ისტორიის ოლიმპიადის დავალებები 6 ისტორია. დავალებები ისტორიის ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის (მე-6 კლასი). ნაბიჯები მასწავლებლისკენ

II მუნიციპალური ეტაპისრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის სასწავლო წლის ისტორიაში, მე-6 კლასი

მაქსიმალური რაოდენობაქულა – 38.

დაასრულეთ სატესტო დავალებები

აირჩიეთ ერთისწორი პასუხი.

A1. მიუთითეთ რა პერიოდით თარიღდება სლავების მიერ აღმოსავლეთ ევროპის დაბლობზე დასახლება (1 ქულა):

ა) I-II სს; ბ) III-V სს; ბ) VI-VIII სს; დ) IX-X სს.

A2. რუსეთში ქრისტიანობის მიღების ერთ-ერთი მიზეზი იყო (1 ქულა):

ა) რუსული მიწების დაქუცმაცების დასაწყისი;

ბ) სახალხო აჯანყებები;

გ) კიევის პრინცის ძალაუფლების გაძლიერების აუცილებლობა;

დ) ვარანგიელი მთავრების მოწოდება ნოვგოროდიელების მიერ.

A3. ჩამოთვლილთაგან რომელი მოვლენა თარიღდება მე-12 საუკუნით? (1 ქულა)?

ა) კალკას ბრძოლა;

ბ) კიევისა და ნოვგოროდის გაერთიანება ოლეგის მმართველობის ქვეშ;

ბ) დამარცხება ხაზარის ხაგანატიპრინცი სვიატოსლავი;

დ) დაწერა „გასული წლების ზღაპარი“.

A4. ხანის წესდება, რომელიც რუს მთავრებს აძლევდა უფლებას მართავდნენ თავიანთ სამთავროებში რუსეთში ურდოს მმართველობის პერიოდში, ეწოდა (1 ქულა):

ა) ეტიკეტი; ბ) გასასვლელი; ბ) მრიცხველი; დ) ბასკაკი.

A5. შემდეგი მოვლენა უკავშირდება ბათუს რუსეთში შეჭრას (1 ქულა):

ა) ბრძოლა პეიფსის ტბასთან;

ბ) რიაზანის ნანგრევები;

გ) მდინარე უგრაზე დგომა;

დ) ნევის ბრძოლა.

A6. წაიკითხეთ ნაწყვეტი მატიანედან და მიუთითეთ დოკუმენტში მოხსენიებული თავადის სახელი (1 ქულა).

მან ააშენა ˂…˃ კიევის დიდი ქალაქი (ქალაქის კედლები), იმავე ქალაქ ოქროს კარიბჭის მახლობლად; დააარსა წმინდა სოფიას, ღვთის სიბრძნის ეკლესია.

მას უყვარდა წიგნები და ბევრი რომ დაწერა, განათავსა ისინი წმინდა სოფიას ეკლესიაში, რომელიც თავად შექმნა. დაამშვენა იგი ფასდაუდებელი ხატებით, ოქროთი, ვერცხლით და საეკლესიო ჭურჭლით და დანიშნულ დროს ღმერთს აღავლენენ დადგენილ საგალობლებს“.

ა) პრინცი ოლეგი;

ბ) ვლადიმერ სვიატოსლავოვიჩი;

ბ) იაროსლავ ბრძენი;

დ) მესტილავ დიდი.

A7. მიუთითეთ ურდოს მმართველობის ერთ-ერთი შედეგი რუსეთში (1 ქულა):

ა) პოლიტიკური ფრაგმენტაციის დასაწყისი რუსეთში;

ბ) მრავალი ხელობის დაკარგვა;

გ) მართლმადიდებელი სამღვდელოების სრული მოსპობა;

დ) გლეხების საბოლოო დამონება.

A8. მმართველობის რესპუბლიკური ფორმა დასაწყისშიXIIვ. განვითარდა (1 ქულა):

ა) ნოვგოროდი; ბ) ვლადიმერი; ბ) კიევი; დ) მოსკოვი.

აირჩიეთ ზოგიერთისწორი პასუხები:

A9. მიუთითეთ აღმოსავლეთ სლავების მეზობლები (2 ქულა):

ა) ფინო-უგრიელები;

ბ) ფრანკები;

ბ) ხაზარები;

დ) ვიზიგოთები.

A10. აირჩიეთ სიიდან და მიუთითეთ მასთან დაკავშირებული კულტურული ნაწარმოებებიXII- XIIIbb (2 ქულა):

ა) მიტროპოლიტ ილარიონის „ქადაგება კანონისა და მადლის შესახებ“;

ბ) მეათედი ეკლესია კიევში;

გ) ვლადიმერ მონომახის „გაკვეთილი ბავშვებისთვის“;

დ) შუამავლის ეკლესია ნერლზე;

დ) კიევის წმინდა სოფიას ტაძარი.

B1. "დიახ" თუ "არა"? თუ ეთანხმებით განცხადებას, დაწერეთ "დიახ" თუ არ ეთანხმებით, ჩაწერეთ "არა": (თითოეული სწორი დებულებისთვის - 1 ქულა)

ა. 980 წელს ვლადიმერ სვიატოსლავოვიჩმა ჩაატარა პირველი რელიგიური რეფორმა. ____________

ბ. მინის მსგავსი მრავალფერადი კენჭებისგან შესრულებულ ნახატებს ნესტიან თაბაშირში დაჭერილი ფრესკები ეწოდება. __________________

ვ. მოსკოვის პრინცი დიმიტრი ივანოვიჩ დონსკოი იყო ივან კალიტას შვილიშვილი. __________

დ ნევის ბრძოლაში პრინცი ალექსანდრე იბრძოდა შვედებთან. ________________________

B2. მოათავსეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. მიუთითეთ პასუხი ცხრილში ასოების თანმიმდევრობით (შეცდომის გარეშე - 2 ქულა, 1 შეცდომა - 1 ქულა):

ა. ბრძოლა ყინულზე

ბ. რუსეთის ნათლობა

V. კულიკოვოს ბრძოლა

გ. კალკას ბრძოლა

დ. ლიუბეჩის მთავრების კონგრესი

B3. რა ან ვინ არის ამ სერიალში უცნაური? ხაზი გაუსვით ზედმეტს და მიეცით მოკლე დასაბუთება (რა აერთიანებს დარჩენილ ცნებებს ან სახელებს?).

თითოეული სწორი პასუხისთვის 2 ქულა ( დამატებითი სიტყვადა დასაბუთება)

A. Polyans, Drevlyans, Ryadovichi, Dregovichi, Polochans. ________________________________________________________________

B. Yarilo, Perun, Stribog, Veles, Sineus.

_____________________________________________________________________________

B4. ემთხვევა სამკაულების ტექნოლოგიის აღწერას ძველი რუსეთიდა მისი სახელი: (თითოეული სწორი მატჩისთვის - 1 ქულა):

B5. რა პრინციპით იქმნება რიგები? მიეცით მოკლე პასუხი. (თითოეული 2 ქულა)

A. 1223, 1240, 1242, 1380, _________________________________________________________________

ბ.პოსადნიკი, ათასი, მთავარეპისკოპოსი, თავადი ________________________________________________________________________________

ვ.ზაკუპი, ყმა, რიადოვიჩი _________________________________________________________________________________

ისტორიული სიტუაციის ანალიზი.

მესინჯერმა გაგზავნა ნოვგოროდ-სევერსკის პრინც სვიატოსლავს მისი მოკავშირის, სუზდალის პრინცისგან. მესიჯში იგი მიიწვია მოლაპარაკებებზე შეკრებაზე სუზდალის სამთავროს საზღვარზე მდებარე პატარა ქალაქში: „მოდი ჩემთან, ძმაო, მოსკოვში“.

C1. მიუთითეთ სუზდალის პრინცის სახელი, რომელმაც გაგზავნა მოწვევა მოსკოვში მოკავშირესთან შესახვედრად. - 2 ქულა.

C2. მიუთითეთ საუკუნე ან წელი, როდესაც მოხდა აღწერილი მოვლენა - 2 ქულა

C3. რა ჰქვია იმ პერიოდს რუსეთის ისტორიაში, როდესაც ეს მოვლენა მოხდა? - 2 ქულა

ოლიმპიადის დავალებების პასუხები ისტორიაში, მე-6 კლასი.

თითოეული სწორი პასუხისთვის ერთი ქულა.

სულ – 12 ქულა.

A - "დიახ"; B - "არა"; B - "დიახ"; G - "დიახ." - 4 ქულა.

B, D, D, A, C. თუ შეცდომები არ არის - 2 ქულა, ერთი შეცდომა - 1 ქულა.

ა. რიადოვიჩი, დანარჩენი, აღმოსავლეთ სლავების გაერთიანებები - 2 ქულა, თუ მხოლოდ სიტყვა - 1 ქულა

B. Sineus, სლავების სხვა წარმართული ღმერთები - 2 ქულა, თუ მხოლოდ სიტყვა - 1 ქულა

1B; 2A; 3G; 4B. - 4 ქულა

ა. წლები რუს მთავრებსა და დამპყრობლებს შორის რუსული მიწების დაქუცმაცების პერიოდში – 2 ქულა.

ბ. არჩეული თანამდებობები ნოვგოროდში – 2 ქულა;

ბ. დამოკიდებული მოსახლეობა ძველ რუსეთში - 2 ქულა

სულ – 20 ქულა

C1. - 2 ქულა

C2. – XII საუკუნე ანუ 1147 – 2 ქულა

C3. – ფეოდალური დაქუცმაცების პერიოდი – 2 ქულა.

სულ – 6 ქულა.

ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა 38.

გამოყენებული ლიტერატურა:

1. დანილოვი უძველესი დროიდან XVI საუკუნის ბოლომდე. სახელმძღვანელო მე-6 კლასისთვის. სფეროები. მ., „განმანათლებლობა“, 2011 წ.

2. FIPI. სახელმწიფო საბოლოო სერთიფიკატი. თემატური და სტანდარტული გამოცდის ვარიანტები. რედ. ა, მ., ეროვნული განათლება, 2012 წ.

ოლიმპიადა, რომელიც ისტორიას უფრო დაახლოებას და ნათელს გახდის!

ჩვენ ვიწყებთ რუსეთის ისტორიის ოლიმპიადის მომდევნო ეტაპს 6-11 კლასის მოსწავლეებისთვის და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების პირველი და მეორე კურსის სტუდენტებისთვის. ღონისძიება შეუცვლელია მათთვის, ვისაც სურს მოახდინოს მათ მიერ გაშუქებული მასალის სისტემატიზაცია.

როგორ ისწავლება რუსეთის ისტორია მეგა-ტალენტის ცენტრში:მოსწავლეებისა და სტუდენტებისთვის მომზადდა სასკოლო სასწავლო გეგმის მიხედვით დავალებების უნიკალური ნაკრები. დავალებებს აქვს სირთულის რამდენიმე დონე. ასე რომ, არავინ მოიწყენს.

რა თემებს ვიმეორებთ ამ სეზონში:

• ადამიანის გამოჩენა რუსეთის ტერიტორიაზე, პირველი ტომები
• სახელმწიფოს ფორმირება
• რუსეთის იმპერია სხვადასხვა საუკუნეებში
• პოლიტიკური, სოციალური და ისტორიული მოვლენების ურთიერთკავშირი
• მე-20 საუკუნის მოვლენები
• რუსეთის უახლესი ისტორია

ოლიმპიადის ამოცანები შეესაბამება ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტს და ეხმარება:

• დაეუფლოს საბაზისო ისტორიულ ცოდნას.
• სოციალური ფენომენების და თანამედროვე გლობალური პროცესების შეფასების ისტორიული, კულტურული, ცივილიზაციური მიდგომის გამოცდილება.
• განავითაროს პატივისცემა რუსეთის ხალხების ისტორიული მემკვიდრეობის მიმართ.

ორგანიზატორს და მშობლებს ცალკე ჯილდოები ელის

ჩვენ ასევე გამოგიგზავნით განსაკუთრებულ მადლობას
თქვენს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში

თქვენც მიიღებთ

საჩუქრები ყველა მონაწილესთვის ყველა მონაწილე იღებს სპეციალურ „მიღწევების ცხრილს“, რომელშიც მათ შეუძლიათ შეიყვანონ ინფორმაცია ჩვენს ღონისძიებებში მონაწილეობის შედეგებისა და პირადი მიღწევების შესახებ.

ინფოგრაფიკა მასწავლებლები, რომლებიც განაცხადებენ 10 ან მეტ მონაწილეს, შეძლებენ მიიღონ პერსონალური კლასის შეფასება ინფოგრაფიკის სახით

საინფორმაციო პლაკატის განცხადება საინფორმაციო პლაკატის საშუალებით შეგიძლიათ მარტივად დაიწყოთ ჩვენი ღონისძიების ორგანიზება თქვენს სასწავლო დაწესებულებაშიჩამოტვირთეთ საინფორმაციო პლაკატი

1. დარეგისტრირდით ვებსაიტზე.
2. მონაწილეობისთვის მიმართეთ მონაწილეთა რაოდენობის მითითებით.
3. დაადასტურეთ თქვენი განაცხადი თქვენთვის მოსახერხებელი გადახდით.
4. ერთი განაცხადი შეიძლება შეიცავდეს ოლიმპიადის კურატორის მხოლოდ ერთ სახელს და ერთ სახელს საგანმანათლებლო დაწესებულება, რაც აისახება მონაწილეთა და კურატორის დაჯილდოების მასალებში. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ წარმოადგინოთ მრავალი ჩანაწერი ღონისძიებისთვის.
5. გამოიყენეთ მიღებული სასწავლო მასალები ოლიმპიადის ჩასატარებლად ( მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები, ამოცანები მონაწილეთა თითოეული კატეგორიისთვის, პასუხების ფორმები).
6. ატვირთეთ მოსწავლის ნამუშევარი დებრიფინგის დაწყებამდე.
7. ჩამოტვირთეთ ჯილდოს მასალები თქვენი შევსებული აპლიკაციიდან შედეგების გამოქვეყნების დღის შემდეგ.

1. მოსწავლეებმა უნდა შეასრულონ ყველა დავალება დამოუკიდებლად, გარე დახმარების გარეშე.
2. იყავით პასუხისმგებელი პასუხების ცხრილის შევსებისას - მონაწილის შედეგი შეიძლება მასზე იყოს დამოკიდებული!
3. სწორად შეავსეთ ყველა საჭირო ველი. შეყვანილი მონაცემების შეცვლის დრო შეზღუდულია.
4. გახსოვდეთ, რომ მონაწილეთა ნამუშევრებისთვის, რომლებიც დროულად არ დამატებულა, რეგისტრაციის საფასური არ დაბრუნდება!

ვის შეუძლია ოლიმპიადის მოგება?

ჩვენი მეთოდოლოგები ქმნიან დავალებებს, რომლებიც შეესაბამება სკოლის სასწავლო გეგმას. ისინი უფრო მარტივია, ვიდრე რეგიონალურ ოლიმპიადებზე, მაგრამ უფრო საინტერესო და მრავალფეროვანია, ვიდრე სასკოლო ტესტებზე. ჩვენს დავალებებს ასრულებენ წარჩინებული სტუდენტები და სტუდენტები, რომლებმაც საკმარის დონეზე იციან მასალა. თუმცა, ოლიმპიადებში მონაწილეობის გამოცდილება საინტერესოა დამაკმაყოფილებელი ცოდნის მქონე მოსწავლეებისთვისაც.

გასულ სეზონში ოლიმპიადაში მონაწილეობა მივიღეთ. იგივეა თუ არა დავალებები ამ ოლიმპიადაში?

არა, ყოველ სეზონზე ახალ დავალებებს ვამზადებთ. ქვესტი სხვადასხვა სეზონისთვის ეფუძნება სხვადასხვა სექციებს სასწავლო გეგმა. შეგიძლიათ კვლავ მიიღოთ მონაწილეობა ოლიმპიადაში.

როგორ გამოიყურება ოლიმპიადისთვის დავალებების ნაკრები?

დავალებების გაცემის დღეს, ყველა მასწავლებელს, რომლებმაც გადაიხადეს მონაწილეობა, შეუძლიათ ჩამოტვირთოთ მასალების ნაკრები ოლიმპიადისთვის, რომელიც მოიცავს:

• ოლიმპიადის ჩატარების მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები.
• სამოტივაციო წერილი მონაწილეს Mega-Talent MDG-ის დირექტორისგან.
• სხვადასხვა ტიპის 15 დავალების ნაკრები.
• მომავალი მოვლენების კალენდარი.

როგორ ფასდება ოლიმპიადის შედეგები?

მას შემდეგ, რაც პასუხებს შეიტანთ ვებგვერდზე სპეციალურ ცხრილში, ისინი გადაეცემათ გადამოწმებას თითოეული სწორი პასუხისთვის, სტუდენტი იღებს 2 ქულას. თუ ტესტის კითხვას აქვს ორი შესაძლო პასუხი და მოსწავლემ სწორად მიუთითა მხოლოდ ერთი ვარიანტი, ის მიიღებს 1 ქულას.

როგორ ნაწილდება ჯილდოები?

• ოლიმპიადის მონაწილეს, რომელიც მიიღებს 30 ქულას, ენიჭება უმაღლესი ჯილდო - გამარჯვებულის დიპლომი.
• მონაწილეები, რომლებიც მიიღებენ 26-29 ქულას, დაჯილდოვდებიან მე-2 და მე-3 ადგილებზე და გადაეცემათ გამარჯვებულთა დიპლომები.
• ყველა სხვა მონაწილე მიიღებს პერსონალიზებულ სერტიფიკატებს.

ჯილდოების ჩამოტვირთვა შესაძლებელია შეჯამების დღეს.

როგორ გადავიხადო ოლიმპიადაში მონაწილეობის საფასური?

გადახდისთვის გამოიყენეთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული მეთოდი:

• საბანკო ბარათი VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI საფულე
• Yandex.Money Wallet
• გადარიცხვა ბანკის ან რუსეთის ფოსტის მეშვეობით
• ნაღდი ფული თვითმომსახურების ტერმინალებში

იმისათვის, რომ არ გადაიხადოთ თითოეული ღონისძიება ცალ-ცალკე და არ დაგჭირდეთ ყოველ ჯერზე ხელახლა შეავსოთ ყველა გადახდის ინფორმაცია, შეგიძლიათ შეავსოთ თქვენი პირადი ბალანსი.

როგორ შეგიძლიათ დაზოგოთ ოლიმპიადებში მონაწილეობის გადახდა?

ოლიმპიადის ჩატარების ხარჯებს ჩვენ ავინაზღაურებთ. რაც უფრო მეტი მოსწავლეა მითითებული განაცხადში, მით მეტია მასწავლებლის ხარჯების კომპენსაციის პროცენტი.

ასევე შეგიძლიათ დაზოგოთ ვებსაიტზე თქვენი ბალანსის შევსებით. ბალანსის შევსებისას მიიღებთ ბონუსს 7-20%-ის ოდენობით, რაც დამოკიდებულია შევსების ოდენობაზე.

რატომ ირჩევენ მასწავლებლები მეგა-ნიჭიერების ოლიმპიადებს?

• მარტივი განაცხადის ფორმა
• მოსახერხებელი წვდომასასწავლო მასალებზე და ჯილდოებზე
• პასუხების შეყვანა თავად და შეცდომებზე მუშაობა
• ბეჭდვითი დავალებების და დაჯილდოების მასალების ხარჯების ანაზღაურება
• უნიკალური და მრავალფეროვანი ამოცანები

მონაწილეთა ფოტოები

1000-ზე მეტი მიმოხილვა კმაყოფილი მასწავლებლებისგან

დიდ მადლობას ვუხდი MDG Mega Talent-ის ადმინისტრაციას, ჩემს ქალიშვილს, პირველი კლასის მოსწავლეს და ძალიან მომეწონა ყველაფერი! ყველაფერი სწრაფი და თანამედროვეა!

ლილია შარიფულინა

რუსეთის FKU IK-4 GUFSIN ჩელიაბინსკის რეგიონში

ძალიან მომეწონა კონფერენციის პირველი დღე - მადლობა!!!

დიდი მადლობა შესაძლებლობისთვის, გავხდით სახვითი ხელოვნების საერთაშორისო ოლიმპიადის მონაწილეები. ბიჭებს მოეწონათ. საიტი მშვენივრად მუშაობს! წარმატებები.

მარინა მარისოვა

დიდი მადლობა კონკურსისთვის. მოსწავლეები სიამოვნებით იღებენ მონაწილეობას. კონკურსის ორგანიზება ძალიან კარგია. მხარდაჭერის სერვისი მუშაობს. ჩვენ ვიმედოვნებთ შემდგომ მონაწილეობას თქვენს შეჯიბრებებში.

ოლგა ჟუკოვა

MBOU სოსნოვსკაიას მე-2 საშუალო სკოლის ფილიალი სოფ. მარჯვენა ლამკი

მონაწილეთა სახელით, დიდი მადლობა საინტერესო ამოცანები. დავალებები შეესაბამება ასაკობრივი კატეგორია. ბავშვები ძალიან ბედნიერები არიან. ვგეგმავთ გავაგრძელოთ ოლიმპიადებში აქტიური მონაწილეობა. ბუდანცევა მარინა....

მარინა ბუდანცევა

MBOU No3 საშუალო სკოლა

კონფერენციაში პირველად მიიღო მონაწილეობა. სტუდენტებს მოეწონათ. ოლიმპიადის ორგანიზება კარგია. დიდი მადლობა ონლაინ ღონისძიებების მასპინძლობის შესაძლებლობისთვის.

იგორ სემენიხინი

ტაგანროგის სამშენებლო მრეწველობისა და ტექნოლოგიების კოლეჯი

დიდი მადლობა ოლიმპიადის ორგანიზებისთვის და ჩატარებისთვის. ყველაფერი არის ძალიან მშვენიერი, სწრაფი და ორგანიზებული. სიამოვნებით მივიღებთ მონაწილეობას სხვა ღონისძიებებშიც.

ალექსანდრე სკლიარი

გმადლობთ იმ შესაძლებლობისთვის, რომ შეამოწმოთ ის, რაც ისწავლეთ ასეთი ნათელი, მიმზიდველი, მარტივი ფორმით. კიდევ უფრო დიდი მადლობა დამოუკიდებელი შეფასებისთვის.

გალინა პალაევა

ჩვენი მოსწავლეები უკვე რამდენიმე წელია მონაწილეობენ საგნობრივ ოლიმპიადებში საგანში "მუსიკა", ძალიან მოსწონთ ფაქტიურად ყველაფერი, დავალებები და საჩუქრები, მადლობას ვუხდით ასეთი ოლიმპიადების ორგანიზატორებს, ძალიან...

გალინა პოლიაკოვა

მადლობა, დავალებები საინტერესო და გასაგები იყო ბავშვებისთვის. MKOU საშუალო სკოლა სოფელ კოლიანურში

ალევტინა კუზმინიხი

MKOU OOSH S. KOLYANUR

მადლობა ოლიმპიადის ორგანიზებისთვის. დავალებები სწორად არის დაწერილი პროგრამის დასრულების გათვალისწინებით. წარმატებები!

ელენა ბელოზეროვა

MKOU "კრემენსკაიას საშუალო სკოლა"

გმადლობთ მოვლენებისთვის! წარმატებებს გისურვებთ! ჩვენ მაინც მივიღებთ მონაწილეობას!

დარია პიანიკოვა

დიდი მადლობა კონკურსისთვის. მოსწავლეებმა სიამოვნებით იმუშავეს. კონკურსის ორგანიზება ძალიან კარგია. მხარდაჭერის სერვისი მუშაობს. ვიმედოვნებთ, რომ არაერთხელ მივიღებთ მონაწილეობას თქვენს შეჯიბრებებში.

ნატალია ალოვა

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "ლომონოსოვის გიმნაზია", პეტროზავოდსკი, კარელია

ჩვენ ხშირად ვმონაწილეობთ უფასო კონკურსებში თქვენს ვებგვერდზე. დიდი მადლობა მათი და ფერადი დიპლომებისთვის! ბავშვებს და მშობლებს უყვართ!

ტატიანა ლუნეგოვა

MAOU "132-ე საშუალო სკოლა ბუნებრივი და გარემოსდაცვითი საგნების სიღრმისეული შესწავლით"

ოლიმპიადაში მონაწილეობა მივიღეთ მე-6 კლასის მოსწავლეებთან ერთად. კითხვები საინტერესო იყო, მოსწავლეებს მოეწონათ. სამომავლოდ ვგეგმავთ მონაწილეობას. მადლობა ორგანიზატორებს!

ტატიანა ლოგაჩოვა

„მეგა-ტალანტი“ არის საგანმანათლებლო ცენტრი, რომელიც ატარებს დისტანციურ ოლიმპიადებს რუსულ და საერთაშორისო დონეზე. ყოველ სეზონზე, მე-6-11 კლასების ორი ათასზე მეტი მოსწავლე და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების პირველი და მეორე კურსის სტუდენტები მონაწილეობენ რუსეთის ისტორიის ოლიმპიადებში. ოლიმპიადის მონაწილეები ჩვენგან იღებენ I-III ხარისხის სერთიფიკატებს ან დიპლომებს. სერტიფიკატებს და მადლობას ვუხდით ოლიმპიადის ორგანიზებულ პედაგოგებს.

ჩვენი წლის მუშაობის შედეგები:

• ჩვენ გავაფართოვეთ ოლიმპიადის დისციპლინების სია 47 სასკოლო საგანზე და ჩავატარეთ 400 დისტანციური ოლიმპიადა.
• ჩვენ დავეხმარეთ 10 000-ზე მეტ სკოლის მოსწავლეს 12 ქვეყნიდან, რომ დაემტკიცებინათ საკუთარი თავი რუსეთის ისტორიის ოლიმპიადებში.
• ოლიმპიადის ჩატარების ხარჯების ასანაზღაურებლად მასწავლებლებს გადავუხადეთ 2 500 000 მანეთი.
• დაიმსახურა მასწავლებლების ნდობა. ერთხელ ოლიმპიადაში მონაწილეობის შემდეგ მასწავლებელთა 98% ხდება მუდმივი ორგანიზატორი.

5 ნაბიჯი მასწავლებლისკენ

ვცდილობთ თითოეულ მასწავლებელთან თანამშრომლობა იყოს ეფექტური და კომფორტული. ამისათვის ჩვენ მივყვებით 5 პუნქტს.

1. ჩვენ ვხსნით წვდომას ოლიმპიადის ამოცანებზე ყველა კლასისთვის თქვენი პირადი ანგარიშის მეშვეობით.
2. ყოველ სეზონზე ჩვენ ვცვლით ჯილდოების დიზაინს სტუდენტებისა და მასწავლებლების პორტფოლიოს დივერსიფიკაციისთვის.
3. ჩვენ ვუხდით მასწავლებლებს დავალებების, დიპლომებისა და სერტიფიკატების ბეჭდვის ხარჯებს.
4. ყოველთვიურად ვაძლევთ საჩუქრებს ოლიმპიადის აქტიურ ორგანიზატორებს.
5. ჩვენ დაუყოვნებლივ ვპასუხობთ მასწავლებლის შეკითხვებს ონლაინ ჩატის, ელექტრონული ფოსტისა და სკაიპის საშუალებით.

დისტანციური ოლიმპიადების "მეგა-ნიჭიერის" უპირატესობები

დისტანციური ოლიმპიადა არის ოლიმპიადა, რომლის ორგანიზება ყველა მასწავლებელს შეუძლია. თქვენ დამოუკიდებლად ირჩევთ სასწავლო ღონისძიების დროსა და ადგილს. ამრიგად, მოსწავლეები იღებენ მონაწილეობას რუსულ ან თუნდაც საერთაშორისო ოლიმპიადაში, სკოლის კედლების დატოვების გარეშე.

ნაცნობ გარემოში ოლიმპიადის მონაწილეები ნაკლებად ნერვიულობენ და ღელავენ. ეს ნიშნავს, რომ ისინი მეტ ყურადღებას აქცევენ ამოცანების გადაჭრას და შეუძლიათ უკეთესი შედეგის მიღწევა.

მეგა-ნიჭიერის ოლიმპიადების ამოცანები შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს და შედგენილია რუსეთის ისტორიის სასწავლო გეგმის შინაარსის გათვალისწინებით.

თითოეული კლასისთვის დავალებების ნაკრები შედგება სხვადასხვა ტიპის 15 ტესტის კითხვისგან:

• კითხვები ერთი სწორი პასუხით.
• კითხვები მრავალჯერადი სწორი ვარიანტებიპასუხები.
• კითხვები ანალიტიკურ და ქრონოლოგიურ თანმიმდევრობას.
• ამოცანები ორი მონაცემთა სერიის კორელაციაზე.
• საილუსტრაციო წყაროებთან მუშაობის ამოცანები.

ისტორიის ოლიმპიადებში მონაწილეობის ღირებულება

მოსწავლეები ოლიმპიადაზე მიიღებიან რეგისტრაციის საფასურის გადახდის შემდეგ. ოლიმპიადის ჩატარების ხარჯების კომპენსაციის სახით მასწავლებელს ვუბრუნებთ თითოეული რეგისტრაციის საფასურის 30%-მდე. კომპენსაციის საბოლოო ოდენობა დამოკიდებულია ოლიმპიადაში მონაწილეთა რაოდენობაზე. კომპენსაციის დეტალური პირობების გაცნობა შეგიძლიათ შემდეგრეგისტრაცია .
ყველა მასწავლებელი, ვინც ოლიმპიადა მოაწყო და ჩაატარა, შედისმასწავლებლის რეიტინგი . ყოველთვიურად ვაძლევთ საჩუქრებს რეიტინგის ლიდერებს - ოლიმპიადაში მონაწილე მასწავლებლებს უდიდესი რიცხვისტუდენტები.

რამდენად ხშირად ვატარებთ ოლიმპიადებს რუსეთის ისტორიაში?

სასწავლო წლის განმავლობაში Mega-Talent MDG-ში იმართება 7 დისტანციური ოლიმპიადა: 3 სრულიად რუსული ოლიმპიადა, რომელიც ტარდება სეზონურად, 3 საერთაშორისო ოლიმპიადა, რომელიც ტარდება რუსულ ოლიმპიადებს შორის, ასევე ფინალური ოლიმპიადა სასწავლო წლის ბოლოს.

ოლიმპიადის ყოველი სეზონისთვის დავალებები იცვლება და ავსებს მასალით ოლიმპიადის დროით დაფარული სასწავლო გეგმის სექციებიდან.

როგორ შევამოწმოთ მონაწილეთა პასუხები?

მონაწილეთა პასუხები შემოწმებულია ავტომატური რეჟიმი. მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი შეაქვს პასუხებს საიტზე, ისინი ავტომატურად მოწმდება სისტემაში დამატებულ გასაღებზე. შედეგების გამოქვეყნების დღეს, დაჯილდოების მასალებზე წვდომა ხელმისაწვდომია მონაწილეებისთვის და მასწავლებლისთვის.

როგორ ჩავატაროთ ოლიმპიადა რუსეთის ისტორიაში?

1. დარეგისტრირდით მეგა-ტალენტის ვებსაიტზე.
2. განაცხადი მონაწილეობისთვის, მიუთითეთ მონაწილეთა რაოდენობა.
3. გადაიხადეთ რეგისტრაციის საფასური ოლიმპიადაში მონაწილეობის დასადასტურებლად.
4. ჩამოტვირთეთ დავალებები და სახელმძღვანელო მითითებები და წაიკითხეთ მათი შინაარსი.
5. ამობეჭდეთ დავალებები და ჩაატარეთ ოლიმპიადა.
6. ჩაწერეთ მონაწილეთა პასუხები მაგიდაზე პირადი ანგარიშისაიტზე.
7. შეჯამების დღეს ჩამოტვირთეთ სერთიფიკატები და დიპლომები სტუდენტებისთვის, ასევე თქვენი სერთიფიკატი და მადლიერება.

როგორ გადაიხადოთ რეგისტრაციის საფასური რუსეთის ისტორიის ოლიმპიადაში მონაწილეობის მისაღებად?

თქვენთვის ხელმისაწვდომია გადახდის შემდეგი მეთოდები:

• გადახდა საბანკო ბარათით(ონლაინ);
• გადახდა ქვითრით, რუსეთის ფოსტაში;
• გადახდა ელექტრონული გადახდის სისტემებით (ონლაინ).

შეუძლიათ თუ არა სკოლის მოსწავლეებს და სტუდენტებს რუსეთის ფარგლებს გარეთ მონაწილეობის მიღება?

მოხარული ვართ, რომ რუსეთის ისტორიის შესწავლით არა მხოლოდ ჩვენს ქვეყანაში ცხოვრობენ დაინტერესებულნი. მეგა-ნიჭიერების ოლიმპიადებში მონაწილეობა ნებისმიერ მსურველს შეუძლია, მიუხედავად გეოგრაფიული მდებარეობისა. ერთადერთი პირობაა რუსული ენის ცოდნა საკმარის დონეზე ოლიმპიადის ამოცანების გასაგებად.

ჩვენ გამოვაქვეყნეთ პასუხები სხვა ხშირად დასმულ კითხვებზე

ისტორიის ოლიმპიადები

მე-6 კლასის მოსწავლეებს შორის

სკოლის ტური

დავალება No1. გააანალიზე ისტორიული წყაროდა უპასუხე კითხვას.

რომელ ქალაქში ცხოვრობდა პერიკლე? რატომ უწოდა მან ამ ქალაქს "მთელი ელადის სკოლა"? როგორ შეეძლოთ ამ ქალაქის მაცხოვრებლებს საკუთარი თავის გამოხატვა? (5 ქულა)

დავალება No2. აირჩიეთ სწორი პასუხი(თითოეული 1 ქულა)

1. ერების დიდი მიგრაციის იმპულსი იყო მომთაბარეების შემოსევა აზიის სიღრმეებიდან:

ა. ვანდალები ბ. ოსტროგოთები გ. ვესტგოთები დ. ფრანკები დ. ჰუნები.

ა 780 წ. 910 წ. 800 წ. 810 წ.

ა. ზევით ბ. ქვევით გ. არ შედიოდნენ ფეოდალურ კიბეში

ბ.საარსებო მეურნეობა დ.ფეოდალური სოციალური სისტემა

ა) ფრანკების მიერ ქრისტიანობის მიღება ბ) ფრანკთა იმპერიის შექმნა გ) ფრანკთა იმპერიის დაშლა

ა) ვესტგოთები ბ) ოსტროგოთები გ) ფრანკები დ) ნორმანები

7. შეუთავსეთ ცნებები და მათი განმარტებები:

3) კორვი

დავალება No3.

1. რომელ ქალაქში მდებარეობდა ყველაზე დიდი და ულამაზესი ტაძარი? ადრეული შუა საუკუნეები?

(1 ქულა)

3. შეიძლება თუ არა მეფის ვასალად ჩაითვალოს ბარონი, რომელმაც ჰერცოგს ერთგულების ფიცი დადო? (1 ქულა)

დავალება No4.

დავალება No5.

(8 ქულა)

წინასწარმეტყველი მუჰამედი.

პასუხები

ისტორიის ოლიმპიადისთვის

მე-6 კლასის მოსწავლეებს შორის

სკოლის ტური

დავალება No1. გაანალიზეთ ისტორიული წყარო და უპასუხეთ კითხვას.

გამოჩენილი ძველი ბერძენი პოლიტიკოსი პერიკლე თავის ქალაქზე ამბობდა: „ჩვენი სახელმწიფო არის მთელი ელადის სკოლა და თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია ადვილად გამოავლინოს თავისი პიროვნება მრავალფეროვან საცხოვრებელ პირობებში“.

რომელ ქალაქში ცხოვრობდა პერიკლე? რატომ უწოდა მან ამ ქალაქს "მთელი ელადის სკოლა"? როგორ შეეძლოთ ამ ქალაქის მაცხოვრებლებს საკუთარი თავის გამოხატვა? (5 ქულა) -ათენი

დავალება No2. აირჩიეთ სწორი პასუხი.(თითოეული 1 ქულა)

1. ერების დიდი მიგრაციის იმპულსი იყო მომთაბარეების შემოსევა აზიის სიღრმიდან:

ა. ვანდალები ბ. ოსტროგოთები გ. ვესტგოთები დ. ფრანკებიდ ჰუნები.

2. რომელ წელს გამოცხადდა კარლოს დიდი იმპერატორად?

ა. 780 წელს 910 წელს ბ.800 წელს გ.810 წელს

3. ფეოდალური კიბის რომელ დონეზე იყვნენ გლეხები?

A. ზევით B. ბოლოშიფეოდალურ კიბეში არ შედიოდნენ ვ

4. საზოგადოების სტრუქტურას, რომელშიც ძირითადი ჯგუფები არიან ბატონები და გლეხები, ხოლო მიწები ბატონების ხელშია, ეწოდება ...

ა. შუა საუკუნეების ცივილიზაციაბ.სასოფლო-სამეურნეო ცივილიზაცია

ბ.საარსებო მეურნეობად.ფეოდალური სოციალური სისტემა

5. ვერდენის ხელშეკრულება (843 წ.) დაადგინა:

ა) ფრანკების მიერ ქრისტიანობის მიღება ბ) ფრანკთა იმპერიის შექმნაბ) ფრანკთა იმპერიის დაშლა

6. რომელი გერმანული ტომი ძირითადად ბინადრობდა სკანდინავიის ნახევარკუნძულზე:

ა) ვესტგოთები ბ) ოსტროგოთები გ) ფრანკებიდ) ნორმანები

7. შეუთავსეთ ცნებები და მათი განმარტებები: 3 ქულა

1) უკვდავი ა) მიწები, რომლებიც მიანიჭეს მემკვიდრეობით მფლობელობაში ბატონის მიერ თავის ვასალს

2) ფეოდა ბ) დამოკიდებული გლეხების იძულებითი შრომა ფეოდალურ სახლში

3) კორვი გ) ფეოდალის მიერ საკვების ან ფულის შეგროვება დამოკიდებული გლეხებისგან

1A, 2A, 3B

დავალება No3. უპასუხეთ კითხვებს (თითოეული 1 ქულა)

1. რომელ ქალაქში მდებარეობდა ადრე შუა საუკუნეების ყველაზე დიდი და ულამაზესი ტაძარი? (პარიზი)

2. რით განსხვავდებოდნენ ვარანგიელები ნორმანებისა და ვიკინგებისგან? (1 ქულა)

3. შეიძლება თუ არა მეფის ვასალად ჩაითვალოს ბარონი, რომელმაც ჰერცოგს ერთგულების ფიცი დადო? (1 ქულა) (არა)

დავალება No4. შეუსაბამეთ მმართველის სახელი ისტორიული ფაქტი. (9 ქულა)

დავალება No5. შეუთავსეთ ცნებები და მათი მნიშვნელობა. ჩაწერეთ თქვენი პასუხი ცხრილში.

(8 ქულა)

1. საარსებო მეურნეობა ა. გამოსვლა რელიგიურ და მორალურ თემაზე.

2. ქადაგება ბ ერა კაცობრიობის ისტორიაში ძველ სამყაროსა და თანამედროვე დროებს შორის

3. შუა საუკუნეები B. ეკონომიკა, რომელშიც ყველაფერი საჭირო იწარმოება მოცემულ ტერიტორიაზე

და იხარჯება ტერიტორიის მოსახლეობის საკუთარ მოხმარებაზე.

4. ისლამი გ. მათემატიკური გაანგარიშების საფუძველზე შექმნილი რთული ნიმუში.

5. ფრესკა დ. ტაძრის კედელზე ან ჭერზე სველ თაბაშირზე შესრულებული მოხატულობა.

6. მონასტერი E. ჩრდილოეთ გერმანელები, ნორვეგიელები, შვედები, დანიელები.

7. ნორმანები J. აღმოსავლეთის მრავალი ხალხის რელიგია, რომელიც დაკავშირებულია ალაჰის და მისი რწმენასთან

წინასწარმეტყველი მუჰამედი.

8. Arabesque Z. ბერების რეზიდენცია, მაღალი კედლით გარშემორტყმული შენობების კომპლექსი.

სულ ქულა 34

დავალებები სრულიად რუსეთის ისტორიის ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის

2015/2016 სასწავლო წელი

მე-6 კლასი

ძვირფასო ბიჭებო!

მოხარული ვართ მივესალმოთ ყველა მონაწილეს, ვინც დაინტერესდა ისტორიის ოლიმპიადით! გილოცავთ სრულიადრუსული სასკოლო ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის დაწყებას! დარწმუნებულნი ვართ, რომ თქვენი ნიჭი და შრომისმოყვარეობა არა მხოლოდ დაგეხმარებათ ოლიმპიადაზე გამოსვლაში, არამედ უახლოეს მომავალში გახდება ჩვენი ქვეყნის წარმატებული განვითარების გასაღები.

სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია

1 გამოყოფილია ისტორიული სამუშაოს დასასრულებლად.საათი (60 წუთი).

სამუშაო შედგება 7 დავალებისგან.

დავალების 1-ლისთვის, თქვენ უნდა აირჩიოთ ფრაზა.

2 დავალებისთვის - მოცემულია 1 პასუხის ვარიანტი, რომელიც მოითხოვს მოკლე პასუხს ( დიახან არა).

დავალება 3 თქვენ უნდა მისცეს გამოთვლები.

ამოცანა 4 თქვენ უნდა გამოასწოროთ ისტორიული შეცდომები.

5 და 7 ამოცანები დასმულ კითხვაზე მხოლოდ ერთ სწორ პასუხს მოითხოვს.

მე-6 დავალებაში მოათავსეთ სწორი პასუხები A და B ცხრილში.

ყურადღებით წაიკითხეთ თითოეული დავალება და პასუხის შემოთავაზებული ვარიანტები, ასეთის არსებობის შემთხვევაში. უპასუხეთ მხოლოდ მას შემდეგ, რაც გაიგებთ კითხვას და გაითვალისწინებთ ყველა შესაძლო პასუხს.

შეასრულეთ დავალებები იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი მოცემულია. თუ ამოცანა თქვენთვის რთულია, გამოტოვეთ იგი. შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ გამოტოვებულ დავალებებს, თუ დრო გაქვთ.

ერთი ან მეტი ქულა მოცემულია სხვადასხვა სირთულის ამოცანების შესასრულებლად. შეჯამებულია ქულები, რომლებსაც მიიღებთ დასრულებული დავალებებისთვის.

შეეცადეთ დაასრულოთ რაც შეიძლება მეტი დავალება და დააგროვოთ ყველაზე მეტი ქულა.

მაქსიმალური ქულები სამუშაოსთვის - 87 .

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის ისტორიაში. სკოლის ეტაპი. მე-6 კლასი.

_________________________________________________________________________

ვარჯიში1. რა პრინციპით იქმნება რიგები (4 ქულა თითოეული სწორი პასუხისთვის, მაქსიმალური ქულა – 12)?

ა) ძაღლი, თხა, ძროხა -________________________________________________________________

ბ) სული, სულები, მსხვერპლი, ლოცვა - _________________________________________________

გ) საუკუნე, წელი, ათასწლეული -________________________________________________

დავალება 2.მართალია შემდეგი განცხადებები? ("ნამდვილად არა"). ჩაწერეთ თქვენი პასუხები ცხრილში (2 ქულა თითოეული სწორი პასუხისთვის, მაქსიმალური ქულა – 16)

ევფრატი ეგვიპტის მთავარი მდინარეა.

ფინიკის პალმა არის "პურის ხე".

ეგვიპტური ღმერთები ახასიათებდნენ ბუნებას.

ადამიანური თანამედროვე სახედაახლოებით 20 ათასი წლის წინ გამოჩნდა.

პირველი ოლიმპიური თამაშებიმოხდა 771 წელს.

ალექსანდრე მაკედონელის მამა იყო დარიოს მესამე.

ყველაზე ბოროტი ფიგურა იმპერატორთა შორისმე ჩვენს წელთაღრიცხვამდე იყო ნერონი.

დავალება 3. პრობლემების გადაჭრა.

ა.კეისარი მოკლეს ძვ.წ 44 წელს. რამდენი წელი გავიდა მას შემდეგ? მიეცით თქვენი გამოთვლები

ბ.დაკრძალვა მოხდა სპარტაკის გარდაცვალების წელს. რამდენი წლის იყო ეს სამარხი, როდესაც არქეოლოგებმა აღმოაჩინეს 2015 წელს? მოიტანეთ მათი გამოთვლები(7 ქულა სწორი პასუხისთვის).

დავალება 4. ტექსტში არის 13 ისტორიული შეცდომა, რომლებიც ხაზგასმულია.

მის გვერდით უნდა დაწეროთ სწორი პასუხი (თითოეული სწორი პასუხისთვის 2 ქულა, მაქსიმალური ქულა - 26).

753 წელს ძვ. ნაპირზე ვეფხვი…………… დაარსდა რომი. ლეგენდის თანახმად, რომის პირველი ორი საუკუნე მართავდა 12…… მეფეები. შემდეგ გადადგომა……………………. მათგან უკანასკნელი ტარკვინიუსი თამამი………….. 509 წელს დამკვიდრდა რომში დემოკრატია………….. .

მცირე დროში პატარა ქვეყანა უზარმაზარ იმპერიად გადაიქცა. დროს ოთხი……….. რომაელთა პუნიკური მეომარი კორფუ…………………… ხმელთაშუა ზღვა რომაელებისთვის შიდა ტბად გადაიქცა. რომი და სამოქალაქო ომები ფაქტობრივად მიწის კანონის მიღებით დაიწყო. ბიჭი…………..გრახა. სპარტაკის აჯანყება 74 წ…………….. შოკში ჩააგდო სახელმწიფო. შედეგი სამოქალაქო ომებიიყო რომში ავტოკრატიის დამყარება. პირველი იმპერატორი…………….. გაიუს იულიუს კეისარი რომი გახდა.

თავდასხმის ქვეშ სლავური ტომები…………… 576 გ-ში......... დაეცა და რომის იმპერია…………………………………. ……………. . ამ მოვლენამ დაასრულა ანტიკური სამყაროს ისტორია.

დავალება 5. მოათავსეთ ჯვარი ან სხვა ნიშანი სწორ უჯრაში (თითოეული სწორი პასუხი – 1 ქულა).

1. დაადგინეთ ძველი სამყაროს ისტორიის დასასრულისა და შუა საუკუნეების ისტორიის დაწყების თარიღი

ა) 410 გ) 395 გ) 500 გ.

2 . როდის მოხდა დიდი მიგრაცია?

ა) IV-VII სს. ბ) III-IV სს. ბ) I-II სს. დ) VIII-X სს.

3 . დააკონკრეტეთ ლიდერის სახელი, რომელსაც მეტსახელად „ღვთის უბედურება“ შეარქვეს, რადგან მან გაანადგურა ევროპა.

ა) კლოვისი; ბ) ატილა; ბ) ალარიკი. დ) ჩარლზ მარტელი

4. უძველესი დოკუმენტები ინახება

ა) არქივები ბ) მუზეუმები გ) ოფისები დ) სეიფები

5. ევროპის შუა საუკუნეების ისტორიის წერილობითი წყაროები (თითოეული სწორი პასუხი – 1 ქულა).

ა) კალენდრები ბ) მატიანეები გ) სახარებები დ) მატიანეები

№კითხვა

დავალება 6.დააჯგუფეთ ეკონომიკის დარგები მათი კუთვნილების მიხედვით. ჩაწერეთ თქვენი პასუხი რიცხვების თანმიმდევრობით შესაბამის ხაზზე. (თითოეული სწორი პასუხი - 1 ქულა, სულ - 12).

ა) მითვისებული ეკონომიკა

ბ) მწარმოებელი მეურნეობა

1. კენკრის კრეფა

2. ნადირობა

3.კატის მოშენებასთან ერთად

4. სოკოს კრეფა

5. თევზაობა

6. სოფლის მეურნეობა

7. მეფუტკრეობა

8. მებაღეობა

9. ქსოვა

10. კვერცხების შეგროვება

11. ცხენის მოშენება

12. მჭედლობა

A (შესაბამისი ფერმა)

B (მწარმოებელი ფერმა)

დავალება 7.

ბიზანტიელი ისტორიკოსი VI ვ. წერდა: „მათ ვერანაირად ვერ დაარწმუნებენ საკუთარ ქვეყანაში მონობაში ან დამორჩილებაში. ისინი მრავალრიცხოვანი, გამძლეა და ადვილად იტანენ სიცხეს, სიცივეს, წვიმას და საკვების ნაკლებობას. მათთან მოსულ უცხოელებს კეთილად ეპყრობიან და საჭიროების შემთხვევაში იცავენ... საჭირო ნივთებს მალავენ სამალავებში და აშკარად არ ფლობენ არასაჭირო არაფერს...“

რომელ ხალხზე წერს ბიზანტიელი ისტორიკოსი?

დაწერეთ თქვენი პასუხი სიტყვებით _________________________________________________

სწორი პასუხისთვის - 2 ქულა

აქ მოცემულია რუსეთის ისტორიის სასკოლო ეტაპის რუსულენოვანი ოლიმპიადის ტესტის დავალებები მე -6 კლასისთვის მათზე პასუხებით.

წარმოდგენილი ამოცანები შეიძლება გამოყენებულ იქნას მე-6 კლასის გაკვეთილზე, რაც მოსწავლეებს შესაძლებლობას აძლევს უკეთ გაიგონ და განაახლონ ადრე გაშუქებული მასალა, ასევე დაადგინონ რამდენად მზად არიან მოსწავლეები ოლიმპიადისთვის.

1. რამ შეუწყო ხელი რუსის უფროსის სვლას მართლმადიდებლური ეკლესიავლადიმირიდან მოსკოვამდე?

• ა) მოსკოვის სამთავროს ავტორიტეტის დაქვეითება
• ბ) მოსკოვის აღზევება
• ბ) რელიგიური წინააღმდეგობების გამწვავება
• დ) რუსული მიწების გაერთიანება

რომელი კიევის პრინცის კამპანია კონსტანტინოპოლის წინააღმდეგ განიხილება ამ მონაკვეთში წარსული წლების ზღაპრიდან?

6415 (907) წელიწადში. ____ წავიდა ბერძნების წინააღმდეგ, იგორი კიევში დატოვა; მან თან წაიყვანა მრავალი ვარანგიელი, სლავი, და ჩუდი, და კრივიჩი, და მერიუ, და დრევლიანი, და რადიმიჩი, და პოლონელები, და ჩრდილოელები, და ვიატიჩი, და ხორვატები, და დულები და ტივერცი, რომლებიც ცნობილია როგორც თარჯიმნები. ბერძნებს უწოდეს "დიდი სკვითა". და ამ ყველაფერთან ერთად წავიდა _____ ცხენებითა და გემებით; და იყო 2000 ხომალდი და მოვიდა კონსტანტინოპოლში: ბერძნებმა დახურეს სასამართლო და ქალაქი დაიხურა. და _____ გამოვიდა ნაპირზე და დაიწყო ბრძოლა, და მრავალი მკვლელობა ჩაიდინა ბერძნებს ქალაქის მიდამოებში, დაანგრია მრავალი ოთახი და გადაწვეს ეკლესიები. ხოლო ვინც შეიპყრეს, ზოგს გაკვეთეს, ზოგს აწამეს, ზოგს დახვრიტეს, ზოგს ზღვაში ჩააგდეს, რუსებმა კი სხვა მრავალი ბოროტება გაუკეთეს ბერძნებს, როგორც ამას ჩვეულებრივ აკეთებენ მტრები... და უბრძანა ______ თავის ჯარისკაცებს. ბორბლების გაკეთება და გემების ბორბლებზე დაყენება. და როცა ქარმა ქარმა დაუბერა, მინდორში აფრები ასწიეს და ქალაქში წავიდნენ. ეს რომ დაინახეს ბერძნებმა შეშინდნენ და უთხრეს _______-ს გაუგზავნეს: „ნუ დაანგრიე ქალაქი, ჩვენ მოგცემთ შენთვის სასურველ ხარკს“... და უბრძანა _______ 2000 ხომალდს ხარკი მიეღო: 12 გრივნა ერთ ადამიანზე. და თითოეულ გემზე 40 კაცი იყო...და დაკიდა თავისი ფარი ჭიშკარზე გამარჯვების ნიშნად და წავიდა კონსტანტინოპოლიდან...

• ა) რურიკი
• ბ) ოლეგი
• ბ) ასკოლდი
• დ) სვიატოსლავ

3. რომელი ნაწარმოებია XIV საუკუნის ლიტერატურის ძეგლი?

• ა) "გასული წლების ზღაპარი"
• ბ) "ბორისისა და გლების ცხოვრება"
• გ) "სიტყვა კანონისა და მადლის შესახებ"
• დ) "სიმღერა შჩელკან დუდენტიევიჩზე"

4. რა ბუნებრივი მოვლენების დროს მოხდა სახელმწიფოს ჩამოყალიბება აღმოსავლეთ სლავებს შორის?

• ა) ფეოდალური სისტემის დაშლის შედეგად
• ბ) ტომობრივი სისტემის დაშლის შედეგად
• გ) პრიმიტიული სისტემის დაშლის შედეგად

5. მოიშორეთ ზედმეტი მმართველი.

• ა) ოლეგი
• ბ) ჯაგიელო
• ბ) სვიატოსლავი
• დ) ვლადიმირ

6. თავადი ვლადიმირის საქმიანობა მიმართული იყო:

• ა) სამთავრო ძალაუფლების გაძლიერება
• ბ) ბიზანტიასთან კონტაქტების აკრძალვა
• გ) წარმართთა და ქრისტიანთა უფლებების გათანაბრება
• დ) ხაზართა კაგანატის წინააღმდეგ კამპანიების წარმოება

7. 1097 წელს ლიუბეჩში მთავრების ყრილობაზე მიიღეს გადაწყვეტილება

• ა) დაემორჩილოს კიევის პრინცის ხელისუფლებას
• ბ) დამოუკიდებლად მეფობს მემკვიდრეობით მიწებზე
• გ) ვოლსტ მინდვრებში ძალაუფლების ნაწილის გადაცემა ვეჩეზე
• დ) შექმენით მთავრების საბჭო საკამათო საკითხების გადასაჭრელად

8. მიძინების და მთავარანგელოზის ტაძრები მოსკოვის კრემლის ტერიტორიაზე აშენდა მეფობის დროს:

• ა) ალექსანდრე ნევსკი
• ბ) იური დოლგორუკი
• ბ) დიმიტრი დონსკოი
• დ) ივან კალიტა

9. ჩამოთვლილთაგან რომელი მოვლენა მოხდა 1433 წელს?

• ა) ბრძოლა მდ. კლიაზმა
• ბ) პსკოვის ანექსია მოსკოვის სამთავროსთან
• ბ) კულიკოვოს ველთან ბრძოლა
• დ) ზემსკის სობორის მოწვევა

10. გიორგობის შემოღება ნიშნავდა...

• ა) გლეხთა პირადი თავისუფლების შეზღუდვა
• ბ) გლეხებისთვის ფეოდალის მიწაზე საცხოვრებლად წლიური გადასახადის დაწესება
• გ) გლეხების უფლების დადასტურება, ნებისმიერ დროს გადავიდნენ ერთი მესაკუთრიდან მეორეზე
• დ) გლეხებისთვის სამხედრო სამსახურში გავლის უფლების მინიჭება

11. ვინ შეადგენდა რუსეთის მოსახლეობის დიდ ნაწილს?

• ა) ქალაქელები
• ბ) ფხიზლები
• ბ) კომუნალური გლეხები
• დ) ხელოსნები

12. ადამიანები ერთად ნადირობდნენ, ერთად იკრიბებოდნენ, ბავშვებს უვლიდნენ, თავს იცავდნენ უცხო ადამიანებისგან. ისინი ყველა განიხილებოდა:

• ა) მეგობრები
• ბ) მეზობლები
• ბ) თანამოქალაქეები
• დ) ნათესავები

13. სპილენძის ქვის ხანა არის...

• ა) პალეოლითი
• ბ) მეზოლითური
• ბ) ნეოლითი
• დ) ქალკოლითური

14. რომელ წელს მოაწყო ლაშქრობა პრინცმა ოლეგმა ბიზანტიის წინააღმდეგ?

• ა) 907
• ბ) 908
• ბ) 910
• დ) 911

15. რა მნიშვნელობა ჰქონდა ივანე კალიტას მეფობას?

• ა) მან გაანადგურა რუსული მიწების დამოკიდებულება ოქროს ურდოზე
• ბ) მან დაასრულა რუსული მიწების გაერთიანების პროცესი
• გ) მან უზრუნველყო მოსკოვის სამთავრო ურდოს დარბევისგან
• დ) მან დადო კავშირი ლიტვის დიდ საჰერცოგოსთან

16. ჩამოთვლილთაგან რომელი მოვლენა მოხდა 1240 წელს?

• ა) კოზელსკის ბათუს არმიის აღება
• ბ) ბათუს არმიის მიერ კიევის აღება
• ბ) რიაზანის ხელში ჩაგდება ბატუს არმიის მიერ

17. როდის დასახლდნენ სლავები აღმოსავლეთ ევროპაში?

• ა) 40 ათასი წლის წინ
• ბ) VII - VI სს. ძვ.წ
• გ) VI - VIII საუკუნეებში.
• დ) მე-10 საუკუნეში.

პასუხები რუსეთის ისტორიის რუსულ ოლიმპიადაზე, მე-6 კლასი

ეს ცხრილი წარმოადგენს რუსეთის ისტორიის ტესტებზე პასუხებს რუსულ ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის.