Գարնանային աշխատանք ապրիլին դաշտում, բանջարանոցում, երեխաների այգում. Գարունն ամեն ինչ է՝ գարնանային դաշտային աշխատանք Ապրիլյան աշխատանք այգում

Դաշտում և այգում աշխատելը լուրջ գիտելիքներ է պահանջում։ Դրանց իրականացման որակն ու ժամանակին կախված է ապագա բերք. Ուստի ֆերմերները որոշակի ժամանակում իրականացնում են մի շարք գործողություններ։ Գարունը մշակաբույսերի մեծ մասի աճեցման ինտենսիվ նախապատրաստման շրջանն է։ Այս ընթացքում նախատեսվում են մի շարք գործողություններ, որոնք պարտադիր են իրականացնել ֆերմերները և գյուղատնտեսական ձեռնարկությունները։

Թե ինչպիսին է գարնանային աշխատանքը դաշտում և այգում, պետք է մանրամասն դիտարկել: Սա թույլ կտա ձեզ կատարել անհրաժեշտ մանիպուլյացիաները ամառանոց, գյուղատնտեսական ընդարձակ տարածքներ։

Դաշտում և այգում աշխատանքի առանձնահատկությունները

Գարնանային աշխատանքդաշտում (լուսանկարը՝ ստորև) տարբեր մշակաբույսերի աճեցման գործընթացի կարևորագույն շրջանն են։ Ձմեռային մշակաբույսերը ֆերմերների կողմից հատուկ ուշադրություն են պահանջում:

Դաշտում և այգում աշխատանքը զգալիորեն տարբերվում է միջոցառումների պլանավորման մասշտաբով և առանձնահատկություններով: Սա բացատրվում է այն տեխնիկայով, որը ֆերմերները կիրառում են այդ տարածքներում Գյուղատնտեսություն. Ոլորտում աշխատանքը գործնականում երբեք չի դադարում ամբողջ տարին. Սակայն ձմռանը նման պայմաններում հիմնական գործունեությունը սառչում է։

Բանջարանոցը տարատեսակ բանջարեղենի և մշակաբույսերի հատուկ սորտերի աճեցման վայր է։ Համապատասխան նրան, թե ինչ կաճի այս պայմաններում, պատրաստվում են նաև ցանքատարածությունները։ Սա հատուկ գործընթաց է, որը պահանջում է ֆերմերից ունենալ հատուկ տեսական գիտելիքներ և գործնական հմտություններ.

Դպրոցական ծրագիր

Դպրոցական ծրագրում ուշադրություն է դարձվում գարնանային դաշտային աշխատանքին։ Աշխարհը(4-րդ դասարան) ակնարկով ուսումնասիրում է այս գործընթացը: Ուսանողներին առաջարկվում է գրել պատմություն այն մասին, թե ինչպես է հողը պատրաստվում գարնանը: Դպրոցականներն իրենց պատմությունները լրացնում են այս թեմայով լուսանկարներով և նկարներով:

Շարադրությունում ուսանողները կարող են նկարագրել, թե ինչպես են պատրաստվում մշակվող տարածքները: Դրանցից հանվում են քարեր, որոնք հողի ճնշման տակ հողից դուրս են մղվում ընթացքում սաստիկ սառնամանիքներ. Այնուհետև հողը թուլացնում են՝ բույսի արմատային համակարգին օդի հոսք ապահովելու համար: Սա անհրաժեշտ է նրանց լիարժեք զարգացման համար։

Եթե ​​դաշտում լճացած ջուր կա, ապա այն պետք է ջրահեռացվի՝ օգտագործելով ջրահեռացման ուղիները: Հակառակ դեպքում բույսերը կփչանան։ Սա բացասաբար կանդրադառնա բերքատվության վրա։ Հողի մակերեսից հանվում են մոլախոտերը, թփերը, մամուռը, ավազը։ Ցանքից առաջ հողը պարարտացնում են։ Իմանալով ընդհանուր ուրվագիծինչպես է պատրաստվում դաշտը գարնանը, ուսանողները կարող են գրել հետաքրքիր շարադրություն.

Էսսեի օրինակ

Սովորողները մեծ հաճույքով գրում են շարադրություն դաշտային գարնանային աշխատանքի մասին (4-րդ դասարան): Նրանցից շատերը կարող էին դիտել, թե ինչպես են ծնողներն ու տատիկներն ու պապիկները պատրաստվում ցանել բանջարեղեն, մրգեր, տնկել ծառեր և ծաղիկներ գյուղական տանը, բանջարանոցում կամ այգում: Նրանք պատմում են իրենց տպավորությունները շարադրության մեջ։ Ստորև ներկայացված է կարճ շարադրության օրինակ:

«Ես ու ծնողներս գարնանը գնում ենք տնակ։ Ես օգնում եմ նրանց պատրաստել իրենց այգին ամառվա համար: Սա հետաքրքիր գործունեություն է։ Ես հեռուստացույցով տեսա, թե ինչպես են գարնանը պատրաստում դաշտերը։ Մեր ընտանիքը նման աշխատանք է կատարում այգում։ Հողը փորում ենք։ Հայրիկն ասում է, որ դա օգնում է սերմերին բողբոջել: Օդը գալիս է նրանց մոտ:

Այնուհետեւ մենք ջերմոց ենք պատրաստում, որը ծածկված է թաղանթով։ Դա թույլ կտա բույսերը սառչել, եթե գիշերը ջերմաստիճանը շատ իջնի: Երբ ջերմոցը տաքանում է, ես և ծնողներս տնկում ենք գազար, խոտաբույսեր, սոխ, ցուկկինի և լոբի։ Հայրիկը փոսեր է փորում, և ես դրանց մեջ սերմեր եմ դնում։ Մայրիկը թաղում է սածիլները և ջրով ջրում։ Ինձ շատ է դուր գալիս ծնողներիս հետ լինել տնակում»։

Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ գիտելիքներ գարնանը հող պատրաստելու մասին:

Գարնանային աշխատանքների նկարագրությունը դաշտում (4-րդ դասարան) թույլ է տալիս ուսանողներին գիտակցել այն աշխատանքը, որ գյուղատնտեսական ձեռնարկությունների աշխատակիցները կատարում են ցանքատարածության նախապատրաստման գործընթացում: Սեփական փորձԴպրոցականները երկրում, այգում կամ բանջարանոցում նույնպես դրական են ազդում նման միջոցառումների կարևորության վերաբերյալ նրանց ըմբռնման ձևավորման վրա:

Պատմություններ դաշտերի, բանջարանոցների և պտղատու այգիների գարնանային պատրաստության մասին, անձնական փորձընկերներ - այս ամենը հետաքրքրություն է առաջացնում հողագործության և բնության նկատմամբ հարգանքի նկատմամբ: Ուսանողները սկսում են գնահատել բնության նվերները և հասկանալ, թե որքան դժվար են դրանք տրված մարդկանց:

Ծնողները պետք է ուշադրություն դարձնեն գարնանը այգու պատրաստման գործընթացում երեխաներին ներգրավելուն։ Սա իսկական արկած կլինի դպրոցականների համար։ Աշխատանքային գործընթացում երեխաներին պետք է բացատրել, թե ինչու է իրականացվում այս կամ այն ​​գործողությունը։

Դաշտային աշխատանքների ցանկ

Ավելի հեշտ կլինի գրել պատմություն դաշտում գարնանային աշխատանքի մասին, եթե ավելին իմանաք այս գործընթացի մասին: Յուրաքանչյուր կլիմայական տիպի համար ներկայացված գործողությունները սկսում են իրականացվել ք տարբեր ժամանակ. Ամենից հաճախ Ռուսաստանում հողի նախապատրաստումն իրականացվում է ապրիլի երկրորդ տասնօրյակում։ Եթե ​​գարունը տաք է, ապա աշխատանքները կատարվում են ավելի վաղ։

Բոլոր քարերը, ավազը հեռացնելուց և հողը փորելուց հետո անհրաժեշտ է պարարտանյութ կիրառել։ Նրանք պետք է ներառեն ազոտ: Կարևոր են ինչպես հանքային, այնպես էլ օրգանական բաղադրությունները: Հաջորդը, սերմերը տեսակավորվում և մաքրվում են: Նրանք ցանում են պատրաստված հողում։

Այն տարածքները, որոնք անցյալ տարի չեն ցանվել (ընկած են եղել) վերականգնվում են։ Բերված գոմաղբը հերկվում է հողի մեջ։ Դրանից հետո ձեռնարկվում են համապարփակ միջոցներ վնասատուների կանխարգելման կամ ոչնչացման համար: Նրանք կախված են կլիմայական գոտի, բնական պայմաններըդաշտում։

Գարնանը դաշտային աշխատանքի առանձնահատկությունները

Վերոնշյալ աշխատանքներին զուգահեռ իրականացվում են մի շարք այլ գարնանային դաշտային աշխատանքներ։ Մայիսյան բզեզների թրթուրների համար դաշտում տեղադրվում են թակարդի կույտեր: Գյուղատնտեսական ձեռնարկություններն աշխատում են բերրի հողերի զարգացման ուղղությամբ։ Դրանք փորվում և պարարտացվում են։

Սածիլները տնկվում են ջերմոցներում։ Տաք կլիմայական պայմաններում այս պրոցեդուրան կատարվում է բաց գետնին. Միաժամանակ տնկվում են սերմեր և պալարներ։ Ձեռնարկությունները ստուգում են տեխնիկայի պատրաստվածությունը հողի մշակման գործընթացը սկսելուց և ցանքատարածություն իրականացնելուց առաջ։ Կատարվում են տեխնիկական սպասարկում և վերանորոգում։ Յուրաքանչյուր հաջորդ գործողության արագությունը կախված է սրանից: Սարքավորումների վերանորոգում դաշտային պայմաններըխնդրահարույց և խիստ անցանկալի:

Նաև գարնանը դաշտերում կարելի է ցանել հատուկ մշակաբույսեր, որոնք կոչվում են կանաչ գոմաղբ: Դրանք հողը կհարստացնեն օգտակար նյութերով, կբարելավեն կառուցվածքը, սանիտարական ազդեցություն կունենան հողի վրա։ Այս բույսերը ներառում են հատիկաընդեղենի ընտանիքի, հացահատիկային և խաչածաղկավոր կուլտուրաների ներկայացուցիչներ։ Գարնանը դաշտերում աշխատանքների շրջանակը ծավալուն է։ Այս ընթացքում ֆերմերները մեծ ջանքեր են գործադրում ապագան ապահովելու համար բարձր մակարդակբերքահավաք.

Գարնանային աշխատանք պարտեզում

Գարնանային աշխատանքները դաշտում, այգում և բանջարանոցում մեծ ջանք ու ժամանակ են պահանջում ֆերմերներից, գյուղատնտեսության աշխատողներից և սովորական ամառային բնակիչներից: Առկա ռեսուրսները ռացիոնալ օգտագործելու համար դուք պետք է հասկանաք, թե որ հարցերին առաջին հերթին պետք է ուշադրություն դարձնել:

Որոշ անփորձ ամառային բնակիչներ ծախսում են իրենց կայքում մեծ գումարբարձր բերք ստանալու ժամանակը. Եթե ​​հասկանում եք գարնանային աշխատանքների իրականացման տեխնոլոգիան, կարող եք զգալիորեն կրճատել այգում ծախսված ժամանակը և ջանքերը:

Նախ պետք է ուսումնասիրել այգին: Թփերն ու ծառերը պետք է պաշտպանված լինեն գարնանային արևից։ Եթե ​​ապաստան չկա, ժամանակի ընթացքում կեղևի վնասը կարող է հայտնվել: Սա բացասաբար կանդրադառնա բույսի բարեկեցության վրա: Հասուն, ամուր ծառերի համար ապաստան ամենից հաճախ չի պահանջվում: Դա անհրաժեշտ է երիտասարդ տնկիների համար։ Ցերեկային և գիշերային ջերմաստիճանները մեծապես տարբերվում են: Հետեւաբար, երիտասարդ ծառերի բները ծածկված են ոչ հյուսված նյութեր. Նրանք կարող են հեռացվել գարնան կեսերին:

Նրանք պնդում են, որ ծառերի հարավային կողմում պետք է կոճղ տեղադրել բնի վրա: Ջերմ սեզոնի ընթացքում այն ​​որոշակիորեն կստվերի բեռնախցիկը: Պետք է նշել, որ սածիլները սպիտակեցնելը խիստ անցանկալի է։ Սա նվազեցնում է դրանց զարգացման արագությունը: Միևնույն ժամանակ, կեղևը կարող է խտանալ: Ծառը էներգիա կծախսի իր պաշտպանությունն ամրապնդելու համար։ Միաժամանակ աճը կդանդաղի։ Սպիտակեցումը խցանում է բույսի ծակոտիները:

Այգում դուք պետք է կտրեք թփերը, կտրեք պտղատու ծառեր. Դա պետք է արվի մինչև հյութի հոսքի շրջանը: Եթե ​​բողբոջներն արդեն սկսում են ուռչել, մի էտեք։ Անհրաժեշտ է նաև մշտադալար թփերը թաքցնել արևից: Նրանց գույնն ավելի հագեցած կլինի։ Երբ սառնամանիքն ավարտվի, ջերմաստիճանի փոփոխություններն այդքան ուժեղ չեն լինի։ Այս ժամանակահատվածում ապաստարանները կարող են հեռացվել:

Այգում աշխատանքի հաջորդականությունը

Գարնանային աշխատանքները դաշտում, այգում կամ այգում պետք է իրականացվեն ճիշտ հաջորդականություն. Տնկելու համար հարկավոր է ճիշտ բույսեր և սերմեր ընտրել: Նրանք պետք է լինեն առողջ, առանց վնասների կամ թերությունների:

Տնկելու համար փոսեր են փորում։ Դրանց մեջ բույս ​​է դրվում, և արմատները ծածկվում են հողով։ Մեծահասակների համար պտղատու բույսերկտրել ավելորդ կադրերը. Երբ ծաղկման շրջանն ավարտվի, չոր ծաղկաբույլերը պետք է հեռացվեն: Հողի մշակման ժամանակը կրճատելու համար կարելի է ցանել մահճակալների միջև հողածածկ բույսեր. Մալչավորումն իրականացվում է նաև օգտագործելով հատուկ սարքավորումներ. Հոգնեցուցիչի քանակը ձեռքի աշխատանքկարող է զգալիորեն կրճատվել:

Անհրաժեշտ է հաշվի առնել յուրաքանչյուր տեսակի մշակաբույսերի աճեցման պահանջները։ Որոշ բույսեր սիրում են ստվեր, իսկ մյուսները՝ լույս: Ոռոգումը նույնպես պետք է կատարվի ժամանակին: Տեղամասում ջրի լճացումը կարող է հանգեցնել բերքատվության նվազմանը: Պետք է մտածել և դասավորել ճիշտ համակարգջրահեռացում, եթե ջուրը լճանում է հողում:

Աշխատեք պարտեզում

Գարնանային աշխատանքը դաշտում և այգում պահանջում է որոշակի գիտելիքներ և հմտություններ։ Հողը բերելու համար շատ ժամանակ կպահանջվի ցանկալի վիճակ. Այգում անհրաժեշտ է հեռացնել տարբեր բեկորներ մահճակալներից և քարերից: Կարևոր է հեռացնել միջատները, նրանց թրթուրները, մոլախոտերը և այլ վնասատուները:

Ավելացնել հողին օրգանական պարարտանյութեր. Դրա համար հարմար են կոմպոստը, փտած գոմաղբը կամ տորֆը: Սա հողը կլցնի բերքի աճի համար անհրաժեշտ նյութերով։ Հողը չպետք է չափազանց խիտ լինի: Անհրաժեշտության դեպքում այն ​​կարելի է ավելի թեթևացնել՝ հողին ավազ ավելացնելով։ Եթե ​​տարածքում ջուրը լճանում է, պետք է հողին մանր մանրախիճ ավելացնել: Եթե ​​հողը, ընդհակառակը, չափազանց փխրուն է, պետք է դրան կավ ավելացնել։ Այն կպահպանի խոնավությունը։

Հողը պետք է թուլացնել: Միեւնույն ժամանակ, դուք պետք է քանդեք այն: Սա խախտում է կառուցվածքը: Սնուցիչները խորանում են: Սա բացասաբար է անդրադառնում այգեգործական մշակաբույսերի աճի վրա: Հետեւաբար, թուլացումն օգտագործվում է մահճակալների համար: Մշակման խորությունը չպետք է գերազանցի 10 սմ:

Ավարտելով պարտեզի պատրաստումը

Գարնանային աշխատանքները դաշտում և այգում կատարվում են՝ հաշվի առնելով կլիմայական պայմանները։ Եթե ​​առկա են սառնամանիքներ կամ ջերմաստիճանի մեծ փոփոխություններ, մշակաբույսերը պետք է ծածկվեն կամ աճեցվեն ջերմոցում:

Մարգագետինները պետք է փոցխել: Եթե ​​հողում փոսեր կան, դրանք պետք է հողով լցնել։ Մարգագետնի մակերեսը ցողված է մանր ավազով և հարթեցվում։ Այն վայրերում, որտեղ խոտը չի աճում, այն նորից սերմացվում է:

Բույսերից ծածկույթները պետք է աստիճանաբար հեռացվեն: Դա արվում է մի ժամանակահատվածում, երբ գիշերը ջերմաստիճանը բավականին բարձր է։ Նախ՝ բույսերին թույլատրվում է վարժվել արտաքին ջերմաստիճանին։ Հետո դրանք բացվում են։

Հաշվի առնելով գարնանային աշխատանքի առանձնահատկությունները դաշտում, այգում և բանջարանոցում, կարող եք հասկանալ այս գործընթացի առանձնահատկությունները:

Բոլորս անգիտակցաբար սպասում ենք գարնանը։ Չնայած այն իր հետ բերում է շատ դժվարություններ և աշխատանք, մենք ուրախանում ենք գարնան առաջին օրերին և անհամբեր սպասում, թե երբ ենք սկսելու այգուց: Մեծ հողատարածքներ մշակող սեփականատերերը ձմռանը պետք է պատրաստեն սարքավորումներ և սերմացու, պարարտանյութեր և վնասատուների և մոլախոտերի դեմ պայքարելու միջոցներ: Գարնանային դաշտային աշխատանքների մեկնարկի պահից բոլոր գործընթացները պետք է շարունակվեն հետևողականորեն և ժամանակին: Ամառային բնակիչների և անձնական հողամասերի սեփականատերերի համար ավելի հեշտ է նախապատրաստվել գարնանը: Հիմնական բանը սերմերի պարկեր գնելն է:

Գարնանային աշխատանքները դաշտում, այգում, այգում սկսվում են ձյան հալվելուց անմիջապես հետո։ Հողատարածքը պետք է մաքրել նախորդ բերքի մնացորդներից, պարարտացնել, հերկել:

Դաշտում գարնանային աշխատանքի առանձնահատկությունները կախված են նրանից, թե ինչ բերք է աճեցվելու դրա վրա։ Եթե ​​այդպես է, ապա դրանք արդեն ցանում են գարնանը։ Անհրաժեշտ է ստուգել դրանք, գնահատել սառցակալման և կորուստների աստիճանը։

Եթե ​​բերքի հետ ամեն ինչ կարգին է, ապա դաշտում գարնանային աշխատանքները սկսվում են պարարտացնելուց։ Ժամանակին կիրառվող պարարտանյութը թույլ է տալիս բարձր բերք հավաքել:

Գարնանային մշակաբույսերի աճեցման ժամանակ դաշտում գարնանային աշխատանքները միտված են հողի խոնավության պահպանմանը և մոլախոտերի դեմ պայքարին: Այդ նպատակով օգտագործվում է հերկած հողի հալեցում։ Այն կարող է իրականացվել, երբ հողը քսված չէ։ Հարստահարվելուց հետո հողն ավելի արագ է տաքանում, և խոնավությունը չի փախչում: Միաժամանակ սատկում են ծլած մոլախոտերը։

Գարնանային դաշտային աշխատանքները դաշտում կախված են հողի բաղադրությունից։ Թեթև հողերի վրա օգտագործվում են ծանր նավակներ։ Միջին և ծանր հողերի վրա օգտագործվում են կուլտիվատորներ։ Հող հետ բարձր պարունակությունավազը չորանում է ավելի արագ, քան կավը: Հետեւաբար, նման հողով դաշտերի վրա աշխատանքը շատ ավելի վաղ է սկսվում։

Այգու աշխատանք

Հենց հողը մի փոքր չորանա, կարող եք սկսել գարնանային աշխատանքները պարտեզում:

Պետք է սկսել ցրտահարությունից ապաստարանները մաքրելուց: Ավելի լավ է դա անել ոչ արևոտ ժամերին, որպեսզի բույսերը չտուժեն հանկարծակի փոփոխություններից ջերմաստիճանի ռեժիմ. Այն կառույցները, որոնք նախատեսված են բազմակի օգտագործման համար, լվանում, չորացնում և թաքցնում են մինչև աշնան սկիզբը։

Հետո հավաքում են ամբողջ աղբը՝ ճյուղեր, անցյալ տարվա տերևներ, խոտ: Նույնիսկ եթե մաքրումը կատարվել է աշնանը, այն պետք է կրկնվի։ Նրանք նայում են՝ տեսնեն՝ հալված ջուրը հավաքվո՞ւմ է ծառերի տակ։ Սա կարող է հանգեցնել կեղևի փտման:

Մաքրեք ծաղկամանները և մշակեք դրանք թունաքիմիկատներով ծաղկամաններ. Բույսերը վերատնկեք թարմ հողում:

Մոլախոտերի վերահսկում

Գարնանային այգեգործությունը ներառում է բազմամյա մոլախոտերի վերահսկումը: Նրանք արթնանում են առաջին ջերմությամբ և սկսում իրենց աճը: Ավելի լավ է անմիջապես հեռացնել մոլախոտերը: Ավելի հարմար է դա անել, երբ հողը դեռ խոնավ է, և արմատային համակարգբույսը չի զարգանում. Եղինջը կարելի է ամբողջությամբ հեռացնել։ Բայց ինչքան էլ ջանք գործադրեք, դուք չեք կարող արմատներից հանել այս տատասկը: Բայց եթե դուք պարբերաբար կտրեք այն հնարավորինս խորը, ապա կարող եք ազատվել այս փշոտ թշնամուց:

Վերև հագնվում

Հողի պարարտացումը կարող եք սկսել մարտին։ Կիրառվում են պարարտանյութեր, որոնք ներառում են ազոտ, ֆոսֆոր և կալիում։ Սրանք «Ազոֆոսկա» (պարունակում է ազոտ, ֆոսֆոր, կալիում), «Նիտրոամմոֆոսկա» պատրաստուկներն են։ Լավ է հողը պարարտացնել օրգանական պարարտանյութերով՝ փտած գոմաղբ, պարարտանյութ։ Ավելի լավ է հողի մեջ չավելացնել թարմ գոմաղբ և հավի կաթիլ։ Ավելի լավ է այս պարարտանյութերը դնել կույտի կամ փոսի մեջ և օգտագործել դրանք հաջորդ տարիկամ որպես հեղուկ պարարտանյութ ամռանը:

ցանքածածկ

Սա աշխատատար գործընթաց է։ Բայց դա տալիս է դրական արդյունք։

Թեփը, անցյալ տարվա տերևները և ծղոտը օգտագործվում են հողը ցանքածածկելու համար ծաղկե մահճակալներում, ելակի մահճակալներում և երիտասարդ ծառերի տակ:

Մահճակալները ծածկեք նուրբ բույսերով, որոնք շատ խոնավություն են պահանջում պաշտպանիչ շերտով: Դա կարող է լինել լոլիկ, պղպեղ, գազար՝ այնքան, որքան ուժ ու նյութ ունեք:

Վարունգը և ցուկկինին այս բուժումից հետո ավելի քիչ են փչանում և ավելի շատ պտուղներ են տալիս:

Ցանքածածկ տարածքը գրեթե չի պահանջում մոլախոտերի մաքրում կամ ջրում:

Ծառերի խնամք

Հարդարումը ունի մեծ նշանակությունկյանքում Այն ծախսում են այնքան, մինչև բողբոջները բացվեն։ Եթե ​​դա անեք ավելի ուշ, ապա հյութի շարժումը ճյուղերի երկայնքով կսկսվի նախքան էտումից առաջացած վերքերը բուժելը: Այսպիսով, միգուցե ավելի լավ է ընդհանրապես չկտրել: Այս դեպքում ծառը կաճի բարձր ու բարակ: Դա կդժվարացնի խնամքը: Իսկ պտուղները կլինեն փոքր, գունատ ու հիվանդ։

Գարնանը էտվում են չոր, հիվանդ, վնասված ճյուղերը։ Կրծողների կողմից էտման կամ վնասման բոլոր տարածքները մանրակրկիտ քսվում են պարտեզի լաքով: Դուք կարող եք ինքներդ պատրաստել, բայց ավելի հեշտ է այն գնել խանութից: Լաքի փոխարեն կարելի է ներկով ծածկել, բայց յուղաներկով, առանց ացետոնի։

Որոշ ծառեր, ինչպիսիք են կեռասը, Ընկույզ, ավելի լավ է էտել ամռանը, երբ ավարտվում է հյութերի գարնանային շարժումը։

Հաճախ դրանք սպիտակեցնում են կրաքարով։ Այս ընթացակարգը երիտասարդ ծառերը փրկում է կեղևի այրվածքներից վաղ գարնանըերբ դեռ տերևներ չկան: Լայմը սպանում է որոշ վնասատուների և սնկերի:

Ծառեր և թփեր տնկելը

Տնկում են վաղ գարնանը, մինչդեռ բողբոջները դեռ չեն ուռել ու չեն ծաղկել։ Հակառակ դեպքում սածիլի գոյատեւումը շատ խնդրահարույց կլինի։ Աշնանը տնկման համար ավելի լավ է փոսեր պատրաստել՝ դրանք կիսով չափ գոմաղբով լցնելով։ Բայց քչերն են դա անում: Սովորաբար ինչ-որ պտղատու ծառ ձեռք բերելու ցանկությունն առաջանում է, երբ սկսվում են դաշտերում գարնանային աշխատանքները։

Եթե ​​սածիլներ եք գնել, բայց փոս չկա, կարող եք գարնանը փորել։ Դրա խորությունը պետք է լինի մինչև մեկ մետր: Խաղող տնկելիս՝ 80 սմ դրվում է առանձին՝ խառնված փտած գոմաղբով, փայտի մոխիր. Կարող է ավելացնել հանքային պարարտանյութեր. Մի փոքր լցնել անցքի հատակը, որպեսզի ծառը փափուկ լինի, իսկ արմատները աճելու տեղ ունենան։ Տնկելուց առաջ սածիլների արմատները մի փոքր կտրում են սուր էտող մկրատով և թաթախում կավե մածուկի մեջ։ Ծառը տեղադրվում է այնպես, որ կեռը (տնակի կոր հատվածը) ուղղված է դեպի հյուսիս, իսկ այն վայրը, որտեղից սկսվում է, գտնվում է գետնի մակարդակից կամ մի փոքր ավելի բարձր: Այս տեղը չպետք է լինի հողի մեջ, քանի որ դրա միջով կարող են թափանցել տարբեր վարակներ կամ հիվանդություններ։

Փոսը զգուշորեն լցնում են նախ հարստացված հողով, իսկ հետո մնացած հողով՝ մի քանի անգամ ջրելով։ Համոզվեք, որ հողը սեղմելիս արմատները չեն կոտրվում: Ավելի լավ է փոսը չլցնել մինչև գետնի մակարդակը. Այնուհետև ջուրը կմնա այս փոսում և չի ցրվի ծառից տարբեր ուղղություններով: Ծառի շուրջ հողը ցանքածածկ է։ Ծառի մոտ կամ շուրջը ցցիկներ են մուրճով ու պարանով կապում։ Իսկ ծառը հենարան է, ու դրա մասին չես մոռանա։ Մի մոռացեք կանոնավոր ջրելու մասին:

Փոխպատվաստում

Սա այգեպանի աերոբատիկա է։ Յուրաքանչյուր ոք, ով սովորել է, թե ինչպես դա անել արդյունավետ, կկարողանա իրեն ապահովել առավելագույնը տարբեր սորտերպտղատու ծառեր և թփեր. Նոր սորտը կարելի է պատվաստել զուգակցման միջոցով (պատվաստում կտրոնով) կամ բողբոջումով (պատվաստում բողբոջով): Ենթադրվում է, որ զուգավորումն ավելի արդյունավետ է, հատումները ավելի լավ են հանդուրժում ձմռան սառնամանիքները: Այն անցկացվում է ապրիլի կեսերից մինչև մայիսի վերջ։ Բայց կորիզավոր պտուղները պետք է պատվաստել որքան հնարավոր է շուտ՝ մարտի կեսերից առաջ։ հիմնական խնդիրըզուգակցվելիս, արմատի և սերմերի վրա նույնիսկ կտրվածքներ արեք նրանց սերտ շփման համար:

Բազմամյա ծաղիկների խնամք

Բավականաչափ աճած թուփը պետք է բաժանվի: Եթե ​​դա չկատարվի, բույսը կթուլանա և կարող է ամբողջությամբ անհետանալ: Եվ նրա ծաղիկները կդառնան փոքր, կամ ընդհանրապես չեն լինի:

Ֆլոքսի, հոստայի և զանգերի առանձին թփեր: Քրիզանթեմները, եթե դրսում ձմեռել են, բաժանում են ու տնկում։ Նրանք, որոնք պահվել են ներսում, դուրս են բերվում արևի տակ, կոփվում և հետո տնկվում: Նման վիրահատությունից հետո պիոնները երեք տարի չեն ծաղկում: Թփերը բաժանեք թիակով կամ դանակով։ Կտրված հատվածը կարելի է շաղ տալ մանրացվածով փայտածուխորպեսզի վերքը չթուլանա։

Դալիաներն ու գլադիոլին պատրաստվում են բողբոջման համար։ Նրանք կարող են տեղադրվել ավազի կամ թեփի մեջ, պարբերաբար խոնավանալով ջրով: Գլադիոլին տնկվում է ապրիլի վերջին՝ նախապես 20 րոպե ախտահանվելով կալիումի պերմանգանատի թույլ լուծույթով։ Նրանք աճեցվում են մեկ վայրում ոչ ավելի, քան 2 տարի:

Տնկել դուրս տարեկան բույսերդիմացկուն է ցրտին` երիցուկներ, ալտ, անմոռուկներ:

Կերակրեք լամպ (կակաչներ, նարցիսներ, հակինթներ):

Աստիճանաբար հեռացրեք ծածկը վարդերից: Դրանք կտրված են: Մագլցելու և զբոսայգու ծառերի համար հանվում են միայն չոր և թույլ ճյուղերը։ Remontant-ները էտվում են 6-8 բողբոջներով։ Թեյարաններում 2-3 բողբոջ են թողնում ընձյուղների համար։

Մարգագետինների խնամք

Բաղկացած է պարարտացումից, սանրումից, օդափոխությունից, մոլախոտից։ Ավելի լավ է պարարտացնել ձյան հալվելուց անմիջապես հետո՝ «Kimera»-ով։ Սանրումն արդյունավետ է էլեկտրական ուղղաձիգով։ Բույսերի արմատներին օդ մուտք գործելու համար օգտագործեք օդափոխիչ կամ ոչ այնքան բարդ տեխնիկա՝ պատառաքաղ: Դրանք օգտագործվում են փոքր պարբերականությամբ հողը ծակելու համար։

Եթե ​​մոլախոտերը շատ են, ապա օգտագործվում են թունաքիմիկատներ։

Հիվանդությունների և վնասատուների դեմ պայքար

Գարնանը հարձակման են ենթարկվում բանջարանոցը, դաշտը, այգին մեծ քանակությամբվնասատուներ. Եթե ​​դու չկռվես նրանց դեմ, նրանք բերքը կուտեն, ոչ թե դու։

Քիմիական նյութերն օգտագործվում են դաշտերում։ Նրանք բերքը սրսկում են, երբ դաշտում գարնանային աշխատանքներ են իրականացվում։

Ծառերի վրա մնացած չոր տերևներն ու պտուղները պետք է հեռացվեն և ոչնչացվեն նախքան վնասատուների դուրս գալը: Այծեղջյուրները հավաքվում են ցուրտ առավոտյան: Տեղադրեք թաղանթ թփի տակ և թափահարեք ճյուղերը: Այծեղջյուրները ընկնում են նրա վրա: Դրանք հավաքվում ու ոչնչացվում են։

Վնասատուի յուրաքանչյուր տեսակ ունի պայքարի իր մեթոդները՝ կապված իր սովորությունների և ապրելակերպի հետ:

Դուք կարող եք շաղ տալ բոլոր վնասատուներին միասին քիմիական նյութերկամ «Fitoverm», որը ստեղծվել է օրգանական հումքի հիման վրա: Կան նաև բույսերի սնկային հիվանդությունների դեմ պայքարելու միջոցներ։

Բորդոյի խառնուրդը, երբ կիրառվում է բողբոջների կոտրումից առաջ, պաշտպանում է տանձից, կոկոմիկոզից, մոնիլիոզից (կորիզավոր մրգեր) և դեղձի գանգուրներից:

Բանջարեղենի աճեցում

Նախքան բանջարեղեն տնկելը կամ սերմեր ցանելը, խորհուրդ է տրվում պլան կազմել։ Հաշվի առեք յուրաքանչյուր մշակաբույսի նախորդը, որոշեք զբաղեցրած տարածքի և սերմացուի քանակը:

Դուք կարող եք աճեցնել այգու մշակաբույսեր տարբեր ճանապարհներ, կախված ձեր կլիմայից, հողից, այգու կամ դաշտի չափերից, ֆիզիկական և տեխնիկական հնարավորություններից։ Մահճակալները կարելի է իջեցնել խրամուղիների մեջ (ավազոտ հող, որը լավ չի պահպանում խոնավությունը), կամ մահճակալները կարող են բարձրանալ (կավահող): Սա բավականին աշխատատար մեթոդ է։ Գոմաղբի, պարարտանյութի և հողի հաստ շերտ» խելացի բանջարանոց« Հարթ մահճակալները օգտագործվում են ջերմոցներում կամ ցանկացած հողի վրա, եթե դրանք բարձրացնելու կամ իջեցնելու ցանկություն կամ հնարավորություն չկա: Դաշտում դժվար է գարնանային աշխատանքներ իրականացնել, եթե այն բաղկացած է նման սրածայրերից։

Եթե ​​տնկման համար տարածքը փոքր է, ապա օգտագործվում են տարաներ։

Անցկացվում է մարտի կեսերից։ Հողը համարվում է հասուն, երբ ափի մեջ ամուր սեղմված հողի մի կտոր ջուր չի արձակում։ Հողը պատրաստ է ընդունելու սերմեր, պալարներ և սածիլներ։

Գարնան գալուստով ամառային բնակիչները և այգեպանները շատ տարբեր մտահոգություններ ունեն: Կան աշխատանքներ, որոնք պետք է ավարտին հասցվեն հստակ սահմանափակ ժամկետում՝ կենտրոնանալով նախապես կազմված պլանների վրա։ Բայց ինչ վերաբերում է երեխաներով ընտանիքներին: Ի վերջո, երեխաները միշտ չէ, որ թույլ են տալիս իրենց ծնողներին զբաղվել անհրաժեշտ գործունեությամբ, նրանք պահանջում են ուշադրություն, խաղեր և զվարճանքներ. Պատասխանը բավականին պարզ է, անհրաժեշտ է երեխային հրավիրել մասնակցելու առօրյա աշխատանքին։ Քննարկենք, երեխաներին տեղեկացնենք, գարնանային աշխատանքը այգում, ապրիլին այգում և դաշտում միաժամանակ։

Իհարկե, ցանկացած պարտեզի աշխատանքՎ մանկություն, սա ավելի շատ խաղ է, քան աշխատանք բառիս բուն իմաստով։ Բայց նման զբաղվածությունը կարող է շատ օգտակար լինել երեխայի համար։ Ի վերջո, դա թույլ է տալիս նրան զգալ չափահաս և անկախ, ինչպես նաև զարգացնել մտածողությունը և շատ նոր հմտություններ: Այգու գործունեությունը կօգնի երեխաներին հասկանալ բնության հիմնական օրենքները և մասնակցել բերքահավաքին:

Դաշտային աշխատանք ապրիլին երեխաների համար

Եթե ​​դուք աճեցնում եք որոշ մշակովի բույսեր մի ամբողջ դաշտի մասշտաբով, համոզվեք, որ ձեր երեխային տարեք ձեզ հետ աշխատանքի: Սա հետաքրքիր ճամփորդությունօգտակար կլինի ինչպես նախադպրոցականների, այնպես էլ դպրոցականների համար:

Ապրիլին դաշտերից ձյունը հալվելուց հետո անմիջապես սկսվում են գարնանային աշխատանքները։ Անցյալ տարվա բերքի մնացորդները հանվում են հողից, պարարտանյութ են քսում ու հերկում։ Իհարկե, գարնանային աշխատանքի առանձնահատկությունները որոշվում են որոշակի տարվա համար աճեցված մշակաբույսերի ընտրությամբ: Այսպիսով, ձմեռային բույսերն այս պահին ապահով կերպով ցանվել են, և դրանք պետք է ստուգվեն և գնահատվեն ցրտահարության և կորուստների աստիճանը: Եթե ​​երեխային ներգրավեք նման աշխատանքի մեջ, կարող եք զվարճալի և արդյունավետ ժամանակ անցկացնել։ Popular Health-ի ընթերցողները պետք է երեխային պատմեն դաշտային աշխատանքի բոլոր առանձնահատկությունների մասին և օգնություն խնդրեն նրանից, օրինակ՝ ինչ-որ բան հաշվել կամ հետևել։

Անպայման պատմեք ձեր երեխաներին գյուղատնտեսական տեխնիկայի մասին և, հնարավորության դեպքում, հնարավորություն տվեք դիպչել կարասին, կուլտիվատորին, նստել տրակտորի ղեկին և այլն։

Եթե ​​դուք նախատեսում եք դաշտ ցանել, ներգրավեք ձեր երեխային այդ գործընթացում: Թող նա տեսնի սերմերի անցած ճանապարհը՝ հողի մեջ ընկնելուց մինչև աճը, և մասնակցի դրան:

Գարնանային աշխատանք այգում ապրիլին

Տվեք ձեր երեխային իր սեփական տեղը այգում և առաջարկեք ինքնուրույն աճեցնել որոշ բերք: Երեխաների համար, ովքեր այնքան էլ վստահ չեն իրենց ուժերին, անպայման խոստացեք ձեր օգնությունն ու աջակցությունը: Եթե ​​երեխան ընդհանրապես համաձայն չէ ինչ-որ բան ինքն աճեցնել, ներգրավեք նրան ամբողջ այգում աշխատելու մեջ և մի մոռացեք դրդել և գովաբանել նույնիսկ աննշան հաջողությունների համար:

Նախ, ձեր երեխաների հետ հեռացրեք այգուց ձմեռային աղբը: Ասացեք ձեր երեխային, որ միջատները և թրթուրները հաճախ ապրում են գետնի վրա գտնվող աղբի մեջ: Դրանք բնության անբաժանելի և շատ անհրաժեշտ մասն են, բայց այգում տեղ չունեն, քանի որ կարող են վնասել մշակովի բույսերին։ Եթե ​​վաղ գարնանը հեռացնեք բոլոր կենդանի արարածները, որոնք տեսնում եք երկրի մակերևույթի վրա, կարող եք զգալիորեն նվազեցնել վնասատուների թիվը ընթացիկ սեզոնում:

Բերքահավաքից հետո անհրաժեշտ է հողին ավելացնել օրգանական պարարտանյութեր։ Ավելի մեծ երեխաներին կարելի է տրամադրել դույլ, իսկ հողի մակերեսին պարարտանյութ տարածելը կարող է շատ հետաքրքիր լինել նրանց համար։ Մտածեք նաև, թե արդյոք պետք է հողին ավազ կամ մանրախիճ ավելացնեք (դրա շնորհիվ ծանր հողը օդափոխվի, և ջուրը բույսերի արմատներում չի լճանա): Ընդհակառակը, ցանկալի է փխրուն հողը հարստացնել հատիկավոր կավով կամ կավե հողով։

Վստահեք ձեր երեխային տարածքի մի մասը հողը թուլացնելու համար: Ընդամենը հինգ սանտիմետր խորությունը բավական կլինի հողը գարնանային տնկման համար նախապատրաստելու համար: Աշխատեք ձեր երեխայի հետ միասին, ցույց տվեք նրան օրինակ և հիացեք նրա հաջողություններով:

Ապրիլի վերջին անպայման ներգրավեք ձեր երեխային ցրտադիմացկուն մշակաբույսերի ցանման և տնկման այլ աշխատանքներում: Պատմեք և ցույց տվեք, թե ինչպես են մանր սերմերից առաջանալու բողկն ու գազարը, մաղադանոսը և շաղգամը, սամիթն ու հազարը, սպանախն ու կիլանտրոն։ Ավելի վաղ կադրեր ստանալու համար մի մոռացեք հողը ծածկել ֆիլմով:

Գարնանային աշխատանք պարտեզում

Այգում երեխան կարող է գտնել նաև շատ հետաքրքիր զբաղմունքներ, որոնք նա կարող է հաճույք ստանալ մեծահասակների հետ միասին: Քանի դեռ տեղում ձյուն կա, քայլեք ձեր երեխայի հետ և գնահատեք, թե արդյոք բոլոր ծառերն ու թփերը ծածկված են գարնան պայծառ արևից: Այն բանից հետո, երբ ձյունը հալվի և միջին օրական ջերմաստիճանը որոշակիորեն կայունանա, ապաստարանը կարող է աստիճանաբար հեռացվել: Այս աշխատանքը կարելի է վստահել նաև երեխաներին։

Այգում ապրիլյան աշխատանքը ենթադրում է թփերի պարտադիր կտրում և պտղատու մշակաբույսերի պլանային էտում: Եթե ​​ձեր երեխային ցույց տաք, թե ինչպես օգտագործել էտող մկրատ, նա կարող է կտրել մի քանի չորացած կամ վնասված ճյուղեր: Ավելի լավ է, եթե, իհարկե, երեխային հանձնեք փոքր ու թեթև էտող մկրատ, ինչպես նաև խորհուրդ տաք ձեռնոցներ կրել։

Երեխաները չպետք է ներգրավվեն բույսերի վնասատուների բուժման մեջ: Սա այնքան էլ անվտանգ գործունեություն չէ։ Բայց ավելի մեծ երեխաները կարող են մասնակցել գերանների սպիտակեցմանը, օգտագործելով թարմ խարխլված կրաքար և պղնձի սուլֆատ, բայց, իհարկե, նման աշխատանքը պետք է կատարվի միայն ձեռնոցներով և խիստ հսկողության ներքո։

Ապրիլի վերջին դուք կարող եք հեշտությամբ ներգրավել ձեր երեխային պտուղ տնկելու և հատապտղային մշակաբույսեր. Երեխաները կարող են պահել սածիլները, շաղ տալ հողը և ջրել նոր տնկված բույսերը։ Միևնույն ժամանակ, շատ այգեպաններ վստահեցնում են, որ երեխաները շատ թեթեւ ձեռք, և նրանք ունեն տարբեր մշակույթներՆրանք շատ արագ և լավ են աճում:

Երեխաները չպետք է ներգրավվեն այգեգործական աշխատանքառանց իրենց ցանկության։ Բայց, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, երեխաները հաճույքով ժամանակ են անցկացնում ծնողների հետ իրենց ամառանոցում, այգում կամ դաշտում:

Եկատերինա Ֆեդյակինա
Գարնանային աշխատանք դաշտում, այգում և բանջարանոցում

Դաս թեմայով « Գարնանային աշխատանք դաշտում, Վ այգի և բանջարանոց»

ԹիրախԱկտիվացրեք բառարանը թեմա: « Գարնանային աշխատանք դաշտում, Վ այգի և բանջարանոց»

Առաջադրանքներ: համախմբել գիտելիքները գարնանային աշխատանք դաշտում, Վ այգի և բանջարանոց; վերապատմելու ուսուցում թեմայի շուրջ.

1. Կազմակերպչական պահ

Տղերք, եկեք հիշենք, թե ինչ կարող եք անել դաշտ, այգի և բանջարանոց.

Տղերք, տրակտոր վարողին ինչպե՞ս եք անվանում: (տրակտորիստ)

Եվ այն մարդը, ով այգում աշխատելը? Վ բանջարանոց? (այգեպան, այգեպան) .

Եվ մարդիկ, ովքեր աշխատել դաշտում և հերկել հողը(հողագործներ).

Տղե՛րք, ինչպե՞ս եք անվանում հաց աճող ու քաղող մարդկանց։ (հացահատիկային մշակողներ).

2. Հոդային մարմնամարզություն:

«Ժպիտ - խողովակ»

Եթե ​​մեր շուրթերը ժպտան,

Նայեք - հայտնվում է ցանկապատ:

Դե, իսկ եթե սպունգները նեղ խողովակ են,

Այսպիսով, մենք կարող ենք շեփոր նվագել:

«Մեր ատամները խոզանակով».

Առավոտյան փափուկ խոզանակով

Երեխաների ատամների մաքրում.

Ատամներդ ամուր կլինեն,

Սպիտակ, գեղեցիկ:

«բորբոս»

Բարձր սոճու տակ

Մենք ձեզ հետ գտանք բորբոսը:

Որպեսզի բուլետուսը աճի,

Լեզուն վեր բարձրացրեք։

3. Վերապատմում տեքստի մասին գարնանային աշխատանք.

« Աշխատեք պարտեզում»

Վիտյան ընտանիքով ապրում է գյուղում։ Վիտյայի մայրը այգեպան է։ Հայրիկը տրակտորիստ է։ Տաք էր գարնան օր. Տղան Վիտյան դուրս եկավ տատիկին ներս օգնելու բանջարանոց. Տատիկը թոռնիկին խնդրել է բահ ու փոցխ բերել։ Վիտյան գործիքներ բերեց ու սկսեցին աշխատանք. Տատիկը հողը փորում էր, իսկ Վիտյան փոցխով թուլացնում էր այն։ Նրանք հողը պատրաստեցին տնկելու, պարարտացրեցին ու սկսեցին բանջարեղեն տնկել։ Երեկոյան մոտ աշխատանքն ավարտված էր!

Հարցեր տեքստի վերաբերյալորտեղ է ապրում Վիտյան իր ընտանիքի հետ, ով Վիտյայի մայրիկը աշխատում է, ում կողմից Վիտյայի հայրն աշխատում է, որտեղ Վիտյան օգնեց տատիկին, ինչ խնդրեց տատիկը բերել Վիտիային, ինչ արեց տատիկը, ինչ արեց Վիտյան, երբ սկսեցին բանջարեղեն տնկել, երբ ավարտվեց. Աշխատանք?

4. Ֆիզիկական վարժություն «Ծաղիկները մեծացան դաշտ» .

Ծաղիկներ աճեցին դաշտ.

Լավ է աճել ազատության մեջ: (Ձգվում է - ձեռքերը դեպի կողմերը):

Բոլորը փորձում են

Հասնելով դեպի երկինք, դեպի արև: (Ձգվում է - ձեռքերը վեր.)

Ուրախ քամի փչեց

Ցողունները օրորվեցին (Երեխաները թափահարում են ձեռքերը):

Նրանք կռացան գետնին։ (Թեքվում է առաջ):

Աջ, ձախ, ետ և առաջ -

Ահա թե ինչպես է քամին ծռում ծաղիկները։ (Թեքվում է ձախ և աջ, առաջ և հետ):

Նա շրջում է դրանք, շրջում է դրանք:

Ե՞րբ կլինի հանգիստ։ (Մարմնի պտույտ):

5. Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, երբ լսեք R ձայնը բառերը: (P հնչում է կոշտ կամ փափուկ)

Կոմբինատի օպերատոր, Այգեգործ, Հացահատիկ աճեցնող, Այգեգործ, Թռչնաբույծ, Ճագարաբույծ.

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, երբ լսեք R ձայնը բառերը: (P ձայնը կոշտ է կամ փափուկ)

Գութան, հովիվ, տրակտորիստ, Միլլեր:

6. Կազմակերպչական պահ

Ինչի՞ մասին խոսեցինք այսօր։ (Օ աշխատել այգում, Վ դաշտ, Վ այգի)

Ինչ կարող ես անել դաշտ, այգի և բանջարանոց(բույս, փորել, ցանել, հերկել, ջուր, մաքրել, ակոսել).

Ի՞նչ մասնագիտություններ եք լսել այսօր (այգեգործ, տրակտորիստ, գութան, հացահատիկագործ, այգեպան, կոմբինատի օպերատոր և այլն)

Ո՞ւմ մասին եք այսօր պատմություն լսել: (Վիտայի մասին)

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ամեն տարի՝ վաղ գարնանը, ես ու երեխաներս պատուհանագոգին «բանջարանոց» ենք կազմակերպում։ Նախապես զարդարում ենք պատուհանը, պատրաստում սերմերը, տարաներն ու հողը։

3-5 տարեկան երեխաների զարգացման դասի ամփոփում «Գարնանային աշխատանք դաշտում» 1. Ողջույն 2. Մեզ շրջապատող աշխարհը Մաքուր դաշտում ձյունը կհալվի, Հալած ջուրը կհանգչի, Տրակտորիստի հետևից կվազի դեպի կապույտ ակոս գետը։ Սերմնացանները դուրս կգան։

Նոթբուք «Այգում, թե բանջարանոցում» Նպատակը. ուշադրության, մտածողության, երևակայության, ընկալման, խոսքի զարգացում; ծանոթություն բնական աշխարհին. Այն, ինչ ձեզ հարկավոր կլինի.

Նախագիծ «Այգում կամ բանջարանոցում». Ամեն ինչ սկսվեց նրանից, որ «Լենտա» հիպերմարկետում «Ակցիա - Պլանտացիա» հավաքածու են տվել որոշակի գնման չափով։

Ամառը ժամանակն է գրկելու արևի մեղմ շողերը, տաք թեթև քամին, ուրախ կապույտ երկինքը, փափկամազ ու զվարճալի ամպերը, թեթև ու թարմ:

Նպատակը. պարզաբանել և ընդլայնել գաղափարները գարնանը մարդկանց աշխատանքի մասին: Ակտիվացրեք բառարանը

1. Կատարել խմբային աշխատանքի առաջադրանքներ:

1) դաշտավարություն.
ա) Գրի՛ր սահմանումը. Հողագործությունը դաշտային կուլտուրաների մշակումն է.
բ) Բերեք ձեր տարածաշրջանում աճեցված դաշտային մշակաբույսերի օրինակներ:

ցորեն, տարեկանի, վարսակ, եգիպտացորեն, հնդկաձավար, կարտոֆիլ, կտավատի, արևածաղկի

2) բանջարաբուծություն.
ա) Գրի՛ր սահմանումը. Բանջարաբուծությունը մշակումն է բանջարաբոստանային կուլտուրաներ .
բ) Բերեք ձեր տարածաշրջանում աճեցված բանջարաբոստանային կուլտուրաների օրինակներ:

կաղամբ, գազար, սոխ, սխտոր, լոլիկ, վարունգ

3) պտղաբուծություն.
ա) Գրի՛ր սահմանումը. Պտղաբուծություն - Սա պտղատու մշակաբույսերի մշակումն է։
բ) Բերե՛ք ձեր տարածաշրջանում աճեցված պտղատու մշակաբույսերի օրինակներ:

խնձորենիներ, տանձ, ելակ, կեռաս, սալոր

4) ծաղկաբուծություն.

ա) Գրի՛ր սահմանումը. Ծաղկաբուծություն - Սա ծաղկաբույսերի մշակումն է։
բ) Բերեք ձեր տարածաշրջանում աճեցված ծաղկաբույսերի օրինակներ:

քրիզանտեմներ, աստերներ, պիոններ, վարդեր, հակինթներ, գլադիոլիներ

2. Իմաստուն կրիան ուզում է իմանալ, արդյոք դուք կարող եք դասակարգել մշակովի բույսեր. Սլաքներով ցույց տվեք, թե նկարում պատկերված բույսերը որ խմբերին են պատկանում: Խնդրեք ձեր նստակցին կամ ուսուցչին ստուգել ձեր աշխատանքը:

3. Խաչեք այն ավելորդ բառամեն շարքում:

ա) ցորեն, տարեկանի, գազար, գարի - գազարը բանջարեղեն է, իսկ մնացած ամեն ինչը դաշտային կուլտուրա է։

բ) լոլիկ, կաղամբ, սոխ, սալոր - Սալորը պտղատու մշակաբույս ​​է, իսկ մնացած ամեն ինչը բանջարեղեն է։

գ) Խնձորի ծառ, եգիպտացորեն, բալ, ծիրան - Եգիպտացորենը դաշտային մշակաբույս ​​է, իսկ մնացած ամեն ինչը վերաբերում է պտղատու մշակաբույսերին։

G) Վարունգ, քաջվարդ, շուշան, նարցիս - վարունգը բանջարեղեն է, իսկ մնացածը ծաղիկներ են։

Բացատրեք ձեր որոշումները (բանավոր): Մտածեք նմանատիպ առաջադրանք ձեր դասընկերների համար այլ օրինակներով: Գրեք այն:

• ելակ, հաղարջ, բողկ, բալ
  
• սոխ, գազար, լոլիկ, տարեկանի
  
• կակաչ, գարի, ցորեն, վարսակ
  

Լսեք և գնահատեք ձեր դասընկերների պատասխանները:

4. Ըստ դասագրքի (էջ 193) ցուցումների՝ գարնանային աշխատանքները դիտե՛ք դաշտում, բանջարանոցում, այգում։ Ինքդ արա անհրաժեշտ աշխատանք. Գրեք կարճ զեկույց ձեր տեսածի և արածի մասին: Դուք կարող եք նկարել կամ տեղադրել լուսանկար:

Այս գարնանը ես օգնեցի տատիկիս այգում սոխ տնկել: Շատ հետաքրքիր էր։

Նախ վերցրեցինք բահը և հողը փորեցինք այգու մահճակալի տակ։ Հետո փոցխով հողը հարթեցրինք ու ուղղանկյուն մահճակալ կազմեցինք։

Հետո տատիկը մի փայտ վերցրեց ու մահճակալի վրա ուղիղ երկայնական ակոսներ գծեց։ Հենց այս ակոսներում մենք սկսեցինք տնկել փոքրիկ լամպեր, որոնք տատիկս անվանում էր «սոխի հավաքածուներ»։

Տատիկն ասաց, որ բոլոր լամպերը պետք է լինեն միմյանցից հավասար հեռավորության վրա: Մենք դրանք մի քիչ ավելի խորը փորեցինք հողի մեջ ու համոզվեցինք, որ արմատը միշտ ներքեւում լինի, իսկ պոչը՝ կանաչ բողբոջով, վերեւում։

Հետո տնկված սոխուկները հողով ծածկեցինք ու ջրցան տարայից լավ ջրեցինք։ Հուսանք, որ մեր լամպերը արագ կբողբոջեն, և մենք կկարողանանք դրանք օգտագործել ամբողջ ձմեռ պատրաստելու համար: