GAMITIN ang gawain 18 sa Russian. mula noon. Ito ay kinakailangan upang makilala ang mga pambungad na salita mula sa homonymous na mga konstruksyon
Sa gawain 18 ng Unified State Exam sa wikang Ruso, nagtatrabaho ka sa mga kumplikadong pangungusap na binubuo ng isang pangunahing sugnay at isang subordinate na sugnay. Alam mo na dapat mayroong mga kuwit sa mga hangganan ng mga simpleng pangungusap sa loob ng kumplikadong pangungusap. Anong mga paghihirap ang maaaring makaharap sa pagtukoy sa mga hangganang ito?
Pagbubuo ng gawain:
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa kanilang lugar
Dapat may mga kuwit sa pangungusap.
ay may higit sa animnapung libong mga gawa ng sining (4) na sumasalamin sa pag-unlad ng sining ng Russia mula noong ika-11 siglo.
Ipaalala namin sa iyo kung ano ang kailangan mong malaman upang matukoy ang mga hangganan sa pagitan ng pangunahing at subordinate na sugnay.
Ang subordinate na sugnay ay nakakabit sa pangunahing sugnay sa tulong ng mga pang-ugnay o magkakatulad na salita, na, bilang panuntunan, ay matatagpuan sa hangganan ng mga pangungusap, ibig sabihin, sinimulan nila ang subordinate na sugnay. Ngunit may ilang mga pangungusap kung saan ang pang-ugnay o magkakatulad na salita ay hindi lumilitaw pagkatapos ng kuwit sa hangganan ng pangungusap, ngunit sa loob subordinate na sugnay.
Ang pantulong na sugnay ay maaaring mauna sa unahan ng pangunahing sugnay, pagkatapos nito at sa loob kanya. Naglalagay kami ng mga kuwit sa mga hangganan ng mga pangungusap:
1), (conjunction o allied word) 2) (union or allied word),
3) [ , (conjunction o allied word), ]
Anong mga syntactic na istruktura ang madalas na lumilitaw sa pagsusulit? Mga kumplikadong pangungusap na may pantulong na sugnay na matatagpuan sa loob ang pangunahing pangungusap (tingnan ang Diagram 3) at pinagdugtong ito sa tulong ng salitang pang-ugnay alin.(Tandaan na ang salitang ito ay inflected at maaaring magkaroon ng pang-ukol.)
Paano makumpleto ang gayong gawain? Basahin ang pangungusap na nagpapahayag; Basahin ang bawat simpleng pangungusap (tandaan na kailangan mong ikonekta ang dalawang bahagi ng pangunahing sugnay kung hinati ito ng subordinate na sugnay). Tiyaking natukoy mo nang tama ang pang-ugnay o salitang pang-ugnay na nag-uugnay sa mga pangungusap.
Tapusin natin ang gawain:
State Tretyakov Gallery (1) koleksyon (2) kung saan (3)
ay may higit sa animnapung libong masining
ang mga gawa (4) ay sumasalamin sa pag-unlad ng sining ng Russia mula noon
XI siglo.
Magbasa tayo nang nagpapahayag, gumawa ng mga semantic na paghinto.
Basahin natin ang pangunahing bagay nang hiwalay: Ang State Tretyakov Gallery ay sumasalamin sa pag-unlad ng sining ng Russia mula noong ika-11 siglo.
Basahin natin ang subordinate clause: na ang koleksyon ay kinabibilangan ng higit sa animnapung libong mga gawa ng sining.
Tukuyin natin ang isang paraan ng komunikasyon: alin.
Sagot: ang mga kuwit ay nasa hangganan ng mga pangungusap 1, 4.
Higit pang mga halimbawa:
Tinanong niya kung saang bahay ihihinto ang sasakyan at muling tumahimik. Pangunahing alok: Tanong niya at tumahimik ulit. Ang pang-ugnay na I ay nag-uugnay sa mga panaguri sa pangunahing sugnay. Subordinate clause: malapit sa kung saang bahay ihihinto ang sasakyan. Salita ng unyon malapit saan .
Scheme: , (malapit sa alin)
May nakita kaming kastilyo, hindi pangkaraniwan istilo ng arkitektura na hindi nila matukoy. Salita ng unyon kanino nakatayo sa loob ng subordinate clause. Scheme: , (alin)
Tinanong niya kung gusto naming kumain at inimbitahan ang lahat sa mesa. Pangunahing alok: Tanong niya at niyaya ang lahat sa hapag. Subordinate clause: Gusto ba nating kumain?. Pang-uugnay na salita kung .
Scheme: [ , (li...), ]
Pinag-isang State Exam 2017 Gawain 18
Mga bantas sa isang complex panukala
Ito ang hitsura ng gawaing ito sa 2017 demo na bersyon
Maglagay ng mga bantas:
Ang ideya ng isang solong European space (1) ay isang fan (2) kung saan (3) ang unang direktor ng Tsarskoye Selo Lyceum ay
Si Malinovsky (4) ay nakakuha ng maraming tagasuporta.
Sagot: 14
Ano ang kinakailangan sa iyo kapag tinatapos ang gawaing ito?
Panuntunan
Bilang isang patakaran, ang mga grammatical stems ay pinaghihiwalay sa bawat isa sa pamamagitan ng mga kuwit.
( Mga Melekhov umalis para sa paggapas], ( Kailan nasa parang ay malapit kalahati ng bukid) .
(Paano puno patak umalis), [kaya ako nahulog ko malungkot na salita] (S. Yesenin).
Suriin natin ang mga pangunahing konsepto
Kumpilkadong pangungusap– isang pangungusap na kinabibilangan ng pangunahing sugnay at isa o higit pang pantulong na sugnay.
Bitag #1!
SA mga simpleng pangungusap, kasama sa isang complex, ay maaaring maging mga paksa lamang o mga panaguri lamang. Huwag magkamali kapag tinutukoy ang mga pangunahing kaalaman!
[ Malapit na limang taon] , ( Paano ako Nagtatrabaho Sa institute).
Bitag #2!
Ang isang subordinate na sugnay ay maaaring nasa loob ng isang pangunahing sugnay.
Dapat itong paghiwalayin ng mga kuwit sa magkabilang panig!
Tandaan!
SA Kumpilkadong pangungusap May mga panimulang konstruksyon, mga kahulugan, mga aplikasyon at mga pangyayari na nangangailangan ng mga kuwit!
Huwag maglagay ng kuwit sa isang kumplikadong pangungusap PAGKATAPOS ng pangunahing gramatikal na stem:
na may isang pantulong na sugnay
1) kung ang pantulong na sugnay = isang salitang pang-ugnay ( kamag-anak na panghalip o pang-abay):
na may dalawang magkakatulad na subordinate na sugnay (depende sa parehong salita o stem at sumasagot sa parehong tanong)
2) kung ito ay pinangungunahan ng mga salita lalo na, sa partikular, ibig sabihin, iyon ay, at gayundin. May lalabas na kuwit bago ang mga salitang ito:
Ako paninisi , Ngunit hindi ko alam Ano
1) kung sila ay nauunahan ng isang negasyon hindi:
, ngunit (sa ano).
2) kung mga pantulong na sugnay konektado gamit ang mga pang-ugnay at, o, alinman, o (karaniwang inuulit):
Ekspedisyon kailangan kong tapusin mas maaga sa iskedyul sa ilalim ng hindi kanais-nais na mga kondisyon, lalo na kung magsisimula season umuulan.
ako dumating HINDI sa makialam sa iyo, at sa gayon tulong .
Mag-aaral hindi maalala hindi pwede tinawag trabaho , hindi rin WHO kanyang may-akda .
, ibig sabihin (kung).
(hindi sa), ngunit (sa)
(no way), (walang tao)
Sa mga tambalang unyon:
Salamat kay
dahil sa
Sa simula ng pangungusap - HINDI pinaghihiwalay ang kuwit
dahil sa
(Pagkatapos ako nakinig violin), [sa akin Gusto kong mamatay mula sa hindi maintindihang kalungkutan at tuwa].
dahil sa
[Ako ay magiging isang geologist] , (kasi ay isang geologist Sergey) .
May kuwit sa gitna ng pangungusap - MINSAN!
HINDI + tambalang pang-ugnay:
dahil sa
kasi
[Ako dumating HINDI sa performance kasi Siya ay kawili-wili).
Pagpapatibay ng butil + tambalang pang-ugnay :
bagaman
[ Mga tagapakinig nagkasiksikan sa concert hall LAMANG kasi pagganap ito ay libre).
sa halip na
Panimulang salita + tambalang pang-ugnay:
nang sa gayon
upang
[Kami nawala tugma ng football POSIBLENG dahil sa ay mga maling kalkulasyon sa mga taktika ng laro).
habang
pagkatapos
dati bilang
mula noong
pati na rin ang
Algorithm ng mga aksyon
1. I-highlight ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika.
2. I-highlight ang isang pang-ugnay o magkakatulad na salita.
3. Tukuyin ang mga hangganan ng pangunahin at pantulong na sugnay.
4. Alamin kung may mga kundisyon kung saan hindi inilalagay ang kuwit bago ang isang subordinate na sugnay.
5. Magdagdag ng mga bantas.
6. Pumili ng opsyon sa pagsagot.
7. Isulat ang lahat ng bilang na dapat palitan ng kuwit sa pangungusap.
Sa KIMs Unified State Examination mga nakaraang taon kadalasan ang gawain ay may kinalaman sa paglalagay ng mga bantas sa IPS na may subordinate na sugnay, kaya tingnan natin ang ganitong uri ng pangungusap.
Ang mga subordinate na sugnay ay tumutukoy sa isang miyembro ng pangunahing pangungusap, na ipinahayag ng isang pangngalan o ibang salita na ginagamit sa kahulugan ng isang pangngalan, at sumasagot sa mga tanong ng mga kahulugan (alin? alin?...).
Ang mga subordinate na sugnay ay madalas na nakakabit sa pangunahing sugnay sa tulong ng mga magkakaugnay na salita: alin, alin, ano, kailan, saan at iba pa.
Ang attributive clause ay LAGING dumating pagkatapos ng pangunahing sugnay o sa loob ng pangunahing sugnay:
May bahay sa burol, kung saan tayo nakatira.
bahay, kung saan tayo nakatira, nakatayo sa isang burol.
Tandaan!
- Ang kuwit ay hindi kailanman inilalagay pagkatapos ng isang pang-ugnay na salita na:
Mga kaganapan, mga saksi alin naging tayo , niyanig ang lungsod.
2. Kung ang salitang pang-ugnay na isang dependent na salita sa isang gerund, ang isang kuwit ay inilalagay bago ang gerund, ngunit hindi pagkatapos ng salitang:
Narito ang libro pagkatapos magbasa alin marami kang matutuklasan para sa iyong sarili .
3. Kung ang mga sugnay na katangian ay homogenous at konektado ng hindi umuulit na pangatnig na AT, hindi naglalagay ng kuwit sa pagitan ng mga ito:
mga libro, alin Binasa ko at alin Payuhan sana kita , na isinulat ng ating mga kontemporaryo.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Nagawa ni Khlestakov ang (1) maging ang (2) panlilinlang ng alkalde (3) na ang (4) ay kilala sa buong lungsod.
2. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Si Cicero (1) na ang mga talumpati (2) (3) ay kinikilala bilang isang modelo oratoryo(4) ay isang matibay na tagasuporta ng pangangalaga at pagpapalakas ng "Republika ng Senado".
3. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Sa Kola Peninsula (1) mayroon pa ring mga lugar (2) na mapupuntahan (3) lamang ng helicopter o sinusubaybayang sasakyan.
4. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Kami ang (1) na (2) dito (3) naghahalungkat sa dilim (4) nagpapakain sa iyo.
5. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Narito ang isang libro (1) pagkatapos basahin ang (2) na (3) marami kang matutuklasan para sa iyong sarili.
6. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang init (1) na sinabi ng anak na babae tungkol sa kanyang ina (2) at (3) na nagpapaliwanag sa kanyang mukha (4) ay hindi sinasadyang nakakuha ng pansin.
7. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Isang blueberry pie ang dinala para sa tsaa (1) nang makitang natuwa ang lahat (2) kumilos (3) at nagsimulang magsalita nang masaya.
8. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Kwento science fiction ay isang kasaysayan ng mga ideya (1) na (2) binago ang mundo (3) ngunit (4) na unang kinutya at tinanggihan.
8. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang mga speleologist, sa liwanag ng isang parol (1) na nagliliwanag sa buong kuweba (2), ay nakakita ng isang pira-pirasong bato (3) kung saan (4) mga pigura ng mga tao at hayop ang pininturahan.
9. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Sa matangkad (1) berdeng tangkay ng Agave, namumukadkad ang malalagong kumpol ng mga bulaklak na puti-niyebe (2) ng hindi pa nagagawang kagandahan (3), na nagbuga ng hindi maipaliwanag na aroma (4) na agad na pumuno sa buong greenhouse.
Salamat sa iyong atensyon!
Matagumpay na nakapasa sa Unified State Exam - 2017
18 -1. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
1. Sa harap ng ina (1) nagsindi ng maliit na apoy at dalawa o tatlong firebrand (2) ang umuusok (2) ang usok (3) kung saan (4) dumiretso sa kanya.
2. Umakyat kami (1) sa medyo matarik na burol (2) sa patag na ibabaw (3) kung saan (4) may ilang bago at lumang hindi pa tapos na kubo.
3. Tenyente Vulich (1) na sa mukha (2) ang bayani ay “nagbasa ng selyo ng kamatayan” (4) ay nananatiling buhay.
4. Kinailangan naming dumating para sa transportasyon bago magbukang-liwayway (1) upang makatawid sa ilog sa tahimik na oras (2) dahil araw-araw (3) sa sandaling nagsimulang uminit ang araw (4) umihip ang malakas na hangin.
5. Ang iron ang pinakamahalaga sa mahahalagang microelement (1) na ang pangunahing tungkulin (2) (3) ay magbigay ng oxygen sa katawan.
6. Si Batyushkov ay isang kinikilalang idolo ni Pushkin ang mag-aaral ng lyceum (1) kung saan ang mga tula (2) (3) "echoes of Batyushkov's lyre" (4) ay napakarami.
7. Ang Phraseologism ay isang parirala (1) pangkalahatang kahulugan(2) na (3) ay hindi hinango (4) sa mga malayang kahulugan ng mga salitang kasama dito.
8. Ang batayan ng makatotohanang pagkamalikhain ni F. Dostoevsky ay ang mundo ng pagdurusa ng tao (1) sa paglalarawan (2) kung saan (3) wala siyang alam na kapantay.
9. Mula sa pier ng bato (1) ang mga hakbang (2) kung saan (3) ay direktang bumaba sa tubig (4) nagsimula ang isang lungsod na may mga hotel at restawran sa Europa.
10. Hindi tulad ng I.S. Turgenev (1) sa mga nobela (2) kung saan (3) ang mga yugto ng espirituwal na paghahanap ng mga intelektwal noong 40–70s ng ika-19 na siglo ay na-highlight (4) I.A. Si Goncharov ay nabighani sa pag-aaral ng mga phenomena ng ibang pagkakasunud-sunod.
18-2. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap .
1. Ang light secular comedy ay isang dula (1) na ang intriga (2) ay napaka-elegante.
2. Parang punong peonies (1) na ang mga dahon (2) (3) ay lumilipad para sa taglamig (4) sa paglipas ng panahon ay nagiging malago na namumulaklak na mga palumpong.
3. Ang mga pangarap ni Chekhov sa hinaharap na buhay ay nagsasalita ng isang mataas na kultura ng espiritu, ng Kaluluwa ng Mundo, ng isang bagong magandang buhay (1) upang likhain na kailangan natin (4) isa pang dalawandaan o tatlong daang taon upang magtrabaho, maghirap, magdusa .
4. Lalo na madalas (1) binisita ng makata ang mga Olenin (2) anak na babae (3) kung saan (4) ang paksa ng kanyang seryosong libangan.
5. Rose (1) ang unang pagbanggit (2) kung saan (3) ay itinayo noong ikalimang siglo BC. (4) inilarawan sa mga sinaunang alamat ng India.
6. Nilikha ng mga siyentipiko natatanging materyal(1) mga butil (2) kung saan (3) ay may kakayahan (4) na humawak malaking halaga kahalumigmigan.
7. Unang yugto mga pag-uusap sa negosyo o negosasyon (1) maaaring magkaroon ng panimulang pulong (2) kung saan (3) nilinaw ang paksa ng mga negosasyon, at naresolba ang mga isyu sa organisasyon.
8. Sa isa sa mga look Karagatang Pasipiko(1) isang higanteng pusit ang natuklasan (2) ang diameter ng mata (3) kung saan (4) ay katumbas ng isa at kalahating metro.
9. Ito ay isang makata (1) na ang kaakit-akit na mga taludtod (2) (3) ay nagtago ng isang misteryo.
10. Isang araw sa Tsarskoe Selo (1) pinunit ng isang batang oso ang kadena mula sa poste (2) malapit sa kung saan (3) itinayo ang kanyang kubol (4) at tumakbo sa hardin.
MGA SAGOT.
18-1.
18-2.
1-2
1-1
2-2
2-14
Teorya para sa Gawain Blg. 18 Pinag-isang State Exam 2019 sa Russian
"Mga bantas kapag tumutugon at mga pambungad na salita"
Kailangan mong malaman ang mga sumusunod na paksa:
-pambungad na mga salita at parirala
- mga apela.
Panimulang salita at parirala
Ang mga pambungad na salita at parirala ay hindi miyembro ng pangungusap (hindi ka maaaring magtanong tungkol sa kanila), pinaghihiwalay ng mga kuwit, huwag baguhin ang impormasyon sa pangungusap, maaari silang ibukod nang hindi binabaluktot ang kahulugan.
Mga pangkat ng mga pambungad na salita ayon sa kahulugan
1. Damdamin ng nagsasalita(kagalakan, galit, panghihinayang, atbp.).
Sa kabutihang palad, sa kasamaang palad, sa kakila-kilabot, sa kahihiyan, para sa hinaharap, para sa kagalakan, atbp.
2. Degree ng kumpiyansa(pagpapalagay, posibilidad, kawalan ng katiyakan, atbp.).
Marahil, marahil, tila, sa katunayan, tila, tila, hindi mapag-aalinlanganan, ito ay totoo, dapat paniwalaan ng isang tao, mahalagang, walang pasubali, atbp.
3. Koneksyon ng mga kaisipan, pagkakasunod-sunod ng presentasyon
Kaya, samakatuwid, sa pamamagitan ng paraan, una, pangalawa, sa kabilang banda, halimbawa, ang pangunahing bagay, sa gayon, sa pamamagitan ng paraan, ay nangangahulugang kabaligtaran, atbp.
4. Pinagmulan ng mensahe
Ayon sa alingawngaw, sabi nila, ayon sa isang tao, sa aking palagay, sa aking palagay, ayon sa alamat, tandaan, iulat, ihatid, atbp.
5. Mga pamamaraan at paraan ng pagbabalangkas ng mga kaisipan
Sa madaling salita, sa madaling salita, simpleng ilagay, upang ilagay ito nang mahinahon, sa isang salita, atbp.
6. Panawagan sa kausap o mambabasa upang maakit ang atensyon
Alam mo ba, alam mo, naiintindihan mo, patawarin mo ako, makinig, maniwala ka sa akin, sumang-ayon, isipin, mangyaring, atbp.
7. Pagtataya sa lawak ng sinasabi
Hindi bababa sa hindi bababa sa, hindi bababa sa
8. Degree of commonality ng kung ano ang iniulat
Gaya ng dati, nangyayari, nangyayari, nangyayari, atbp.
9. Pagpapahayag ng pahayag
Upang sabihin ito ng tapat, matapat, sa katotohanan, sa konsensya, upang sabihin ito na nakakatawa, atbp.
HOMONYMY
Ang parehong mga salita ay maaaring gamitin bilang panimula at bilang mga miyembro ng isang pangungusap! (Maaari kang magtanong sa mga miyembro ng pangungusap, ngunit hindi sa mga pambungad na salita)
HALIMBAWA:
Malamang kilala mo ang lalaking ito. (pambungad na salita)
Isinalin mo nang tama ang teksto. (pang-abay)
Una sa lahat, kailangan ba nating pag-usapan ito? (pambungad na salita)
Una sa lahat, kailangan nating pag-usapan ang tungkol sa aklat (pang-abay).
Siya, alam mo, ay isang tao ng obligasyon (pambungad na salita)
Kilala mo ba siya? (pandiwa)
Ang mga sumusunod na salita at parirala ay hindi panimula at hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit:
Marahil, literal, na parang, bilang karagdagan, upang itaas ito, bigla, pagkatapos ng lahat, sa huli, dito, halos hindi, pagkatapos ng lahat, kahit na, halos hindi, eksklusibo, tiyak, na parang, parang, lamang, bukod sa, samantala, ako ipagpalagay, sa pamamagitan ng panukala, sa pamamagitan ng atas, sa pamamagitan ng desisyon, humigit-kumulang, humigit-kumulang, higit pa, halos, samakatuwid, simple, tiyak, na parang, parang
Mga kumplikadong kaso
I. Ang mga particle O, AH, A at iba pang nakatayo sa harap ng mga address ay HINDI HIWALAY sa kanila.
Mga halimbawa: Oh aking mahal, aking malambot, magandang hardin (Ch.); Oh Nadya, Nadenka, magiging masaya sana kami... (Ok.); O minamahal na mga panlilinlang, mga maling akala ng kamusmusan! Sa araw na maging luntian ang mga parang, walang paraan para mawala ka (May sakit); O araw, sobrang init, lumabas ka, maawa ka sa kaawa-awang lupa! (May sakit.); Kamatayan, at kamatayan, hahayaan mo ba akong magsabi ng isang salita? (TV).
II. Kung mayroong interjection bago ang address, ito ay HIWALAY sa pamamagitan ng kuwit o tandang padamdam.
Mga halimbawa: Ah, aking mga bukid, mahal na mga tudling, ikaw ay mabuti sa iyong kalungkutan (Ec); Hoy, tatlong octagon para sa thread, kumuha ng bolt! - Mula sa araw na iyon, tinawag si Zakhar Pavlovich sa palayaw na "Tatlong Osmushki para sa Pag-ukit" (Plat.). Ang salitang o (ibig sabihin ah) ay maaari ding maging interjection: Oh, ang nawala kong kasariwaan, ang kaguluhan ng aking mga mata at ang baha ng damdamin (Siya).
Paano makilala ang mga homonymous na particle at interjections (o, ah, a)
Ang particle ay may tumitinding kahulugan at hindi nahihiwalay sa address sa intonationally (walang independiyenteng stress);
Ang mga interjections ay independyente sa intonasyon, binibigyang diin, at sinusundan ng isang paghinto.
Ihambing:
O aking minamahal na bukid, ikaw ay nagpapahinga pagkatapos ng pag-aani (Aitm.)
Oh, ang hangin! Oh, mga bagyo ng niyebe! (Bl.).
Ang interjection na hey (bilang isang tawag para sa atensyon) ay maaaring kumilos bilang isang address.
Mga halimbawa: Hoy, mag-ingat! Gagawa ka ng pagsasara! (Vozn.); - Hoy, ingat ka dyan! - sigaw ni Stepakha (Cool); - Saan? Anong ginagawa mo? Hoy!.. (Shuksh.); - Hoy! bawal ito! - Natakot si Frosya (Tok.).
Gawain 18. Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap" Blg. 1
Simula ng form
1. Sa isang kalat-kalat na kagubatan ng spruce (1) sa harap ng estate, tatlong motorsiklo (2) ang nagmamadali sa damuhan, ang mga machine gun (3) kung saan (4) ay nagmamadaling tumama sa isang lugar paitaas.
2. D Ang kalsada ay tumatakbo sa isang recess (1) sa magkabilang gilid (2) kung saan (3) mabuhangin na dalisdis na may mga pine tree ang tumaas.
3. Dito nagsimula ang parke ng sinaunang count (1) sa makakapal na halaman (2) kung saan (3) ay nakakalat. magagandang dacha, mga kama ng bulaklak, mga greenhouse at mga fountain.
4. N Lumingon si Adya at nakita niya ang isang kurtinang seda (1) at isang bintana (2) sa pamamagitan ng (3) na (4) nagiging bughaw na ang takip-silim ng taglamig.
5. Rose (1) ang unang pagbanggit (2) kung saan (3) ay nagmula noong ika-5 siglo BC. (4) inilarawan sa mga sinaunang alamat ng India.
6. Nakaupo si Login kasama si Anatoly Petrovich Andozersky sa opisina (1), ang dekorasyon (2) kung saan (3) ang nakalantad na walang kwentang pag-aangkin sa lasa at pagka-orihinal.
7. Ang mababaw na latian na lawa (1) sa baybayin (2) kung saan (3) ang dinaanan namin (4) ay puti pa rin sa pagitan ng mga puno.
8. Sa mahabang panahon ay nagmamaneho kami sa isang makipot na landas (1) dalawa o tatlong riles (2) na (3) bahagyang humahati sa berdeng birhen na lupa ng isang marangyang parang
9. Ang mga oras ng (1) masakit na paghihintay (2) kung saan (3) hindi matagumpay na sinubukan ni Mishka na kalimutan ang lahat ng kanyang mga problema (5) ay tila nagtagal magpakailanman.
10. Malayo pa ng kaunti, isang makapal na ulap (1) ang lumipad sa kailaliman (2) kung saan (3) ang mga pulang kislap ay lumiwanag at lumabas.
Gawain 18. Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap" Blg. 2
Simula ng form
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap. Isulat ang pagkakasunud-sunod ng mga numero nang walang mga puwang, kuwit o iba pang karagdagang mga character.
Sa treasury ng Russian art (1) ang isa sa mga pinaka-kagalang-galang na lugar (2) ay kabilang sa I.I kalahati ng ika-19 na siglo mga siglo.
Kapag nagpinta ng sutla (1) espesyal komposisyon ng pangkulay ay inilapat sa tela sa anyo ng isang closed contour (2) sa loob ng (3) kung saan (4) ang produkto ay pininturahan ng mga espesyal na pintura (5) alinsunod sa sketch (6).
Ang mga pang-agham na interes ng S.M. Bondi (1) ay nabuo sa kanyang pag-aaral sa Petrograd University (2) pagkatapos ng graduation (3) kung saan (4) siya ay naiwan sa departamento.
Sinugod ni Zhuravlev ang baril (1) malapit sa (2) kung saan (3) ang isang baterya na may putol na braso ay nangangapa.
SA Noong ika-18 siglo (1) sa mga palasyo ng imperyal ng Europa (2) mayroong mga orkestra at choral chapel (3) para sa pamumuno (4) kung saan (5) ang mga mahuhusay na musikero ay inanyayahan.
Ang mga anak ni Johann Sebastian Bach (1) at iba pang musikero na sinanay niya (2) kung saan (3) maraming seryosong propesyonal (5) ang lumabas ay nagpapatotoo sa talento ni Bach bilang isang guro.
Ang fashion para sa mga resort sa Aleman (1) ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng pagnanais para sa Eden (2), ang mga balangkas (3) kung saan (4) ay lumitaw sa mga tanawin ng Rhine Valley.
Mas gusto ng Raskolnikov (1) ang Sennaya Square (2) sa paligid (3) kung saan (4) ang mga mahihirap ay nakakakuha ng isang miserableng pag-iral.
9. Ngayon ang isang batang matingkad na berdeng kagubatan (1) ay lumalaki patungo sa amin sa itaas ng mga tuktok (2) kung saan (3) ang mga talampas ng tisa ay nawawala na.
10. Science fiction (1) maraming anyo (2) kung saan (3) ay matatagpuan kahit sa mga "araw-araw" na akda ni Gogol (4) ay tumatagos sa buong akda ng manunulat.
MGA SUSI
№ mga gawain
1 opsyon
Opsyon 2
1
2
3
4
5
6
2 5
7
1 4
8
9
2 5
10
1 4
Katapusan ng anyo