Saang kontinente matatagpuan ang ating bansa? Ano ang huling buwan ng taon? Bigyang-diin

DEPARTMENT OF EDUCATION, SCIENCE AND YOUTH POLICY OF THE VORONEZH REGION


GOBU VPO VO

"VORONEZH INSTITUTE TIN OVAC AT TUNGKOL SA NNY X SYSTEMS"

SENTRO PARA SA PAG-UNLAD NG EDUKASYON AT MO NI TOP ING AT EDUCATIONAL ACTIVITY NG VORONEZH REGION

LABORATORYO NG KALIDAD NG EDUKASYON


DEMONSTRATION TEST TAKS FOR THE FINAL ASSESSMENT OF ACHIEVEMENT OF THE PLANNE RESULTS OF MASTERING THE BASIC EDUCATIONAL PROGRAM OF PRIMARY GENERAL EDUCATION IN THE EDUCATIONAL SUBJECT “ENVIRONMENTAL” MUNDO 1-4 KLASE"

KAPAG NAGPAPATUPAD NG FSES NOO


Voronezh - 2014


UDC 371.26 BBK 74.202.5 D311


R.M. Chudinsky, A.S. Bykanov, Yu.I. Tropynina, G.O. Enina Pinuno ng pangkat ng mga may-akda - R.M. Chudinsky

D 311 Demonstration test tasks para sa panghuling pagtatasa

pagkamit ng mga nakaplanong resulta ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon pangunahing pangkalahatang edukasyon sa akademikong asignaturang "Ang mundo sa paligid natin, mga baitang 1-4" sa panahon ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standard ng NOO [Text] / R.M. Chudinsky, A.S. Bykanov, Yu.I. Tropynina, G.O. Enina; inedit ni R.M. Chudinsky: Manwal. - Voronezh: VIIS, 2014. - 30 p.

Ang manwal ay naglalaman ng mga demonstration test na gawain para sa pangwakas na pagtatasa ng pagkamit ng mga nakaplanong resulta ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa akademikong paksa na "Ang Mundo sa paligid natin, mga baitang 1-4" sa panahon ng pagpapatupad ng Federal State Educational Pamantayan para sa hindi pang-edukasyon na edukasyon ng mga mag-aaral sa rehiyon ng Voronezh.

Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral mababang Paaralan, mga guro institusyong pang-edukasyon Ang rehiyon ng Voronezh, mga magulang, ay maaaring gamitin bilang manwal ng pamamaraan sa mga advanced na kurso sa pagsasanay at muling pagsasanay para sa mga manggagawa sa edukasyon.

Maaaring gamitin ang manwal kapag nagtatrabaho sa iba't ibang mga pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikado, dahil isinasaalang-alang nito ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Primary General Education.

UDC 371.26 BBK 74.202.5


© Education Quality Laboratory, 2014


Codifier ng mga nakaplanong resulta ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa paksang "Ang Mundo sa paligid natin, mga grado 1-4" ng Federal State Educational Standard para sa huling pagsubok

Mga nasusubok na kasanayan

1. SEKSYON “TAO AT KALIKASAN”

1.1.

Nakikilala (kilalanin) ang mga pinag-aralan na bagay at phenomena ng may buhay at walang buhay na kalikasan

iugnay ang mga pinag-aralan na natural na bagay at phenomena sa kanilang mga paglalarawan o katangiang katangian

matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pinag-aralan na bagay at phenomena ng animate at inanimate na kalikasan gamit ang mga guhit, litrato o diagram

kilalanin ang mga pinag-aralan na bagay at phenomena sa pamamagitan ng direktang mga obserbasyon sa nakapaligid na kalikasan o bilang bahagi ng mga koleksyon at herbarium sa mga aralin sa klase

makilala ang mga katangian ng mga pinag-aralan na bagay at mga phenomena ng animate at inanimate na kalikasan sa pamamagitan ng kanilang mga pangalan

magbigay ng mga halimbawa ng pinag-aralan na mga bagay at phenomena at ang kanilang mga katangiang katangian

1.2.

Ilarawan, batay sa iminungkahing plano, ang mga pinag-aralan na bagay at phenomena ng may buhay at walang buhay na kalikasan, i-highlight ang kanilang mahahalagang katangian.

i-highlight ang mga pangunahing mahahalagang katangian ng mga pinag-aralan na bagay at phenomena ng animate at inanimate na kalikasan

ilarawan, batay sa iminungkahing plano, ang mga pinag-aralan na bagay at phenomena ng may buhay at walang buhay na kalikasan

1.3.

Paghambingin ang mga bagay na may buhay at walang buhay na kalikasan batay sa panlabas na mga palatandaan o mga kilalang katangiang katangian at magsagawa ng simpleng pag-uuri ng mga pinag-aralan na likas na bagay

ihambing ang mga bagay batay sa mga panlabas na katangian o mga kilalang katangian ng katangian

isakatuparan ang pinakasimpleng pag-uuri ng mga pinag-aralan na likas na bagay batay sa mga panlabas na palatandaan o mga kilalang katangian ng katangian

1.4.

Magsagawa ng mga simpleng obserbasyon at eksperimento gamit ang mga simpleng kagamitan sa laboratoryo at mga instrumento sa pagsukat, sundin ang mga tagubilin at panuntunan sa kaligtasan kapag nagsasagawa ng mga obserbasyon at eksperimento

gumamit ng mga simpleng kagamitan sa laboratoryo at mga instrumento sa pagsukat kapag nagsasagawa ng mga obserbasyon at eksperimento

makilala sa paglalarawan ng isang obserbasyon o eksperimento ang layunin nito (masusubok na palagay), ang kurso ng obserbasyon o eksperimento, at mga konklusyon

Mga nasusubok na kasanayan

magsagawa ng mga simpleng obserbasyon at eksperimento, pagsunod sa mga tagubilin at regulasyon sa kaligtasan

1.5.

Gumamit ng mga teksto ng natural na agham upang maghanap at kumuha ng nagbibigay-malay na impormasyon, sagutin ang mga tanong, ipaliwanag, lumikha ng iyong sariling pasalita o nakasulat na mga pahayag

gumamit ng mga teksto ng natural na agham upang maghanap at kumuha ng impormasyon, sagutin ang mga tanong, at magbigay ng mga paliwanag

batay sa teksto, lumikha ng maikling pasalita at nakasulat na mga pahayag sa isang partikular na paksa, ayon sa sa tinanong

1.6.

Gumamit ng iba't ibang sangguniang publikasyon (diksiyonaryo ng natural na agham, gabay na nakabatay sa paglalarawan sa mga halaman at hayop, atlas ng mapa) upang mahanap ang kinakailangang impormasyon

piliin ang uri ng sangguniang publikasyon alinsunod sa kahilingan ng impormasyon

gumamit ng mga sangguniang aklat sa paghahanap ng impormasyon

1.7.

Gumamit ng mga yari na modelo (globo, mapa, plano) upang ipaliwanag ang mga phenomena o tukuyin ang mga katangian ng mga bagay

maghanap ng impormasyon sa isang globo, mapa o plano gamit mga simbolo

gumamit ng globo, mapa o plano kapag kinukumpleto ang mga gawaing pang-edukasyon (upang ipaliwanag ang mga phenomena o tukuyin ang mga katangian ng mga bagay)

1.8.

Tuklasin ang pinakasimpleng relasyon sa pagitan ng pamumuhay at walang buhay na kalikasan, mga relasyon sa buhay na kalikasan; gamitin ang mga ito upang ipaliwanag ang pangangailangang igalang ang kalikasan

tuklasin ang pinakasimpleng relasyon sa pagitan ng buhay at walang buhay na kalikasan, mga relasyon sa buhay na kalikasan

gamitin ang mga relasyon sa pagitan ng buhay at walang buhay na kalikasan, mga relasyon sa buhay na kalikasan upang ipaliwanag ang paggalang sa kalikasan

1.9.

Tukuyin ang likas na katangian ng ugnayan ng tao at kalikasan, maghanap ng mga halimbawa ng impluwensya ng mga ugnayang ito sa mga likas na bagay, sa kalusugan at kaligtasan ng tao

maghanap ng mga halimbawa ng positibo at negatibong impluwensya ng tao sa kalikasan

tukuyin ang kalikasan ng ugnayan ng tao at kalikasan

1.10.

Unawain ang pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay, pagsunod sa mga alituntunin ng ligtas na pag-uugali; gumamit ng kaalaman tungkol sa istraktura at paggana ng katawan ng tao upang mapanatili at palakasin ang kalusugan ng isang tao

maunawaan ang pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay

Mga nasusubok na kasanayan

maunawaan ang pangangailangang sundin ang mga panuntunan sa ligtas na pag-uugali

gumamit ng kaalaman tungkol sa istraktura at paggana ng katawan ng tao upang mapanatili at palakasin ang kalusugan ng isang tao

2. SEKSYON “TAO AT LIPUNAN”

2.1.

Pagkilala sa pagitan ng mga simbolo ng estado Pederasyon ng Russia; ilarawan ang mga tanawin ng kabisera at katutubong lupain; hanapin ang Russian Federation sa mapa, Moscow - ang kabisera ng Russia, ang iyong rehiyon at nito Pangunahing Lungsod

kilalanin ang bandila at coat of arm ng Russian Federation

pangalanan ang kabisera ng Russia

kilalanin (magbigay ng mga halimbawa) ang mga tanawin ng kabisera at katutubong lupain

hanapin ang Russian Federation, Moscow, ang iyong rehiyon at ang pangunahing lungsod nito sa mapa

2.2.

Pagkilala sa pagitan ng nakaraan, kasalukuyan, hinaharap; iugnay ang mga pangunahing (pinag-aralan) makasaysayang mga kaganapan sa mga petsa, isang tiyak na petsa na may isang siglo; hanapin ang lokasyon ng mga pinag-aralan na kaganapan sa "timeline"

makilala sa pagitan ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap

iugnay ang mga pangunahing (pinag-aralan) makasaysayang mga kaganapan sa mga petsa

iugnay ang isang tiyak na petsa ng isang makasaysayang kaganapan sa isang siglo

hanapin ang lokasyon ng mga pinag-aralan na kaganapan sa "timeline"

2.3.

Gamit ang mga karagdagang mapagkukunan ng impormasyon, maghanap ng mga katotohanan na may kaugnayan sa pamumuhay, kaugalian at paniniwala ng ating mga ninuno; batay sa umiiral na kaalaman, makilala ang tunay makasaysayang katotohanan mula sa fiction

maghanap ng mga katotohanang may kaugnayan sa pamumuhay, kaugalian at paniniwala ng ating mga ninuno gamit ang mga karagdagang mapagkukunan ng impormasyon

matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng tunay na makasaysayang katotohanan at kathang-isip batay sa umiiral na kaalaman

2.4.

Suriin ang likas na katangian ng mga ugnayan sa pagitan ng mga tao sa iba't ibang grupo ng lipunan (pamilya, peer society, atbp.)

tasahin ang likas na katangian ng mga ugnayan sa pagitan ng mga tao sa iba't ibang pangkat ng lipunan (pamilya, lipunan ng kapantay, atbp.)

2.5.

Gumamit ng iba't ibang sangguniang aklat (mga diksyunaryo, ensiklopedya) at panitikang pambata tungkol sa tao at lipunan upang maghanap at kumuha ng impormasyong nagbibigay-malay, sagutin ang mga tanong, ipaliwanag, lumikha ng sarili mong pasalita o nakasulat na mga pahayag

pumili ng isang libro upang maghanap ng impormasyon, pagtukoy ng isang tinatayang

Mga nasusubok na kasanayan

gumamit ng iba't ibang sangguniang aklat at panitikang pambata tungkol sa tao at lipunan upang makakuha ng impormasyong nagbibigay-malay; para sa mga sagot sa mga tanong, paliwanag

gumamit ng iba't ibang sangguniang aklat at panitikang pambata upang makalikha ng sariling pasalita o pasulat na pahayag tungkol sa isang tao at lipunan

2.6.

Sundin ang mga patakaran para sa personal na kaligtasan at kaligtasan ng iba

Sundin ang mga patakaran para sa personal na kaligtasan at kaligtasan ng iba



Mga halimbawang gawain sa pagsubok

    Nakumpleto ang Gawain

Ang kumbinasyon ng temperatura ng hangin, cloudiness, precipitation, wind ay... .

Markahan ang tamang sagot

namumulaklak na halaman, na inuri bilang ligaw:

    gladiolus

    water lily

Markahan ang tamang sagot

Ang organ ng sistema ng pagtunaw ng tao ay ipinahiwatig sa figure:

  1. bituka

Markahan ang tamang sagot

    О °С - +5 °С;

    25 °C - +30 °C;

10 °C - +15 °C;

4) -10 °C - -15 °C;

Markahan ang tamang sagot

Mineral na ginagamit sa paggawa ng mga brick:

  1. limestone

Markahan ang tamang sagot sa kababalaghan na inilarawan sa teksto:

Lumakas ang hangin. Nagdilim ang araw at naging madilim, halos hindi napapansing bilog; naging madilim. Lumipad ang buhangin sa mga mata, ilong, shi. Nakahiga ang mga kamelyo na nakaunat ang mga leeg, nakapikit ang mga butas ng ilong at mga mata. Nang huminahon ang hangin, nakita namin na nabuo ang malalaking buhangin sa paligid namin.

    sandstorm

Markahan ang tamang sagot

Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga tao at iba pang mga nilalang:

    kakayahang makipag-usap at kakayahang maglakad sa dalawang paa

    kakayahang makipag-usap

    kakayahang maglakad sa dalawang paa

TUNGKOL SA S

f n % * \



8. Gawain

Korespondensiya sa pagitan ng mineral at ari-arian nito:


langis

Ito ay kulay itim, kumikinang sa araw, lumulubog sa tubig, ito ay matigas ngunit marupok. Ang pangunahing pag-aari ay flammability.

limestone

Ang isang fertility stone, ay binubuo ng maliliit na particle, siksik, mas mabigat kaysa sa tubig.

bakal na mineral

Mamantika na likido, mas magaan kaysa sa tubig, madilim na kulay, na may masangsang na amoy. Ang pangunahing pag-aari ay flammability.

Matibay, mabigat na bato, kulay abo o madilim na pula ang kulay, mahusay na nagpapakintab.

uling

Siksik, pinong butil na sangkap, madilim na kayumanggi ang kulay. Ang isang mahalagang pag-aari ay fusibility.

Markahan ang tamang sagot Migrante:

    martin

Markahan ang tamang sagot

Paggawa ng bagay na gumagamit ng iron ore:

    sasakyan

Markahan ang tamang sagot.

    Mga halaman, isda, tubig, ibon - buhay na kalikasan.

    Mga ibon, hayop, bituin, insekto - buhay na kalikasan.

    Mga halaman, mushroom, hayop, tao - buhay na kalikasan.

    Mga halaman, bituin, hayop, kabute.

    Nakumpleto ang Gawain

Mga katangian ng bagay sa salawikain -

"Kahit gaano mo itago ang isang piraso ng sandalwood sa silid, ang hangin ay mapupuno pa rin ng aroma" - ... .

Markahan ang tamang sagot

Paglalarawan na tumutugma sa natural na kababalaghan na "aurora" batay sa iminungkahing plano:

    Likas na lugar

    Oras ng pagmamasid

    Pamamaraan ng pagmamasid

    arctic disyerto, polar night, hubad na mata

    tundra, polar night, armadong tingin

    tundra, polar day, armadong tingin

    arctic disyerto, polar day, armadong tingin

    Nakumpleto ang Gawain

Ang isang natural na lugar na may mga katangian na ipinahiwatig sa talahanayan ay tinatawag. .


Mga katangian

Palatandaan

Mga natural na kondisyon

Ang temperatura sa Enero ay -30 0 C, at sa Hulyo - +10 0 C, maraming snow

Mga halaman

Mga hayop

Trabaho ng tao

Pag-aalaga ng reindeer

Markahan ang tamang sagot

Ang nawawalang pag-aari ng sangkap na table salt ayon sa talahanayan:


Ari-arian

asin

Oxygen

walang kulay

may amoy

walang amoy

walang amoy

Pinagsama-sama

estado

puno ng gas

Aninaw

malabo

malabo

transparent

Solubility sa tubig

nalulusaw

nalulusaw

  1. transparent

    nalulusaw

    Nakumpleto ang Gawain

Ang isang substance na may mga katangian: "solid, white, odorless, opaque, insoluble" ayon sa table ay. .


Ari-arian

Langis ng sunflower

Asin

buhangin ng kuwarts

Langis

Oxygen

Pinagsama-sama

estado

puno ng gas

walang kulay

walang amoy

walang amoy

walang amoy

may amoy

Aninaw

transparent

malabo

malabo

malabo

transparent

Solubility sa tubig

hindi matutunaw

nalulusaw

hindi matutunaw

hindi matutunaw

nalulusaw

Markahan ang tamang sagot

Mga grupo kung saan maaaring hatiin ang mga bagay: Volga, Irti ysh, Don, Baikal, Onega, Ladoga:

    mga ilog at lawa

    mga lawa at lawa

    Mga ilog at lawa

    mga ilog at talon

18. Takdang-aralin

Korespondensiya sa pagitan ng pangalan ng isang pangkat ng mga hayop at ang kinatawan nito mga pangkat:


mga crustacean

echinoderms

alakdan

arachnids

pipino

shellfish

pugita

Markahan ang tamang sagot

Kagamitang kailangan para sa eksperimento upang matukoy ang kumukulong punto ng tubig:

    thermometer

  1. baso ng tubig

Markahan ang tamang sagot

Isang pag-aari ng tubig na inihayag sa pamamagitan ng eksperimento: "Pumulot ng tubig sa isang pipette at ilabas ito sa ibabaw ng isang maliit na salamin. Ikiling ng kaunti ang salamin.":

    kawalan ng kulay

    aninaw

    pagkalikido

    kakayahang matunaw ang ilang mga sangkap

Markahan ang tamang sagot

Masusubok na palagay sa eksperimento "Kumuha kami ng dalawang magkaparehong baso at inilagay ang mga buto ng bean sa mga ito sa isang basang tela. Ang isang baso ay iniwang mainit at ang isa naman ay inilagay na malamig. Di-nagtagal, natuklasan nila na ang mga buto ay tumubo sa isang baso, ngunit hindi sa isa pa.":

    Ang mga buto ng bean ay nangangailangan ng liwanag upang tumubo

    Ang mga buto ng bean ay nangangailangan ng init upang tumubo

    ang buto ng bean ay nangangailangan ng tubig upang tumubo

    lahat ng buto ng bean ay may kakayahang tumubo

Markahan ang tamang sagot

Ang pagpapalagay na sinubukan ni Lena noong nagse-set up ng eksperimento, ayon sa teksto:

Lena sa isang sanga panloob na bulaklak ilagay ito sa plastik na bag at madaling itinali ito sa base. Pagkaraan ng ilang oras, lumitaw ang mga patak ng tubig sa bag. Ano ito? saan?

    may lumabas na hamog sa bag

    naganap ang ikot ng tubig

    sumingaw ang tubig

    isang halaman ay buhay na kalikasan at ito ay shi T

Markahan ang tamang sagot

Ang tuntunin na dapat sundin ng mga mag-aaral kung sa isang aralin ay naghahanda silang eksperimento na subukan ang mga katangian ng tubig at para dito ginagamit nila ang kagamitan na ipinapakita sa figure:


    gumamit ng gunting na may plastic o kahoy na hawakan

    huwag hayaang madikit ang nakakalason na likido sa damit o bukas na mga lugar balat

    Mag-ingat na huwag hayaang mahulog ang mga kagamitan sa salamin

    Kapag sinusukat ang temperatura, huwag pukawin ang tubig gamit ang thermometer.

Markahan ang tamang sagot

Mga Aksyon M ishi kinakailangan upang makumpleto ang gawain "Sa biological station, sinusubaybayan nila ang kalagayan ng anthill. Sa taglagas, si Misha ay inatasang alamin kung anong oras ng araw magandang panahon nagising ba ang mga langgam, ang oras ba na ito ay nananatiling pare-pareho sa loob ng dalawang linggo.”:

    itala ang bilang ng mga langgam

    magtala ng lagay ng panahon sa umaga

    itala ang oras ng paglitaw ng bawat langgam

    itala ang oras ng paglitaw ng mga unang langgam

    itala ang petsa ng pagmamasid

    itala ang mga pagbabago sa panahon sa buong araw

    Nakumpleto ang Gawain

Ayon sa paglalarawan ng kabute ayon kay A.A. Pleshakov: "Ang kabute na ito ay ang pinaka gustong mahanap ng isang mushroom picker. Napakaganda, masarap, kamangha-mangha mabangong kabute. Nakuha nito ang pangalan dahil sa pulp nito: ito ay puti, hindi nagbabago ng kulay kapag pinutol, at nananatiling puti kapwa sa pinatuyong at pinakuluang kabute. Sa ilalim ng takip ay may isang layer ng mga tubo. Sa isang batang kabute ito ay puti, ngunit pagkatapos ay nagiging dilaw-berde. Ngunit ang itaas na bahagi ng takip ng porcini mushroom ay maaaring magkakaiba - mula sa madilim na kayumanggi hanggang sa liwanag, halos puti. Lumalaki ang kabute sa mga kagubatan ng spruce, pine at birch.”, ito ay tinatawag na - ... .

    Nakumpleto ang Gawain

Ayon sa teksto, ang pinaka-aktibong bulkan ay tinatawag na - ....

“Ang Russia ay may matataas na bundok, malalawak na kapatagan, malalakas na ilog, at malalaking lawa. Sa gitna ng bansa ay ang Ural Mountains, na naghihiwalay sa Europa mula sa Asya. Hindi sila masyadong matangkad. Mas mataas ang Caucasus Mountains sa timog ng bansa. Narito ang pinaka mataas na bundok Europa - Elbrus (5642 metro). Maraming bundok sa Siberia. Ito ay ang Altai Mountains, ang Sayans at iba pa. At sa Kamchatka mayroong mga aktibong bulkan. Ang pinaka-aktibong bulkan ay Klyuchevskaya Sopka (4750 metro).

    Nakumpleto ang Gawain

Ayon sa teksto, ang malalawak na patlang na natatakpan ng madilaw na mga halaman ay tinatawag na -. .

"Sa timog ng taiga mayroong isang zone ng halo-halong at malawak na dahon na kagubatan. Tumutubo dito ang mga birch, linden, maple, oak, at ash tree. Hindi tulad ng taiga, sa magkahalong kagubatan ito ay maliwanag, ang araw ay mas maliwanag, at ang mga kulay ng kalikasan ay mas mayaman. Sa karagdagang timog, ang mga kagubatan ay unti-unting nagbibigay daan sa mga steppes. Ang mga steppes ay malalawak na patlang na natatakpan ng madilaw na mga halaman. Halos walang mga puno sa steppes, ngunit ang mga steppe soils ay napakataba. Ang mga steppes ay inaararo at iba't ibang mga buto ang inihahasik kapaki-pakinabang na mga halaman

Markahan ang tamang sagot

Totoong pahayag tungkol sa posisyon ng mga planeta sa solar system ayon sa larawan:


    Ang planetang Earth ay mas malapit sa Araw kaysa sa Mars, at ang Mars ay mas malayo kaysa Saturn

Markahan ang tamang sagot

Sangguniang edisyon ayon sa teksto: "Hiniling sa iyo ng isang first-grader na ipakita sa kanya ang konstelasyon na Capricorn, ngunit hindi mo alam kung ano ang hitsura nito.":

    Encyclopedia ng isang batang mathematician

    Atlas ng mga mapa ng bituin

    Diksyunaryo

    Direktoryo ng Solar System

Markahan ang tamang sagot

Isang aklat na tutulong sa iyo na maghanda ng mensahe tungkol sa mga chameleon:

    World Atlas

    Encyclopedia para sa mga bata. Botany

    Mga ibon, isda, amphibian at reptilya.

    Ang mundo. 1-4 na baitang. Handbook para sa mga mag-aaral sa elementarya.

Markahan ang tamang sagot

Isang gabay kung saan maaari mong malaman ang tungkol sa mga kakaibang uri ng buhay ng mga kuwago:

    botanika

  1. heograpo

    mananalaysay

Markahan ang tamang sagot

Isang sanggunian na libro kung saan maaari mong malaman ang tungkol sa mga tampok ng kagubatan-tundra:

    botanika

  1. heograpo

    mananalaysay

Markahan ang tamang sagot Ang mga lupang Chernozem ay nangingibabaw:

    sa Arctic

    sa isang disyerto


34. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Ayon sa pisikal na mapa, sa silangang Russia ay hugasan ng tubig:


    Karagatang Indian

    Karagatang Arctic

    Karagatang Pasipiko

    karagatang Atlantiko

35. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Isang heyograpikong pinagmulan na pinakatumpak na naglalarawan sa mga balangkas ng mga kontinente at karagatan:

    pisikal na mapa

  1. mapa ng hemisphere

    mapa ng Russia

36. Tapusin ang Gawain



37. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Ang pangalan ng isang depresyon sa lupa na may banayad na mga dalisdis na natatakpan ng mga halaman:

38. Gawain

Korespondensiya sa pagitan ng gas na nakapaloob sa hangin at sa paggamit nito:


hydrogen

idinagdag sa sparkling na tubig

carbon dioxide

gumawa ng mga pataba

oxygen

ginagamit para sa hinang

punan ang mga lobo

39. Gawain

Markahan ang tamang sagot

Mga halaman na naninirahan sa tubig:

    damong-dagat

  1. mga pako

40. Takdang-aralin

Ang pagkakatugma sa pagitan ng mga katangian ng tubig at ang kahulugan nito sa kalikasan:


Sa kalikasan ito ay umiiral sa likido, solid at gas na estado.

Pinoprotektahan ang lupa mula sa sobrang init at hypothermia.

Walang kulay, amoy, lasa.

Ang kanais-nais na kapaligiran para sa mga nabubuhay na organismo.

Mahusay na natutunaw ang iba pang mga sangkap.

Posible ang siklo ng tubig sa kalikasan.

Dahan-dahang umiinit at dahan-dahang lumalamig.

Mahalaga para sa nutrisyon ng mga halaman, hayop at tao.

Markahan ang tamang sagot

Isang serye na nagpapakita ng mga halimbawa ng negatibong epekto ng mga tao sa buhay ng mga hayop:

    poaching, deforestation, paggawa ng kalsada

    deforestation, pagpapakain ng mga ibon, pagpapatuyo ng mga latian

    paglikha ng mga reserbang kalikasan, polusyon sa tubig, pagpapakain ng hayop

    katamtamang pangangaso, pagkasira ng halaman, pag-iingat ng hayop

Korespondensya sa pagitan ng pangalan ng isang halaman na nakalista sa Red Book at nito

larawan:
liryo ng lambak


ginseng


tsinelas ng ginang

Markahan ang tamang sagot

Masamang impluwensya tao sa kalikasan, ayon sa larawan:


    polusyon sa hangin mula sa mga halaman at pabrika

    Polusyon sa lupa

    polusyon sa tubig mula sa mga halaman at pabrika

    pag-install ng mga filter ng paglilinis sa mga tubo




44. Takdang-aralin

Korespondensiya sa pagitan ng aktibidad ng tao at resulta nito:


pagmimina

proteksyon ng lupa

walang kontrol na pangangaso ng mga hayop na may balahibo

pagkalipol ng mga bihirang uri ng hayop

pagtatanim ng mga puno sa steppe

polusyon sa karagatan

pagtatapon ng mga bariles na naglalaman ng mga nasusunog na materyales sa Arctic

pag-agaw ng mga tirahan ng wildlife

45. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Pagkatapos mga ehersisyo sa umaga kumuha ng mga pamamaraan na tinatawag na:

    sa pamamagitan ng hangin

  1. laro

    maaraw

46. ​​Takdang-aralin

Tugma sa pagitan sustansya at ang kanilang papel para sa katawan ng tao:


mga ardilya

Nagbibigay sila ng enerhiya sa katawan at nagsisilbi rin bilang " materyales sa gusali»

bitamina

Nagsisilbi sila bilang pangunahing "materyal na gusali" para sa katawan ng tao. Lalo na para sa mga bata para sa paglaki at pag-unlad

carbohydrates

Ang pangunahing tagapagtustos ng enerhiya para sa ating katawan

Upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan

47. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Ang aksyon ng mga bata kung sila ay naglalakad sa kagubatan at nakatagpo ng isang maputlang grebe:

    Wawasakin ko sila, sapagkat sila ay lason

    Dadalhin ko ito at alamin ang pangalan sa bahay gamit ang identifier

    Hindi ko hawakan ang makamandag na kabute

    Dadalhin ko ito at magtatanong sa mga matatanda

48. Takdang-aralin

Korespondensiya sa pagitan ng isang hindi karaniwang sitwasyon at tamang aksyon kapag nangyari ito:


Isang estranghero ang kumatok sa pinto.

Isara ang balbula na nagsasara ng tubig.

Nagkaroon ng apoy sa bahay.

Pahangin kaagad ang silid.

Nagkaroon ng kabiguan sa supply ng tubig sa apartment.

Bumaba ng hagdan nang hindi gumagamit ng elevator.

May amoy ng gas sa kwarto.

Huwag buksan ang pinto, tumawag sa pulis at sa iyong mga magulang.


49. Tapusin ang Gawain

Ang pangunahing bahagi ng mga nakakapinsalang sangkap ay tinanggal mula sa katawan sa tulong ng... .


50. Gawain

Korespondensiya sa pagitan ng pangalan ng organ at ang function na ginagawa nito:


lakas ng loob

nagbobomba ng dugo sa pamamagitan ng mga daluyan ng dugo

Pagpapalit gasolina

digest ng pagkain

paghahatid ng mga utos mula sa utak sa lahat ng mga organo

    Nakumpleto ang Gawain

Ayon sa pagguhit sa paglalarawan ng coat of arms ng Russian Federation: "Sa pula sopas ng repolyo ikinakalat mo ang iyong mga ginintuang pakpak dobleng ulo na agila sa ilalim ng tatlong korona - dalawang maliit at isang malaki. Sa kanang paa ng agila mayroong isang setro, sa kaliwa - ... "


Markahan ang tamang sagot

Banner ng Tagumpay sa natalong kabisera ng kaaway sa panahon ng Great Patriotic War (1945 - 1945):






Markahan ang tamang sagot Ang Moscow ay ang kabisera ng estado:

    Belarus

    Nakumpleto ang Gawain

Ang lungsod kung saan matatagpuan ang State Tretyakov Gallery ay tinatawag

Markahan ang tamang sagot
Eskudo de armas ng lungsod ng Voronezh:



Korespondensiya sa pagitan ng pangalan ng bayani at monumento:


Novorossiysk


Smolensk






Murmansk



57. Takdang-aralin

Markahan ang tamang sagot

Pangalan ng Federal District, na kinabibilangan ng lungsod ng Moscow ayon sa mapa:


    Sentral

    Privolzhsky

    Hilagang Kanluran

Markahan ang tamang sagot

Lugar na naka-highlight sa contour map:


    Voronezh

    Moscow

    Murmansk

    Tambovskaya

Markahan ang tamang sagot

Makasaysayang panahon na tinatawag na "Modern Time":

    1500-1900

    1100-1500

    1900-2000

    1037-1132

Markahan ang tamang sagot Tagalikha ng armada ng Russia:

    Catherine II

Markahan ang tamang sagot

  1. Borodinskaya

    Kulikovskaya

Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa magkakasunod-sunod:

    ang simula ng Great Patriotic War

    pagsisimula ng pagtatayo ng St. Petersburg

    simula ng dinastiya ng Romanov

    isang bagong estado ng USSR ang lumitaw

    Nakumpleto ang Gawain

Ang unang pagbanggit ng Moscow sa chronicle ay nagsimula noong 1147. Nangyari ang kaganapang ito noong siglo... .

Korespondensya sa pagitan ng larawan ng kumander at ang petsa ng makasaysayang kaganapan:






    Nakumpleto ang Gawain

Ang lugar sa "timeline" ng Labanan ng Kulikovo, na naganap noong 1380, ay tumutugma sa... isang siglo.


IX

    Nakumpleto ang Gawain

Ang lugar sa “timeline” ng kaganapang inilarawan sa teksto ay tumutugma sa... siglo.


IX

"Atensyon! Nagsalita ang Moscow! Nagsalita ang Moscow! Pahayag ng Pamahalaang Sobyet.

Mamamayan at Mamamayan Uniong Sobyet.

Ngayon, Hunyo 22, sa alas-4 ng umaga, nang hindi nagdeklara ng digmaan, sinalakay ng mga tropang Aleman ang ating bansa, inatake ang ating mga hangganan sa maraming lugar at binomba ang mga lungsod: Zhitomir, Kyiv, Sevastopol, Kaunas at iba pa...”

Markahan ang tamang sagot

Mga tool na ginagamit sa pangangaso ng malalaking isda:

Korespondensiya sa pagitan ng pangalan ng diyos ng mga sinaunang Slav at ang natural na kababalaghan na kanyang tinangkilik:


Svarog

diyos ng hangin

diyos ng kulog, kidlat

Velos (Volos)

patron ng mga alagang hayop

Diyos ng Araw

Dazhdbog

    Nakumpleto ang Gawain

Ang teksto na naglalarawan ng isang kathang-isip na makasaysayang katotohanan ay ipinakita sa ilalim ng numero. .

    "Sa pagtatapos ng ika-12 siglo, may nakatirang isang batang lalaki sa Novgorod, ang kanyang titulo ay Onfim. Natuto siyang magsulat at magbilang, mahilig gumuhit - mga hayop, mandirigma, mangangabayo. Isang ordinaryong batang lalaki. 800 taon lamang ang lumipas mula noong siya ay nag-aral, at natagpuan ng mga arkeologo ang kanyang "mga notebook", at ang kanyang "mga notebook" ay ginawa mula sa mga piraso ng bark ng birch.

    "Si Ivan Fedorov ang nagtatag ng pag-print ng libro sa Russia at Ukraine. Naglingkod siya bilang deacon sa Church of St. Nicholas of Gostunsky sa Moscow Kremlin.”

    "Nang si Ilya Muromets ay maglilingkod sa prinsipe, sa daan ay nakakita siya ng isang bato na may tatlong inskripsiyon. Ang unang inskripsiyon ay nagsabi na kung si Ilya ay pupunta sa kanan, siya ay papatayin, sa kaliwa, siya ay ikakasal, tuwid, siya ay magiging mayaman."

    Nakumpleto ang Gawain

Ang mga totoong makasaysayang katotohanan ay inilarawan sa teksto sa ilalim ng numero.

    "Nakita ng mga tao si Ilya Muromets na tumalon sa kanyang kabayo, ngunit hindi nila nakita kung saan siya sumakay. Tanging alikabok lang ang tumaas sa buong field sa isang column."

    "Noong tag-araw ng 884, pumunta si Oleg sa mga taga-hilaga, tinalo sila, at nagpataw ng isang magaan na pagkilala sa kanila. Noong tag-araw ng 907, pumunta si Oleg sa Constantinople.

    "Noong Pebrero 1238, kinubkob ng mga sangkawan ni Batu si Vladimir. Ang pamilya ng prinsipe at maraming boyars ay naghiwalay sa mga simbahan.”

    “Galing sa open field si Dobrynya, In bukas na larangan Nakita ko ang isang malaking tusok."

Markahan ang tamang sagot Ang mga kapantay ay...

    mga taong halos kapareho ng edad

    mga taong magkaibigan sa isa't isa

    mga taong nagtatrabaho sa parehong kumpanya

    mga taong nakatira sa malapit

Markahan ang tamang sagot Ang Pangulo ng Russia ay maaaring:

    sinumang naninirahan sa planeta

    anumang Ruso

    sinumang mamamayan ng Russian Federation

    sinumang residente ng ibang bansa

Markahan ang tamang sagot Kung saan mag-iimbak ng mga antique:

    eksibisyon

Markahan ang tamang sagot

Isang aklat na may sumusunod na nilalaman:


Magiliw na pamilya 3

Paano kumilos sa paaralan 10

Mga tuntunin ng pagiging magalang 15

Mga tuntunin ng pag-uugali para sa kaarawan 21

Mga tuntunin ng pag-uugali sa museo 26

Mga tuntunin ng pag-uugali sa teatro 28

Mga tuntunin ng pag-uugali sa pampublikong sasakyan 30

    tungkol sa mga patakaran sa trapiko

    tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa lipunan

    tungkol sa mga sikat na museo ng Russia

    tungkol sa pag-aalaga ng alagang hayop

Markahan ang tamang sagot

Mga lungsod na bahagi ng "Golden Ring" ng Russia:

    Sergiev Posad

  1. Pereslavl-Zalessky

Markahan ang tamang sagot

Ang mga merito ni Lomonosov sa larangan ng astronomiya, ayon sa teksto:

"Mga taon ng pagsusumikap sa landas sa kaalaman - at si Lomonosov ay naging isang pangunahing siyentipiko. Naniniwala si Mikhail Vasilyevich na ang lahat ng mga katawan ay binubuo ng mga particle, at nagtayo ng teleskopyo upang pagmasdan ang mga bituin at planeta. Gamit ang teleskopyo na ito, natuklasan niya na ang planetang Venus ay napapaligiran ng isang kapaligiran, tulad ng ating Daigdig. Nakipaglaban si Lomonosov laban sa pagkaatrasado at kamangmangan, para sa tagumpay ng agham. Isinulat niya ang unang tunay na siyentipikong gramatika ng wikang Ruso. Ipinakita niya ang kagandahan at kapangyarihan ng wikang Ruso sa kanyang mga tula. Nagtayo siya ng isang pabrika kung saan ginawa ang salamin ayon sa kanyang mga recipe. Kinailangan ni Mikhail Vasilievich ng maraming pagsisikap upang makamit ang pagbubukas ng unang institusyong mas mataas na edukasyon sa Russia institusyong pang-edukasyon- Unibersidad sa Moscow, na ngayon ay nagtataglay ng pangalan ng M.V. Lomonosov".

    nag-imbento ng globo

    Ang Venus ay napapalibutan ng isang kapaligiran

    Ang mga katawan ay gawa sa mga particle

    nag-imbento ng teleskopyo

    paggawa ng salamin

    Nakumpleto ang Gawain

Ayon sa teksto, mayroong materyal na gusali sa mga monasteryo ng Divnogorsk. .

"Ang Divnogorye ay isang reserba ng kalikasan at talampas sa distrito ng Liskinsky ng rehiyon ng Voronezh, sa pagsasama ng mga ilog ng Tikhaya Sosna at Don. Sa teritoryo ng reserba mayroong mga simbahan ng chalk cave: ang Simbahan ng Sicilian Icon ng Ina ng Diyos at ang Simbahan ni Juan Bautista. »

Markahan ang tamang sagot

Si Alexander II ay binansagan na liberator, ayon sa teksto:

"Ang pangalan ni Alexander II, na umakyat sa trono ng Russia noong 1855, ay nauugnay sa maraming mga pagbabago sa buhay ng bansa. Ang mga bago ay itinayo sa Russia mga riles, umunlad ang mga lungsod, lumitaw ang mga halaman at pabrika. At isang bagay lamang ang nananatiling hindi nagbabago sa Russia - serfdom: ang kumpletong pag-asa ng mga magsasaka sa kanilang mga may-ari ng lupa, ang sapilitang paggawa ng mga magsasaka sa lupain ng amo. Noong Pebrero 19, 1861, pinirmahan ni Alexander II ang isang dokumento sa pagpapalaya ng mga magsasaka. Pome sopas ng repolyo Hindi na mapipilit ng ki ang mga magsasaka na magtrabaho para sa kanilang sarili.”

    para sa pagtatayo ng mga riles

    para sa pagpawi ng serfdom

    para sa pagpapaikli ng buhay ng serbisyo

    para sa urban development

Markahan ang tamang sagot

Mga aksyon kapag nagbibigay ng pangunang lunas sa iminungkahing sitwasyon: "Habang nagtatrabaho sa hardin ng rosas, tinusok ni Alena ang kanyang kamay sa shi n. Kaunting dugo ang lumabas.”

    hugasan ang sugat ng hydrogen peroxide

    lubricate ang sugat ng pamahid

    maglagay ng bactericidal patch

    lagyan ng init ang sugat

Ang pagkakasunud-sunod ng first aid para sa heatstroke (sunstroke):

    Tumawag para sa tulong medikal

    Bigyan ng malamig na likido ang inumin

    Itaas ang mga binti ng biktima (25 cm) at ilagay ito sa isang unan ng damit.

    Ilipat ang biktima sa isang malamig, madilim na lugar na may daan sa sariwang hangin.

    Maglagay ng malamig na compress sa iyong ulo

    Kung ang biktima ay nawalan ng malay, kailangan mong dalhin ang cotton wool na babad sa ammonia sa iyong ilong.

    Hubaran ang biktima

Panghuling pagsubok sa pag-verify para sa
Sa mundo sa paligid natin (grade 2).

Isang halimbawang pagsubok.
Pamantayan para sa pagsusuri.
Ang pagsusulit ay naglalaman ng 11 mga gawain, na nahahati sa tatlong bahagi.
Bahagi 1 - mga gawain 1-8, kabilang dito ang pagpili ng tanging tama
sagot sa apat na iminungkahi.
Bahagi 2 - mga gawain 9,10 - nangangailangan ng solusyon.
Bahagi 3 - gawain 11 - gawain nadagdagang pagiging kumplikado, kailangan mong magsulat
maikling sagot.
Pagsusuri ng pagsusulit.
Sa likod tamang execution lahat ng mga gawain (mula sa una hanggang sa ikasampu) ay minarkahan
"5";
para sa wastong pagkumpleto ng walo hanggang siyam na gawain ay binibigyan ng markang "4";
para sa tamang pagkumpleto ng anim hanggang pitong gawain ay binibigyan ng markang "3";
kung wala pang anim na gawain ang nakumpleto - markahan ang "2".
Ang Gawain 11 ay hiwalay na tinasa at markang “5” lamang para sa tama
pagkumpleto ng gawain.
Ang mga pagwawasto na ginawa ng isang bata ay hindi itinuturing na isang pagkakamali.
OPTION 1.
Bahagi 1
1. Ipahiwatig kung ano ang nauugnay sa buhay na kalikasan.
A) lupa B) isda C) tao
D) halaman E) ulan E) hangin
1) ABC 2) ADE 3) BVG 4) SAAN
2. Ipahiwatig kung anong uri ng rock feldspar, quartz at mica form.
flint 2) marmol 3) limestone 4) granite
3.Ipahiwatig ang transportasyon na hindi espesyal.

ambulansya 2) trak ng bumbero
3) tram 4) kotse ng pulis

4.Ipahiwatig ang nilinang na halaman.
1) forget-me-not 2) gooseberry 3) birch 4) nettle
5. Ipahiwatig ang halaman na kabilang sa mga palumpong.
Mga halaman kung saan ang isang makapal na tangkay ay lumalabas mula sa ugat - ang puno ng kahoy.
Mga halaman na ang mga tangkay ay malambot at makatas.
Mga halaman na may isang tangkay na matigas at makahoy.
Mga halaman na may ilang medyo manipis na tangkay.
6.Ipahiwatig ang lugar kung saan dumadaloy ang ilog sa ibang anyong tubig.
bibig 2) tributary 3) source 4) channel
7. Tukuyin panloob na organo, na kung saan ay patuloy na naka-compress at unnched, habang
patuloy na nagtutulak ng dugo sa mga sisidlan.
1) bituka 2) baga 3) puso 4) utak
8.Ipahiwatig ang isang propesyon na may kaugnayan sa kalakalan.
cashier 2) driver 3) beekeeper 4) panday
Bahagi 2
9. Aling ibon ang nakakakuha ng pagkain sa ilalim ng yelo?

10. Ano ang pangalan ng hangganan ng abot-tanaw, kung saan ang langit ay tila nagtatagpo sa ibabaw ng lupa?
Sagot:________________________________________________
Bahagi 3
11. Tukuyin kung anong oras ng taon ang pinag-uusapan natin.
Ang araw ay hindi na sumisikat, ang mga araw ay nagiging mas maikli at ang mga gabi ay mas mahaba. Narito ang mga ilog,
Ang mga lawa at lawa ay natatakpan ng yelo at ang lupa ay nagyelo. Ang buong mundo ay natatakpan ng malambot, mahangin, maniyebe
kumot Halos araw-araw ay umiihip ang malamig na hangin. Madalas umuulan ng niyebe at
mga bagyo ng niyebe. Malamig ang panahon.
Sagot:________________________________________________

OPTION 2
Bahagi 1.
1. Ipahiwatig kung ano ang naaangkop sa walang buhay na kalikasan.
A) isda B) ulap C) ibon
D) mga insekto E) mga lawa E) mga bato
1) SAAN 2) AUG 3) ABC 4) BDE
2.Ipahiwatig ang isang natural na kababalaghan na hindi nauugnay sa taglagas.
malamig na snap 2) hitsura ng lasaw patches
3) pagkalanta ng mga damo 4) pagyeyelo ng mga reservoir
3.Isaad kung saang marka sa thermometer dapat iulat ang temperatura ng hangin.
1) mula sa upper division 2) mula sa lower division
3) mula sa zero 4) ay hindi mahalaga
4.Ipahiwatig ang isang ligaw na halaman.
sedge 2) honeysuckle 3) trigo 4) puno ng mansanas
5. Tukuyin ang isang pangkat kung saan ang mga puno lamang ang nakalista.
St. John's wort, mansanilya, maple
2)lingonberries, blueberries, blueberries
3) abo ng bundok, puno ng mansanas, pine
juniper, kurant, peoni
6. Ipahiwatig ang isang artipisyal na reservoir.
ilog 2) reservoir 3) lawa 4) karagatan
7.Ipahiwatig ang isang bagay na maaaring gamitin ng lahat ng miyembro ng pamilya.
tuwalya 2) suklay 3) sipilyo 4) shampoo
8.Ipahiwatig ang isang pangkat na naglilista lamang ng mga institusyong pang-edukasyon.
institute, concert hall, teatro
lyceum, paaralan, unibersidad
gymnasium, library, museo

library, museo, sirko
Bahagi 2
9. Ano ang nawawala sa moose tuwing taglamig?
Sagot:________________________________________________
10. Ano ang pangalan ng aparato para sa pagtukoy ng mga gilid ng abot-tanaw?
Sagot:________________________________________________
Bahagi 3
11. Tukuyin kung anong oras ng taon ang pinag-uusapan natin.
Mabagal at maayos na lumulutang ang mga snow-white light clouds sa mataas na asul na kalangitan. SA
Araw-araw ay umiinit at umiinit. Ang niyebe ay natutunaw, ang mga batis ay dumadaloy sa mga kalsada,
ang unang natunaw na mga patch, nagsisimula ang pag-anod ng yelo sa mga ilog. At ang ulan ay bumagsak na ngayon sa anyo ng ulan.
Ang mga putot sa mga puno ay namamaga at ang mga primrose ay namumulaklak.
Sagot:________________________________________________

Ang mundo sa paligid natin (4 “__” grade)

OPTION 1

APELYIDO PANGALAN

Ano ang tawag sa earth science? Bilugan ang tamang titik.

a) astronomiya;

b) heograpiya;

c) kasaysayan;

d) ekolohiya.

2. Aling row ang naglilista lamang ng mga organo ng katawan ng tao na

nabibilang sa mga organo ng suporta at paggalaw?

1) trachea, baga, esophagus

2) tadyang, gulugod, kalamnan

3) atay, tiyan, ugat

4) puso, arterya, utak

"Ang tag-araw dito ay napakainit at tuyo. Ang ibabaw ng lupa sa araw ay maaaring

init hanggang 70°. Maraming mga hayop at halaman ang umangkop sa mga ito

kundisyon. Halimbawa, ang mga ugat ng tinik ng kamelyo ay tumatagos nang malalim

halos 20 m at ang tubig ay nakuha mula doon.

Isulat ang pangalan ng natural na lugar sa iyong sagot.

Sagot:________________________________________________________________

4. Magtugma ng mga petsa at kaganapan.

Para sa bawat petsa pulutin makasaysayang pangyayari. Kumonekta sa mga arrow.

petsa

Kaganapan

A) 1380

1. Mahusay Digmaang Makabayan

B) 1812

2. Patriotic War kasama ang Hukbo ni Napoleon

B) 1941

3. Labanan ng Kulikovo

5. Ipagpatuloy ang pangungusap.

Ang dahilan ng pagbabago ng araw at gabi sa ating planeta ay ang pare-parehoPag-ikot ng daigdig ________________________________________________________

6. Isulat kung anong mineral ang tinatalakay sa teksto.

___________________________________________

"Ito ay isang solid, nasusunog, itim na substansiya. Ito ay nabuo

mineral mula sa mga labi ng mga sinaunang halaman, at una

nabuo ang pit, at pagkatapos lamang ang mas siksik na sangkap na ito. Nakukuha nila ito

sa mga minahan at quarry at ginagamit bilang panggatong.”

7. Alin sa mga sumusunod na mineral ang ginagamit bilang

panggatong?

1) karbon at natural na gas

2) iron ore at copper pyrite

3) aluminyo ore at buhangin ng kuwarts

4) limestone at black granite

8. Piliin ang tamang pahayag tungkol sa paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang Slav. Bilog numero ng tugon.

1) Ang mga sinaunang Slav ay nagsuot ng mga damit na gawa sa puting koton.

2) Ang pangunahing materyales sa gusali ng mga sinaunang Slav ay kahoy.

3) Ang mga sinaunang Slav ay nagluto ng pagkain sa malalaking bakal na kaldero.

4) Ang mga sinaunang Slav ay humantong sa isang nomadic na pamumuhay, na sumusunod sa mga kawan

mga kabayo.

9. Ang pagkamayabong ng lupa ay tinutukoy ng nilalaman nito:

1) buhangin at abo

2) hangin

3) tubig

4) humus

10. Nasa ibaba ang mga pangalan ng mga hayop at halaman:

food chain (larawan sa kalakip na file)

11. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga hayop at natural na lugar sa na kanilang tinitirhan. Para sa bawat hayop mula sa unang column, pumili ng natural na lugar mula sa pangalawang column.

MGA HAYOP NA NATURAL NA LUGAR

A) Puting Kuwago 1) tundra

B) gopher 2) steppe

B) bustard

D) lemming

12. Sino ang nagbukas ng unang museo sa Russia - ang Kunstkamera? Bilugan ang tamang titik.

a) Peter the Great;

b) Ivan the Terrible;

c) Catherine ang Pangalawa.

13. Paano nabuhay ang mga sinaunang Slav? Bilugan ang tamang titik.

a) mga pamilya;

b) nag-iisa;

c) mga tribo.

14. Saan itinayo ng mga sinaunang Slav ang kanilang mga bahay? Bilugan ang tamang titik.

a) gawa sa bato;

b) gawa sa ladrilyo;

c) mula sa mga poste ng puno.

15. Ano ang ginawa ng mga sinaunang Slav? Bigyang-diin.

agrikultura, pagpapagaling

pagbabasa ng pag-aalaga ng pukyutan

pagkolekta ng sculpting

paghabi ng turismo

16. Ano ang iyong gagawin kung ang traffic light para sa mga pedestrian ay naging berde?

A - Tatakbo ako sa kabilang kalye

B - Kalmado akong tatawid sa kalye

17. Ang dilaw na traffic light ba ay nagpapahintulot o nagbabawal sa trapiko?

B - nagpapahintulot

B - ipinagbabawal

18. Aling serbisyo ang tatawagan sa pamamagitan ng telepono:

112

Ang mundo sa paligid natin (ika-4 na baitang)

OPTION 2

APELYIDO PANGALAN ________________________________ _______________

Ano ang tawag sa agham ng mga katawang makalangit? Bilugan ang tamang titik.

a) kasaysayan;

b) heograpiya;

c) ekolohiya;

d) astronomiya.

2. Aling mga organo ang nag-aalis ng mga hindi kailangan at nakakapinsalang sangkap sa katawan ng tao?

mga sangkap?

1) bato at balat

2) baga at atay

3) buto at kalamnan

4) mga daluyan ng puso at dugo

3. Anong likas na lugar ang pinag-uusapan natin sa teksto?

"Sa timog ng zone ng kagubatan ay may mas maraming init, ngunit may kaunting pag-ulan. Dahil sa

Dahil sa kakulangan ng kahalumigmigan, ang mga puno ay halos hindi tumutubo dito. May mga malakas sa tag-araw

hangin - tuyong hangin. Ang mga lupa dito ay napakataba, kaya kahit saan

ang mga hardin ay nakalatag at ang mga bukid ay inaararo.”

1) tundra

2) disyerto

3) sona ng kagubatan

4) steppe zone

4. Tukuyin kung anong pagkakasunud-sunod ang mga Pagpupulong ng Estado sa buong taon.

mga pista opisyal ng Russia.

1. Spring at Araw ng Paggawa

2. Defender of the Fatherland Day

3. Araw ng Tagumpay

Isulat sa iyong sagot ang mga numerong nagsasaad ng holiday, sa pagkakasunud-sunod

kung saan nagaganap ang mga kaukulang holiday.

Sagot:________________________________

5. Ang pagkamayabong ng lupa ay tinutukoy ng nilalaman nito:

1) buhangin

2) luwad

3) tubig

4) humus

6. Noong Marso 1, 1564, isang libro ang nai-publish sa printing house ni Ivan Fedorov

"Apostle", ang unang nakalimbag na aklat sa Rus'. Sa anong siglo ito lumitaw

Pagpi-print ng Ruso? Bilugan ang sagot na numero.

1) noong ika-14 na siglo

2) noong ika-15 siglo

3) noong ika-16 na siglo

4) noong ika-17 siglo

7. Piliin ang mga pangalan ng dalawa mula sa listahan mga organo ng pandama tao at bilog

ang mga numero kung saan sila itinalaga.

1) Ilong

2) Atay

3) Puso

4) Mga tainga

5) Tiyan

6) gulugod

8. Nasa ibaba ang mga pangalan ng mga hayop at halaman:

Ipasok ang mga pangalan ng tatlong buhay na organismo sa diagram upang ito ay lumabas

food chain (larawan sa kalakip na file)

9. Kumpletuhin ang mga pangungusap.

Binayaran ni Rus ang Golden Horde ________________________.

Ang mga prinsipe ay kailangang pumunta sa __________________________________________________ para sa pahintulot na pagmamay-ari ang mga pamunuan.

10. Anong mga dayuhang mananakop ang kinailangang labanan ni Rus XIII (ika-13) siglo? I-cross out kung ano ang mali.

Kasama ang mga Germans, Spaniards, Mongol-Tatars, Swedes.

11. Ano ang ginawa ng mga sinaunang Slav? Bigyang-diin.

pangangaso pagniniting

pagtitipon ng pangingisda

paglalathala ng libro sa paglangoy

pag-aalaga ng pukyutan

12. Ipahiwatig ang pagkakasunud-sunod kung saan ang mga guhit ng kulay ay matatagpuan sa bandila ng Russian Federation. Isulat ang pangalan ng kulay na may kaukulang guhit sa watawat.

Pula, asul, puti.

13. Aling serbisyo ang tatawagan sa pamamagitan ng telepono:

01 -____________________________________________________

02 -____________________________________________________

03 -_____________________________________________________

04 -_____________________________________________________

112 -____________________________________________________

14. Ang dilaw na traffic light ba ay nagpapahintulot o nagbabawal sa trapiko?

A - hindi pinapayagan o nagbabawal, ngunit nagbabala tungkol sa paggalaw

B - nagpapahintulot

B - ipinagbabawal

15. Ano ang iyong gagawin kung ang traffic light para sa mga pedestrian ay naging berde?

A - Tatakbo ako sa kabilang kalye

B - Maghihintay ako hanggang sa maging pula ang ilaw ng trapiko

B - Kalmado akong tatawid sa kalye

16. Pangalanan ang mga patakaran para sa pananatiling ligtas sa kalye:

Ito ay ipinagbabawal ________________________________________________________

Ito ay ipinagbabawal ________________________________________________________

17. Sino ang nanguna sa kampanya ng Mongol-Tatar laban sa Rus'? Bilugan ang tamang titik.

a) Genghis Khan;

b) Batu;

c) Temujin.

18. Aling lungsod ang lumaban sa mga Mongol-Tatar sa mahabang panahon? Bilugan ang tamang titik.

a) Novgorod;

b) Ryazan;

c) Kozelsk.

Petsa ng pagkumpleto:________________________________

Ang pagsubok at kontrol ay tumutugma sa data sa mga aklat-aralin sa paksa ang mundo UMK "Perspective" ni A.A. Pleshakov, M.Yu. Novitskaya. Ang pagsusulit ay naglalaman ng 31 mga gawain. Kailangan mong markahan ang tamang sagot (salungguhitan o bilugan ang titik). Mayroong 13 gawain sa pagsusulit.

Pagsubok sa nakapaligid na mundo 1st grade final

1. Aling lungsod ang kabisera ng Russia?

a) St. Petersburg
b) Moscow
c) Novgorod

2. Anong hayop ang inilalarawan sa coat of arms ng Russia?

a) agila
b) oso
c) leon

3. Ano ang hindi naaangkop sa buhay na kalikasan?

a) kabute
b) araw
c) aso

4. Ano ang dapat gawin ng isang tao sa kalikasan?

a) sirain ang mga pugad ng mga ibon
b) sunugin ang damo
c) gamutin ang mga sugatang hayop

5. Sa anong oras ng taon mo mapapansin ang pagkalagas ng dahon?

a) sa taglagas
b) sa tagsibol
c) sa tag-araw

6. Aling pangkat ang kinabibilangan ng mga halaman kung saan ang isang makahoy na stem-trunk ay umaabot mula sa ugat?

a) mga puno
b) mga palumpong
c) mga damo

7. Saang puno galing ang dahong ito?

a) maple
b) oak
c) birch

8. Ilang paa mayroon ang mga insekto?

a) 4 na paa
b) 6 na paa
c) 8 binti

9. Hanapin ang insekto.

a) tutubi
b) gagamba
c) paniki

10. Paano naiiba ang mga hayop sa ibang mga hayop?

a) malalaki sila
b) natatakpan sila ng lana
c) maaari silang tumakbo nang maayos

11. Ano ang mga pangalan ng mga halaman na walang nakatanim at walang nag-aalaga?

isang kalye
b) ligaw
c) ligaw

12. Anong halaman ang ipinapakita sa larawan?

a) gladiolus
b) hyacinth
c) sansevieria

13. Ano ang mga pangalan ng mga hayop na pinaparami at ginagamit ng mga tao sa bukid?

a) panloob
b) gawang bahay
c) kultural

14. Sino ang hindi isang hayop?

a) palaka
b) usa
c) lobo

15. Saang puno galing ang kono na ito?

a) kumain
b) mga puno ng pino
c) mga larch

16. Anong uri ng pinsala ang maaaring dulot ng plantsa, takure, o kawali?

a) gupitin
b) iniksyon
c) paso

17. Ano ang maaaring gawin ng mga bisita sa zoo?

a) pakainin ang mga hayop
b) gumawa ng ingay
c) tingnan ang mga hayop

18. Maghanap ng isang natural na kababalaghan na nangyayari lamang sa taglamig?

a) ulan
b) bagyo
c) ulan ng niyebe

19. Ano ang kulay ng kagubatan na ipinapakita sa mapa?

a) berde
b) dilaw
c) kayumanggi

20. Anong ibon ang nagpapalamig?

a) tagak
b) matulin
c) nuthatch

21. Saan ka maaaring tumawid sa kalye?

a) kung saan walang mga sasakyan
b) kung saan tumatawid ang ibang tao
c) kung saan iginuhit ang zebra

22. Anong panahon ang dumarating pagkatapos ng taglamig?

a) taglagas
b) tag-araw
c) tagsibol

23. Ano ang hindi mo dapat gawin bago matulog?

a) magsipilyo ng iyong ngipin
b) magpahangin sa silid
c) magkaroon ng isang malaking hapunan

24. Anong bahagi ng halaman ang nasa ilalim ng lupa?

a) ugat
b) tangkay
c) bulaklak

25. Pumili ng halamang koniperus.

a) birch
b) pine
c) seresa ng ibon

26. Aling organ ang tumutulong sa pagtukoy ng lasa ng pagkain?

a) ilong
b) balat
c) wika

27. Saan dapat ilagay ang karamihan sa mga panloob na halaman?

a) sa lilim
b) mas malapit sa liwanag
c) sa madilim na lugar

28. Ano ang nagiging snow kapag mainit?

a) sa ulap
b) sa tubig
c) sa singaw

29. Ano ang pangalan ng aklat na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga bihirang, nanganganib na mga halaman at hayop?

a) Encyclopedia
b) Pulang Aklat
c) Textbook "Ang mundo sa paligid natin"

30. Anong malaking hayop, malaki at mabigat ang katawan, na ang buhay ay konektado sa kagubatan, ang nakalista sa Red Book?

a) leon
b) bison
c) brown bear

31. Maghanap ng isang insekto na nakalista sa Red Book.

a) tutubi
b) kulisap
c) relic woodcutter

Taunang (panghuling) pagsusulit sa paksa ng mundo sa paligid natin, grade 1 Perspective

1. Anong oras ng taon ang ipinapakita sa larawan? Markahan ng "x".

2. Bigyang-diin kung ano ang nauugnay sa kalikasan:

bundok, salamin, paruparo, gunting, upuan, araw, elepante, bato.

3. Ano ang tawag sa masaganang pagkahulog ng mga dahon sa taglagas? Salungguhitan ang iyong sagot.

1) pagpapadanak

2) nabubulok

3) pagkahulog ng dahon

4) pagkawala

4. Maghanap ng larawan na nagpapakita ng dahon ng poplar. Markahan ng "x".

5. Ipahiwatig ang pangkat kung saan nakalista lamang ang mga halamang koniperus.

1) cedar, spruce, aspen

2) pine, spruce, larch

3) birch, maple, poplar

4) rowan, pine, spruce

6. Anong kabute ang ipinapakita sa larawan? Markahan ng "x"

1) champignon

2) soro

3) porcini mushroom

7. Aling pangkat ng mga hayop ang nabibilang sa: hedgehog, squirrel, mouse, elk? Markahan ng "x".

2) amphibian

3) mga mammal (hayop)

8. Anong pangkat ang kinabibilangan ng mga hayop na may 6 na paa? Markahan ng "x".

2) mga insekto

3) mga reptilya

4) mga mammal

9. I-cross out ang pangalan ng aquarium fish.

1) marigolds

10. Anong palatandaan ang nagsasaad ng tawiran sa ibabaw ng lupa? Bilog.

11. Ipagpatuloy ang mga pangungusap.

Nakatira ako sa bansa ___________________________.

Ang kabisera nito ay ang lungsod ng _________________.

12. Ano ang pangalan ng pinuno ng estado sa Russia?

b) pangulo

c) hari

13. Iguhit ang pambansang watawat ng Russia at kulayan ito.

Makibahagi!

Maaaring nakakatamad ang mga bata sa ilang mga aralin. At pagkatapos ay nagsimulang magdusa ang disiplina sa klase, ang mga estudyante ay mabilis na napapagod at ayaw makibahagi sa talakayan.

Ang mga aralin sa kaso ay nilikha upang ikonekta ang pang-edukasyon kaalaman sa paaralan na may mga agarang kinakailangang kakayahan tulad ng pagkamalikhain, sistematiko at kritikal na pag-iisip, determinasyon at iba pa.

Salamat sa mga kaso, matutulungan mo ang estudyante na makinabang at masiyahan sa pag-aaral at makayanan ang kanyang mga personal na problema!

Mga batang may talento - sino sila? Ano ang mga kakayahan, ano ang kaloob? At paano naiiba ang mga may kakayahang bata sa mga likas na matalino? Paano makilala ang isang matalinong bata? Ang lahat ba ng mga bata ay nagpapakita ng pagiging matalino sa parehong paraan? Tungkol dito sa aming webinar.

Magbasa ng mga bagong artikulo

Hindi angkop para sa mga modernong mag-aaral tradisyonal na pamamaraan pagtuturo. Mahirap para sa kanila na umupo sa ibabaw ng mga aklat-aralin nang hindi naaabala, at ang mahahabang paliwanag ay nakakainip sa kanila. Ang resulta ay pagtanggi sa pag-aaral. Samantala, ang priyoridad ng visuality sa paglalahad ng impormasyon ang pangunahing kalakaran sa modernong edukasyon. Sa halip na punahin ang pananabik ng mga bata para sa "mga larawan mula sa Internet," gamitin ang tampok na ito sa isang positibong paraan at simulan na isama ang panonood ng mga pampakay na video sa iyong lesson plan. Bakit ito kinakailangan at kung paano maghanda ng isang video sa iyong sarili - basahin ang artikulong ito.

Ang pag-aaral ay hindi madali: ang ilang mga paksa ay mahirap, wala kang sapat na "pag-iisip" upang malutas ang mga problema, at maraming mga nakakagambala sa paligid: Social Media, YouTube, mga kaibigan, the idea na papagalitan na naman ng mga magulang/guro. Paano matutulungan ang mga bata na pagsamahin ang kanilang sarili, magsikap sa kanilang sarili at magsanay nang higit pa?