Paglalakbay ng proyekto sa mundo ng mga halaman. Paglalakbay sa mundo ng mga halaman. banghay-aralin sa nakapaligid na mundo (gitnang pangkat) sa paksa. Extracurricular na aktibidad sa biology

19.01.2017 1048 299 Pushnina Natalya Vladimirovna

Extracurricular na aktibidad sa biology para sa mga mag-aaral sa ika-6 na baitang.
"Paglalakbay sa mundo ng mga halaman"
Target:
Palawakin at palalimin ang kaalaman sa botany
Paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral;
Paunlarin ang kanilang atensyon, katalinuhan, at kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.
Pagpapasigla sa paghahanap karagdagang impormasyon sa paksa.
Pagyamanin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa kapaligiran;
Kagamitan: computer, flash drive na may video recording, waybill para sa bawat team, mga sheet na may mga gawain, mga plate na may mga pangalan ng istasyon.
Mga Panuntunan ng laro: Dalawang koponan (mga mag-aaral sa ika-6 na baitang) ang nakilahok sa bawat koponan ay binibigyan ng mga waybill na nagsasaad ng mga pangalan ng mga istasyon kung saan kailangan nilang huminto. Sa bawat istasyon, ang mga kalahok ay sinasalubong ng mga mag-aaral sa ika-7 baitang. Hinihiling sa mga koponan na kumpletuhin ang gawain at puntos ang mga puntos na nakuha at ang oras ng pagdating at pag-alis ay ipinapakita sa waybill sa hanay sa tapat ng bawat istasyon. Sa pagtatapos ng biyahe, ang mga puntos ay kinakalkula at ang mga resulta ay inihayag.
Waybill
Koponan ________________________________________
Kumander F.I.________________________________________________
Ruta "Paglalakbay sa Mundo ng mga Halaman"
Pangalan ng istasyon Bilang ng mga puntos, oras ng paradahan
"Pagkalito"
"Mag-isip at hulaan"
"Botanical"
"Mga bata tungkol sa mga halaman"
"Alamat"
"Folk Healer"
resulta

"Pagkalito"
Gawain: Tukuyin ang mga pangalan ng mga halaman at ipamahagi ang mga ito sa mga pamilya
Pamilya ng code ng pangalan ng halaman
Sopas ng repolyo - cruciferous
Cherry shivnya rosaceae
Mga katas ng aprikot - abr rosaceae
Tomato ot-mat Solanaceae
Astra ra-ast Compositae
Bawang consec onions
wheat ni – pshe - ats cereals
tulip nap - tulle lilies

"Isipin - Hulaan"

Nasa field ako at nasa garden
Sa simpleng paningin ng mga dumadaan.
Puti ang ulo ko
Tinutubuan ng mga talulot. (Chamomile)

Sa parang sa gitna ng mga insekto
Nagkaroon ng commotion.
Itinaboy ang isang pamilya ng mga insekto
Higante... (Tistle)

Nasusunog sa mahamog na damo
Ang flashlight ay ginto.
Pagkatapos ay kumupas, lumabas
At naging fluff. (Dandelion)

Dilaw na Antoshka
Umiikot sa binti nito.
Kung saan nakatayo ang araw
Doon siya nakatingin. (Sunflower).

Ignashka sa mga balikat
Apatnapu't tatlong kamiseta-
Lahat ay ginawa mula sa bleached na tela,
At sa ibabaw ay isang green jacket. (repolyo)

Mula sa Amerika, mga kaibigan,
Dinala ako sa Russia.
Kung wala ako, lahat ng iyong mga ninuno
Kumain lang sila ng sopas na repolyo at sinigang! (patatas)

Gustung-gusto niyang lumago sa bukid,
Hindi sa hardin, kundi sa loob bukas na larangan, may bigote siya at gumagapang
Itago ang nucleoli sa isang pod -
hugis saber na kamao,
Hindi mo malalaman kung ito ay natuyo,
Ito ay tinatawag na…..(mga gisantes)

"Botanical"
1. Ang halamang ito ay dinala sa Russia sa ilalim ni Tsar Peter 1. Sa mahabang panahon hindi siya nakilala ng mga magsasaka bilang nakakain na halaman. At mas madalas na ginagamit ng mga marangal na tao ang mga pinong bulaklak nito bilang dekorasyon. At ngayon hindi natin maisip ang ating pang-araw-araw at festive table kung wala ito masarap na gulay. (Patatas)
2. Naka-on ang halaman na ito iba't ibang wika Ito ay tinatawag na halos pareho. Para sa mga pole ito ay "snow drift", para sa mga Germans ito ay "earth berry". Sa Russian, ang pangalan ng mabangong berry na ito ay halos magkatulad. (Strawberry)
3. Ang punong ito ay namumulaklak nang mas huli kaysa sa iba pang mga puno, ngunit ito ay kumakalat ng isang kamangha-manghang aroma na maaari mong makilala ito mula sa malayo sa pamamagitan ng kanyang amoy. Bilang karagdagan, ang mga bulaklak nito ay isang mahusay na lunas para sa sipon (Linden).
4. Ang payat na punong ito ay tumutubo sa hilagang Amerika at noong sinaunang panahon ay ang tanging pinagmumulan ng asukal para sa mga lokal na tribo. At ngayon lumilitaw ang dahon nito sa bandila ng Canada. (Maple)
5. Isang malaking berry sa ilang mga lugar ng Kalahari Desert, ito ay halos ang tanging pinagmumulan ng kahalumigmigan. Ang mga kamag-anak nito ay melon, kalabasa at pipino.
"Mga bata tungkol sa mga halaman"
I-play ang pag-record ng video. Ang mga mag-aaral sa grade 0 ay nag-uusap tungkol sa mga halaman, ngunit huwag pangalanan ang mga ito. Kailangan mong hulaan kung anong halaman ang pinag-uusapan natin.
"ALAMAT"
№1
Mayroong isang alamat sa mga tao ayon sa kung saan ang magandang bulaklak na ito ay may utang sa pangalan nito sa batang hardinero na si George. Noong unang panahon, ito ay isang maharlikang bulaklak at maaari lamang tumubo sa hardin ng palasyo. At mananatili sana siyang isang maharlikang bilanggo kung hindi dahil sa hardinero na si George... Sa kabila ng matinding pagbabawal, ibinigay ng hardinero ang bulaklak na ito sa kanyang nobya, at pagkatapos ay itinanim ang parehong bulaklak malapit sa kanyang bahay. Nang malaman ang tungkol dito, inutusan ng hari ang hardinero na itapon sa bilangguan, kung saan siya namatay. Ngunit ang maharlikang bulaklak ay nakalaya na at naging tanyag sa mga tao. Bilang parangal sa batang hardinero na si George, na nagbuwis ng kanyang buhay para sa kanyang kalayaan, ang bulaklak ay pinangalanan………

Sagot: Dahlia
Mayroong isang alamat sa mga tao ayon sa kung saan ang magandang bulaklak na ito ay may utang sa pangalan nito sa batang hardinero na si George. Noong unang panahon, ang dahlia ay isang maharlikang bulaklak at maaari lamang tumubo sa hardin ng palasyo. At mananatili sana siyang isang maharlikang bilanggo kung hindi dahil sa hardinero na si George... Sa kabila ng matinding pagbabawal, ibinigay ng hardinero ang bulaklak na ito sa kanyang nobya, at pagkatapos ay itinanim ang parehong bulaklak malapit sa kanyang bahay. Nang malaman ito, inutusan ng hari ang hardinero na itapon sa bilangguan, kung saan siya namatay. Ngunit ang maharlikang bulaklak ay nakalaya na at naging tanyag sa mga tao. Bilang karangalan sa batang hardinero na si George, na nagbigay ng kanyang buhay para sa kanyang kalayaan, ang bulaklak ay pinangalanang dahlia.

№ 2
Matagal na ang nakalipas, isang magandang sirena ang umibig sa guwapong batang araro na si Vasily. Ginantihan ng binata ang kanyang damdamin, ngunit hindi magkasundo ang magkasintahan kung saan sila dapat manirahan - sa lupa o sa tubig. Ang sirena ay hindi nais na mahiwalay kay Vasily, kaya't siya ay pinalitan niya wildflower, na ang kulay ay kahawig ng malamig na asul na tubig. Mula noon, ayon sa alamat, tuwing tag-araw, kapag namumulaklak ang mga bulaklak na ito, ang mga sirena ay naghahabi ng mga korona mula sa kanila at pinalamutian ang kanilang mga ulo sa kanila.

Sagot: Cornflower
Matagal na ang nakalipas, isang magandang sirena ang umibig sa guwapong batang araro na si Vasily. Ginantihan ng binata ang kanyang damdamin, ngunit hindi magkasundo ang magkasintahan kung saan sila dapat manirahan - sa lupa o sa tubig. Ang sirena ay hindi gustong makipaghiwalay kay Vasily, kaya't ginawa niya itong isang wildflower, na ang kulay ay kahawig ng malamig na asul ng tubig. Mula noon, ayon sa alamat, tuwing tag-araw, kapag namumulaklak ang mga asul na cornflower, ang mga sirena ay naghahabi ng mga wreath mula sa kanila at pinalamutian ang kanilang mga ulo sa kanila.

№ 3

Gustong igalaw ng dalaga ang kanyang mga paa, ngunit mahigpit siyang hinawakan ng lupa. Kaya't nanatili siya sa Earth, na nagiging isang bulaklak na, nawawala ang tinubuang-bayan, palaging lumiliko sa Araw.
Ano ang tawag sa bulaklak na ito?

Sagot: Sunflower
Isang araw ang anak na babae ng araw ay lumakad sa Earth. Nakinig siya sa bulungan ng ilog, kaluskos ng mga dahon, kumakanta ang mga nightingale at nagpasyang manatili. Lumipas ang oras. At nagsimula siyang makaligtaan ang kanyang ama at ang kanyang tinubuang-bayan.
- "Sunny. Sunshine! Dalhin mo ako sa iyo."
-Matagal ka nang nasa ibang bansa, napakatagal na. na ang iyong mga paa ay tumubo sa lupa na parang mga ugat. Hindi na kita matutulungan.
Gustong igalaw ng dalaga ang kanyang mga paa, ngunit mahigpit siyang hinawakan ng lupa. Kaya't nanatili siya sa Earth, nagiging isang bulaklak na, nawawala ang tinubuang-bayan, palaging lumiliko sa Araw. Kaya naman ang bulaklak na ito ay tinatawag na sunflower

"Taong manggagamot"
Pansin, limitado ang iyong oras sa istasyong ito! 1 minuto!!!
Gawain: Punan ang talahanayan (para sa bawat tamang sagot ng 1 puntos)
Hindi. Pangalan ng halamang gamot Anong karamdaman ang ginagamot nito?
1
2
3
….

Mag-download ng materyal

Tingnan ang nada-download na file para sa buong teksto ng materyal.
Ang pahina ay naglalaman lamang ng isang fragment ng materyal.


Badyet ng munisipyo
institusyong pang-edukasyon ng preschool ng estado
Child development center kindergarten No. 48 "Fairy Tale"
Mga tala ng aralin
"Paglalakbay sa Kaharian ng Halaman"
Mas matandang edad
Guro ng unang kwalipikasyon
mga kategorya para sa pag-unlad ng cognitive
kindergarten No. 48 "Fairy Tale"
Naryan-Mar
2013
Paksa. Paglalakbay sa mundo ng mga halaman.
Mga layunin. Ipakilala at bigyang-katwiran ang pag-uuri ng mga halaman. Paghihinuha na ang mga halaman ay may buhay na bagay. Upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga halaman sa kanilang tirahan. Matutong makilala ang wild at mga nilinang na halaman. Tandaan kung bakit maganda at mabango ang mga bulaklak.
Kagamitan: isang serye ng mga guhit na may iba't ibang uri halaman, isang pelikula tungkol sa mga halaman, dummies ng prutas at gulay, tainga ng rye at trigo, larong didactic"Mabuhay at walang buhay na kalikasan", isang bulaklak na may pitong bulaklak, isang air humidifier na may mga pabango ng chamomile, isang costume ni Vasilisa the Wise, isang modelo ng butterfly at isang ibon, isang recording ng "Tchaikovsky's Waltz", mga boses ng ibon.
Abstract.
Tumutugtog ang musikang "Waltz of the Flowers" ni Tchaikovsky. Pumasok si Vasilisa the Wise.
- Hello mga bata! Hindi mo ako inaasahan at malamang na hindi mo ako nakilala. Ako, si Vasilisa the Wise, ay dumating sa iyong "Fairy Tale" at nagdala ng mga bugtong. Mahilig akong magtanong ng mga bugtong. At, alam mo ba kung bakit nila ako tinatawag na Marunong? Tama, marami akong alam at tinutulungan ko ang mga tao na maunawaan ang mundo. Makinig kayo, mga bata!
-Ang mga maliliit na kapatid na babae ay nakatayo sa bukid, isang dilaw na mata, puting pilikmata (ang daisy ay isang bulaklak)
- Ang mga haligi ay puti, ang kanilang mga takip ay berde (ang birch ay isang nangungulag na puno)
- Hindi apoy, ngunit paso (nettle - damo)
- Hindi ito kumukupas sa taglagas, hindi namamatay sa taglamig, kinukulong ang mga ibon sa lamig,
Bagong Taon hindi ito mabubuhay kung wala ito (ang spruce ay isang coniferous tree)
Anong mga bugtong ang nahulaan natin?
Paano ito tawagin sa isang salita?
Anong mga uri ng halaman ang nahahati sa (mga damo, puno, bulaklak, palumpong)
Anong uri ng kalikasan ito?
Ano pa ang tinatawag nating buhay na kalikasan?
Bakit nabubuhay ang mga halaman sa kalikasan?
Ipakita natin na ang halaman ay buhay na kalikasan. (ginagalaw ng mga bata ang paglaki ng halaman)
Lumalaki ang isang tangkay at lumilitaw ang isang dahon.
Ang araw ay sumisikat, ang tangkay ay lumalaki.
Isang tangkay ang tumubo at may namumulaklak na bulaklak doon.
Gabi - sarado ang bulaklak, araw - bumukas ang bulaklak.
Umihip ang simoy ng hangin at umindayog ang tangkay.
Lumalakas ang hangin, humihina ang tangkay.
Ang hangin ay tahimik, ang tangkay ay tumataas at tumataas!
Pagpapakita ng isang fragment ng isang pelikula tungkol sa pagtubo ng isang buto ng klouber.
Cognitive task "Ano ang kalabisan dito?" (mga ligaw na halaman at isang nilinang)
Bakit ang "mais" ay isang nilinang na halaman?
Anong mga halaman ang tinatawag na ligaw?
Didactic game "Maghanap ng mga ligaw at nilinang na halaman"
Paglalakbay sa mga tirahan ng halaman.
Saan tumutubo ang mga halaman? (sa kagubatan, sa parang, sa bahay, sa tubig, sa bukid, sa hardin, sa hardin)

Ngayon ay maglalakbay kami sa iba't ibang mga halaman, sa kanilang tirahan, at ang bulaklak na may pitong bulaklak ay makakatulong sa amin.

Aling talulot ang pupunitin natin? Ipikit ang iyong mga mata at sabihin ang mga salita nang magkasama (magic)
- Lumipad ka, talulot, sa kanluran hanggang silangan, sa hilaga, sa timog,
bumalik pagkatapos gumawa ng isang bilog. Sa sandaling mahawakan mo ang lupa, maging, sa aking palagay, mamuno
dalhin mo kami sa kaharian ng halaman!
Ang talulot ay nahuhulog sa parang na may mga bulaklak, ang humidifier ay bumukas at ang amoy ng mansanilya at iba pang mga bulaklak ay nararamdaman, ang musika ng "Waltz of the Flowers" ni Tchaikovsky ay tunog.
Saan ba tayo natapos?
Anong mga bulaklak ang nakilala mo?
Pangalanan ang bulaklak kung saan dadapo ang paruparo.
Sa palagay mo ba ang mga bulaklak na ito ay lumago nang kusa o may nagtanim ba nito? Anong mga bulaklak ito?
Bakit mo sila gusto?
Bakit dapat napakaganda at mabango ang mga bulaklak?
Kwento ng guro kung bakit kailangang maganda at mabango ang mga bulaklak na may mga gabay na tanong:
- sino ang lumilipad sa mga bulaklak?
-Anong ginagawa nila doon? (mga insekto)
Ang pollen ay hindi mahahalata na dumidikit sa mga paa ng mga insekto, at ikinakalat ito ng mga insekto sa iba pang mga bulaklak. At kapag ang pollen mula sa isang bulaklak ay pinagsama sa pollen mula sa isa pang bulaklak, ang mga buto ay nabuo. Tinutulungan ng hangin, hayop, tao ang mga buto na mahulog pabalik sa lupa at tumubo.
- Kaya bakit napakaganda ng mga bulaklak? (gusto nilang magkaanak - buto)
- Sino ang tumutulong sa paglitaw ng mga buto?
Ang mga bulaklak ay umaakit sa mga insekto gamit ang kanilang pabango at maliliwanag na kulay upang bumuo ng mga buto.
Pisikal na ehersisyo. "Waltz of the Flowers" tunog. Inilalarawan ng mga bata ang mga paru-paro na lumilipad malapit sa mga bulaklak, umupo, umiinom ng nektar at lumilipad sa iba pang mga bulaklak.

10. Maglakbay sa forest zone sa tulong ng isang bulaklak na may pitong bulaklak. Ang mga tinig ng mga ibon ay naririnig.
saan tayo?
Anong mga halaman ang tumutubo dito?
Pangalanan ang mga puno, palumpong, berry (gamitin ang modelo ng ibon).
Ano pa ang tumutubo sa kagubatan? (mga kabute). Pangalanan sila.
Bagama't tumutubo ang mga kabute, hindi sila mga halaman, ngunit mga nabubuhay na organismo ang mga ito ay tumutulong na gawing lupa ang mga lumang halaman.
Sino pa ang nangangailangan ng mushroom? (mga hayop, puno at tao)
Anong mga halaman ang aming binisita? Ito ba ay nilinang o ligaw na mga halaman?
- Oh, ngayon ay bumalik kami sa kindergarten muli at ang talulot ay makakatulong sa amin muli. (Ang mga bata ay pumupunit ng talulot, magsabi ng mga mahiwagang salita at mapupunta sa kindergarten).
- Nagpaalam ako sa iyo at sa susunod na aralin ay magkikita tayo sa kaharian ng mga nilinang na halaman.

Abstract ng pinagsamang aktibidad na pang-edukasyon sa pag-unlad ng nagbibigay-malay sa paksa: Paglalakbay sa mundo ng mga halaman"

Layunin ng materyal: Ang materyal na ito ay isang buod ng isang pinagsama-samang aktibidad na pang-edukasyon para sa pagpapakilala sa mga bata ng senior preschool age sa mundo ng mga halaman. Pinapayagan ka ng materyal na i-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa istraktura at anyo ng mga halaman, at ipakilala ang mga ito sa pagkakaiba-iba ng mga kinatawan ng mundo ng halaman. Ang materyal ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro sa kindergarten, gayundin sa mga guro sa elementarya.

Paksa ng aralin: "Paglalakbay sa mundo ng mga halaman"


Layunin ng aralin: pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga tampok na istruktura ng iba't ibang anyo ng halaman;
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
- systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pangkalahatan at natatanging mga tampok ng istraktura ng mga halaman;
- pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa iba't ibang anyo mga halaman (puno, bush, mala-damo na halaman);
- ipakilala ang mga bata sa pagkakaiba-iba ng mga kinatawan ng mundo ng halaman;
Pang-edukasyon:
- bumuo ng lohikal na pag-iisip - ang kakayahang maghambing ng mga bagay;
- pagbuo ng magkakaugnay na pananalita - ang kakayahang magbigay ng kumpleto at matibay na sagot sa tanong na ibinibigay;
Mga tagapagturo:
-patuloy nating pinapaunlad sa mga bata ang mga kasanayan sa pagsunod sa mga alituntunin ng pag-uugali sa kalikasan:
- nililinang namin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa mga halaman;
Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:"Pag-unlad ng cognitive", "Pag-unlad ng panlipunan at komunikasyon", " Pag-unlad ng pagsasalita", "Masining at aesthetic na pag-unlad";
Mga materyales at kagamitan:
Para sa guro:
- mga kagamitan sa pagtatanghal at multimedia;
- Laruang Pinocchio;
- mga demonstration card - mga diagram na may maling imahe ng isang puno, bush, mala-damo na halaman
(tingnan ang Appendix No. 1);
Para sa mga bata:
- pula at berdeng mga bilog;
- handout card - mga modelo sa paksa - "Mga form ng halaman" (tingnan ang Appendix Blg. 2);
- mga sheet ng papel, wax crayons, kulay na mga lapis;


PAG-UNLAD NG KLASE:
1. Panimulang bahagi. Didactic exercise "Ano ang dagdag?"
Nakaupo ang mga bata sa carpet. Dumating si Buratino upang bisitahin ang mga lalaki. Bumaling siya sa kanila na may kahilingan: turuan siyang maglaro ng "What's extra?", dahil kapag nakikipaglaro sila kay Malvina, palagi siyang natatalo at pinagtatawanan siya ni Malvina!
Inaanyayahan ng guro ang mga bata na ipakita kay Pinocchio kung paano mangatuwiran sa larong ito upang maibigay ang tamang sagot. Mga halimbawang gawain para sa ehersisyo:
- pine, uwak, birch, dandelion;
- liyebre, Christmas tree, snowdrop, oak;
- kampanilya, pukyutan, rowan, rosas;
Sinasagot ni Pinocchio ang mga tanong ng takdang-aralin, sadyang nalilito, itinatama ng mga bata ang kanyang mga pagkakamali. Binubuod ng guro ang mga pagkakamali ni Pinocchio at ipinaalam sa kanya na nagbibigay siya ng mga maling sagot dahil kakaunti ang alam niya tungkol sa mga halaman. Inaanyayahan ang mga bata na tulungan si Pinocchio at sabihin sa kanya ang lahat ng nalalaman nila tungkol sa mga halaman.
2. Pangunahing bahagi. "Paglalakbay sa mundo ng mga halaman"
A. Pag-uusap sa mga bata sa paksang "Ano ang alam mo tungkol sa mga halaman"
Nakipag-usap ang guro sa mga bata tungkol sa kung sino ang mga halaman, paano sila nabubuhay, at kung bakit hindi mabubuhay ang isang tao nang walang halaman. Mga tanong para sa pag-uusap:
- Bakit sa palagay mo ang mga halaman ay tinatawag na - halaman?
- Anong mga halaman ang alam mo?
- Mabubuhay ba ang halaman nang walang araw, walang tubig?
- Paano lumilitaw ang mga bagong halaman?
- Bakit ang mga tao ay madalas na nagtatanim ng mga halaman?
- Bakit hindi nahuhulog ang puno?
- Ano ang pagkakatulad ng lahat ng halaman?
Sa panahon ng pag-uusap, hinihikayat ng guro ang paggamit ng kumplikadong mga pangungusap, naghahanap ng kumpletong sagot sa tanong. Sa pagsagot sa huling tanong, pumasok si Pinocchio sa isang diyalogo, na nagsasabi na hindi niya talaga naiintindihan ang tungkol sa ugat, ang stem.... Inaanyayahan ng guro ang mga bata na pumunta sa isang virtual na paglalakbay sa mundo ng mga halaman, na makakatulong sa paghahanap mga sagot sa mga tanong na interesado kay Pinocchio. Nag-aalok ng mga upuan sa "auditorium"
B. Paggawa gamit ang mga slide ng pagtatanghal na "Paglalakbay sa mundo ng mga halaman"
Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan sa harap ng screen. Sinabi sa kanila ng guro na bago pumunta sa isang paglalakbay, kailangan nilang tandaan ang mga alituntunin ng pag-uugali sa kalikasan.
(Ang slide No. 2 ay naka-project sa screen - "Mga Panuntunan ng pag-uugali sa kalikasan", na naglalarawan ng mga palatandaan ng pagbabawal sa paksa - kung ano ang hindi dapat gawin sa kalikasan)
Naaalala ng guro at ng mga bata ang mga patakarang ito:
- hindi ka maaaring gumawa ng apoy sa kagubatan:
- hindi ka makakahuli at makakapag-uwi ng mga insekto;
- hindi mo maaaring yurakan ang mga kabute;
- hindi ka maaaring pumili ng mga bulaklak;
- hindi mo maaaring putulin ang mga puno sa kagubatan;
- hindi ka maaaring magkalat sa kalikasan;
Hiniling ng guro kay Pinocchio at sa mga bata na tandaan ang mga patakarang ito at huwag labagin ang mga ito! Nag-aalok na pumunta sa isang paglalakbay
(sa screen - slide No. 3, na naglalarawan ng spruce)
Tagapagturo: Tingnan, guys, narito ang ating unang pagkikita. Nakilala mo ba ang halamang ito? (mga sagot ng mga bata). Anong hugis ang halamang spruce? (Kung nahihirapan ang mga bata na sagutin ang tanong na ito, magtatanong ang guro ng mga nangungunang tanong) Napagpasyahan nila na ito ay isang puno. Hindi maintindihan ni Pinocchio kung bakit nila ito napagdesisyunan. Nag-aalok ang guro na pumunta pa upang bisitahin ang puno ng mansanas at makilala ang istraktura ng mga puno.


(sa screen ay slide No. 4 - "Istruktura ng isang puno", na nagpapakita ng isang kulay na larawan ng isang puno ng mansanas at sa tabi nito ay isang diagram ng istraktura ng isang puno, kung saan ang mga pangunahing bahagi ng istraktura ng puno ay ipinahiwatig gamit ang mga kulay na arrow)
Nalaman ng guro at ng mga bata na ang puno ay may ugat (pulang arrow), isang puno ng kahoy (brown arrow), mga sanga (orange na arrow), mga dahon (berdeng arrow) at mga bulaklak (pink na arrow). Hiniling kay Pinocchio na ulitin. At upang siya at ang mga lalaki ay hindi malito, iminumungkahi niyang maglaro ng "Ano ang dagdag?"
(sa screen ay slide No. 5 - d/u "Ano ang dagdag?", na nagpapakita ng mga larawan ng pine, chestnut, pyramidal poplar at dandelion).
Ang mga bata, kasama si Pinocchio, ay tinutukoy na ang larawan na may dandelion sa ilalim ng numero 4 ay kalabisan, dahil ang halaman na ito ay hindi isang puno.
Nag-aalok ang guro na magpatuloy pa.


(sa screen ay slide number 6 - "Shrubs", na naglalarawan ng lilac bush)
Tagapagturo: Narito ang isa pang halaman ang sumalubong sa atin. Nakilala mo ba siya? (lilac) Sabihin mo, Buratino, sa tingin mo ba ay puno rin ang lila?
Pinocchio: Siyempre, isang puno! Tingnan mo, mayroon itong puno, at mga dahon, at mga bulaklak!
Tagapagturo: Guys, ano sa palagay ninyo? Tama ba si Pinocchio? Alamin natin ito, kilalanin ang isa pang halaman - isang rosas na tumutubo sa hardin.
(sa screen ay slide No. 7 - "Istruktura ng mga palumpong", kung saan mayroong isang larawan na may isang kulay na imahe ng isang rosas na bush at isang diagram ng istraktura ng mga palumpong)
Tinitingnan ng guro at ng mga bata ang diagram at tinutukoy na ang mga halamang ito ay may ugat din.
(pulang arrow), dahon (berdeng arrow), bulaklak (pink arrow), mga sanga (orange na arrow). Nakakakuha ng atensyon ng mga bata na maraming brown arrow sa diagram - nangangahulugan ito na ang mga halaman na ito ay may maraming putot. Ang mga ulat na ang mga naturang halaman ay tinatawag na shrubs.
Nagtapos sila: ang mga puno ay may isang puno, ngunit ang mga palumpong ay may marami!
Nag-aalok na tingnan ang susunod na slide at tukuyin kung alin sa mga halaman sa slide na ito ang kalabisan.
(sa screen ay slide No. 8 - d/u "Ano ang dagdag?", kung saan ang mga larawan ng sea buckthorn, rose hips, viburnum at chamomile ay inilalarawan sa mga frame na may iba't ibang kulay)
Tinutukoy ni Pinocchio at ng mga lalaki na ang dagdag na larawan ay ang larawan sa dilaw na frame - isang daisy. Nagpahayag ng pagdududa si Pinocchio na hindi niya maintindihan kung anong uri ng mga halaman ito - mansanilya, dandelion... At hindi isang puno, hindi isang bush!? Nangako ang guro na tutulong sa pag-alam ng lahat kung magpapatuloy pa sila. Ipinapakita ang susunod na frame
(sa screen slide number 9 - pag-clear gamit ang anemone)


Educator: Oh, guys, tingnan mo ang napakagandang clearing! Ngunit, bago tayo magpatuloy, tandaan natin ang mga tuntunin ng pag-uugali sa kalikasan. Maglaro tayo ng kaunti. Kunin ang pula at berdeng mga bilog na nasa iyong mesa at tumayo nang isa-isa.
B. Laro sa labas "Tumigil! Huwag kang saktan!"
Mga Panuntunan ng laro: Ang mga bata at Pinocchio ay nagsimulang lumipat sa isang haka-haka na kagubatan. Sa hudyat ng guro -
"Stop!", huminto sila at sinusuri ang sitwasyong iminungkahi ng guro. Kung ang sitwasyon ay hindi makapinsala sa kalikasan, nagpapakita sila ng berdeng bilog at patuloy na gumagalaw. Kung ang isang sitwasyon ay nakakapinsala sa kalikasan, nagpapakita sila ng pulang bilog, huminto at hanapin ang tamang solusyon.
Mga halimbawang sitwasyon:
- may daan sa gubat sa harap natin, pwede ba natin itong sundan?
- may isang buong clearing of bluebells sa harap namin, pwede ba tayong maglakad ng diretso dito?
- may putol na sanga ng puno sa harap natin, pwede ba tayong dumaan;
- may natumbang puno sa harapan natin, pwede bang maupo tayo para magpahinga;
- isang apoy ay nasusunog sa ilalim ng isang puno sa harap natin, ano ang dapat nating gawin;
- nakilala namin ang isang batang babae na may isang malaking palumpon ng mga liryo ng lambak, maaari ba tayong pumunta pa;
Sa pagtatapos ng laro, pinuri ng guro ang mga bata at inanyayahan silang bumalik sa "auditorium" at ipagpatuloy ang virtual na paglalakbay
(sa screen slide number 10 - na nagpapakita ng clearing na may tricolor violet)
Pinocchio: Buweno, muli ito ay hindi malinaw! Alinman sa isang puno o isang bush!
Educator: Huwag magmadali, Pinocchio! Alamin natin ito ngayon!
(sa screen ay slide No. 11 - "Istruktura ng mga mala-damo na halaman", kung saan mayroong isang kulay na larawan ng isang violet at isang diagram ng istraktura ng mga mala-damo na halaman)
Itinuon ng guro ang pansin sa diagram, humiling na maghanap ng mga arrow na may pamilyar na kulay, at alalahanin kung anong bahagi ng halaman ang kanilang kinakatawan. Nalaman nila na ang mga halaman na ito ay mayroon ding ugat, dahon, bulaklak at puno, tanging ang puno ay hindi katulad ng mayroon ang puno at palumpong. Ito ay napaka manipis, katulad ng isang talim ng damo. Sa mga halamang ito, ang puno ng kahoy ay tinatawag na isang tangkay, at ang mga halaman na may gayong mga tangkay ay tinatawag na mga halamang mala-damo. Inaanyayahan niya si Pinocchio na laruin ang larong "Ano ang dagdag?"
(sa screen ay slide No. 12 - D/u "What's extra?", na nagpapakita ng mga larawan - rosas, kampanilya, klouber, cornflower. Ang mga larawan ay may bilang.)
Ibinigay ni Pinocchio ang tamang sagot: ang dagdag ay ang numero 1 ng halaman - isang rosas. Hinihiling ng guro sa mga bata na suriin ang sagot ni Buratino at muling bigyang-katwiran ang kanyang pinili.
Binubuod ito ng guro: iba-iba ang mga halaman.
1. May mga puno, palumpong, at mala-damo na halaman.
2. Lahat ng halaman ay may ugat, puno o tangkay, sanga, dahon, bulaklak

Educator: Guys, para mas madali ninyong matandaan ang mga hugis ng halaman, gumawa ako ng “reminder” card para sa inyo. Nasa table mo sila. Ang mga card ay pareho sa aking screen
(sa screen slide number 13 - "mga anyo ng halaman")
Tagapagturo: Kunin ang mga card at ipakita kung aling card ang maglalarawan ng isang puno, alin ang maglalarawan ng isang palumpong, alin ang maglalarawan ng isang mala-damo na halaman? Ngayon, laruin natin ang mga baraha.
D. Didactic exercise "Puno, bush, mala-damo na halaman"
(malayang nakatayo ang mga bata sa isang grupo)
Pangalan ng guro ang iba't ibang mga halaman, dapat matukoy ng mga bata ang hugis ng halaman at ipakita ang kaukulang card. Halimbawa: birch, dandelion, rose hip, bell, pine, atbp.
Educator: Nagkita kami iba't ibang halaman at tinutukoy kung ano ang mayroon sila sa karaniwan at kung paano sila nagkakaiba. Ngunit may mga halaman na hindi pangkaraniwan at kadalasan ay hindi katulad nila! Gusto mo bang tingnan sila? Umupo na kayo sa auditorium
(sa screen slide number 14 - Hindi pangkaraniwang mga halaman", na nagpapakita ng larawan ng isang halaman - rafflesia)


Tagapagturo: Ito ay hindi pangkaraniwang halaman tinatawag na rafflesia. Wala itong berdeng dahon o ugat. Ang Rafflesia ay nabubuhay sa gastos ng iba pang mga halaman. Nakadikit ito sa kanilang mga ugat. Ang Rafflesia ay may isang napaka malaking bulaklak. Ang diameter nito ay halos 1 metro, at ito ay namumulaklak sa loob lamang ng 3-4 na araw. Nakakadiri ang amoy nitong bulaklak, amoy bulok na karne. Kaya, ang rafflesia ay umaakit ng mga langaw na nagdadala ng mga buto nito.
Narito ang isa pang hindi pangkaraniwang halaman.


(sa screen slide number 15 - "tsinelas ni Venus")
Tagapagturo: Ang halamang ito ay tinatawag na Lady's slipper. Tingnan kung gaano kakaiba ang bulaklak na ito. Ito ay hugis ng isang sapatos. At ang maliwanag na kulay at hugis ng mga talulot nito ay kahawig ng isang paru-paro. Mayroong isang alamat: ang mga paru-paro ay dumapo sa isang bulaklak ng halaman at puspos ng nektar nito na sila ay naging mabigat at hindi makakalipad, ngunit naging napakagandang bulaklak!


(sa screen slide number 16 - "Cactus")
Tagapagturo: Malamang nakilala mo ang halamang ito. Ito ay tinatawag na cactus. Dito sila ay lumalaki sa mga kaldero, ngunit sa kalikasan ang cacti ay lumalaki sa mabatong disyerto. Ang Cacti ay walang mga dahon, sila ay naging mga tinik. Sa ganitong paraan ang halaman ay nai-save mula sa matinding init, at ang tubig ay naipon sa mga putot ng cacti. Tinutulungan nito ang halaman na makaligtas sa tagtuyot.
Marami pa kawili-wiling mga halaman, pero pag-uusapan natin yan sa susunod.
Ngayon gusto kong suriin kung paano mo naaalala kung anong mga bahagi ang mayroon ang mga halaman. Iminumungkahi kong gumuhit ka ng anumang halaman, ngunit siguraduhing iginuhit ito nang tama. Tandaan natin kung ano ang mayroon ang mga halaman. Ang mga bata, kasama si Pinocchio, ay naaalala ang mga bahagi ng mga halaman - mga ugat, tangkay o putot, sanga, dahon, bulaklak.
D. Pagguhit ng "Gumuhit nang walang pagkakamali"
Malayang pinipili ng mga bata kung ano ang kanilang iguguhit at kung anong mga materyales ang kailangan nila para dito.
Matapos makumpleto ng mga bata ang gawain, sinabi ni Buratino na siya rin ang gumuhit at nagpapakita ng kanyang mga guhit.
3. Pangwakas na bahagi. D/u "Itama ang mga pagkakamali ni Pinocchio"
Ang guro, kasama ang mga bata, ay sinusuri ang mga guhit ni Pinocchio (tingnan ang Appendix Blg. 1), kinikilala ang mga pagkakamali: ang ugat ay hindi iginuhit, ang puno ng kahoy, mga dahon ay hindi iginuhit, atbp.
Sa pagtatapos ng aralin, tinanong ng guro si Pinocchio kung nagustuhan niya ang aralin. Pinupuri ang mga bata at ang kanilang gawain. Ipinapakita ang huling slide ng pagtatanghal, kung saan hinihiling ng mga halaman sa mga bata na huwag silang saktan!
Appendix No. 1 - "Itama ang mga pagkakamali ni Pinocchio" (tingnan ang slide No. 17)
Appendix No. 2 - "Mga anyo ng halaman" (tingnan ang slide No. 13)


Istraktura ng halaman

Ang pinaka, ang pinaka, ang pinaka

Mga halamang gamot

Mga departamento ng halaman




Ano ang mga pangalan ng mga bato na ipinahiwatig ng numero 1?







Pangalanan ang mga inflorescences na ipinapakita sa mga larawan .


ULO

BASKET

PAYONG

SIMPLENG TEnga

BRUSH


Ang halaman na ito ang may pinakamalaking bunga. Pangalanan ito .



Ang halaman na ito ay may pinakamalaking buto. Pangalanan ito.



masuwerteng pagkakataon

Ang halaman na ito ang may pinakamalaking bulaklak. Pangalanan ito.













masuwerteng pagkakataon

Ang mga gamot para sa sakit sa puso ay ginawa mula sa halamang kagubatan na ito.



Aling halamang gamot ang maaaring kainin ng hilaw, pinakuluan, inihurnong at pinirito? Ang halamang gamot na ito ay ginagamit bilang panlabas na lunas para sa mga lichen at abscesses. ?



Mayroong maraming iba't ibang mga alamat tungkol sa pinagmulan ng mga bulaklak na ito. Ang isa ay nagsasalita tungkol sa mga luhang ibinuhos ng mga nobya sa paghihiwalay sa kanilang mga mahal sa buhay. Ang mga luhang ito ay nagiging asul na mga bulaklak, tulad ng kanilang mga mata, at ibinibigay ito ng mga batang babae sa kanilang kasintahan bilang isang alaala.



Noong sinaunang panahon, ang bulaklak na ito ay itinuturing na isang banal na bulaklak. Sinasabi ng mitolohiyang Griyego: ang diyosa na si Flora ay minsang nakakita ng isang magandang babae at ginawa siyang bulaklak; Nagdagdag ng kagandahan si Aphrodite sa bulaklak; tatlong Graces - kinang at alindog. Nag-donate si Dionysus ng mabangong nektar, pinaypayan ni Zephyr ang mga ulap upang madiligan ni Apollo ang bulaklak sa araw. Nang lumaki ang bulaklak, ibinigay ito kay Eros (Cupid) at pinangalanang "Reyna ng mga Bulaklak." Ang mga Romano ay may sariling alamat tungkol sa pinagmulan ng bulaklak na ito. Ayon sa kanya, maraming manliligaw ang naghahangad na pakasalan magandang babae





nagngangalang Rodanthe, ngunit hindi siya interesado sa alinman sa kanila. Ang mga taong ito ay puno ng pag-ibig at pagnanais, galit sila sa kanyang pagwawalang-bahala na sinira nila ang kanyang bahay, sinira ang pinto. Ikinagalit ng episode na ito ang diyosa na si Diana. Bilang parusa, ginawa niyang bulaklak ang kagandahan, at mga tinik ang kanyang mga hinahangaan.

Ang siyentipikong pangalan ng halaman na ito - panax - ay isinalin mula sa Latin bilang "panacea" - iyon ay, "isang lunas para sa lahat ng mga sakit". Sa Chinese, ang pangalan ay tumutukoy sa pagkakahawig ng ugat ng halamang ito sa pigura ng tao. Pinahahalagahan ng mga sinaunang Tsino ang halaman na ito bilang katumbas ng timbang nito sa ginto. Naniniwala sila na sa panahon ng pamumulaklak ang halaman ay kumikinang na may mahiwagang ilaw, at kung sa oras na ito ang nakapagpapagaling na ugat nito, na kumikinang sa dilim, ay nakuha, kung gayon hindi lamang nito mapapagaling ang mga may sakit sa lahat ng mga karamdaman, ngunit buhayin din ang mga patay. Gayunpaman, kumuha namumulaklak na halaman



napakahirap, dahil ayon sa alamat ay binabantayan ito ng isang dragon at isang tigre.

Ang isang sinaunang alamat ng Griyego ay nagsasabi tungkol sa naiad Nymphaeum, na naghintay ng walang kabuluhan para sa kanyang minamahal. Ayon sa isang bersyon ng alamat, si Hercules mismo. Ang hindi mapakali na Nymphea ay gumugol ng maraming araw at gabi sa baybayin ng lawa, hanggang mula sa kalungkutan ay naging isang magandang puting bulaklak.



Noong sinaunang panahon, tinawag ng mga Aleman ang halamang ito na sisne o bulaklak ng sirena, dahil naniniwala sila na ang mga nymph ay minsan nagiging mga ibon o sirena. Tinawag ito ng mga sinaunang Slav na "pagtagumpayan ng damo." Kapag naghahanda para sa isang mahabang paglalakbay, ang mga manlalakbay ay naglalagay ng isang anting-anting sa kanilang leeg - isang maliit na bag na may mga tuyong bulaklak ng halaman na ito, umaasa na makakatulong ito sa kanila na malampasan ang lahat ng mga paghihirap sa paglalakbay. Dito nagmula ang pangalang Ruso. Ang damo ay berde, narito at narito

nadagdagan ang additive,


May maliit na box at brown na binti

cuckoo flax moss


BRYOSYFORMES

Pangalanan ang halaman at ang dibisyon kung saan nabibilang ang halaman na ito.

Berdeng lahi

Nag-iimbak ng mga reserbang yodo.

Kahit na tinawag nila itong repolyo,


Ngunit hindi nila ito itinanim sa mga kama. kelp (sea kale)


BRYOSYFORMES

Kayumangging algae

Ang ahas ay nakahiga nang matinik,

Nakahiga ang ahas na gumagapang.

Nakapatong ang kanyang tiyan sa lupa,

Sa kaliskis, sa kaliskis!

At may eksaktong dalawang ulo!

masuwerteng pagkakataon


Lumot clubmoss Mga pako


BRYOSYFORMES

Ang mga matataas na tuwid na puno ay nakatayo sa kagubatan, na para bang ang magigiting na mandirigma ay nagbabantay sa kapayapaan at katahimikan. Makulimlim ang paligid. Ang malambot na lumot ay kumakalat sa ilalim ng mga puno. At kung titingnan mo ang mga nakasabit na lichen, tila ang kubo ni Baba Yaga ay nasa malapit. Ang mga lumang puno ay nahuhulog, na lumalabas ang kanilang mga ugat. Ang kanilang mga sanga ay parang mga kamay ng mga halimaw sa kagubatan sa fairy-tale na kaharian ng Berendey. Anong uri ng mga puno ito?



BRYOSYFORMES

Ang makapangyarihan at mapagmataas na puno ay may matigas at siksik na kahoy na tumatagal ng maraming siglo. Ginamit ito ng mga taong Bronze Age para gumawa ng sarcophagi at burial mound. Ang mga kuta ay itinayo sa taiga maraming siglo na ang nakalilipas, at ang kanilang mga labi ay matatagpuan pa rin ngayon. Ang mga troso ay napakalakas na mahirap pa ngang putulin ang mga ito gamit ang palakol.






















1 ng 19

Pagtatanghal sa paksa: Paglalakbay sa mundo ng mga halaman

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Paglalakbay sa mundo ng mga halaman Napapaligiran tayo ng berdeng mundo ng mga halaman. Kung wala sila hindi tayo mabubuhay. Kahit na ang primitive na tao ay interesado flora. Pag-aaral ang mundo sa paligid natin, nakakuha siya ng malaking pakinabang mula dito para sa kanyang sarili. Ginamit ng mga tao ang ilang halaman para sa pagluluto, ang iba ay para sa paggawa ng pabahay, ang iba ay para sa pagdekorasyon ng mga silid o para sa paggamot ng iba't ibang sakit naipon na kaalaman tungkol sa buhay ng halaman, na nagsilbing batayan para sa paglikha ng agham ng buhay ng halaman - botany Ang tagapagtatag ng botanikal na agham ay itinuturing na sinaunang siyentipikong Griyego na naturalistang si Theophrastus, na nabuhay noong 370-286 BC. Siya ay isang estudyante at tagasunod ng sikat na palaisip na si Aristotle. Si Theophrastus ang unang nakilala ang botany bilang isang malayang agham, na naghihiwalay dito sa zoology. Siya ang unang nag-systematize at pinagsama ang mga nakakalat na obserbasyon tungkol sa buhay ng halaman at ang mga resulta ng pagsasanay sa isang pinag-isang sistema ng botanikal na kaalaman.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang mga siyentipiko ay interesado hindi lamang pangkalahatang tanong botanika, at gayundin ang mga indibidwal na aspeto ng buhay ng halaman. Samakatuwid, ang pangkalahatang botany ay nagsimulang hatiin sa mga espesyal na agham Pangkalahatang botany Sa kasalukuyan, marami ang nalalaman tungkol sa buhay ng halaman, ngunit hindi ito nangangahulugan na ang lahat ng mga isyu ay nalutas na. Ang mga botanista ay abala sa paglutas ng maraming problema sa pag-aaral ng mga halaman ng planeta. Araw-araw ay binubuksan nila ang pinto sa mahiwaga at kaakit-akit na mundo ng mga halaman at natututo ng maraming kawili-wiling mga bagay. Magsagawa tayo ng maikling iskursiyon sa kawili-wili at mahiwagang mundong ito.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Magtanim ng mga tala sa mundo Isang kakaibang puno Ang African baobab (Adansonia digitata, mula sa pamilya ng bombax) ay itinuturing na isa sa mga "pinakamataba" na puno sa mundo. Ang diameter ng trunk ng pinakamalaking inilarawan na baobab ay halos 9 m Gayunpaman, ang diameter ng karaniwang nakakain na European chestnut (Castanea sativa, chestnut family), na lumalaki sa Mount Etna sa Sicily, noong 1845 ay may trunk na 64 m sa kabilogan. , na humigit-kumulang 20 .4 m ang lapad. Ang edad ng higanteng ito ay tinatayang nasa 3600–4000 taon. Sa Mexico, lumalaki ang mga higanteng water cypress (Taxodium mucronatum) - mga gymnosperma mula sa order ng cypress, na may diameter ng puno ng kahoy na 10.9 hanggang 16.5 m ang sabi ng isang alamat ng Aprika: “Nang likhain ng Diyos ang baobab, itinanim niya ito sa mamasa-masa na lupa malapit sa ilog . Gayunpaman, ang puno ay nagsimulang magreklamo ng kahalumigmigan, at inilipat ito ng Diyos sa tuktok ng bundok. Sa kasamaang palad, hindi rin siya nagustuhan doon. Pagkatapos ay nagalit ang Panginoon, pinunit ang baobab sa lupa at itinapon ito. Ang puno ay nahulog sa tuyong lupa ng savannah at doon ay tumutubo na ang mga ugat nito noon pa man." Sa katunayan, ang isang hindi pangkaraniwang puno ay lumalaki sa savannas ng Africa - ang baobab. Kapag ang mga dahon ay nahuhulog mula dito sa panahon ng tag-araw, ang baobab ay mukhang ganap na kamangha-manghang sa unang tingin ay tila ito ay lumalaki nang baligtad

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang lahat ng tungkol sa baobab ay kakaiba: ang mga bulaklak ay lumilitaw dito kapag walang mga dahon. Sa mahabang tangkay, mga bola - mga putot - nakabitin mula sa mga hubad na sanga, na nagbubukas sa gabi o sa gabi. Lumilitaw ang malalaking puting bulaklak na may malakas na aroma. Ang malalaki at waxy na bulaklak ay naglalabas ng kakaibang aroma, medyo katulad ng amoy ng musk. Ang puno ng baobab ay namumulaklak sa unang pagkakataon sa ikawalo hanggang ikasampung taon ng buhay. Mahigit sa isang daang bulaklak ang namumulaklak sa magdamag sa matandang puno ng baobab. Dumadagsa sila sa reserba bilang pag-asam ng kapistahan paniki, pollinate nila ang mga bulaklak, dinidilaan ang nektar at naglilipat ng pollen. Sa umaga ang mga bulaklak ay kumukupas. Ang mga dahon ay magiging dilaw at malalaglag, at ang mga prutas ay mahinog lamang sa kasagsagan ng tagtuyot na mga prutas na oval na itim na baobab, 50 cm ang haba at hanggang 30 cm ang lapad, nakabitin sa mahabang tangkay. Ang mga ito ay natatakpan ng makapal, mabalahibong balat, at ang loob ay puno ng pulp na may maraming maliliit na butil. Ang pulp ay may kaaya-ayang matamis na lasa, at ginagamit ito ng mga katutubo upang gumawa ng inumin na katulad ng limonada. Ang mga salad ay inihanda mula sa kulay abong dahon ng baobab, at ang mga tuyong dahon ay ginagamit para sa pampalasa. Ang trunk ay may circumference na hanggang 25 m (minsan hanggang 40 m). Nabubuhay hanggang 5 libong taon. Ang mga prutas ay nakakain. Ang mga lubid at magaspang na tela ay gawa sa mga hibla ng balat. Pinalaki sa tropiko. Baobab

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang sikreto ng gabi ng Amazon Ang pinakamalaking dahon na may isang talim ay mayroong Amazonian water lily - Victoria Amazonica (Victoria amazonica, kasingkahulugan - Victoria regia, mula sa pamilya ng water lily). Ang kanilang diameter ay umabot sa 2 m, at ang maximum na "kapasidad ng pagkarga" na may pare-parehong pagkarga ay 80 kg. Ang mga ito ay tulad ng malalaking kawali, hubog sa mga gilid, may makapal na mga ugat, sa mga recesses sa pagitan ng kung saan ang mga bula ng hangin ay nakulong. Ang isang dahon ay umabot sa napakalaking sukat hindi dahil sa pagtaas ng bilang ng mga selula, ngunit dahil sa paglaki ng bawat selula. Ang mga bulaklak ng maraming tropikal na halaman ay nakakaranas ng mataas na temperatura sa panahon ng pamumulaklak. Halimbawa, sa gitna ng bulaklak ng mala-damo na halamang arum, ang temperatura ay umabot sa 40-440C. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay sinusunod din sa mga bulaklak ng sikat tropikal na halaman Rehiyon ng Victoria. Kapag nilalanghap ang mga bulaklak ng mga halamang ito, maraming init ang inilalabas. Ang puso ng isang bulaklak ay napakainit

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Sa pamilya Nymphaeaceae, genus Victoria, mayroon lamang dalawang species: Amazonian Victoria (Victoria amazonica, kasingkahulugan Victoria regia) at Victoria cruziana. Pareho sa mga species na ito ay karaniwan sa tropikal na Timog Amerika. Ang Victoria Amazonis ay matatagpuan sa tabi ng Amazon River at ang mga sanga nito mula 3 hanggang 15 degrees timog latitude, sa Suriname, Brazil, at Bolivia. Ang Victoria Cruza ay karaniwan sa Parana River basin sa Paraguay, Argentina, at Uruguay Ang Victoria ay pinalago sa koleksyon ng St. Petersburg Botanical Garden mula noong 1864. At ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang bawat taon ng mga bagong halaman na lumago mula sa mga buto ay nakatanim sa pool ng isang espesyal na binuo greenhouse. Ang paghahasik ay nagsisimula sa katapusan ng Enero. Kaya ang mga halaman na nakikita mo sa mga larawan ay halos limang buwan na. Sa taas ng pamumulaklak, ang mga hardinero ay artipisyal na magpo-pollinate ng mga bulaklak at sa taglagas ay mahinog ang mga bagong buto.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang isang Brazilian fairy tale ay tutulong sa iyo na tingnan ang mga larawang ito nang naiiba. Nangyari ito, tulad ng sinasabi ng mga matatandang mangkukulam, sa bukang-liwayway ng mundo sa isang primitive na tribo, sa kalagitnaan ng taon, nang ang bisexual na diyos ng Buwan ay nasa lalaki. anyo. Ang kahanga-hangang mga panaginip ng isang banal na asawa ay nabighani sa maganda ang balat, ginintuang buhok na si Naya, ang anak ng kagalang-galang na pinuno ng tribo namutla ang dugo ng dalaga sa pagkakahawak niya. At ang diyos ay nagtago, dinadala ang masasayang magkasintahan sa masiglang mga yakap, at pagkatapos ay iniwan ang kanyang mga nobya, na pinagkaitan na ng kanilang mortal na shell, sa kama ng kasalan ng matataas na ulap. Ito ay kung paano ipinanganak ang mga bituin na marubdob na pinangarap ni Naya na alisin ang magaspang na laman sa lupa alang-alang sa walang hanggang banal na pag-iral sa kalangitan. Sa gabi ay tinakbo niya ang sinag ng buwan, ngunit palaging nalilinlang: sa sandaling umakyat siya sa isang taluktok, ang kanyang magaan na kasintahan ay nakayuko na sa susunod, at sa bawat oras na tila siya ay mas mapang-akit kaysa sa dati, nalalanta si Naya at pagdurusa. Sinubukan pa ng mga mangkukulam na pagalingin ang batang babae, mahusay na naghanda ng mga hindi kilalang inuming pag-ibig para sa kanya, at ginayuma ang sakit. Ngunit walang nakatulong. Walang makakapagpagaling sa sakit ng pag-ibig. Nabuhay lamang si Naya sa pag-asang tutugon ang Buwan sa kanyang mga panalangin, sa kanyang pagnanasa. Ang baliw na babae ay ginugol ang lahat ng kanyang mga gabi sa mga burol, na ngayon ay nakaunat sa mga dalisdis na naliliwanagan ng buwan, ngayon ay umaakyat, ngayon ay nahuhulog sa dalisdis, at tumatawa, at humihikbi, at kung minsan ay kumakanta ng isang bagay sa pagkahibang Ito ay isang usbong na wala namumulaklak pa

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Isang araw, nang lubusang dumilim ng kabaliwan ang kanyang isipan, nakita ni Naya ang kumikinang na imahe ng kanyang kasintahan sa tahimik na kalmadong salamin ng isang lawa ng bundok. Iginuhit ng pag-ibig at kabaliwan, nalinlang ng repleksyon ng kanyang umiiwas na kasintahan, ibinagsak niya ang kanyang sarili sa lawa, iniunat ang kanyang mga braso sa dalamhati upang tuluyang yakapin ang kanyang ninanais Makalipas ang maraming araw, sa madilim na kagubatan, ang kanyang mga tao walang bungang hinanap ng tribo ang nawawalang Naya Ngunit noong mga panahong iyon ay mabait at maawain ang mga diyos. At samakatuwid, na nagsilang ng mga ilog, isda at halamang pantubig Nais ng buwan na gantimpalaan ang batang babae para sa kanyang kakila-kilabot na sakripisyo. Hindi, hindi siya inakyat ng bisexual na diyos sa langit, ngunit ginawa siyang "bituin ng mga tubig," na binabago ang liryo ng kanyang kaluluwa sa isang regal na bulaklak, isang kamangha-manghang solemne na awit ng kagandahan at aroma Ang parehong usbong, namumulaklak pa rin tumataas sa ibabaw, isang batang dahon at isang kupas na, umalis sa ilalim ng tubig at ang bulaklak ay sarado magpakailanman.... Mula sa puti-niyebe, pagod na pagod na katawan ng kapus-palad na babaeng Indian, isang misteryosong halaman ang lumitaw; ang walang hanggan na kadalisayan ng isang mapagmahal na kaluluwa ay namumulaklak sa isang malaking mabangong bulaklak, at ang sakit na nagpahirap sa kaawa-awang babae ay naging mga tinik na nagbabantay dito. Pinalaki ng mapagbigay na manlilikha ang mga dahon ng dambuhalang water lily hangga't maaari upang higit niyang maramdaman ang mga haplos ng liwanag ng buwan at ang magiliw na haplos ng kanyang katipan.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Exotic na kagandahan conquers Europe Sa mga namumulaklak na halaman, ang pinakamahabang pamumulaklak ay sinusunod sa mga tropikal na orchid. Oo, ilan sa kanila magagandang bulaklak kasiya-siya sa mata sa loob ng 40-50 at kahit na 90 araw Walang mas kamangha-manghang at misteryosong mga halaman sa lupa kaysa sa mga orchid. Pinamunuan ng mga orkid ang kakaibang pamumuhay. Karamihan sa mga tropikal na species ay lumalaki sa mga puno, ginagamit ang mga ito para sa suporta at pag-akyat sa kanilang mga putot sa ibabaw ng lupa upang makipagkumpitensya para sa liwanag. Ang iba ay naninirahan sa matarik na mga bangin, tumatagos sa mga bitak sa pagitan ng mga bato kasama ng mga ugat nito, kung saan ang kahalumigmigan at nabubulok na mga labi ng halaman ay nag-iipon. Ang ilang mga orkid sa Australia ay karaniwang namumuno sa isang underground na pamumuhay; Sa lahat ng namumulaklak na halaman, ang mga orchid ay may pinakamaliit at pinakamaraming buto, na kung saan natural na kondisyon tumubo lamang sa tulong ng mycorrhizal fungi na tumagos sa buto sa oras ng pagtubo.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

"Divinely beautiful" - ito ay halos kung paano ang salitang "orchids" ay maaaring isalin sa Russian. Maaaring hindi tumpak ang pagsasaling ito mula sa pananaw sa wika, ngunit akmang-akma ito sa pambihirang magagandang bulaklak na ito. Kahit na sa mga maliliwanag na halaman ng mga tropikal na kagubatan, namumukod-tangi sila sa kanilang orihinal na hugis, kakaibang lilim, at kakaibang aroma. Para sa lahat ng ito, kahit na noong sinaunang panahon, ang mga aborigine ay nagdiyos ng mga orchid, sumamba sa kanila, ginamit ang mga ito sa mga ritwal, isinasaalang-alang ang mga ito na mahiwaga at mahiwagang mga halaman.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang pamilya ng orchid ay may 35 libong mga species, kaya ang mga ito ay halos isang ikapitong bahagi ng lahat ng mga bulaklak sa mundo. Lumalaki sila halos kahit saan - sa gubat at sa mga bundok, sa mga sanga ng puno at mga hubad na bato, sa lupa at sa tubig. Mayroong kahit dalawang uri ng mga orchid na gumugugol ng kanilang buong buhay sa kadiliman - sila ay lumalaki at namumulaklak sa ilalim ng isang layer ng lupa Ang pinaka-kahanga-hangang bahagi ng mga halaman na ito ay walang alinlangan magagandang bulaklak. Kung ang mga orchid na hindi namumulaklak ay maaari pa ring mapagkamalan na mga iris o liryo, pagkatapos ay sa sandaling lumitaw ang mga bulaklak, hindi na sila malito sa anumang iba pang mga halaman ay kamangha-manghang magkakaibang hugis at kulay. Kabilang sa pula, orange, dilaw, berde, lila, kayumanggi, puti at asul na mga inflorescences ay makikita mo ang mga katulad ng mga bubuyog at wasps, butterflies at moths, swans at kalapati, palaka at butiki. Ang pinakamaliit na halaman ay maaaring magkasya sa isang didal, at ang pinakamalaking, pag-akyat, ay umabot sa 30 metro Ang malawak na hanay ng mga kulay ng bulaklak - mula sa nakasisilaw na puti at pinong rosas hanggang sa maliwanag na berde, madilim na lila at halos itim - ay pinayaman din ng iba't ibang mga kumbinasyon ng kulay. May mga batik-batik, may guhit at masalimuot na kulay na mga bulaklak. Sa Mexico, halimbawa, ang bull's head orchid ay tumutubo, na kahawig ng ulo ng isang hayop na may madilim na mga sungay na kulot. Ang isa pang orchid, Serapias reedulata, ay may mahaba, maliwanag na iskarlata na dila na nakausli mula sa bulaklak. Ang bulaklak ng Ophrys arachnidus ay mukhang isang malaking maitim na gagamba; pag-indayan sa mga sanga, maaari itong takutin kahit isang tao. Ang mga orchid ng genus na Ophris ay karaniwang mahusay na "mga entertainer": natutunan nilang matalinong gayahin ang mga butterflies Ang isang malawak na hanay ng mga kulay ng bulaklak - mula sa nakasisilaw na puti at pinong rosas hanggang sa maliwanag na berde, madilim na lila at halos itim - ay pinayaman din ng iba't ibang mga kumbinasyon ng kulay. . May mga batik-batik, may guhit at masalimuot na kulay na mga bulaklak. Sa Mexico, halimbawa, ang bull's head orchid ay tumutubo, na kahawig ng ulo ng isang hayop na may madilim na mga sungay na kulot. Ang isa pang orchid, Serapias reedulata, ay may mahaba, maliwanag na iskarlata na dila na nakausli mula sa bulaklak. Ang bulaklak ng Ophrys arachnidus ay mukhang isang malaking maitim na gagamba; pag-indayan sa mga sanga, maaari itong takutin kahit isang tao. Ang mga orchid ng genus na Ophris ay karaniwang mahusay na "mga entertainer": natutunan nilang matalinong gayahin ang mga paru-paro, bumblebee at maging ang mga lamok. Mayroon ding mga species na ang mga bulaklak ay maaaring malito sa snow-white doves o sparkling hummingbirds.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang mga bulaklak ng orkid ay nakakagulat sa amin hindi lamang sa kanilang mga kulay, kundi pati na rin sa kanilang hugis. Binubuo sila ng anim na petals na nakaayos sa dalawang bilog. Ang tatlong talulot ng panlabas na bilog ay halos magkapareho, ngunit ang gitna ng isa sa tatlong panloob ay ibang-iba sa iba. Para sa mga ganyan hindi regular na hugis Tinawag ni Goethe ang mga orchid na pangit na liryo. Siyempre, ang isang tao ay maaaring hindi sumang-ayon sa isang hindi kanais-nais na epithet, ngunit hindi maaaring makipagtalo sa katotohanan na ang mga liryo ay ang pinakamalapit na kamag-anak ng mga orchid. Ang mga liryo ay mahigpit na kagandahan; Ito ay may maraming mga palakol ng simetrya, habang ang mga bulaklak ng kanilang mga mahal na kamag-anak ay may isa lamang.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ito ay isang talim ng damo Ang pinakamaliit na puno - ang Arctic willow - ay hindi hihigit sa ilang sentimetro ang taas, at ang pinakamataas na damo sa mundo ay kawayan, na umaabot sa taas na hanggang ilang sampu-sampung metro daang uri ng kawayan. Ito natatanging halaman bawat araw ito ay lumalaki ng 70 cm, at kung minsan ay higit pa. Halimbawa, ang Vietnamese bamboo ay lumalaki ng 2 metro sa loob ng 24 na oras. Ang kawayan ay tumubo nang napakabilis na maririnig mo ito: ang paglaki ng kawayan ay sinasabayan ng isang naka-mute na kaluskos at kaluskos. Ang mga tangkay ng ilang uri ng kawayan ay lumalaki hanggang 46 metro na may kapal na 25-30 cm, at ang Java bamboo ay umabot sa taas na hanggang 51 metro Daan-daang milyong tao sa baybayin ng Pasipiko ang hindi maiisip ang buhay kung wala ang halaman na ito nagsisilbi sa kanila bilang pagkain, nagbibigay sa kanila ng mga damit at sapatos, at mga materyales sa pagtatayo at gamot, delicacy at serbesa Sa unang dalawa o tatlong taon, ang kahoy ng tangkay ng kawayan ay medyo malambot, pagkatapos ay nagiging dilaw at nagiging ganoon. mahirap na ang mga espada ay ginawa mula dito, hindi mas mababa sa lakas kaysa sa mga bakal. Kapag pinutol ang naturang kawayan, lumilipad ang mga spark mula sa ilalim ng palakol nang hindi regular, isang beses bawat 7, 14, 20, 30 at 39 na taon. Ang lahat ng mga indibidwal ng parehong species ay namumulaklak sa parehong taon, kahit na sila ay lumalaki sa iba't ibang bahagi ng mundo. Ito ay tulad ng isang hindi pangkaraniwang halaman Ang pinakamabilis na rate ng paglago ay may isa sa mga kamag-anak ng kawayan - ang nakakain na damo (Phyllostachys edulis), na lumalaki sa katimugang Tsina. Ang pang-araw-araw na paglago ng mga shoots ng halaman na ito ay umabot sa 40 cm, i.e. 1.7 cm bawat oras. Sa loob lamang ng ilang buwan, lumalaki ang dahon-damo sa taas na 30 metro, na umaabot sa 50 cm ang lapad

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Alam mo ba na... Ang pinakamalaking prutas sa mundo ay lumalaki sa mala-damo na halaman ng karaniwang kalabasa (Cucurbita pepo) - maaari silang tumimbang ng higit sa 92 kg Bilang karagdagan sa mga sugar beet, maraming asukal ang nakukuha mula sa tubo , ang laman ng mga tangkay na naglalaman ng 18% at higit pang asukal Nariyan din ang sugar maple, na tumutubo sa Hilagang Amerika, matamis na sorghum, na lumago sa China, at ang sugar palm, na tumutubo sa Indochina at sa mga isla ng mga isla. Ang mga halamang nagtataglay ng asukal ay may pakwan at melon. Ang mga bunga ng punong ito ay nakaupo sa mataba, makapal na mga tangkay na naglalaman ng maraming asukal. Ang mga prutas ay hilaw na kinakain pagkatapos na sila ay mahinog Timog Amerika, – naglalaman ng glycosides stevin at rebodin, na 300 beses na mas matamis kaysa sa asukal Ang mga buto ay naglalaman ng pinakamaraming protina – 61%. munggo lupin (genus Lupinus). Gayunpaman, kasama ng protina, ang mga buto ng lupine ay naglalaman ng mga nakakalason na alkaloid, na hindi pinapayagan ang kanilang paggamit sa nutrisyon May mga punong kamatis (tamarillo) na nagmula sa Brazil. Ngunit ang halaman na ito ay hindi matatagpuan sa paglilinang alinman sa sariling bayan o sa anumang ibang bansa maliban sa New Zealand. Ito ay isang maliit, 2-3 m ang taas, evergreen na puno na may patag na korona ng payong, na nabubuhay ng 8-10 taon. Ito ay kabilang sa pamilya ng nightshade, tulad ng aming regular na patatas at kamatis. Ang mga bulaklak at prutas nito ay katulad din ng ating mga kamatis. Ngunit ang pula (tulad ng mga kamatis) o lila (tulad ng mga talong) na mga bunga ng halaman na ito ay matamis na lasa. Dahil ang mga bunga ng punong kamatis ay napaka-unstable sa panahon ng pag-iimbak at hindi makatiis sa pangmatagalang transportasyon, lahat ng mga produkto ay ginagamit nang lokal, nang walang Lupin Fruits ng punong kamatis

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang pinakamataas na puno sa Earth ay kasalukuyang itinuturing na evergreen sequoia (Sequoia sempervirens). Ang pinakamalaking puno na mapagkakatiwalaang nasusukat noong nakaraang siglo ay lumago pambansang parke Ang Sequoia USA, ay may taas na 120 m at tinawag na "Ama ng Kagubatan". Ang pinakamataas na nabubuhay na sequoia ay lumalaki sa California. Ang taas nito noong 1964 ay 110 m 33 cm Ang puno ay may sariling pangalan na "Howard Libby". Ang sequoia dendron, o mammoth tree (Sequoiadendron giganteum), ay malapit sa laki ng evergreen na sequoia. Ang pinakamataas na puno ng eucalyptus na umiiral ngayon ay itinuturing na dalawang puno na kabilang sa species na Eucalyptus regnans. Ang isa sa kanila ay may taas na 99.4 m, at ang isa pa - 98.1 m Ang pinaka "lumalaban sa init" na halaman sa lupa ay tinik ng kamelyo (Alhagi camelorum, mula sa pamilya ng legume). Pinahihintulutan nito ang mga temperatura hanggang sa +70 ° C. Black currant Ang mga shoots ng mga puno ng genera birch (Betula, birch family), poplar (Populus, willow family) at - mula sa gymnosperms - larch (Larix) ay nakikilala sa pamamagitan ng mahusay na malamig na pagtutol. Nagagawa nilang mapaglabanan ang paglamig hanggang -196 °C. Ang mga pinagputulan ng black currant (Ribes nigrum, mula sa pamilya ng gooseberry) ay nakakatiis sa paglamig hanggang sa –253 °C nang hindi nawawala ang kakayahang mag-ugat pagkatapos matunaw. Gayunpaman, ito ang potensyal na cold resistance ng mga halaman, na itinatag sa ilalim ng mga kondisyon ng laboratoryo. Sa malamig na poste sa hilagang hemisphere, tinitiis ng mga birch at larches ang mga temperatura na bumababa sa -71 °C.

Slide no

Paglalarawan ng slide:

Ang isa sa pinakamalaking mga putot ng dahon (pinaikling mga shoots sa hinaharap) ay isang ulo ng repolyo. Ang bigat ng isang ulo ng repolyo ay maaaring umabot ng higit sa 43 kg Ang may hawak ng record para sa lugar na inookupahan ng korona ay itinuturing na puno ng banyan ng India, o ficus bengalensis (Ficus bengalensis, mula sa pamilya ng mulberry). Ang ficus na ito ay bumubuo sa mga sanga sa gilid malaking bilang aerial roots, na, sa pag-abot sa lupa, ay umuugat at nagiging huwad na mga putot. Bilang resulta, ang malaking korona ng puno ay sinusuportahan ng mga suporta sa ugat. Ang pinakasikat sa mga puno ng banyan ay lumalaki sa botanikal na hardin ng Kolkata. Noong 1929, nang ang mga sukat ay kinuha, ang circumference ng korona nito ay lumampas sa 300 m (medyo mas mababa sa 100 m ang lapad), at ang bilang ng mga "trunk" - aerial roots - ay umabot sa 600. Ang pinakasiksik na kahoy, na 1.5 beses na mas mabigat kaysa sa tubig, ay may Piratinera (genus Piratinera, mula sa pamilyang mulberry), na lumalaki sa Guyana. Ang halos parehong siksik na kahoy ay matatagpuan sa puno ng guaiac (Guajacium officinale, mula sa parifoliate na pamilya). Ang density nito ay 1.42 g/cm3. Sa mga tuntunin ng lakas, ang kahoy ng backwood tree ay halos kasing ganda ng bakal Ang "pinakamahabang" puno sa Earth ay ang hugis-liana na rattan palm (genus Calamus, pamilya ng palma). Ang kabuuang haba nito, ayon sa iba't ibang mga mapagkukunan, ay umabot sa 150 hanggang 300 m. Ang mga tangkay ng rattan ay umaabot mula sa puno hanggang sa puno, na sinusuportahan ng mga halamang pangsuporta sa tulong ng malalakas na tinik na matatagpuan sa mga midrib ng malalaking mabalahibong dahon Ang pinakamatandang puno sa Earth ay itinuturing din na isang gymnosperm - bristlecone pine (Pinus longaeva o P.aristata). , lumalaki sa kabundukan sa Eastern Nevada. Ipinakita ng radiocarbon dating na ang edad ng punong ito ay humigit-kumulang 4900 taon. Lumalaki ito sa mga baybayin ng dagat at salt marshes na may mga konsentrasyon ng asin ng tubig sa lupa hanggang 6%. At ang mga buto nito ay tumutubo kahit sa isang 10% na solusyon sa asin.

Slide no

Paglalarawan ng slide: