Isang mensahe kung paano gumawa ng bahay sa buong mundo. Pagtatanghal "Paano gumawa ng bahay" pagtatanghal para sa isang aralin sa mundo sa paligid natin (grade 2) sa paksa. ako. Oras ng pag-aayos

Paksa: Paano bumuo bagong bahay? Aralin tungkol sa mundo sa paligid natin noong ika-2 baitang

Inaanyayahan ka namin sa isang paglalakbay, maupo, aking kaibigan, sa isang mahiwagang karpet, Tayo'y lumipad sa buong mundo, Tingnan natin ang mga bahay kung saan nakatira ang mga taong naninirahan sa asul na globo.

Ano ang tawag sa mga bahay na ito? h a t a Khata – tradisyonal na tahanan Ukrainians, Belarusians at Russian na naninirahan sa timog ng Russia. Ang frame ng kubo ay gawa sa mga tungkod, na pinahiran ng luad. Ang tuktok ng kubo ay pinaputi ng dayap.

yurta Ang yurt ay isang portable na tirahan para sa ilang mga tao sa Asia at Southern Siberia na namumuno sa isang nomadic na pamumuhay. Ang yurt ay may hugis na kono at natatakpan ng mga balat at balat ng hayop.

Ang chum Chum ay isang portable na tirahan na gawa sa mga poste at balat ng reindeer na may conical na bubong sa ilang mga tao sa hilagang-silangan ng Siberia na nakikibahagi sa pagpapastol ng mga reindeer.

Ang Saklya ay ang tahanan ng mga Caucasian highlander. Ang saklya ay itinayo mula sa mga bato at luwad at maaaring direktang ikinabit sa mga bato. Upang maprotektahan ang tahanan mula sa hangin, sinubukan nilang piliin ang pasilip na bahagi ng dalisdis ng bundok para sa pagtatayo. s a k l i

Ang igloo ay isang bahay na gawa sa mga bloke ng niyebe na itinayo ng mga Eskimo sa kanilang mga kampo sa taglamig. Ang igloo ay gawa sa niyebe. Maging ang mga kama kung saan natutulog ang mga tao. Ang mga transparent na piraso ng yelo ay ipinapasok sa mga bintana sa halip na salamin. at g l u

Sa mga maiinit na bansa, sa mahalumigmig na mga lugar, ang mga kubo ng tambo ay itinatayo sa mga stilts upang panatilihing malamig at tuyo ang mga ito. At mahirap abutin ng mga ahas. x i z i n a

Ang Wigwam ay ang tahanan ng mga Indian. Ito ay isang istraktura na gawa sa mga poste na itinutulak sa lupa sa isang bilog. Ang labas ng istrakturang ito ay natatakpan ng isang takip na ginawa mula sa mga balat ng mga hayop, kadalasang ligaw na bison. c at g sa isang m

Ang Izba ay isang tradisyonal na tirahan ng Russia. Pinutol ng mga dalubhasang karpintero ang kubo mula sa spruce o pine logs at tinakpan ito ng tabla na bubong na gawa sa tinabas na tabla, na may inukit na kahoy na tagaytay sa itaas. Ang bubong ay sloping upang ang snow ay hindi magtagal sa taglamig. ako z b a

Subukan ang iyong sarili Tirahan kubo chum saklya igloo kubo wigwam kubo Materyal na gusali twigs, clay poste, balat ng hayop mga bato, clay snow block mga poste ng tambo, balat ng hayop logs, tabla

Makinarya sa konstruksiyon dump truck truck crane forklift excavator bulldozer tower crane

Mga materyales sa gusali brick sand slate kongkretong mga plato mga tabla ng semento

Sino ang nagtayo ng bahay na ito? bulldozer operator excavator operator crane operator bricklayer roofer karpintero pintor parquet floorer

Bahay-bayan 1. Naghuhukay sila ng malaking butas - isang hukay na pundasyon. 2. Lay kongkretong base– pundasyon. 3. Maglagay ng mga pader ng mga brick. 4. Para mapabilis ang construction ginagamit nila kongkretong mga bloke. 5. Ang semento at kongkreto ay ginagamit upang pagdikitin ang mga materyales. 6. Ang bubong ay natatakpan ng mga tile at lata.

Bahay sa kanayunan 1. Maglagay ng pundasyong ladrilyo - pundasyon. 2. Ang mga log ay ikinakabit sa base gamit ang mga grooves. 3. Ang mga log ay natatakpan ng mga tabla. 4. Ang bubong ay natatakpan ng slate at tiles. 5. Ang mga bintana ay protektado ng mga shutter at pinalamutian ng mga platband.

Ginamit ng pagtatanghal ang mga mapagkukunan ng mga site sa Internet: http://www.lenagold.ru http://dob.1september.ru/2002/20/4.htm http://community.livejournal.com/krapivin_ru/458150.html

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Samuil Yakovlevich Marshak - para sa mga bata! Aralin sa pagbasa sa panitikan sa ika-2 baitang.

Mula sa talambuhay ni S.Ya. Si Marshak Samuil Yakovlevich Marshak ay ipinanganak noong Nobyembre 3, 1887 sa Voronezh. Maagang pagkabata at una mga taon ng paaralan ang hinaharap na manunulat ay gumugol ng kanyang oras sa maliit na bayan ng Ostrogozhsk, lalawigan ng Voronezh. Ang kanyang pamilya ay namuhay nang mahirap, ngunit mapayapa.

Mula pagkabata, ang batang lalaki ay naakit sa kaalaman, sa mga libro, at nagsimulang magsulat ng tula nang maaga. Una siyang nag-aral sa gymnasium, pagkatapos ay nagtapos sa Unibersidad ng London. Ang mga unang aklat ng tula ng manunulat ay lumitaw noong 1923. Mula sa talambuhay ni S.Ya. Marshak

Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak Gumagawa siya ng ingay sa bukid at sa hardin, Ngunit hindi siya papasok sa bahay. At wala akong pupuntahan habang naglalakad siya. ulan

Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak Ano ang nasa harap natin: Dalawang baras sa likod ng mga tainga, Isang gulong sa harap ng ating mga mata, At isang nars sa ilong? Salamin

Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak Sa Linen Country Isang steamboat ang naglalayag sa kahabaan ng Sheet River, pabalik-balik. At sa likod niya ay may isang makinis na ibabaw - Hindi isang kulubot na makikita! bakal

Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak Pinamumunuan ko ang isang may sungay na kabayo, Kung hindi ko ilalagay ang kabayong ito laban sa bakod, mahuhulog ito nang wala ako. Bike

Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak Pinalo nila siya ng kamay at patpat, Walang naaawa sa kanya. Bakit nila binubugbog ang kawawang lalaki? At para sa katotohanan na siya ay napalaki! bola

Aking Masayahin, Tunog na Bola, Saan ka tumalon? Ball Yellow, Red, Blue, Hindi makasabay sa iyo!

Saan ka nagtanghalian, maya? - Sa zoo kasama ang mga hayop. - Una, nagtanghalian ako Sa likod ng mga bar sa leon. - Ni-refresh ko ang sarili ko sa fox's, uminom ng tubig sa walrus's...

Ganito pala ang pagka-absent-minded doon sa Basseynaya Street. Sa umaga ay umupo siya sa kama, nagsimulang magsuot ng kanyang kamiseta, inilagay ang kanyang mga kamay sa mga manggas - Ito ay mga pantalon. Ganyan siya ka-absent-minded sa Basseynaya Street!

Nag-check in ang ginang sa isang sofa, isang maleta, isang maleta, isang painting, isang basket, isang karton at isang maliit na aso... Luggage.

Narito ang portpolyo, amerikana at sumbrero. Day off ni Dad. Hindi umalis si Dad ngayon. So, sasamahan niya ako. Ano ang gagawin natin ngayon? Tatalakayin natin ito nang magkasama. Uupo ako kasama si tatay sa kama - Pag-usapan natin ito nang magkasama.

Noong unang panahon may isang babae. Ano ang kanyang pangalan? Kung sino man ang tumawag ay alam ito. Pero hindi mo alam. Ilang taon na siya? Ilang taglamig, Napakaraming taon, - Hindi pa apatnapu. At apat na taon lang. At mayroon siyang... Sino ang mayroon siya? Gray, Mustachioed, Lahat may guhit. Sino ito? Kitty. Mustachioed - May guhit.

Sino ang kumakatok sa aking pinto Na may makapal na bag sa isang sinturon, Na may numerong "5" sa isang tansong plaka, Nakasuot ng asul na unipormeng cap? Ito siya, Ito siya, ang Leningrad kartero. Ngayon ay marami siyang Sulat sa bag sa kanyang tagiliran - Mula sa Tashkent, Taganrog, Tambov at Baku. Alas siyete siya nagsimula ng negosyo, sa diyes nabawasan ang timbang ng bag, at pagsapit ng alas dose ay inihatid niya ang lahat sa mga address...

Nagsimulang umusok ang usok ng carbon monoxide. Puno ang kwarto ni Gary. Sa mga bisig ni Kuzma na bumbero Binuhat niya si Lena palabas ng bintana... Sa liwasan ng palengke, Sa tore ng apoy Maghapon at gabi Ang bantay sa kubol Tumingin sa paligid - Sa hilaga, Sa timog, Sa kanluran, Sa silangan - May nakikita bang usok... Apoy

Ang mga umalis ay pupunta sa klase, at ang mga umalis ay napunta sa skating rink. Isang makapal na bag na may mga libro sa likod, At mga isketing sa ilalim ng kili-kili sa sinturon... Ang pusa at ang mga bumitaw Ang kulay abong pusa ay sumasagot sa mga umalis: - Ako, isang bigote na pusa, ay malapit nang mag-isang taong gulang. Marami akong nakilalang mga tamad na tulad mo, at nakilala ko ang mga ganoong tao sa unang pagkakataon!

Kung ikaw ay Magalang at hindi bingi sa iyong konsensya, Ikaw ay susuko sa matandang babae nang walang pagtutol... At kung ikaw ay Magalang, Pagkatapos, nakaupo sa klase, Hindi ka magdaldal na parang dalawang magpie sa iyong kaibigan...

Sa unang pagkakataon sa arena Para sa mga mag-aaral sa Moscow - Mga seal ng mga siyentipiko, Mga leon na sumasayaw. Bear juggler, Acrobatic dogs, Elephant tightrope walker, World champion. Ang tanging malakas na tao sa mundo ay naghagis ng mga pabigat na parang bola ng mga bata...

Ang mga bumbero ay naghahanap, ang mga pulis ay naghahanap, ang mga litratista ay naghahanap sa ating kabisera, sila ay naghahanap ng mahabang panahon, ngunit hindi nila mahanap ang ilang mga lalaki tungkol sa dalawampung taong gulang. Katamtaman ang taas, malawak ang balikat at malakas, nakasuot siya ng puting T-shirt at cap. Nasa dibdib niya ang sign na "GTO". Wala na silang alam tungkol sa kanya...

Isang oso na lima o anim na taong gulang ang tinuruan kung paano kumilos: - Pagbisita, oso, Hindi ka maaaring umungol, Hindi ka maaaring maging bastos at pagmamayabang. Kailangan mong yumuko sa iyong mga kakilala, tanggalin ang iyong sumbrero sa kanila, huwag tapakan ang kanilang mga paa, at huwag manghuli ng mga pulgas gamit ang iyong mga ngipin, at huwag lumakad nang nakadapa...

Snowy blizzard, blizzard, Paikutin ang sinulid para sa atin, I-whip up ang malambot na snow, Tulad ng swan fluff. Kayo, maliksi na mga manghahabi - Mga ipoipo at blizzard, Bigyan ng rainbow brocade para sa mabuhanging puno ng fir. Bagyo ng niyebe. Magtrabaho nang husto, panday hamog na nagyelo, pandayin kami ngayon ng isang Kwintas para sa mga birch para sa Bisperas ng Bagong Taon!

Si Marshak ay isang mananalaysay. Labindalawang buwan bahay ni Teremok Cat Para matakot sa kalungkutan - hindi mo makikita ang kaligayahan Parsley - isang dayuhan Matalinong bagay Isang kuwento tungkol sa isang kambing magic wand gintong gulong...

Isang daga ang kumanta sa isang butas sa gabi: - Matulog, munting daga, tumahimik ka! Bibigyan kita ng crust ng tinapay at candle stub. Sinagot siya ng daga: "Ang iyong boses ay masyadong manipis." Mas mabuti nanay hindi pagkain hanapan mo ako ng yaya!.. A fairy tale about a stupid mouse

Inalis ng pusa ang daga at kumanta: "Huwag kang matakot, baby." Maglaro tayo ng pusa at daga sa loob ng isang oras o dalawa, mahal! Ang takot na maliit na daga ay sumagot sa kanya, kalahating tulog: "Hindi kami sinabihan ng aming ina na maglaro ng pusa at daga ...

Babasahin mo itong fairy tale Tahimik, tahimik, tahimik... Noong unang panahon may nakatirang kulay abong hedgehog at ang kanyang hedgehog. Ang grey hedgehog ay napakatahimik at ang hedgehog din. At nagkaroon sila ng anak - Isang napakatahimik na hedgehog... Isang tahimik na fairy tale

Sa holiday, sa Linggo, bago matulog para sa gabi, ang babaing punong-abala ay nagsimulang magprito, magluto, nilaga at maghurno. Taglagas noon sa bakuran, at mamasa-masa ang hangin. Sinabi ng matandang lalaki sa matandang babae: - Matandang babae, isara ang pinto!... Matandang babae, isara ang pinto!

Kahit anong gawin ng tanga, ginagawa niya lahat ng mali. Hindi siya nagsisimula sa simula, Ngunit siya ay nagtatapos sa random... Nagtayo siya ng bahay mula sa kisame, Nagdadala ng tubig na may salaan, Sinasalo ang araw sa bukid gamit ang kanyang sumbrero, Binura ang mga anino sa mga dingding gamit ang isang basahan, Dinadala ang pinto kasama niya sa gubat, Upang hindi siya pasukin ng magnanakaw. Hindi kaya... At hinihila niya ang isang kayumangging baka papunta sa bubong sa pamamagitan ng isang lubid, para makapangain siya ng kaunti Kung saan tumubo ang damo...

Bakit walang damit ang buwan? Ngunit sa loob lamang ng labing-apat na araw ang buwan ay naging dalawang beses nang mas buo... Ang gasuklay na buwan ay tumingin sa sastre, Hindi sa makalangit, kundi sa makalupa. - Tahiin ako, master, isang eleganteng damit. Maglalakad ako sa kalangitan sa bakasyon.

Alamin ang fairy tale! Teremok

Alamin ang fairy tale!

Alamin ang fairy tale!

Marshak - tagasalin Marshak ay isa sa mga pinakamahusay na tagasalin ng mga dayuhang tula noong panahong iyon. Noong binata pa siya, nakapag-aral siya sa England. Labis siyang naantig ng mga katutubong awit, balad at tula ng mga makatang Ingles at sinimulan niyang isalin ang mga ito sa Russian. Isinalin din ang S.Ya.Marshak mula sa Latvian, Polish, Jewish, Czech, Kazakh, Hungarian, Italian, Ukrainian at Armenian.

Robin-Bobin Robin-Bobin Kahit papaano ay nagre-refresh sa kanyang sarili nang walang laman ang tiyan: Kumain ng guya Sa madaling araw, Dalawang tupa at isang tupa, Kumain ng isang buong baka. At isang counter na may isang butcher, Isang daang larks sa kuwarta, At isang kabayo at cart magkasama, Limang simbahan at bell tower - At kahit na hindi nasisiyahan!

Nasaan ka ngayon, pusa? - Mula sa Reyna, mula sa Ingles. - Ano ang nakita mo sa korte? - May nakita akong mouse sa carpet! Pagbisita sa Queen English song

Matapang na lalaki English folk song Pagsasalin ni S. Marshak Isang araw dalawampu't limang sastre ang nakipaglaban sa isang suso. Bawat isa sa kanila ay may karayom ​​at sinulid sa kanilang mga kamay! Ngunit bahagya nilang nadala ang kanilang mga paa, tumatakas mula sa kaaway, nang makita nila ang mga sungay ni Snail sa di kalayuan.

Narito ang bahay. Aling Jack ang nagtayo. At ito ay trigo. Na nakatago sa isang madilim na aparador sa bahay na ginawa ni Jack. At ito ay isang masayang ibong tite, Na matikas na nagnanakaw ng trigo, Na nakaimbak sa isang madilim na aparador Sa bahay na itinayo ni Jack. Ang bahay na ginawa ni Jack

Nais ni Samuel Marshak sa mga kaibigan Nais kong mamukadkad ka, lumago, makatipid, at mapabuti ang iyong kalusugan. Ito'y para mahabang paglalakbay- Ang pinakamahalagang kondisyon. Nawa'y bawat araw at bawat oras ay magdala sa iyo ng bago. Hayaang maging mabait ang iyong isip at maging matalino ang iyong puso. Taos-puso kong naisin sa iyo, Mga Kaibigan, ang lahat ng pinakamahusay. At lahat ng mabuti, mga kaibigan, ay hindi mura para sa amin!

Salamat kay Samuil Yakovlevich Marshak para sa isang magandang regalo para sa mga bata!

Paksa ng aralin: "Paano gumawa ng bagong bahay?"

Layunin ng aralin:

• ipakilala ang mga mag-aaral sa propesyon ng konstruksiyon;
• palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa iba't ibang tahanan, materyales sa pagtatayo at mga makina sa pagtatayo;
• bumuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata at kakayahang magtrabaho sa tekstong pang-edukasyon;
• pagbutihin ang mga kasanayan sa malayang pangkatang gawain;
• linangin ang isang magalang na saloobin sa mga tao ng iba't ibang propesyon.

Kagamitan: aklat-aralin na "The World Around Us" ni Pleshakova A.A., workbook, computer, multimedia projector, slide presentation ( Annex 1 ), VCR, video film, mga task card para sa pangkatang gawain

SA PANAHON NG MGA KLASE

1. Organisasyon sandali. Sinusuri ang takdang-aralin

Napakaraming magagandang bagay sa paligid,
Na naglilingkod sa amin ng tapat.
Ngunit paano ito lumitaw, saan ito nanggaling?
Lahat ng kailangan natin minsan.

– Sa huling aralin natutunan natin ang mga sikreto ng ilang bagay. Sabihin mo sa amin:

• kung paano nababago ang luwad sa iba't ibang produkto;
• kung paano ipinanganak ang isang libro;
• kung paano ginagawa ang mga bagay na lana (pahina 105-107 ng teksbuk).

2. Ipahayag ang paksa at layunin ng aralin

– Ngayon ay dadalhin ka namin sa isa pang paglalakbay. ( Annex 1 . Slide 2.)

Pumasok kami sa bahay, at sa bahay na iyon
Ang init, tubig at liwanag.
Ang bahay ay maganda, maaliwalas, matibay.
Ilang taon na ang bahay?

Ang bahay ay itinayo limang taon na ang nakalilipas -
Parehong ang bahay at ang buong bloke.
Ngunit sino ang nagtayo ng bahay na ito?
At paano ito naging tahanan?

– Bumuo ng layunin ng ating aralin. (Sagutin ang tanong: "Paano gumawa ng bagong bahay?").

3. Pag-update ng kaalaman ng mga bata

– Paano natutong magtayo ang isang tao? Saan ka nagsimula? (Mga sagot ng mga bata)

Pagpapakain sa mga tao, damitan ang pangangaso,
Ngunit nagsimula silang makaramdam ng pag-aatubili na manirahan sa yungib.
Malamig doon para sa matanda at bata,
At nagpunta sila sa pangangaso para sa mga materyales sa gusali.

- Ano ang materyales sa gusali? Saan ginawa ang mga bahay? ( Annex 1 . Mga slide 3-11.)

4. Pagkilala sa bagong materyal

- Mayroong iba't ibang mga bahay. Ang mga tao ay nakatira sa mga bahay, ang mga tao ay nagtatrabaho sa mga bahay. Sa mahabang panahon sila ay itinayo ayon sa kaugalian ng kanilang mga ninuno. Sa Rus', halimbawa, nagsimula ang isang tao sa pamamagitan ng maingat na pagpili ng lugar na pagtatayuan ng bahay. Minsan, para makahanap ng angkop na lugar, naglakad ang tagabuo sa tabi ng pampang ng ilog nang maraming kilometro. Madalas nilang gawin ito: pinalutang nila ang isang troso sa tubig, at kung saan ito dumaong sa baybayin, nagtatag sila ng isang pamayanan.
Kahit noong mga panahong iyon ay pinaniniwalaan na ang pagtatayo ng bahay ay maaari lamang gawin sa pamamagitan ng palakol. Imposibleng gumamit ng lagari. Ang katotohanan ay ang palakol ay siksik sa kahoy, ang lugar na pinutol ay nagiging makinis, at ang mga pores na umiiral sa kahoy ay sarado. Ang kahalumigmigan ay hindi tumagos sa kanila, at hindi sila nagsisimulang mabulok nang maaga, tulad ng nangyari sa mga troso at tabla na naproseso gamit ang isang lagari. Nang magsimulang putulin ang mga puno, ang lalaki ay naglagay ng isang piraso ng tinapay sa mga ugat, yumuko sa lupa, at humingi ng tawad: "Hindi ko kinuha ang palakol dahil sa inip, ako ay nagmula sa matinding pangangailangan."
Nang magsimulang magtayo, nagplano sila kung saan pupunta ang pundasyon ng pugon, at ang gusali ay itinayo sa paligid ng lugar na ito. Samakatuwid ang expression - "pagsasayaw mula sa kalan", na nangangahulugang pagsisimula muli. Ang isang barya ay inilagay sa base ng bahay - sa kayamanan. Ang mga log ay konektado gamit ang mga espesyal na recesses - grooves. Ang isang hanay ng mga troso ay tinawag na "korona." Ang pagtatayo ng bahay ay parang paghabi ng korona. Ang wakas ay ang korona ng bagay. Kinokoronahan nila ng bubong ang bahay. Ang mga bintana ay protektado ng mga shutter, pinalamutian ng mga kuwadro na gawa at inukit na mga frame.
Ang pinakamataas, pinakamagagandang lugar ay nakalaan para sa mga simbahan at templo. Ang mga ito ay itinayo mula sa bato at pinalamutian ng mga inukit na bato at mga palamuti. Ang mga matataas na dome ay itinayo gamit ang mga espesyal na kagamitan sa pag-aangat, dahil wala pang mga crane noon. Upang gumana ang elevator na ito, ginamit ang mga kabayo. At ang mga simboryo ng mga katedral at simbahan ay tumaas paitaas.

5. Paggawa gamit ang aklat-aralin

“At ngayon, ang mga makapangyarihan, matalinong makina at maginhawang materyales ay dumating upang tulungan ang mga tao.

– Buksan ang aklat-aralin sa pahina 112. Basahin ang tekstong “Sa isang construction site.” (Binabasa ang teksto.)

– Anong mga makina ang nagpapadali sa gawain ng mga tagabuo? (Mga sagot ng mga bata. Annex 1 . Slide 12.)

– Tingnan ang mga larawan sa pahina 111. Pangalanan ang mga materyales sa paggawa na ipinapakita dito. Para saan sila? (Mga sagot ng mga bata. Annex 1 . Slide 13.)

- SA modernong konstruksyon Ginagamit din ang iba pang materyales na naimbento ng tao: salamin, metal, plastik. Ang mga sheet ng lata ay kadalasang ginagamit sa mga bubong ng mga bahay sa lungsod.

6. Minuto ng pisikal na edukasyon

- Ipakita sa pamamagitan ng kilos ang gawaing ginagawa ng mga tauhan sa tula.

Paano gumawa ng bagong bahay,
Para maging komportable? (Ibinuka nila ang kanilang mga kamay.)

Pagguhit ng proyekto
Gagawin arkitekto. (“Sila ay gumuguhit” sa hangin.)

Mga frame, pinto, window sill -
Dadaan sa martilyo isang karpintero. (Nagkatok sila ng kamao.)

Oras na para magpinta at magpaputi -
Inaanyayahan ka namin pintor ! (“Nagpinta sila” sa hangin.)

At ngayon pakiusap
Maligayang pagdating sa bahay! (Nag-aanyaya na kilos.)

7. Magpatuloy sa paggawa sa isang bagong paksa

– Sa isang construction site, ang mga builder ay nagsasagawa ng iba't ibang uri ng trabaho. Dito ay maingat na pinuputol at ikinakalat ng bulldozer ang lupa, dahil ang operator ng bulldozer ay isang dalubhasa sa kanyang craft. Ang isang excavator ay naghuhukay ng hukay. Ang excavator operator na ito ay deftly na kinokontrol ito. Napakalaki ng tower crane na hindi mo agad mapapansin ang cabin kung saan nakaupo ang manggagawa - ang crane operator. Ang mga mason ay naglalagay ng mga brick, ang mga bubong ay naglalagay ng mga bubong, ang mga karpintero ay naglalagay ng mga frame at mga pinto, ang mga pintor ay nagpinta ng mga dingding, ang mga manggagawa ng parquet ay naglalagay ng parquet. Ngunit napakahalaga na ang lahat ng mga tagapagtayo ay nagtutulungan, magkakasuwato, pagkatapos lamang ang bahay ay itatayo nang mabilis at mahusay. (Slide 14.)

– Ngayon panoorin ang video na "Sino ang nagtayo ng bahay na ito?" (Panoorin ang video.)

8. Pagsasama-sama ng mga natutunan

Ang gawain ay isinasagawa sa mga pangkat.

- Subukan nating magtayo ng bagong bahay sa ating sarili. Hatiin natin ang klase sa dalawang pangkat. Mga construction crew na kayo ngayon. Ang unang koponan ay magtatayo ng isang bahay sa lungsod, at ang pangalawa - isang rural.
Lahat ng kailangan mo ay nasa card. Tukuyin ang pagkakasunud-sunod ng trabaho, pagkumpleto ng mga pangungusap gamit ang mga salita mula sa diksyunaryo. Sabihin sa amin kung paano nangyayari ang iyong konstruksiyon.

Brigada 1.

Bahay ng lungsod

Brigada 2.

Bahay sa kanayunan

Pagtatanghal ng mga resulta ng gawain ng mga pangkat. Pagsusuri at pagsusuri ng trabaho. ( Annex 1 . Mga slide 14-15.)

- Natutong magtayo ang tao. Siya ang naging Dakilang Tagabuo. Ang isang tagapagtayo ay maaaring gumawa ng anumang bagay, siya ay kailangan sa lahat ng dako, at pinahahalagahan sa lahat ng dako.

9. Buod ng aralin

– Anong layunin ang itinakda natin para sa ating sarili?
- Nasagot na ba natin ang tanong?
– Anong mga bagong bagay ang natutunan mo para sa iyong sarili sa aralin?

10. Takdang aralin

– Kumpletuhin ang mga gawain Blg. 1-3 sa pahina 41 ng kuwaderno.

Mga sanggunian:

1. Zubkov B.V. Mula sa gulong hanggang robot. - "Baby", 1988.
2. Yaroslavtseva A. Na dapat tayong magtayo ng bahay. – “Mga Masayang Aralin”, 2005, No. 4, p.
3. "Mga Masayang Aralin", 2005, Blg. 2, p.
4. Semyonova M. Kami ay mga Slav! - St. Petersburg. "ABC", 1998.
5. Efimovsky E. Mga matalinong agham - nang walang pagpapasigla at pagkabagot: Carousel ng mga imbensyon. – St. Petersburg: TIT “Comet”, 1994.

Paano gumawa ng bagong bahay?
ika-2 baitang

Ang tao ay palaging nagtatayo ng bahay.

Basahin ang lumang salawikain.

Ano ang kailangan para makapagtayo ng bahay?

Magtrabaho nang magkapares.

Anong mga materyales ang kailangan upang makagawa ng isang rural na bahay?

Anong mga materyales ang kailangan upang makagawa ng isang bahay sa lungsod?

Sino ang nagtatrabaho sa isang construction site?

Sino ang nagtatrabaho sa isang construction site?

Magtrabaho ayon sa aklat-aralin.

Buksan ang aralin sa mundo sa paligid natin

Paksa: Paano gumawa ng bahay.

MGA LAYUNIN:

KAGAMITAN:

SA PANAHON NG MGA KLASE

ako. ORGANIZING TIME.

II. PANIMULA SA PAKSA.

Mayroon itong bubong at bintana

At syempre may porch

Kami ay nakatira dito napaka-friendly

At baka may sagot?

Ano ito? (bahay)

Ang paksa ng ating aralin: Paano gumawa ng bahay.

Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang iba't ibang uri ng pabahay, pag-uusapan kung sino ang nagtatayo ng bahay at kung paano, anong mga construction machine ang gumagana sa isang construction site, isaalang-alang ang mga bahagi ng isang bahay at ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pagtatayo, at gumawa ng bahay mismo. .

1. Mga uri ng pabahay.

2. Sino ang gumawa ng bahay at paano.

3. Mga makinang pangkonstruksyon.

4. Mga bahagi ng bahay at ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pagtatayo.

5. Disenyo.

Basahin ang salawikain.

Ang aking tahanan ay ang aking kastilyo

Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salawikain?

Ang tahanan ba ng mga cartoon character ay naging kanilang kuta?

(Tingnan ang video clip)

Ang bahay ba ay naging isang kuta para sa soro? Bakit?

Ang bahay ba ay naging isang kuta para sa Nif-Nif? Bakit?

Ang bahay ba ay naging kuta para sa Nuf-Nuf? Bakit?

Bakit sinabi ni Naf-Naf sa magkapatid na ligtas sila?

May mga ganitong bahay ba sa totoong buhay?

Mayroon bang bahay na yelo na kasing laki ng fox?

Sa dulong Hilaga, ang lahat ay natatakpan ng niyebe at yelo; Upang panatilihing mainit ito, sinindihan nila ang mga mangkok ng seal oil sa bahay at tinakpan ang mga sahig at dingding ng mga balat ng hayop. Itong bahay - IGLOO.

Mayroon bang mga bahay na gawa sa dayami at mga sanga tulad ng sa mga biik?

HUT

Mayroon bang bahay na walang dingding o bintana? DUGOUT

Ano ang mangyayari sa gayong bahay sa lugar na patuloy na umuulan? Paano nabubuhay ang mga tao sa mga ganitong lugar?

HOUSE ON STILTS

Ang Indonesia ay matatagpuan sa mga isla Karagatang Indian. May mga evergreen na kagubatan sa paligid. Ito ay mainit at mahalumigmig. Kapag dumating ang oras ng malalaking ulan, bumubuhos ito na parang balde sa buong buwan. May tubig sa paligid, ngunit ang mga bahay ay tuyo. Itinaas sila ng mga stilts mula sa lupa.

WIGWAM

Ang mga Indian sa Hilagang Amerika, mga naninirahan sa kagubatan, ay nagsabit ng mga nababaluktot na puno ng kahoy sa lupa, tinali ang kanilang mga tuktok, tinakpan sila ng mga sanga o balat at nakakuha ng wigwam.

Ito ang tahanan ng mga Nenets reindeer herders.

Ito ay gawa sa mga poste (ito ay mahahabang patpat) kung saan nakaunat ang mga balat ng reindeer. Sa gitna, ang apuyan ay ang lugar kung saan inihanda ang pagkain.

Sa kanan at kaliwa ng pasukan sa tent ay mga sala at mga silid na natutulog. Ang sahig ay natatakpan ng mga banig na gawa sa mga sanga o damo; ang kanilang balahibo ay mas makapal at mas mainit.

YURT

Ang mga Kazakh, Kirghiz at Mongol ay matagal nang nag-aalaga ng mga tupa, kaya't tinatakpan nila ang frame ng mga poste na may felt na gawa sa lana ng tupa, at nakakuha sila ng yurt.

MAZANKA

Sa Ukraine, ang mga bahay ay itinayo mula sa brushwood, brick, at pinahiran ng luad, kaya tinawag ang pangalan.

RUSSIAN IZBA

Sa Rus', mula noong sinaunang panahon, ang mga log house (kubo) ay pinutol mula sa mga troso ng iba't ibang uri ng puno.

KUBO

Ito modernong bahay. Gusto mo bang tumira sa ganoong bahay?

Paano gumawa ng gayong bahay?

Ano ang kailangan para makapagtayo ng bahay?

(Mga Materyales sa Konstruksyon, mga sasakyang pang-konstruksyon, mga tao)

Anong mga propesyon ang ginagawa ng mga tao sa konstruksiyon?

(bricklayer, pintor, crane operator, welder, assembler, karpintero)

Magtrabaho nang magkapares.

1.Tingnan ang Fig. sa pp. 112-113 ng batayang aklat.

2. Tukuyin kung anong mga materyales ang kailangan sa pagtatayo ng bahay sa lungsod at kung anong mga materyales ang kailangan para sa pagtatayo bahay sa kanayunan.Pangkatin ang mga salita mula sa sobre sa 2 pangkat.

Anong mga materyales ang kailangan upang makagawa ng isang rural na bahay?

(mga troso, tabla, slate, brick, buhangin, semento)

Ano ang kailangan upang makapagtayo ng isang bahay sa lungsod?

(mga tabla, ladrilyo, buhangin, semento, kongkretong mga slab)

Tingnan ang mga ilustrasyon na nagpapakita ng pagtatayo ng mga bahay sa lungsod at kanayunan.

Anong pagkakaiba ang nakikita mo sa pagtatayo ng mga bahay na ito?

Ano ang hindi mo magagawa nang wala kapag nagtatayo ng isang bahay sa lungsod?

(paggamit ng kagamitan sa pagtatayo ng isang city house)

Tingnan ang mga larawan ng mga sasakyan sa pahina 112, ano ang pangalan ng numero 1 ng kotse? 2? 3?

(excavator, concrete mixer, dump truck)

Napakahalaga na gumana nang maayos at maayos ang mga tagabuo. Pagkatapos lamang ay mabilis at mahusay ang pagtatayo ng bahay. Nangangahulugan ito na dapat ihatid ng driver ang mga brick at semento sa oras, dapat buhatin ng crane operator ang lahat sa itaas, at dapat ilagay ng mason ang mga brick.

Paano dapat magtrabaho ang lahat ng mga tagapagtayo upang makapagtayo ng bahay nang mahusay at mabilis?

Konklusyon: Ang mga tagabuo ay dapat gumana nang maayos at maayos.

PISIKAL NA MINUTO

Isa dalawa tatlo apat lima.
Bumuo tayo at maglaro.
Nagtatayo kami ng malaki at mataas na bahay.
Naglalagay kami ng mga bintana at bubong.
Napakagandang bahay!
Magkakasama tayong mabubuhay dito.

Paggawa gamit ang isang libro.

1. Buksan sa pahina 114-115.

2. Basahin ang teksto tungkol sa mga construction machine.

Ang klase ay nahahati sa 2 subgroup: Binabasa ng 1st subgroup ang tungkol sa mga excavating machine sa p.

Mga makinang gumagalaw ng lupa.

(bulldozer, excavator)

Mga loader.

(tower crane, forklift, truck crane)

Konklusyon: Ano ang kailangan para makapagtayo ng bahay?

Maghanda ng mga materyales sa gusali, kagamitan sa pagtatayo at mag-imbita ng mga builder.

Takdang aralin:

1. Basahin ang teksto sa batayang aklat, pp. 114 – 115.

2.Maghanda ng kwento tungkol sa mga construction machine.

Tukuyin natin ang pamamaraan para sa pagtatayo ng bahay at ang mga pangunahing bahagi nito.

Saan nagsisimula ang pagtatayo, ano ang unang inilatag?

(pundasyon, dingding, bubong, pagtatapos)

Konklusyon: Paano gumawa ng bahay? (SA sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod)

Paggawa ng bahay.

May mga sobre na may mga geometric na hugis sa iyong mga mesa.

Dapat mong gamitin ang mga numero upang bumuo ng isang bahay, hindi forgetting ang mga bahagi ng bahay at ang pagkakasunud-sunod ng konstruksiyon.

Pinakamahusay na mga gawa Kukuha ako ng litrato at ipapakita sa iyo.

Tingnan ninyo kung anong uri ng mga bahay ang aming ginawa, kung sila ay magiging isang kuta para sa amin. Lahat ba ng bahagi ng bahay ay naroroon?

Suriin natin kung paano mo pinagkadalubhasaan ang materyal. May mga checkered na dahon sa mesa. Kunin ang iyong mga panulat, piliin ang 1 tamang opsyon, isulat ang numero ng tanong at titik.

1.Ano ang kailangan mong ihanda para sa pagtatayo?

D) Camera

D) Mga materyales sa pagtatayo

2. Anong mga espesyal na makina ang ginagamit sa mga construction site?

M) Mga Bus

H) Kagawaran ng bumbero at ambulansya

O) Mga naghuhukay at mga loader

3. Sa anong pagkakasunud-sunod ng pagtatayo ng bahay?

K) Bubong, pagtatapos, pundasyon, dingding

L) pundasyon, dingding, pagtatapos, bubong

M) pundasyon, dingding, bubong, pagtatapos

Peer review.

Magpalit ng mga papel sa iyong kapitbahay sa mesa.

Konklusyon: Paano gumawa ng bahay?

1. Maghanda ng mga materyales sa gusali, kagamitan at manggagawa.

RESULTA NG ARALIN: Paano gumawa ng bahay? Ano ang kailangan mong ihanda?

1. Maghanda ng mga materyales at kagamitan sa paggawa.

2. Magtayo ng bahay sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod.

Ekstrang pisikal na ehersisyo

Nagtatayo kami ng bahay.

Isa dalawa tatlo apat lima.
Bumuo tayo at maglaro.
Nagtatayo kami ng malaki at mataas na bahay.
Naglalagay kami ng mga bintana at bubong.
Napakagandang bahay!
Isang matandang gnome ang maninirahan dito.

Ang mga bata ay nagsasagawa ng pagtalon sa lugar.

Tumayo sila sa kanilang mga daliri sa paa at iniunat ang kanilang mga braso.
Ipakita ang bintana, ang bubong gamit ang iyong mga kamay - hawakan ang iyong mga kamay sa itaas ng iyong ulo
Iniuunat nila ang kanilang mga braso pasulong na may isang index gesture.
Naglupasay sila.

Lutsenko Lyudmila
Pinagsanib na aralin tungkol sa kapaligiran at teknolohiya sa baitang 2 "Paano gumawa ng bahay?"

MKOU “Secondary school No. 4 st. Zelenchukskaya"

Guro: Lutsenko Lyudmila Olegovna

Pagruruta

pinagsamang aralin sa nakapaligid na mundo at teknolohiya sa ika-2 baitang

Ang pangalan ng programa: "Paaralan ng Russia"

Mga aklat-aralin: « Ang mundo» , 2 Klase, may-akda A. A. Pleshakov; « Teknolohiya» , 2 Klase, N. I. Rogovtseva

Paksa aral tungkol sa mundo sa ating paligid: Paano gumawa ng bahay.

Paksa aralin sa teknolohiya: Konstruksyon. Paggawa gamit ang papel. Semi-volume na plastik. produkto "Izba".

Mga layunin ng paksa ng mga gawain ng guro Magbigay ng ideya ng mga teknolohiya pagtatayo ng mga urban at rural na bahay; ipakilala ang mga uri ng konstruksiyon kagamitan at materyales; bumuo ng kakayahang lumikha ng papel na applique; turuan kung paano makamit ang isang three-dimensional na epekto sa appliqué;

Meta-subject na mga layunin ng aktibidad ng guro Bumuo ng isang gawaing pang-edukasyon kasama ng guro aralin, subukang tuparin ito at suriin ang iyong mga nagawa; paunlarin ang malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng komposisyon.

Uri Aralin sa ONZ

Mga resulta ng nakaplanong paksa Matututunan ng mga mag-aaral na kilalanin katangian pagtatayo ng mga multi-storey urban at one-storey rural na bahay; ay lilikha ng isang semi-volume na aplikasyon.

Mga nakaplanong resulta ng meta-subject Gamitin ang kanilang mga obserbasyon sa iba't ibang uri mga aktibidad; basahin ang teksto at hanapin ang kinakailangang impormasyon dito; magmungkahi ng mga tanong tungkol sa nilalaman ng teksto; sinasadyang bumuo ng isang pagsasalita na pagbigkas sa oral form; bumalangkas ng isang gawain sa pag-aaral aralin; magsagawa ng nagbibigay-malay at personal na pagmuni-muni.

Mga nakaplanong personal na resulta Magpakita ng pagmamasid at kakayahang makinig sa iba

Kagamitan Mga aklat-aralin, mga larawang naglalarawan ng mga bahay sa kanayunan at lungsod, mga sample ng flat at semi-volume na appliqué, kulay na karton, may kulay na papel, gunting, lapis, mga clip ng papel, pandikit.

Pamamaraan at anyo ng pagtuturo Paliwanag at paglalarawan; indibidwal, pangkat, gawaing pangharap, magtrabaho nang pares.

Istraktura ng organisasyon aralin

Yugto aralin Mga aktibidad ng guro Mga aktibidad ng mga mag-aaral UUD

1. Pansamahang sandali. - Tumunog ang bell para sa amin

Nagsisimula aralin,

Susuriin mo ba kung maayos ang lahat?

Suriin ang kahandaan para sa aralin Personal: mood para sa paparating na gawain

2. Pagganyak (pagpapasya sa sarili sa aktibidad na nagbibigay-malay) . - Hulaan ang bugtong.

Ang aking mga kamag-anak ay nakatira doon,

Hindi ko kayang mabuhay ng isang araw na wala siya.

Nagsusumikap ako para dito palagi at saanman,

Hindi ko makakalimutan ang daan papunta sa kanya.

Halos hindi ako makahinga nang wala siya,

Ang aking tahanan ay mahal, mainit... (bahay)

Saan mo maririnig ang mga ito mga salita: foreman, brick, concrete, semento, troso?

Hulaan mo kung ano ang pag-uusapan natin aralin. Slide 2

Anong mga layunin sa pag-aaral ang ginagawa natin itakda natin ang ating sarili?

Basahin ang mga gawain aralin sa aklat-aralin. Tama ba sila ilagay?

Makakagawa ba tayo ng sarili nating tahanan?

Anong gawain ang nasa harap mo pa rin? ihahatid namin?

Magiging kapaki-pakinabang ba ang kaalaman at kasanayang natamo ngayon? aral sa buhay?

Slide 5 Hulaan ang bugtong, sagutin ang mga tanong

Bumuo ng paksa at layunin aralin.

Personal:

Pagpapasya sa sarili.

Regulatoryo: pagtatakda ng layunin.

3. Update kaalaman sa background. - Ilan sa inyo ang nanood kung paano itinayo ang bahay? Ibahagi ang iyong mga obserbasyon.

Tungkol sa kung aling mga bahay (rural o urban) pinag-uusapan ba ang tula? Mga sagot ng mga bata

Ang mga tula ay binabasa ng mga mag-aaral na inihanda nang maaga.

("Bahay mo". K. Murzaliev,

"Bahay na may Chimney" Yu. Personal:

pagmamasid

4. Organisasyon ng aktibidad na nagbibigay-malay. - Basahin ang mga gawain 1-3 sa p. 112-113 aklat-aralin. Pag-usapan ang mga ito nang dalawahan.

Subukin ang sarili. Hanapin at basahin ang mga sagot sa p. 141

Anong konklusyon ang maaari mong gawin?

Ano ang kailangan para makapagtayo ng bahay? Slide 7

Salawikain

Slide 8 Basahin ang mga takdang-aralin at sagutin ang mga tanong nang dalawahan.

Suriin ang iyong mga sagot gamit ang textbook key.

Gumuhit ng konklusyon: sa mga lungsod at nayon ang mga tao ay nagtatayo ng mga bahay, sila ay naiiba. Ang iba't ibang mga materyales sa gusali at mga makina sa pagtatayo ay ginagamit sa paggawa ng mga bahay. Komunikasyon:

Pakikipagtulungan, kontrol, pagwawasto, pagsusuri ng mga aksyon ng isang kasosyo, ang kakayahang ipahayag ang mga saloobin ng isang tao

5. Minuto ng pisikal na edukasyon. Mga slide 8-15

6. Pagpapatuloy ng gawain sa paksa. - Anong materyal ang ginamit ng mga tao sa pagtatayo sa mga nayon? Slide 16

Tingnan natin kung paano itinayo ang isang multi-storey city house. Slide 17

Sino ang nagtatrabaho sa isang construction site?

Basahin ang teksto sa p. 114-115 sa aklat-aralin.

Anong mga makina ang gumagana sa isang lugar ng konstruksiyon?

Sa bahay, muli mong babasahin ang teksto sa aklat-aralin at kumpletuhin ang mga gawain sa workbook.

Sa mahabang panahon sa Rus', lahat ng mga bahay ay itinayo mula sa kahoy. Bakit?

Ngunit ang bawat master ay palaging pinalamutian ang bahay sa kanyang sariling paraan.

Slide 26 - 31

Buksan ang aklat-aralin mga teknolohiya sa s. 45. Isaalang-alang ang isang kubo ng Russia.

Ano ang pangalan ng propesyon ng isang manggagawa sa kahoy?

Tingnan natin kung anong mga tool ang ginagamit niya. Buksan ang aklat-aralin sa p. 46 Sagutin ang mga tanong.

Tinitingnan nila ang mga ilustrasyon, binabasa ang mga pangalan ng mga bahagi ng bahay, ipaliwanag, kung hindi maipaliwanag ng mga bata, paliwanag ng guro. Cognitive:

basahin ang teksto at hanapin ang kinakailangang impormasyon dito; magmungkahi ng mga tanong tungkol sa nilalaman ng teksto; sinasadyang bumuo ng isang pagsasalita sa pagsasalita sa anyong pasalita.

7. Plano ng trabaho para sa paggawa ng kubo na papel. - Handa ka na bang gumawa ng sarili mong kubo?

Susubukan naming likhain ito, ngunit hindi mula sa kahoy, ngunit mula sa papel gamit ang three-dimensional na appliqué.

Gumawa tayo ng plano sa trabaho.

Ihambing natin ang iyong plano sa trabaho sa plano sa aklat-aralin sa p. 46.47

Anong mga tool ang kakailanganin natin para sa trabaho? Ano ang mga patakaran teknolohiya Alam ba natin ang kaligtasan sa kanila?

Sinusuri nila ang mga ito, sinasabi sa kanila kung ano ang hindi karaniwan sa kanila, kung ano ang espesyal sa kanila, at ihambing ang mga ito sa flat appliqué.

Gumuhit ng isang plano sa trabaho sa mga pangkat ng 4 na tao.

Magpakita ng plano sa trabaho.

Ang bawat mag-aaral ay nagbabasa ng plano sa trabaho, ang lahat ng mga yugto ng gawain ay tinalakay.

Sabihin ang mga patakaran teknolohiya kaligtasan kapag nagtatrabaho gamit ang gunting at pandikit. Pangkalahatang edukasyon:

Pagmomodelo.

Regulatoryo: pagpaplano.

Komunikasyon: pagtutulungan sa isang grupo.

8. Malikhaing gawain. Nagbibigay ng indibidwal na tulong, nagbibigay ng payo at paglilinaw. Ginagawa ng mga bata ang produkto mismo, gumagana ayon sa plano.

9. Pagbubuod. Pagninilay. - Anong mga bagong bagay ang natutunan mo aralin?

Anong mga layunin sa pag-aaral ang itinakda sa simula? aralin?

Anong mga bahagi ng kubo ng Russia ang naaalala mo?

Ano ang pangalan ng uri ng applique na ginamit namin sa aming trabaho?

Ano ang gawain? kawili-wili?

Ano ang naging mahirap para sa iyo?

Regulatoryo: highlight at kamalayan sa mga natutunan at kung ano ang kailangan pang matutunan.