստեղծական, որոշ չափով բացակայող արտահայտություն, որը այնքան էլ չէր համապատասխանում նրա բնավորությանը: Նա ուներ անկեղծության, շիտակության և համառության խառնուրդ՝ պոեզիայի և վերացական գաղափարների հակումով: Նա ամենամոտ էր մոր հետ և նրա և հոր սիրելին էր: Բացարձակապես զուրկ հպարտությունից, նա միշտ պատրաստ էր հրաժարվել իր ծրագրերից, եթե հնարավորություն ընձեռվեր քայլել հոր հետ, կարդալ մորը կամ անել այն, ինչ նրանից խնդրում էին: Տատյանա Նիկոլաևնան էր, ով դայակ էր կրտսերներին և օգնեց կազմակերպել գործերը պալատում, որպեսզի պաշտոնական արարողությունները համապատասխանեին ընտանիքի անձնական ծրագրերին: Նա ուներ կայսրուհու պրակտիկ միտքը և մանրամասն մոտեցում էր ամեն ինչին։ Նա չուներ ուժեղ բնավորությունՕլգա Նիկոլաևնան միշտ եղել է նրա ազդեցության տակ, բայց վճռական գործողություն պահանջող դեպքերում նա որոշումներ է կայացնում ավելի արագ, քան ավագ քույրը և երբեք գլուխը չի կորցնում»։

Մեծ դքսուհի Տատյանա Նիկոլաևնայի ծնունդից մինչև նրա մահը Եկատերինբուրգում իր ընտանիքի հետ միասին քսան տարի շարունակ գրառումները ընտանիքում հաղորդակցության հաճախակի, եթե ոչ ամենօրյա, ձև էին: Երբ Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան, վատառողջության կամ կայսրուհու պարտականություններով զբաղված լինելու պատճառով, չէր կարողանում բարձրանալ իր երեխաների սենյակները, նա հաճախ նամակներ էր գրում նրանց, և երբ նրանք մեծանում էին, նրանք պատրաստակամորեն որդեգրեցին այս սովորությունը: Թեև գրառումների և նամակների մեծ մասը վերաբերում է տնային գործերին, առօրյաներին և հիվանդություններին, կան նաև այնպիսիք, որոնք վառ կերպով պատկերում են այս ընկերական ընտանիքի հոգևոր կյանքը:

Թեև Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան սահուն ռուսերեն էր խոսում, նա իր անձնական նամակագրությունը վարում էր անգլերենով, և այն պատճառով, որ նա նախընտրում էր դա, և որպեսզի իր երեխաները կարողանան զբաղվել դրանով, հատկապես երկու ավագ դուստրերը՝ Օլգա Նիկոլաևնան և Տատյանա Նիկոլաևնան: Երեխաները գրեթե բացառապես ռուսերեն էին խոսում միմյանց և իրենց հոր հետ. Ֆրանսերենը, անգլերենը և գերմաներենը նրանց դպրոցական առարկաներն էին։

Չնայած Օլգա Նիկոլաևնան և Տատյանա Նիկոլաևնան բավականին սահուն խոսում էին անգլերեն, ներս գրելընրանք կատարելության չեն հասել։ Տատյանա Նիկոլաևնայի նամակներն առանձնանում են ծնողների և ամբողջ ընտանիքի հանդեպ ունեցած սիրով. Այս համեստ, քաղցր աղջկա կյանքը լի է ջերմությամբ և տնայինությամբ. կարելի է անվրեպ ասել, որ նա իր սուրբ մոր արժանի դուստրն է։

Իմ սիրելի մայրիկ:

Հուսով եմ, որ այսօր շատ հոգնած չեք լինի և դուրս կգաք ճաշի։ Ես միշտ ահավոր ափսոսում եմ, երբ հոգնած ես և չես կարողանում վեր կենալ անկողնուց։ Սիրելի մայրիկ, ես կաղոթեմ քեզ համար եկեղեցում: Հուսով եմ, որ այսօր մենք կարող ենք ձեզ հետ գնալ Անյայի փոքրիկ տուն: Խնդրում եմ լավ քնեք և մի հոգնեք։ Հնարավոր է, որ ես շատ սխալներ եմ թույլ տվել, բայց խնդրում եմ, ներիր ինձ: Շատ լավ է, որ երեկ եկեղեցի չգնացիր, այլապես, հավանաբար, ավելի հոգնած կլինեիր։

Ես համբուրում եմ իմ սիրելի մայրիկին շատ ու շատ անգամներ:

Ձեր սիրող դուստրը

Ես կաղոթեմ ձեզ համար եկեղեցում:

Իմ սիրելի Տատյանա, ես քնքշորեն համբուրում եմ քեզ և շնորհակալ եմ քո քաղցր նամակի համար:

Հրաշալի է. դու աղոթում ես մայրիկի համար. գուցե Աստված նրան մի լավ բան տա: Բայց երբեմն Նա հիվանդություն է ուղարկում ինչ-որ մեկի հոգու բարօրության համար: Փորձիր լինել որքան հնարավոր է լավը և մի անհանգստացիր ինձ, հետո ես հանգիստ կլինեմ, չեմ կարող բարձրանալ և տեսնել, թե ինչպես են դասերիդ ընթացքը, ինչպես ես քեզ պահում և ինչպես ես խոսում: Ձեզ պահեք: Ձեր սիրելին գրկում է ձեզ

Աստված օրհնի քեզ։

Հետևյալ նամակը գրել է Տատյանան, երբ նա պատրաստվում էր խոստովանության և Սուրբ Հաղորդության.

Իմ սիրելի, սիրելի քաղցր մայրիկ, ես շատ ուրախ եմ, որ վաղը կընդունեմ Տիրոջ Մարմինը և Նրա Արյունը: Սա շատ լավ է։ Խնդրում եմ, ներիր ինձ, որ ես միշտ չէ, որ լսում եմ քեզ, երբ դու ինձ ինչ-որ բան ես ասում: Հիմա կփորձեմ լսել բոլորին ու հատկապես իմ սիրելի հայրիկին ու մայրիկիս։ Խնդրում եմ նրանից ներողություն խնդրել նաև ինձ համար։ Կփորձեմ լինել շատ հնազանդ։ Խնդրում եմ, սիրելիներս, լավ քնեք, երկուսդ էլ, թող երազեք մեր սիրելի «Ստանդարտի» մասին, որն այժմ այնքան հեռու է։ Հաղորդությունից առաջ ես կկարդամ բոլոր աղոթքները:

Թող Աստված օրհնի իմ սիրելի հայրիկին և մայրիկիս: Ես քնքշորեն համբուրում եմ քեզ:

Ձեր սիրող, նվիրված և երախտապարտ ամեն ինչի համար

դուստր Տատյանա.

«Ստանդարտ».

Իմ սիրելի, սիրելի մայրիկ,

Ես չեմ կարող չմտածել այն մասին, թե որքան վատ էի, որ այսօր կեսօրին քեզ հետ չնստեցի: Ես լաց եմ լինում և ինձ այնքան դժբախտ եմ զգում առանց քեզ: Ես ուզում եմ լինել քեզ հետ, սիրելի մայրիկ: Խնդրում եմ, թույլ տվեք: Վաղը ես չեմ կարողանա քեզ հետ լինել, քանի որ հերթը կհասնի Օլգային, և եթե ես հայտնվեմ, նա կբարկանա։ Ինչպե՞ս կարող եմ անել այն, ինչ իսկապես ուզում եմ:

Աստված օրհնի քեզ, սիրելի մայրիկ: Խնդրում եմ պատասխանեք։ Եթե ​​հիմա կարողանայի գալ ու համբուրել քեզ, ուրեմն կհանգստանայի։

Ձեր սիրող Տատյանա:

Լիվադիա.

Իմ սիրելի, սիրելի, սիրելի մայրիկ,

Ներողություն եմ խնդրում քեզ չլսելու, հետդ վիճելու, անհնազանդ լինելու համար։ Անմիջապես ես երբեք ոչինչ չեմ զգում, իսկ հետո այնքան տխուր և դժբախտ եմ զգում, քանի որ հոգնեցրել եմ քեզ, որովհետև դու միշտ ստիպված էիր ամեն ինչ կրկնել ինձ հետ: Խնդրում եմ, ներիր ինձ, իմ թանկագին մայրիկ: Հիմա ես իսկապես կաշխատեմ հնարավորինս լավն ու բարի լինել, քանի որ գիտեմ, թե որքան եք ատում, երբ ձեր աղջիկներից մեկը անհնազանդություն և վատ պահվածք է ցուցաբերում։ Ես գիտեմ, թե որքան սարսափելի է ինձ համար վատ վարվել, իմ սիրելի մայրիկ, բայց իրականում, սիրելիս, ես կաշխատեմ ինձ հնարավորինս լավ պահել և երբեք չհոգնեցնել քեզ և միշտ հնազանդվել առաջին խոսքից։

Ներիր ինձ, սիրելիս: Խնդրում եմ, գրիր ինձ ընդամենը մեկ բառ, որ կներես ինձ, իսկ հետո ես հանգիստ խղճով գնամ քնելու։ Թող Աստված օրհնի ձեզ միշտ և ամենուր: Այս նամակը ոչ մեկին ցույց մի տուր։

Համբույր ձեր սիրող, նվիրված, երախտապարտ և հավատարիմ դստեր կողմից

Կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի ընտրված գրառումներն ու նամակները դստերը՝ Մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնային

Մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնան՝ Ինքնիշխան Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչի և կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի ավագ դուստրը, ծնվել է 1895 թվականի աշնանը։ Այս երիտասարդ աղջկա վառ նկարագրությունը թողել է բարոնուհի Բուխհովեդենը՝ սպասավորուհին կայսրուհուն և բոլոր չորս քույրերի ընկերոջը.

«Մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնան գեղեցիկ էր, բարձրահասակ, ծիծաղող կապույտ աչքեր, մի փոքր կարճ քիթ, որին նա ինքն է անվանել «իմ խռպոտ քիթը»։ Նա ուներ շատ գեղեցիկ ատամներ, ապշեցուցիչ կազմվածք, նա գեղեցիկ ձիավարություն ու պարում էր։ Բոլոր քույրերից նա ամենախելացին էր, ամենաերաժշտականը; Ըստ նրա ուսուցիչների, նա ուներ բացարձակ ձայն: Նա կարող էր նվագել ականջով լսած ցանկացած մեղեդի, դասավորել բարդ երաժշտական ​​ստեղծագործություններ, առանց նոտաների ուղեկցել ամենադժվար բաները, նրա մատները գործիքից հիանալի ձայն էին հանում։

Օլգա Նիկոլաևնան շատ ինքնաբուխ էր, երբեմն չափազանց անկեղծ, միշտ անկեղծ։ Նա շատ հմայիչ էր և ամենակենսուրախը։ Երբ նա սովորում էր, խեղճ ուսուցիչները ստիպված էին զգալ նրա բազմաթիվ հնարքները, որոնք նա հորինել էր նրանց ծաղրելու համար: Եվ երբ նա մեծացավ, նա երբեք զվարճանալու հնարավորություն չթողեց: Նա առատաձեռն էր և անմիջապես արձագանքում էր ցանկացած խնդրանքի: Մենք հաճախ էինք լսում նրանից. «Օ՜, մենք պետք է օգնենք աղքատ այսինչին, ես պետք է ինչ-որ կերպ դա անեմ»: Նրա քույրը` Տատյանան, ավելի շատ հակված էր գործնական օգնություն ցույց տալու, նա հարցրեց կարիքավորների անունները, մանրամասները, գրի առավ ամեն ինչ և որոշ ժամանակ անց կոնկրետ օգնություն ցուցաբերեց խնդրողին` պարտավորված զգալով դա անել»:

Սիդնի Գիբսը, ով երեխաներին անգլերեն էր սովորեցնում, ավելացնում է, որ «նա սիրում էր պարզությունը և քիչ ուշադրություն էր դարձնում հագուստին։ Նրա բարոյական բնավորությունն ինձ հիշեցրեց իր հոր մասին, որին նա սիրում էր աշխարհում ամեն ինչից ավելի: Նա իսկապես հավատացյալ էր»:

Երբ նա 20 տարեկան էր, մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնան իրավունք ստացավ տնօրինել իր գումարի մի մասը, և նրա առաջին խնդրանքը թույլ տալ վճարել հաշմանդամ երեխայի բուժման համար: Զբոսանքների ժամանակ նա հաճախ էր տեսնում այս երեխային, ով հենակներով թռչկոտում էր և լսում, որ նրա ծնողները չափազանց աղքատ են նրա բուժման ծախսերը վճարելու համար: Այդ նպատակով նա անմիջապես սկսեց խնայել իր փոքրիկ ամսական նպաստը:

Երբ սկսվեց Առաջին համաշխարհային պատերազմը, մեծ դքսուհիներ Օլգա Նիկոլաևնան, Տատյանա Նիկոլաևնան և կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնան սկսեցին վերապատրաստվել բուժքույրեր դառնալու համար: Պատերազմի ողջ ընթացքում նրանք ջանասիրաբար աշխատում էին այն հիվանդանոցներում, որոնք Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան հիմնել էր Ցարսկոյե Սելոյի պալատներում՝ հաճախ տրամադրելով. բժշկական օգնությունռազմաճակատից նոր ժամանած զինվորներ. Նրանք շարունակեցին իրենց աշխատանքը մինչև 1917 թվականին ընտանիքի ձերբակալությունն ու բանտարկությունը։

Բարոնուհի Բուխհովեդենը շարունակում է.

«Օլգա Նիկոլաևնան նվիրված էր իր հորը. Հեղափոխության սարսափը շատ ավելի ազդեց նրա վրա, քան մյուսները։ Նա ամբողջովին փոխվել է, նրա կենսուրախությունը վերացել է»։

Թեև նա փոխվել էր, բայց բանտարկությունը նրան չխստացրեց։ Այնուամենայնիվ, դա նրան շատ լուրջ դարձրեց: Աղջիկը հասկացել է, թե ինչ ծանր վիճակում է իր ընտանիքը։ Հոր հանդեպ նրա նվիրվածությունը, կրկնապատկված նրա անկեղծությամբ և Քրիստոսի հանդեպ անսասան հավատքով, դրդեց նրան Տոբոլսկից տևական բանտարկության ժամանակ գրել հետևյալը.

«Հայրը խնդրում է ասել բոլորին, ովքեր հավատարիմ են մնացել իրեն, և նրանց, ում վրա կարող էին ազդել այդ նվիրյալները, որպեսզի վրեժ չլուծեն նրա համար, նա ներել է բոլորին և աղոթում է բոլորի համար, բայց որ նրանք հիշեն, որ չարը այժմ աշխարհում է, ավելի կուժեղանա, և այդ չարին կարելի է հաղթել ոչ թե չարությամբ, այլ սիրով»։

Կայսրուհու և նրա դուստրերի զրույցի սիրված թեման աղոթքն էր և Աստծո հետ մարդու փոխհարաբերությունների տարբեր արտահայտություններ, հարաբերություններ, որոնք պետք է լինեն ողջ հոգևոր կյանքի հիմքը:

Մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնան թանկ է գնահատել մոր նամակներն ու գրառումները և պատճենել դրանք կապած նոթատետրում, որը գտել են նրա մահից հետո: Կայսրուհու գրառումներն ու նամակները վերաբերում են 1903-1917 թվականներին։ Նա սկսեց գրել նրան ավագ դուստրը, երբ նա 7 տարեկան էր, հավանաբար հենց որ աղջիկը սովորեց կարդալ։ Առաջին տարիներին Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնան իր նամակներում նկարագրում է ճամփորդությունները (որոնք արվում էին առանց երեխաների), իսկ իր գրառումներում նա տարբեր հրահանգներ ու ցուցումներ է անում լավ վարվելու համար։ Այս գրառումները անգնահատելի են. դրանք ամենափոքր մանրամասնությամբ պատկերում են, թե ինչպես է Ցարինան մեծացրել իր դուստրերին (ըստ Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի ընկերուհի և սպասուհի Անաստասիա Գենդրիկովայի, կայսրուհու և նրա դուստրերի զրույցի սիրված թեման աղոթքն էր և տարբեր արտահայտություններ. մարդու հարաբերությունն Աստծո հետ, այն հարաբերությունը, որը պետք է լինի ողջ հոգևոր կյանքի հիմքը): ժամանակահատվածում 1909-1911 թթ. Կայսրուհին հաճախ հիվանդ էր և դիմում էր գրառումների, երբ նրան ստիպում էին պառկել անկողնում և չէր կարողանում տեսնել իր երեխաներին այնքան, որքան ցանկանում էր: 1912 թվականից հետո Ալեքսանդրա Ֆեդորովնայի գրառումները Օլգա Նիկոլաևնային դարձան գրեթե բացառապես բիզնեսի հետ կապված. Թեև դա արտացոլված չէ կարճ նշումներում վերջին տարիներին, սերտ մտերմություն կար մոր և դստեր միջև, ովքեր կիսում էին նրա մտահոգությունները:

Հարգելի Օլենկա,

Հայրիկն ու մորաքույր Օլգան գնացին զբոսնելու հրաշալի անտառում, ոտքերս ցավում էին քայլելուց, ես մնացի տանը։ Այժմ գնացքը վերջապես կանգ է առել։ Այսօր առավոտյան մենք ամբողջովին թաց էինք, իմ նոր անջրանցիկ անձրեւանոցը ամբողջովին խոնավ էր։ Մենք տեսանք շատ զինվորներ՝ հեծելազոր, հետևակ և հրետանի: Տարածքը շատ գեղեցիկ է։ Մինչ մենք կանգնած էինք գյուղում, գյուղացիները շրջապատեցին մեզ և սկսեցին զրուցել։ Մի կին ինձ հարցրեց, թե ինչպես եք ձեր չորս հոգին, և որտեղ եմ թողել ձեզ: Որքան քաղցր է նա: Ուրիշները մեզ հաց ու աղ էին բերում և ամենաշատը գեղեցիկ ծաղիկներիրենց այգիներից։ Ներկայումս ինտենսիվ կարում եմ շուկայի համար։ Մեր կողքով շատ գնացքներ են անցնում, բոլորը շատ երկար։

Այսօր առավոտ 98 տարեկան մի տարեց կին եկավ մեզ մոտ և հաց ու աղ բերեց, նա ապրում է մոտակայքում, և մենք էլ ուզում ենք այցելել նրան, եթե ժամանակ լինի։ Մորաքույր Օլգան շատ է նկարել գեղեցիկ բացիկՍարովան և պատրաստվում է այն հրապարակել։

Հետաքրքիր է, թե ինչպես եք բոլորդ այնտեղ: Ես այնքան տխուր եմ առանց իմ քաղցր փոքրիկների: Փորձեք ձեզ շատ լավ պահել և հիշեք՝ արմունկներդ սեղանին մի դրեք, ուղիղ նստեք և զգուշությամբ միս կերեք։ Ես բոլորիդ շատ քնքուշ համբուրում եմ և Սոնյային նույնպես։ Ցտեսություն սիրելի երեխա, Աստված օրհնի քեզ։

Միշտ քոնը սիրող

Դուք կարող եք տեղադրել այս նամակը ձեր նոր կարմիր պատյանում: Փորձեք ինքներդ ամբողջությամբ կարդալ։ Սոնյան կարող է ձեզ մի փոքր օգնել: Բարև Տրինա և բոլորին: Եղեք հնազանդ և լավ սովորեք:

Հարգելի Օլգա,

Ամբողջ օրը նորից անձրև եկավ։ Մենք գնացինք մի հրաշալի հին վանք՝ Պսկով-Պեչերսկի, այն կառուցված էր քարանձավներում։ Մենք քեռի Միշային և Պետյային տեսանք Պսկովի կայարանում, և մորաքույր Օլգան այսօր երեկոյան նրանց հետ գնաց եկեղեցի։ Ես այնքան ուրախ եմ լսել, որ Baby King-ը նոր ատամ ունի. Հուսով եմ, որ նա առողջ է, և ոչինչ չի ցավում: Քանի որ վաղը միայն երաժշտության դաս ունես, հուսով եմ՝ կգրես ինձ փոքր տառ, ինչպես նաև Տատյանա։ Այստեղ շատ գեղեցիկ երախ կա։ Եթե ​​անձրև չլիներ, ես դուրս կգայի և ծաղկեփունջ կհավաքեի։ Մենք տեսանք կանանց գեղեցիկ ժամանակաշրջանի տարազներով՝ բազմաթիվ արծաթյա զարդերով, շղթաներով, ժանյակներով և ճարմանդներով: Ցավոք սրտի, շատ մութ էր, և ես չկարողացա նրանց լուսանկարել: Շատ քնքշորեն համբուրում եմ քեզ ու քո սիրելի քույրերին ու մնա

քո սիրող

Աստված օրհնի քեզ։ Բարև Սոնյա և Տրինա: Համոզված եմ, որ դուք շատ զվարճացել եք: Եթե ​​մորաքույրը թույլ է տալիս, կարող եք նորից գնալ այնտեղ՝ ձեր զարմիկների հետ խաղալու։

Ոչ ամսաթիվ, 1905 թ.

Սիրելի երեխա,

Մայրիկը քնքշորեն համբուրում է իր փոքրիկ աղջկան և աղոթում, որ Աստված օգնի նրան միշտ լինել լավ, սիրող երեխա: Եղիր փափուկ, սիրող, բարի բոլորի նկատմամբ, այդ դեպքում բոլորը քեզ կսիրեն:

Աստված օրհնի քեզ։

Սովորեք ուրախացնել ուրիշներին, մտածեք ձեր մասին վերջին հաշվով

Իմ սիրելի փոքրիկ Օլգա,

Թող նոր 1909 թվականը ձեզ շատ երջանկություն և ամեն տեսակ բարիքներ բերի։ Փորձեք օրինակ լինել, թե ինչպիսին պետք է լինի լավ, փոքրիկ, հնազանդ աղջիկը։ Դուք մեր ավագն եք և պետք է ուրիշներին ցույց տաք, թե ինչպես վարվեն: Սովորեք ուրախացնել ուրիշներին, մտածեք ձեր մասին վերջին հաշվով: Եղեք նուրբ, բարի, երբեք մի պահեք կոպիտ կամ կոպիտ: Եղեք իսկական տիկին բարքերի և խոսքի մեջ: Եղեք համբերատար և քաղաքավարի, օգնեք ձեր քույրերին ամեն կերպ։ Երբ տեսնում եք մեկին տխուր, փորձեք նրան արևոտ ժպիտ պարգեւել: Դուք կարող եք ինձ հետ այնքան քաղցր և քաղաքավարի լինել, նույնը եղեք ձեր քույրերի հետ: Ցույց տվեք ձերը սիրող սիրտ. Առաջին հերթին սովորիր սիրել Աստծուն քո հոգու ողջ ուժով, և Նա միշտ քեզ հետ կլինի: Աղոթիր Նրան քո ամբողջ սրտով: Հիշեք, որ Նա տեսնում և լսում է ամեն ինչ: Նա շատ է սիրում Իր երեխաներին, բայց նրանք պետք է սովորեն կատարել Նրա կամքը:

Քնքշորեն համբուրում եմ քեզ, սիրելի երեխա, օրհնում եմ քեզ սիրով: Թող Աստված ձեզ հետ լինի և Ամենասուրբ Աստվածածինը պաշտպանի ձեզ:

Ձեր հին մայրիկը:

Սիրելի երեխա,

Ես համբուրում եմ քեզ քո քաղցր նամակի համար: Այսօր երեկոյան ձեզ նամակ է բերել նաև Ա. Փորձեք լրջորեն խոսել Տատյանայի և Մարիայի հետ այն մասին, թե ինչպես պետք է վերաբերվեք Աստծուն: Դուք կարդացե՞լ եք իմ առաջին նամակը: Դա կօգնի ձեզ խոսակցության մեջ: Դուք պետք է դրականորեն ազդեք նրանց վրա: Լավ քնել։ Մեծ համբույր ձեր հինից

Իմ սիրելի երեխա

շնորհակալություն ձեր քաղցր գրառման համար: Այո, սիրելիս, դժվար է ժամանակ գտնել ամեն ինչի մասին կամաց-կամաց խոսելու համար, բայց շուտով մենք ինչ-որ կերպ դա նորից կանենք: Իսկ հիմա ես չափազանց հոգնած եմ...

Օլգա, սիրելիս, անկախ նրանից, ես սենյակում եմ, թե ոչ, դու միշտ պետք է նույն կերպ վարվես: Ես չեմ, որ հետևում եմ քեզ, այլ Աստված ամեն ինչ տեսնում և լսում է ամենուր, և հենց Նրան պետք է նախ փորձենք հաճեցնել՝ անելով այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, հնազանդվելով մեր ծնողներին և նրանց, ովքեր հոգ են տանում մեր մասին, և հաղթահարելով մեր թերությունները: Ասենք կան բաներ, որոնք դու սիրում ես անել, բայց դու գիտես, որ ես դրանք արգելել եմ. աշխատիր չանել դրանք, նույնիսկ եթե իմ արգելքը քեզ տարօրինակ թվա, և դու չես հասկանում դրա պատճառը, բայց ես դա գիտեմ և գիտեմ ինչ: դա ձեր օգտին է: Արագ կատարեք իմ պատվերները և ժամանակ մի կորցրեք՝ տեսնելու, թե արդյոք ուրիշներն են դա անում: դուք պետք է ցույց տաք լավ օրինակ, և մյուսները կհետևեն նրան։ Նրանց մեջ սերմանեք, որ նրանք պետք է հնազանդվեն ինձ և Հռոմի պապին, և, իհարկե, Մարին և Ս.Ի. Ես ինքս փոքր աղջիկ էի, և ինձ սովորեցրել են հնազանդվել, և ես շնորհակալ եմ նրանց, ովքեր ինձ սովորեցրել են և խիստ են եղել ինձ հետ։ Բարի գիշեր, սիրելի Օլգա, Աստված օրհնի քեզ: Մեծ համբույր ձեր հինից

Իմ սիրելի աղջիկ,

Հուսով եմ՝ ամեն ինչ լավ է ստացվել։ Այնքան մտածեցի քո մասին, իմ խեղճ, փորձից լավ իմանալով, թե որքան տհաճ կարող են լինել նման թյուրիմացությունները։ Դուք այնքան դժբախտ եք զգում, երբ ինչ-որ մեկը բարկանում է ձեզ վրա: Մենք բոլորս պետք է դիմագրավենք փորձություններին. և՛ մեծերը, և՛ փոքր երեխաները. Աստված մեզ համբերության դաս է տալիս: Ես գիտեմ, որ դա հատկապես դժվար է ձեզ համար, քանի որ դուք ամեն ինչ շատ խորն եք զգում և տաք բնավորություն ունեք։ Բայց դուք պետք է սովորեք զսպել ձեր լեզուն, և երբ զգում եք, որ ինչ-որ վատ կամ կոպիտ բան եք ասելու, աշխատեք զերծ մնալ դրանից։ Արագ աղոթիր, որ Աստված օգնի քեզ: Ես այնքան շատ պատմություններ ունեի իմ կառավարչուհու հետ, և ես միշտ կարծում էի, որ ավելի լավ է ներողություն խնդրել, նույնիսկ եթե ճիշտ էի, միայն այն պատճառով, որ ավելի երիտասարդ էի և կարող էի ավելի արագ զսպել իմ զայրույթը: Մ.-ն այնքան լավն է ու նվիրված, բայց հիմա շատ է նյարդայնանում. չորս տարի է՝ արձակուրդ չի գնացել, ոտքը ցավում է, մրսած է և շատ է անհանգստանում, երբ Բեյբին վատ է։ Իսկ ամբողջ օրը երեխաների հետ (ոչ միշտ հնազանդ) լինելը նրա համար դժվար է։ Միշտ փորձեք համակրել նրան և մի մտածեք ձեր մասին: Այդ դեպքում, Աստծո օգնությամբ, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի դիմանալ: Աստված օրհնի քեզ։ Ես քեզ շատ քնքուշ համբուրում եմ։

Ձեր մայրիկը:

Կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի ընտրված նամակները դստերը՝ Մեծ դքսուհի Մարիա Նիկոլաևնային

Բոլոր քույրերից ամենաքիչ հայտնիը՝ Մեծ դքսուհի Մարիա Նիկոլաևնան, ընտանիքի պատմության մեջ մնաց իր երկու ավագ քույրերի հասարակական մեծ գործունեությամբ և կրտսեր քրոջ՝ Մեծ դքսուհի Անաստասիա Նիկոլաևնայի առեղծվածային անձնավորությամբ: Սոֆի Բուխհովեդենը՝ կայսրուհուն սպասող տիկինը և բոլոր չորս աղջիկների ընկերուհին, հիշում է.

«Մարիա Նիկոլաևնան, ինչպես Օլգա Նիկոլաևնան, աշխույժ էր, քրոջ նման ժպիտով, դեմքի օվալով, աչքերի և մազերի գույնով, բայց նրա շուրջ ամեն ինչ ավելի պայծառ էր, և նրա աչքերը «Մարիի ափսեներ» էին: Նրա զարմիկները ասացին, որ զարմանալի էին, խորը մուգ կապույտ... Մարիա Նիկոլաևնան՝ բոլոր քույրերից, նկարելու տաղանդ ուներ, նրա էսքիզները շատ լավն էին։ «Մաշկան», ինչպես նրան անվանում էին քույրերը, «լիովին ենթարկվում էր ամենափոքրին՝ Անաստասիա Նիկոլաևնային՝ «փոքրիկին», ինչպես մայրն էր նրան անվանում։

Սիդնեյ Գիբսն ավելացնում է, որ մեծ դքսուհի Մարիա Նիկոլաևնան 18 տարեկանում (1917 թ.) «խիտ էր և շատ ուժեղ, նա հեշտությամբ կարող էր բարձրացնել ինձ: Արտաքինով հաճելի, հիվանդությունից (կարմրուկ) հետո նա շատ նիհարեց։ Նա նկարում էր մատիտով և ներկերով և լավ դաշնամուր էր նվագում, բայց ավելի վատ, քան Օլգան կամ Տատյանան: Մարիան պարզ էր, սիրում էր երեխաներին և մի փոքր հակված էր ծուլության; միգուցե նա հիանալի կին և մայր կլիներ»։ Այսպիսով, մի քանի դրվագներից կարող ենք ի մի բերել պարզ ու համեստ երիտասարդ աղջկա դիմանկարը՝ գեղարվեստական ​​հակումներով, իհարկե, ամուր համոզմունքներով և մայրության զարգացած զգացումով։ Հետաքրքիր է նշել, որ Եկատերինբուրգ կատարած վերջին սարսափելի ճանապարհորդության ժամանակ, երբ երեխաները ժամանակավորապես մնացել էին Տոբոլսկում, քանի որ Ալեքսեյ Նիկոլաևիչը շատ հիվանդ էր գնալու համար, Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչը և Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան իրենց հետ տարան Մարիա Նիկոլաևնային, որպեսզի նա կարողանա օգնել իրենց մորը:

Կայսրուհի Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի և մեծ դքսուհի Մարիա Նիկոլաևնայի նամակագրությունից հետևյալ հատվածները որոշակի լույս են սփռում բոլոր քույրերի այս ամենաքիչ հայտնի կերպարի վրա:

Կշտամբել չի նշանակում չսիրել

Իմ սիրելի Մաշենկա,

Ձեր նամակն ինձ շատ տխրեցրեց: Սիրելի երեխա, դու պետք է ինձ խոստանաս, որ այլևս երբեք չմտածեմ, որ քեզ ոչ ոք չի սիրում: Ինչպե՞ս է նման անսովոր միտք ծագել ձեր գլխում: Շտապե՛ք նրան այնտեղից: Մենք բոլորս քեզ շատ ենք սիրում, և միայն այն ժամանակ, երբ դու չափազանց չարաճճի ես, քմահաճ ու չհնազանդվում, նրանք քեզ նախատում են. բայց նախատել չի նշանակում չսիրել: Ընդհակառակը, դա անում են, որ դու կարողանաս շտկել քո թերությունները և դառնալ ավելի լավը։

Դուք հակված եք հեռու մնալ ուրիշներից, կարծում եք, որ նրանց ճանապարհին եք և մենակ եք մնում Տրինայի հետ՝ նրանց հետ լինելու փոխարեն: Նրանք պատկերացնում են, որ դու չես ուզում իրենց հետ լինել։ Դուք հիմա մեծ աղջիկ եք դառնում, և ավելի լավ է նրանց հետ ավելի շատ լինեք:

Դե, այլևս մի մտածիր այդ մասին և հիշիր, որ դու մեզ համար նույնքան թանկ ես, որքան մյուս չորսը, և որ մենք սիրում ենք քեզ ամբողջ սրտով։

Աստված օրհնի քեզ, սիրելի երեխա: Ես քնքշորեն համբուրում եմ քեզ:

Սիրելի ծեր մայրիկ, ով քեզ շատ է սիրում:

Հարգելի Մարիա,

խնդրում եմ բաժանել Մեծ պալատի բոլոր սպաներին (Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ կայսրուհին Եկատերինայի պալատը վերածել էր զինվորական հոսպիտալի։ - Էդ.) այս նկարներն ինձնից են։ Բացահայտեք դրանք: Եթե ​​շատ է, ապա մնացածը վերադարձրեք ինձ։ Այնուհետև ես հաց եմ ուղարկում՝ սրբացված պրոֆորա և անօծ. պետք է տաքացնեն ու ուտեն։ Ես նաև սրբապատկերներ եմ ուղարկում մեր վիրավոր սպաների համար, բայց չգիտեմ, թե նրանցից քանիսն ունենք պառկած, իսկ ոմանք ուղղափառ չեն։ Ավելցուկը տվեք ձեր հիվանդանոցի սպաներին: Ես հույս ունեի, որ դու ինձ նամակ կբերես։

Աստված օրհնի և պահպանի ձեզ:

1000 համբույր քո հին մայրիկից,

ով քեզ շատ է կարոտում:

Ալեքսանդրա Ֆեոդորովնայի այս նամակը Նիկոլայ II-ին հստակ ցույց է տալիս, թե որքան անշահախնդիր է եղել կայսրուհու և մեծ դքսուհիների աշխատանքը Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։

Սիրելի, սիրելի Նիկի,

Ես գնացի Grand Palace (վերածվեց հիվանդանոց. - Էդ.) այդ խեղճ տղային։ Ինձ դեռ թվում է, որ այս մեծ վերքի եզրերը կարծրացել են։ Արքայադուստրը գտնում է, որ մաշկը մեռած չէ։ Նա նայեց Ռուֆլի ոտքին և կարծում է, որ քանի դեռ ուշ չէ, պետք է անհապաղ անդամահատում անել, հակառակ դեպքում նա ստիպված կլինի շատ բարձր կտրել։ Նրա ընտանիքը ցանկանում է, որ որոշ հայտնի մարդիկ խորհրդակցեն նրա հետ, բայց բոլորը բացակայում են, բացի Զեյդլերից, որը չի կարող ժամանել մինչև ուրբաթ:

Եղանակը մեղմ է, երեխան շրջում է իր փոքրիկ մեքենայով, իսկ հետո Օլգան, ով այժմ քայլում է Անյայի հետ, կգնա նրա հետ Մեծ պալատ՝ տեսնելու նրան տեսնելու տենչացող սպաներին։ Ես շատ հոգնած եմ նրանց հետ գնալու համար, և ժամը 5-ին և քառորդում մեծ հիվանդանոցում մենք անդամահատում ենք անում (դասախոսության փոխարեն): Այսօր առավոտյան մենք մասնակցեցինք մեր առաջին մեծ անդամահատմանը (ես, ինչպես միշտ, հանձնեցի գործիքը, իսկ Օլգան ասեղները թելեց. ամբողջ թեւը կտրված էր): Հետո բոլորս վիրավորներին ընդունեցինք փոքրիկ հիվանդանոցում (իսկ ամենածանրը՝ մեծ հիվանդանոցում)։ Ես հաշմանդամ տղամարդկանց եմ ընդունել սարսափելի վերքերով։ Նույնիսկ սարսափելի էր տեսնել, թե որքան վիրավոր են նրանք... Սիրտս ցավում է նրանց համար; Այլ մանրամասներ չեմ նկարագրի, այնքան տխուր է։ Ես հատկապես կարեկցում եմ նրանց՝ որպես կին և մայր։ Ես սենյակից դուրս ուղարկեցի երիտասարդ քրոջը (աղջկա), իսկ մեծը՝ Մադեմուզել Անենը, նա երիտասարդ բժիշկ է և այնքան բարի։ Կան թունավորված փամփուշտներով վերքեր. Մեծ պալատի սպաներից մեկն ինձ ցույց տվեց գերմանական արտադրության «դում-դում» փամփուշտ։ Այն շատ երկար է, վերջում նեղ և կարմիր պղնձի տեսք ունի։

Իմ սիրելի, ցտեսություն: Աստված օրհնի և պահպանի ձեզ: Ես մնում եմ հավերժ խորապես նվիրված,

սիրող տարեց կինը

Բոլոր երեխաները համբուրում են քեզ:

Ներածություն

Եզրակացություն

գրականություն

Ներածություն

Պատմական որոշակի ժամանակաշրջանում անձի, հասարակության, իրադարձությունների մասին տեղեկություններ կարելի է ստանալ միայն պատմական աղբյուրներին հենվելով։ Դրանք ներառում են գրական ստեղծագործություններ, փաստաթղթեր, թերթեր, մասնավոր նամակագրություն, օրագրեր և հուշեր։ Դրանք կրում են ամենաարժեքավոր տեղեկատվությունը որոշակի պատմական ժամանակաշրջանի և այս ընթացքում տեղի ունեցած իրադարձությունների մասին:

Ներկայումս, առանց պատմական աղբյուրների ուսումնասիրության, պատմաբանը չի կարողանա օբյեկտիվորեն ուսումնասիրել որոշակի դարաշրջան բոլոր տեսանկյուններից: Շատ իրադարձությունների հավաստիությունը որոշվում է այս իրադարձությունների անմիջական մասնակիցների պատմություններով կամ նրանց գրառումներով: Պատմաբանը բառի ամբողջական իմաստով հետազոտող չի լինի, եթե չդիմի աղբյուրներին, չվերլուծի ու չուսումնասիրի դրանք։

Պատմական աղբյուրների թիվն անսահման է, բայց «այս ամբողջ բազմության մեջ... գիտնականներն առանձնացնում են գրավոր աղբյուրների մի մեծ կատեգորիա, որոնք գլխավորն են, գլխավորը մարդկության գրավոր պատմության ուսումնասիրության մեջ»։ Այս տեսակի աղբյուրները ներառում են հուշեր և անձնական նամակագրություն, այսինքն՝ անձնական ծագման աղբյուրներ։ Նրանց առանձնահատկությունն այն է, որ նրանք սուբյեկտիվ են և չեն կարող դիտարկել տեղի ունեցողի բոլոր ասպեկտները: Հեղինակը վերլուծում է այս կամ այն ​​իրադարձությունը՝ դրան տալով իր անհատական ​​հատկանիշները, որոշակի եզրակացություններ անելով, որոնք միշտ չէ, որ համընկնում են իրականության հետ։ Այսպիսով, հեղինակը փոխանցել է այն, ինչ գիտեր, տեսել և զգացել է, կամ այն, ինչ ուզում էր «տեսնել, իմանալ և զգալ»: Հետևաբար, նման աղբյուրները պետք է դիտարկվեն հեղինակի անձի պրիզմայով, հավանումների և հակակրանքների և ներգրավվածության միջոցով: Հաճախ անձնական ծագման աղբյուրները ոչնչացվում էին հենց հեղինակների կամ հասցեատերերի կողմից կամ պահվում էին անփույթ կերպով:

Վերլուծելով երկու Եկատերինաների՝ Մեծի և Դաշկովայի գրառումները, պետք է նշել, որ դրանք ընդգրկում են մեկ պատմական շրջան և նկարագրում են նույն իրադարձությունները, բայց տարբեր տեսանկյուններից և դիրքերից։ Նրանք միասին կազմում էին «մեկ թեմատիկ ամբողջություն՝ ժամանակագրական առումով միմյանց հարակից»։ Գրառումները վերաբերում են 1762 թվականի պալատական ​​հեղաշրջման և Եկատերինայի գահակալության պատմությանը։

Աղբյուրների ուսումնասիրության հիմնական խնդիրը աղբյուրների ճիշտ մեկնաբանումն է։ Գ.Պ. Էնինն ընդգծում է, որ պատմության մեջ կան «դատարկ կետեր», որոնք «առաջանում են գրավոր աղբյուրների բացակայությամբ... սակայն, նույնիսկ բավականաչափ լիովին հասանելի աղբյուրների առկայության դեպքում, պատմության մեջ շատ անհայտ է մնում»։ Հետևաբար, հիմնվելով տարբեր հեղինակների կողմից Եկատերինա II-ի և Եկատերինա Դաշկովայի գրառումների մեկնաբանությունների վրա, մենք կդիտարկենք այս ժամանակահատվածում տեղի ունեցած պատմական իրադարձությունների ընթացքը և Ռուսաստանի ճակատագրում այս երկու նշանավոր կանանց մասնակցության սուբյեկտիվ գնահատականը, որը տրվել է. նրանց. Եկատերինա II-ի և Է.Ռ. Դաշկովան որպես պատմական աղբյուրների առարկա վերլուծվել է այնպիսի գիտնականների կողմից, ինչպիսիք են Ա.Ի. Հերցեն, Ն.Պ. Օգարև, Լ.Յա. Լիզովսկայա, Ն.Յա. Էդելման, Վ.Լ. Բուրցև.

Գլուխ 1. Եկատերինա II-ի նշումները որպես պատմական աղբյուր

Եկատերինա II (Մեծ), պրուսական արքայադուստր, Ռուսաստանի կայսրուհի, արտասովոր անձնավորություն է, ով մեծ ներդրում է ունեցել Ռուսաստանի պատմության մեջ: Որպես երիտասարդ արքայադուստր՝ նա իր նպատակն էր «դնել» ռուսական գահը և արեց հնարավոր և անհնարին ամեն ինչ՝ դրան բարձրանալու համար։

Կայսրուհին կրթված կին էր, նա գրել է բազմաթիվ աշխատություններ, որոնք վերաբերում են պետության քաղաքական, տնտեսական և սոցիալական կառուցվածքին, որոնք տպագրվել են ամսագրերում և քննարկումներ առաջացրել ոչ միայն բուն Ռուսաստանում, այլև Եվրոպայում։ Իզուր չէ, որ առաջադեմ ժամանակակիցները նրան տվել են «գահի փիլիսոփա» մականունը, որն անկասկած հատկություն է և ընկալվել է միանգամայն ադեկվատ։

«Նոթերի» ձեռագիրը թղթերի մեջ գտել է Եկատերինա II-ի որդի Պողոսը։ Փաթեթի վրա գրություն կար. «Նորին կայսերական մեծություն Ցարևիչին և մեծ դուքս Պավել Պետրովիչին, իմ սիրելի որդի»: Պավելը մեծ գաղտնիք էր պահում մոր ձեռագիրը՝ այն վստահելով բացառապես իր ընկերոջը՝ Ա.Կուրակինին, ում միջոցով էլ Պավելի մահից հետո սկսեցին տարածվել ձեռագրի պատճենները։ Բայց այս գործընթացը ընդհատվեց Նիկոլայ կայսրի կողմից, ով բնօրինակը պահեց կայսերական արխիվներում և ոչնչացրեց բոլոր օրինակները։

Եկատերինա II-ի նոտաները յուրահատուկ են. Սա հուշագրություն-ինքնակենսագրություն է, որը գրվել է մի քանի տասնամյակների ընթացքում և ընդգրկում է ոչ միայն անձամբ Եկատերինայի, այլև Պետրոս III-ի և Էլիզաբեթ Պետրովնայի թագավորությունը: Ա.Ն. Պիպինը և Յա.Լ. Բարսկովը 20-րդ դարի սկզբին պարզել է, որ Եկատերինա II-ը գրել է «Նշումներ»՝ Ռուսաստան ժամանելու պահից մինչև իր մահը։ Դա հատվածական գործընթաց էր, որի ինտենսիվությունն ակնհայտ դարձավ 1771 թվականից հետո։ Չնայած Հերցենն ասում է, որ նոտաների ձեռագիրն ավարտվում է 1759 թ. «Ասում են, որ ցրված գրառումներ են եղել, որոնք պետք է ծառայեն որպես շարունակության նյութ»։ Բայց ես ուզում եմ նշել, որ Եկատերինա Մեծի վերջին գրառումների ամսաթիվը տարբեր հետազոտողների շրջանում տատանվում է մոտ երկու կամ երեք տարով: Միանգամայն հնարավոր է, որ դա պայմանավորված է նախնական գաղտնիությամբ, որը կայսերական ընտանիքը կցել է այս գրառումներին։ Բայց կարելի է ենթադրել, որ դա կապված է այն ժամանակի հետ, երբ «Նոթերը» ուսումնասիրվել են տարբեր հետազոտողների կողմից։

Կայսրուհին ժամանակ չուներ խմբագրելու նոտաները. Հետազոտողները հաշվել են Քեթրինի հուշերի յոթ հրատարակություններ, որոնք լրացնում և երբեմն հակասում են միմյանց: Սա խոսում է ոչ միայն հրապարակախոսի նրա տաղանդի, այլև կատարելության հասնելու ցանկության, ինչպես նաև իրեն արդարացնելու, ռուս ժողովրդի և նրա ժառանգների առաջ «սպիտակելու» մասին որոշ արարքների համար, որոնք իրեն անպարկեշտ և վարկաբեկիչ էին թվում թագի համար: ժամանակակիցները։ Է.Ռ. Դաշկովան իր «Ծանոթագրություններում» մեկ անգամ չէ, որ նշել է «իր թագի վրա բծերը»։

Եկատերինա II-ի «Ծանոթագրությունների» հրապարակումն ինքնին ա պատմական փաստ, որը շատ բան կարող է ցույց տալ ու պատմել։ Եկատերինա II-ի «Ծանոթագրություններ». երկար ժամանակգոյություն է ունեցել միայն ձեռագիր ձևով և տպագրվել է 1859 թվականին նույն տպարանում, որտեղ տպագրվել են կայսրուհու հակառակորդների՝ Ռադիշչևի, Ֆոնվիզինի, Շչերբատովի գործերը։ «Առաջին անգամ տպագրվել է Հերցենի ազատ տպարանում. հրատարակվել է Ռուսաստանում 1905 թվականի հեղափոխությունից հետո»։ Այս աշխատության հայտնաբերման և հրապարակման միջև այդքան մեծ ժամանակային ընդմիջումը պայմանավորված է փաստաթղթի գաղտնիությամբ։ Առաջին հրատարակությունը կատարվել է ոչ թե բնօրինակից, այլ պատճենից։ Արդյունքում Եկատերինա II-ի հրապարակված «Նոթերը» մեծ հետաքրքրություն առաջացրին եվրոպական, իսկ հետագայում՝ ռուսական հասարակության մեջ։ «Չկա ոչ մի աշխատություն, որը նվիրված է 1760-1790-ականների քաղաքական պատմությանը, որտեղ ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն չօգտագործեն նյութեր Եկատերինա II-ի «Ծանոթագրություններից»:

Այսպիսով, մենք կարող ենք վստահորեն այս աշխատությունը համարել պատմական աղբյուր, ոչ միայն այն պատճառով, որ այն գրվել է պատմական անձի կողմից, թեև դա որոշակի նշանակություն ունի, այլ նաև այն պատճառով, որ նկարագրված են որոշակի պատմական իրադարձություններ: Եկատերինա II-ի «Նոթերը» 18-րդ դարի Ռուսաստանի հասարակական-քաղաքական կյանքի մի տեսակ վերարտադրություն է:

Գլուխ 2. Արքայադուստր Է.Ռ.-ի «Ծանոթագրություններ». Դաշկովան որպես պատմության աղբյուր

Եկատերինա II-ի «նոթերը» թերի են, հետևաբար, 18-րդ դարի քաղաքական պատմության վերլուծությունը հետագայում շարունակելու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել Եկատերինա Ռոմանովնա Դաշկովայի «Նոթերը»: Դրանք նաև լուսաբանում են պալատական ​​հեղաշրջման, Եկատերինա II-ի գահակալության և հետագա իրադարձությունները, որոնք տևում են ավելի քան կես դար: «Արքայադուստր Դաշկովայի գրառումները հատկապես կարևոր են հիմա, կայսրուհի Եկատերինա II-ի գրառումների հրապարակումից հետո. Կայսրուհու գրառումները հանկարծակի ընդհատվեցին 1759 թվականի սկզբին արտահայտության մեջտեղում, այնպես որ դուք ակամա սպասում եք շարունակությանը... հատկապես պատմությունը 1762 թ. Արքայադուստր Դաշկովայի գրառումների առաջին մասը ծառայում է որպես Եկատերինա II-ի գրառումների բնական շարունակություն և մեկնաբանություն: Իրադարձությունները շարունակվում են Դաշկովայից նույն լուսաբանումներով... Երկու Քեթրիններ ապրել են նույն ժամանակաշրջանը, բայց նրանք այն այնքան տարբեր են լուսաբանում: Այստեղ հստակ կարող եք տեսնել երկու հեղինակների փաստերի սուբյեկտիվ վերլուծությունը ներկայացված նյութում։ Այսինքն, շատ տարիներ անց, հեղաշրջումից հետո, երբ երկու Եկատերինաներն էլ գրիչը վերցրին իրենց հուշերը գրելու համար, նրանք խստորեն հավատարիմ մնացին Պետրոս III-ի տապալմանը մասնակցելու իրենց վարկածներին:

Է.Ռ. Դաշկովան մեծ տարիքում նստեց իր հուշերը գրելու։ Ամենայն հավանականությամբ, պատճառը, որ դրդել է գրել «Նոթեր» Քեթրին և Մարթա Վիլմոնտներն են, ովքեր ոչ միայն համոզել են իրենց ընկերոջը հուշեր գրել, այլև մասնակցել են աշխատանքին և արտագրել այն։ «Նոթերի» վրա աշխատանքը տևել է ավելի քան մեկուկես տարի։ Դաշկովան սահմանեց ավարտի ամսաթիվը` 1805 թվականի հոկտեմբերի 27-ը: Դաշկովայի հուշերն ընդգրկում են Էլիզաբեթ Պետրովնայի, Պետրոս III-ի, Եկատերինա II-ի, Պողոս I-ի և Ալեքսանդր I-ի կառավարման շրջանները: Նա իր «Նոթերում» գրավել է պատմական հսկայական նյութ, ինչը հաստատվում է պատմական և արխիվային աղբյուրներով:

Դաշկովայի «նշումները» գտնվել են կատարողի կողմից նրա արխիվում 1810 թվականին, նա կրկնօրինակել է հուշերը. «Նոթերի» բնօրինակը Վիլմոնտ քույրերը տարել են Անգլիա, և Եկատերինա Ռոմանովնայի ընկերներից շատերը ծանոթացել են դրան: Ռուսաստանում նշումները հայտնի դարձան Վիլմոնտի կողմից գրված ֆրանսերեն ձեռագրից։ Դաշկովայի գրառումների առաջին հրատարակությունը լույս է տեսել նրա մահից 30 տարի անց՝ 1840 թվականին՝ ֆրանսերենից անգլերեն թարգմանված։ «Նշումների տեքստն ուներ միսս Ուիլմոնտի մեկ գրառում և բաժանված էր 29 գլուխների»։ Նշումների այս հրապարակումը հետաքրքրում էր Ա.Ի. Հերցեն. Հերցենը դարձավ Դաշկովայի մի տեսակ ինքնակենսագիր, ուսումնասիրեց նրա «Նոթերը» և հոդված գրեց «Բևեռային աստղում»: Այս հոդվածը դարձավ «Ծանոթագրությունների» բազմաթիվ հրատարակությունների նախաբանը տարբեր լեզուներով. Ա.Ի. Հերցենը հրատարակել է «Նշումներ» իր Ազատ տպարանում։ Նա հիացած էր այս կնոջով՝ նրան անվանելով «նոր երևույթ Ռուսաստանում 18-րդ դարում»։

Լոզինսկայան նշում է, որ «Դաշկովայի գրառումները պատմական ուսումնասիրություն չեն։ Դրանցում գիտնականը փաստացի անճշտություններ կգտնի, դրանք սուբյեկտիվ են բազմաթիվ գնահատականներում և նյութի ընտրության հարցում»։ Հեղինակը փաստերը լուսաբանում է որոշակի տեսանկյունից, հաճախ հակասում է ինքն իրեն, իդեալականացնում է այն, ինչը վաղուց դադարել է իդեալ լինելուց և շրջանցում է բազմաթիվ կարևոր օրենսդրական ակտեր։ Նա նկարագրում է պալատական ​​հեղաշրջման ժամանակն այնպես, ինչպես ինքն է ուզում տեսնել այն: Բայց չնայած դրան, Է.Ռ.-ի «Ծանոթագրություններ» Դաշկովան արժեքավոր պատմական աղբյուր է։

Գլուխ 3. Երկու Քեթրինների նամակագրությունը

Ոչ միայն Եկատերինա II-ի և Է.Ռ. Դաշկովան պատմական աղբյուր են։ Կան Եկատերինա II-ի նամակներ Դաշկովային. Այս նամակները ցույց են տալիս Եկատերինայի հարաբերությունները՝ կայսրուհու և մշակութային գործչի՝ որպես երկու կին, ընկերուհիներ, որոնք աջակցում և վստահում են միմյանց:

Պահպանվել է Եկատերինա II-ից Դաշկովային ուղղված 46 նամակ։ Դրանք ստորագրված են՝ «Ձեր նվիրված ընկերը», «Ձեր մշտական ​​ընկերը»։ Դաշկովայից Եկատերինա II-ին ընդամենը երեք նամակ է մնացել, դրանք պահվում են մասնավոր հավաքածուներում. Դա պայմանավորված է նրանով, որ կայսրուհին, որպես նախազգուշական միջոց, անմիջապես այրել է նամակները, քանի որ այդ տարիներին նա գտնվում էր մշտական ​​հսկողության տակ։ Նշենք, որ քնքուշ էին 1761–1762 թթ. Պատմաբան Դ.Ի. Իլովայսկին նշում է «Դաշկովայի խանդավառ ոգևորությունը և զգացմունքների հետ խաղը, արհեստականությունը և գաղտնի մտքերի առկայությունը Քեթրինի ընկերական զեղումների մեջ»: Սա ցույց է տալիս Եկատերինա II-ի հեռավորությունը, նրա անլուրջ վերաբերմունքը երիտասարդ աղջկա նկատմամբ։ Հակառակ Է.Ռ. Դաշկովան կուռք է դարձրել իր ավագ ընկերոջը։ Հետագա նամակներում (1774 - 1782 թվականներին) Եկատերինան քննարկել է իր տպագիր և ձեռագիր աշխատանքները, վերլուծել հասարակության արձագանքը և դիտարկել իր հակառակորդների գործունեությունը։ Նամակներից կարող ենք իմանալ, թե ինչպես է Եկատերինա II-ն արձագանքել Ֆոնվիզինի և Ռադիշչևի ստեղծագործությունների տպագրությանը։ Նամակների օգնությամբ նրանք քննարկեցին Ակադեմիայի որոշ գործեր, երբ Է.Ռ. Դաշկովան առաջ անցավ հաշվի մեջ։

Կարծում եմ, որ նամակները կարևոր աղբյուր են, որը մեզ ավելի իրատեսական պատկեր է տալիս երկու Եկատերինաների հարաբերությունների և նրանց վերաբերմունքի մասին, թե ինչ էր կատարվում Ռուսաստանում 18-րդ դարում: Նամակներն առավել լիարժեք մեզ են ներկայացնում հեղինակների զգացմունքներն ու կերպարները, նրանց մտքերն ու շարժառիթները, ցանկություններն ու երազանքները։

Եզրակացություն

Այսպիսով, 18-րդ դարի Ռուսաստանի հասարակական-քաղաքական և մշակութային կյանքի գլխավոր ձեռքբերումներից մեկը երկու մեծ կանանց հուշերի գրելն է՝ կայսրուհի և մշակութային գործիչ, երկու Եկատերինա՝ Մեծը և Դաշկովան, ինչպես նաև նրանց հուշերը։ նամակագրություն։

Իրենց ստեղծագործություններում նրանք հիմնական ուշադրությունը դարձնում են պալատական ​​հեղաշրջման իրադարձություններին, այսինքն՝ իշխանափոխությանը, այդ իրադարձություններին իրենց մասնակցությանը։ Այս հուշերը մի տեսակ միմյանց շարունակությունն են, ինչը ցույց է տալիս հեղինակների միջև որոշակի շարունակականություն և կապ։

Ա.Ի. Հերցենը նշել է, որ իր գաղափարական ծրագիրն էր «18-րդ դարի նշանավոր հուշերը ամբողջական կերպով ներկայացնելը»։ Կարծում եմ՝ նրան հաջողվեց։ Մեկ գրքում հավաքեք Եկատերինա II-ի և Է.Ռ.-ի հուշերը։ Դաշկովային, ինչպես նաև նրանց նամակները բնօրինակով, ֆրանսերենով և ռուսերեն թարգմանված մեկնաբանություններով ու դիտողություններով։ «Նոթերը» վառ, ինքնատիպ գրական և քաղաքական փաստաթղթեր են, որտեղ ինքնակենսագրականները ներկայացվում են Էլիզաբեթանի, Եկատերինայի և Պոլինայի թագավորությունների պատմական համատեքստում, ինչն ինքնին պատմական փաստ է։ Արդյունքում կայսրուհի Եկատերինա II-ի և Եկատերինա Ռոմանովնա Դաշկովայի հուշերն ու նամակները պատմական աղբյուրներ են, որոնք մեզ ցույց են տալիս 18-րդ դարում Ռուսաստանում տեղի ունեցած իրադարձությունների ամբողջ շղթան:

գրականություն

1. Դաշկովա Է.Ռ. Նշումներ. 1743 – 1810. Կալինինգրադ: Amber Tale, 2001. 500 p.