Ülkemiz hangi kıtada yer almaktadır? Yılın son ayı nedir? Vurgu

VORONEZH BÖLGESİ EĞİTİM, BİLİM VE GENÇLİK POLİTİKASI BÖLÜMÜ


GOBU VPO VO

"VORONEZ ENSTİTÜSÜ TENEKE OVAC VE HAKKINDA Yeni Yıl X SİSTEMLERİ"

EĞİTİM VE MO GELİŞTİRME MERKEZİ NI TEPE ING VE VORONEZH BÖLGESİNİN EĞİTİM FAALİYETİ

EĞİTİM KALİTE LABORATUVARI


“ÇEVRE” EĞİTİM KONUSUNDA İLKÖĞRETİM GENEL EĞİTİM TEMEL EĞİTİM PROGRAMINDA UZMANLAŞMANIN PLANLANAN SONUÇLARININ BAŞARISINA İLİŞKİN NİHAİ DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK GÖSTERİM TEST GÖREVLERİ DÜNYA 1-4 SINIF"

FSES NOO UYGULANIRKEN


Voronej - 2014


UDC 371.26 BBK 74.202.5 D311


R.M. Chudinsky, A.S. Bykanov, Yu.I. Tropynina, G.O. Enina Yazarlar grubunun başkanı - R.M. Chudinsky

D 311 Nihai değerlendirme için gösteri testi görevleri

ana konuda uzmanlaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşmak eğitici program NOO [Metin] / R.M Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanması sırasında “Çevremizdeki dünya, 1-4. Sınıflar” akademik konusunda ilköğretim genel eğitimi. Chudinsky, A.S. Bykanov, Yu.I. Tropynina, G.O. Enina; tarafından düzenlendi R.M. Chudinsky: El kitabı. - Voronej: VIS, 2014. - 30 s.

Kılavuz, Federal Devlet Eğitim Programının uygulanması sırasında “Çevremizdeki Dünya, 1-4. Voronej bölgesindeki öğrencilerin eğitim dışı eğitimi için standart.

Kılavuz öğrencilere yöneliktir ilkokul, öğretmenler Eğitim Kurumları Voronezh bölgesi, ebeveynler olarak kullanılabilir metodolojik el kitabı eğitim çalışanları için ileri eğitim ve yeniden eğitim kurslarında.

Kılavuz, Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitim Eğitim Standardının gerekliliklerini dikkate aldığından, çeşitli eğitim ve metodolojik komplekslerle çalışırken kullanılabilir.

UDC 371.26 BBK 74.202.5


© Eğitim Kalitesi Laboratuvarı, 2014


Final sınavı için Federal Devlet Eğitim Standardının “Çevremizdeki Dünya, 1-4. Sınıflar” konusunda ilköğretim genel eğitiminin ana eğitim programında uzmanlaşmanın planlanan sonuçlarının kodlayıcısı

Test edilebilir beceriler

1. BÖLÜM “İNSAN VE DOĞA”

1.1.

İncelenen nesneleri ve canlı ve cansız doğa olaylarını ayırt edin (tanıyın)

incelenen doğal nesneleri ve olayları tanımları veya karakteristik özellikleriyle ilişkilendirin

Çizimler, fotoğraflar veya diyagramlar kullanarak incelenen nesneler ile canlı ve cansız doğadaki olgular arasında ayrım yapın

Çevredeki doğadaki doğrudan gözlemler yoluyla veya sınıf derslerinde koleksiyonların ve herbaryumların bir parçası olarak incelenen nesneleri ve olguları tanır

incelenen nesnelerin karakteristik özelliklerini ve canlı ve cansız doğa olaylarını adlarıyla ayırt eder

Çalışılan nesnelere ve olaylara ve bunların karakteristik özelliklerine örnekler verin

1.2.

Önerilen plana dayanarak, üzerinde çalışılan nesneleri ve canlı ve cansız doğa olaylarını tanımlayın, temel özelliklerini vurgulayın

Çalışılan nesnelerin ve canlı ve cansız doğa olaylarının temel temel özelliklerini vurgulamak

Önerilen plana dayanarak, üzerinde çalışılan nesneleri ve canlı ve cansız doğa olaylarını tanımlayın

1.3.

Canlı ve cansız doğadaki nesneleri karşılaştırın dış işaretler veya bilinen karakteristik özellikleri ve incelenen doğal nesnelerin basit bir sınıflandırmasını gerçekleştirin

nesneleri dış özelliklere veya bilinen karakteristik özelliklere göre karşılaştırın

İncelenen doğal nesnelerin dış işaretlere veya bilinen karakteristik özelliklere göre en basit sınıflandırmasını gerçekleştirmek

1.4.

Basit laboratuvar ekipmanlarını ve ölçüm cihazlarını kullanarak basit gözlemler ve deneyler yapın, gözlem ve deneyler yaparken talimatlara ve güvenlik kurallarına uyun.

Gözlem ve deneyler yaparken basit laboratuvar ekipmanlarını ve ölçüm aletlerini kullanın

Bir gözlem veya deneyin tanımında onun amacını (test edilebilir varsayımı), gözlem veya deneyin gidişatını ve sonuçlarını ayırt edin

Test edilebilir beceriler

Talimatları ve güvenlik düzenlemelerini takip ederek basit gözlemler ve deneyler yapın

1.5.

Bilişsel bilgileri aramak ve çıkarmak, soruları yanıtlamak, açıklamak, kendi sözlü veya yazılı ifadelerinizi oluşturmak için doğa bilimi metinlerini kullanın.

Bilgi aramak ve çıkarmak, soruları yanıtlamak ve açıklamalar sağlamak için doğa bilimleri metinlerini kullanın

metne dayanarak, belirli bir konu hakkında kısa sözlü ve yazılı ifadeler oluşturur. sorulan soruya

1.6.

Gerekli bilgileri bulmak için çeşitli referans yayınları (doğa bilimleri sözlüğü, bitki ve hayvanlara ilişkin illüstrasyona dayalı rehber, harita atlası) kullanın.

bilgi talebine uygun olarak referans yayın türünü seçin

Bilgi bulmak için referans kitaplarını kullanın

1.7.

Olguları açıklamak veya nesnelerin özelliklerini tanımlamak için hazır modelleri (küre, harita, plan) kullanın

kullanarak bir küre, harita veya plan hakkında bilgi bulma semboller

Eğitim görevlerini tamamlarken bir küre, harita veya plan kullanın (olguları açıklamak veya nesnelerin özelliklerini tanımlamak için)

1.8.

Yaşamak ve yaşam arasındaki en basit ilişkileri keşfedin cansız doğa canlı doğadaki ilişkiler; doğaya saygı duymanın gerekliliğini açıklamak için bunları kullanın

canlı ve cansız doğa arasındaki en basit ilişkileri, canlı doğadaki ilişkileri keşfedin

Doğaya saygıyı açıklamak için canlı ve cansız doğa arasındaki ilişkileri, canlı doğadaki ilişkileri kullanın.

1.9.

İnsan ve doğa arasındaki ilişkinin doğasını belirleyin, bu ilişkilerin doğal nesneler, insan sağlığı ve güvenliği üzerindeki etkisine dair örnekler bulun.

İnsanın doğa üzerindeki olumlu ve olumsuz etkisinin örneklerini bulun

insan ve doğa arasındaki ilişkinin doğasını belirlemek

1.10.

Sağlıklı bir yaşam tarzına duyulan ihtiyacı, güvenli davranış kurallarına uyumu anlamak; Sağlığını korumak ve güçlendirmek için insan vücudunun yapısı ve işleyişi hakkındaki bilgileri kullanmak

Sağlıklı bir yaşam tarzının gerekliliğini anlayın

Test edilebilir beceriler

Güvenli davranış kurallarına uymanın gerekliliğini anlayın

Sağlığını korumak ve güçlendirmek için insan vücudunun yapısı ve işleyişi hakkındaki bilgileri kullanmak

2. BÖLÜM “İNSAN VE TOPLUM”

2.1.

Durum sembollerini ayırt edin Rusya Federasyonu; başkentin manzaralarını anlatın ve memleket; Haritada Rusya Federasyonu'nu, Rusya'nın başkenti Moskova'yı, bölgenizi ve bölgenizi bulun ana şehir

Rusya Federasyonu bayrağını ve armasını tanıyın

Rusya'nın başkentini adlandırın

başkentin ve yerli toprakların manzaralarını tanıyın (örnekler verin)

Rusya Federasyonu'nu, Moskova'yı, bölgenizi ve ana şehrini haritada bulun

2.2.

Geçmişi, bugünü, geleceği ayırt edin; ana (incelenen) tarihi olayları tarihlerle, belirli bir tarihi bir yüzyılla ilişkilendirmek; incelenen olayların “zaman çizelgesi”ndeki yerini bulun

geçmişi, bugünü ve geleceği ayırt etmek

ana (incelenen) tarihsel olayları tarihlerle ilişkilendirin

Tarihsel bir olayın belirli bir tarihini bir yüzyılla ilişkilendirmek

incelenen olayların “zaman çizelgesi”ndeki yerini bulun

2.3.

Ek bilgi kaynaklarını kullanarak atalarımızın yaşam tarzı, gelenekleri ve inançlarıyla ilgili gerçekleri bulun; mevcut bilgiye dayanarak gerçekleri ayırt edin tarihsel gerçekler kurgudan

Ek bilgi kaynaklarını kullanarak atalarımızın yaşam tarzı, gelenekleri ve inançlarıyla ilgili gerçekleri bulmak

gerçek tarihsel gerçekler ile mevcut bilgilere dayanan kurguyu birbirinden ayırmak

2.4.

Çeşitli sosyal gruplardaki (aile, akran topluluğu vb.) insanlar arasındaki ilişkilerin doğasını değerlendirin.

Çeşitli sosyal gruplardaki (aile, akran topluluğu vb.) insanlar arasındaki ilişkilerin doğasını değerlendirir.

2.5.

Bilişsel bilgileri araştırmak ve çıkarmak, soruları yanıtlamak, açıklamak, kendi sözlü veya yazılı ifadelerinizi oluşturmak için insan ve toplum hakkındaki çeşitli referans kitaplarını (sözlükler, ansiklopediler) ve çocuk edebiyatını kullanın.

yaklaşık bir değer belirleyerek bilgi aramak için bir kitap seçin

Test edilebilir beceriler

bilişsel bilgi elde etmek için insan ve toplum hakkındaki çeşitli referans kitaplarını ve çocuk edebiyatını kullanmak; soruların cevapları ve açıklamalar için

Bir kişi ve toplum hakkında kendi sözlü veya yazılı ifadelerinizi oluşturmak için çeşitli referans kitapları ve çocuk edebiyatını kullanın

2.6.

Kişisel güvenlik ve başkalarının güvenliği için kurallara uyun

Kişisel güvenlik ve başkalarının güvenliği için kurallara uyun



Örnek test görevleri

    Görev Tamamlandı

Hava sıcaklığı, bulutluluk, yağış, rüzgarın birleşimi... .

doğru cevabı işaretle

Çiçekli bitki vahşi olarak sınıflandırılan:

    Glayöl

    Nilüfer

doğru cevabı işaretle

Şekilde gösterilen insan sindirim sisteminin organı:

  1. bağırsaklar

doğru cevabı işaretle

    О °С - +5 °С;

    25 °C - +30 °C;

10 °C - +15 °C;

4) -10 °C - -15 °C;

doğru cevabı işaretle

Tuğla üretiminde kullanılan maden:

  1. kireçtaşı

Doğru cevabı işaretleyin Metinde anlatılan olay:

Rüzgar güçlendi. Güneş karardı ve loş, zar zor fark edilen bir daireye dönüştü; karanlık oldu. Kum gözlere, buruna uçtu, Şi. Develer boyunları uzatılmış, burun delikleri ve gözleri kapalı olarak yatıyorlardı. Rüzgâr hafiflediğinde etrafımızda devasa kum tepelerinin oluştuğunu gördük.

    kum fırtınası

doğru cevabı işaretle

İnsan ile diğer canlılar arasındaki farklar:

    iletişim kurma ve iki ayak üzerinde yürüme yeteneği

    İletişim kurma yeteneği

    iki ayak üzerinde yürüyebilme yeteneği

HAKKINDA S

f n % * \



8. Görev

Bir mineral ile özelliği arasındaki yazışma:


yağ

Rengi siyahtır, güneşte parlar, suda batar, sert ama kırılgandır. Ana özellik yanıcılıktır.

kireçtaşı

Doğurganlık taşı, sudan daha ağır, yoğun, küçük parçacıklardan oluşur.

Demir cevheri

Sudan hafif yağlı sıvı, koyu renk, keskin bir kokuya sahip. Ana özellik yanıcılıktır.

Dayanıklı, ağır kaya, gri veya koyu kırmızı renktedir, iyi parlatır.

kömür

Yoğun, ince taneli madde, koyu kahverengi renktedir. Önemli bir özellik, eriyebilirliktir.

doğru cevabı işaretle Göçmen:

    martin

doğru cevabı işaretle

Demir cevheri kullanan nesne yapımı:

    otomobil

Doğru cevabı işaretleyin:

    Bitkiler, balıklar, su, kuşlar - yaşayan doğa.

    Kuşlar, hayvanlar, yıldızlar, böcekler - yaşayan doğa.

    Bitkiler, mantarlar, hayvanlar, insanlar - yaşayan doğa.

    Bitkiler, yıldızlar, hayvanlar, mantarlar.

    Görev Tamamlandı

Atasözünde maddenin özellikleri -

“Odaya bir parça sandal ağacını ne kadar saklarsanız saklayın, hava yine de aromayla dolu olacaktır” - ... .

doğru cevabı işaretle

Önerilen plana göre “aurora” doğal fenomenine karşılık gelen açıklama:

    Doğal alan

    Gözlem süresi

    Gözlem yöntemi

    kutup çölü, kutup gecesi, çıplak göz

    tundra, kutup gecesi, silahlı bakış

    tundra, kutup günü, silahlı bakış

    kutup çölü, kutup günü, silahlı bakış

    Görev Tamamlandı

Tabloda belirtilen özelliklere sahip doğal alana denir. .


Özellikler

İşaretler

Doğal şartlar

Ocak ayında sıcaklık -30 0 C ve Temmuz ayında - +10 0 C, çok kar var

Bitkiler

Hayvanlar

İnsan mesleği

Ren geyiği yetiştiriciliği

doğru cevabı işaretle

Tabloya göre sofra tuzu maddesinin eksik özelliği:


Mülk

Tuz

Oksijen

renksiz

kokulu

kokusuz

kokusuz

Agrega

durum

gazlı

Şeffaflık

opak

opak

şeffaf

sudaki çözünürlük

çözünür

çözünür

  1. şeffaf

    çözünür

    Görev Tamamlandı

Özelliklerine sahip bir madde: Tabloya göre “katı, beyaz, kokusuz, opak, çözünmez”dir. .


Mülk

Ayçiçek yağı

Sofra tuzu

Kuvars kumu

Yağ

Oksijen

Agrega

durum

gazlı

renksiz

kokusuz

kokusuz

kokusuz

kokulu

Şeffaflık

şeffaf

opak

opak

opak

şeffaf

sudaki çözünürlük

çözünmez

çözünür

çözünmez

çözünmez

çözünür

doğru cevabı işaretle

Nesnelerin bölünebileceği gruplar: Volga, Irti ysh, Don, Baykal, Onega, Ladoga:

    nehirler ve göletler

    göller ve göletler

    Nehirler ve göller

    nehirler ve şelaleler

18. Ödev

Bir hayvan grubunun adı ile bu grubun temsilcisi arasındaki yazışma gruplar:


kabuklular

derisi dikenliler

akrep

örümcekler

deniz salatalık

kabuklu deniz ürünleri

ahtapot

doğru cevabı işaretle

Suyun kaynama noktasının belirlenmesine yönelik deney için gerekli ekipmanlar:

    termometre

  1. bir bardak su

doğru cevabı işaretle

Suyun deneylerle ortaya çıkarılan bir özelliği: “Suyu bir pipete alıp küçük bir aynanın yüzeyine bırakın. Aynayı hafifçe eğin.":

    renksizlik

    şeffaflık

    akışkanlık

    belirli maddeleri çözme yeteneği

doğru cevabı işaretle

Deneyde test edilebilir varsayım “İki özdeş bardak aldık ve içlerine nemli bir bezin içine fasulye tohumlarını koyduk. Bir bardak sıcak, diğeri soğuk yerleştirildi. Çok geçmeden tohumların bir bardakta filizlendiğini, diğerinde ise filizlenmediğini keşfettiler.”:

    Fasulye tohumlarının çimlenmesi için ışığa ihtiyaç vardır

    Fasulye tohumlarının çimlenmesi için sıcaklığa ihtiyacı vardır

    Fasulye tohumlarının çimlenmesi için suya ihtiyaç vardır

    tüm fasulye tohumları çimlenme yeteneğine sahiptir

doğru cevabı işaretle

Metne göre Lena'nın deneyi kurarken test ettiği varsayım:

Lena bir dalda kapalı çiçeküzerine koy naylon poşet ve kolayca tabana bağladı. Bir süre sonra çantanın üzerinde su damlacıkları belirdi. Bu nedir? Nerede?

    çantada çiy belirdi

    su döngüsü oluştu

    su buharlaşır

    bitki yaşayan doğadır ve Şi T

doğru cevabı işaretle

Öğrencilerin bir derste suyun özelliklerini deneysel olarak test etmeye hazırlanıyorlarsa ve bunun için şekilde gösterilen ekipmanı kullanıyorlarsa uymaları gereken kural:


    plastik veya ahşap saplı makas kullanın

    Zehirli sıvının giysilerle veya giysilerle temas etmesine izin vermeyin. açık alanlar deri

    Cam ekipmanların düşmesine izin vermemeye dikkat edin

    Sıcaklığı ölçerken suyu termometreyle karıştırmayın.

doğru cevabı işaretle

Eylemler M isi“Biyolojik istasyonda karınca yuvalarının durumunu izliyorlar. Sonbaharda Misha'ya günün hangi saatinde olduğunu bulma görevi verildi. açık hava karıncalar uyanır mı, bu süre iki hafta boyunca sabit kalır mı?”:

    karıncaların sayısını kaydedin

    sabah hava koşullarını kaydedin

    her karıncanın göründüğü zamanı kaydedin

    ilk karıncaların ortaya çıktığı zamanı kaydedin

    gözlem tarihini kaydedin

    Gün boyunca hava durumu değişikliklerini kaydedin

    Görev Tamamlandı

A.A.'ya göre mantarın tanımına göre. Pleshakov: “Bu mantar, bir mantar toplayıcının en çok arzu ettiği bulgudur. Çok güzel, lezzetli, muhteşem aromatik mantar. Adını hamurundan dolayı almıştır: beyazdır, kesildiğinde rengi değişmez, hem kurutulmuş hem de haşlanmış mantarlarda beyaz kalır. Kapağın alt kısmında bir tüp tabakası vardır. Genç bir mantarda beyazdır, ancak daha sonra sarı-yeşile döner. Ancak porcini mantarlarının kapağının üst tarafı farklı olabilir - koyu kahverengiden açık kahverengiye, neredeyse beyaza. Mantar ladin, çam ve huş ormanlarında yetişir.” denir.

    Görev Tamamlandı

Metne göre, en aktif aktif volkanın adı - ....

“Rusya'nın yüksek dağları, geniş ovaları, büyük nehirleri ve devasa gölleri var. Ülkenin merkezinde Avrupa'yı Asya'dan ayıran Ural Dağları bulunmaktadır. Çok uzun değiller. Ülkenin güneyindeki Kafkas Dağları çok daha yüksektir. İşte en çok yüksek dağ Avrupa - Elbrus (5642 metre). Sibirya'da çok sayıda dağ var. Bunlar Altay Dağları, Sayanlar ve diğerleri. Kamçatka'da ise aktif volkanlar var. En aktif aktif yanardağ Klyuchevskaya Sopka'dır (4750 metre).

    Görev Tamamlandı

Metne göre çimenlik bitki örtüsüyle kaplı geniş tarlalara - deniyor. .

“Taiga'nın güneyinde karışık ve geniş yapraklı ormanlardan oluşan bir bölge var. Burada huş ağaçları, ıhlamurlar, akçaağaçlar, meşeler ve dişbudak ağaçları yetişiyor. Taygadan farklı olarak karma ormanda ışık vardır, güneş daha parlaktır ve doğanın renkleri daha zengindir. Daha güneyde ormanlar yavaş yavaş yerini bozkırlara bırakıyor. Bozkırlar çimenli bitki örtüsüyle kaplı geniş alanlardır. Bozkırlarda hemen hemen hiç ağaç yoktur ancak bozkır toprakları oldukça verimlidir. Bozkırlar sürülür ve çeşitli tohumlar ekilir faydalı bitkiler

doğru cevabı işaretle

Gezegenlerin konumuyla ilgili doğru ifade Güneş Sistemi resme göre:


    Dünya gezegeni Güneş'e Mars'tan daha yakındır ve Mars, Satürn'den daha uzaktır

doğru cevabı işaretle

Metne göre referans baskısı: "Birinci sınıf öğrencisi sizden ona Oğlak takımyıldızını göstermenizi istedi, ancak onun neye benzediğini bilmiyorsunuz.":

    Genç bir matematikçinin ansiklopedisi

    Yıldız haritaları atlası

    Sözlük

    Güneş Sistemi Dizini

doğru cevabı işaretle

Bukalemunlar hakkında bir mesaj hazırlamanıza yardımcı olacak bir kitap:

    Dünya Atlası

    Çocuklar için ansiklopedi. Botanik

    Kuşlar, balıklar, amfibiler ve sürüngenler.

    Dünya. 1-4 sınıf. İlkokul öğrencileri için el kitabı.

doğru cevabı işaretle

Baykuşların yaşamının özelliklerini öğrenebileceğiniz bir rehber:

    botanik

  1. coğrafyacı

    tarihçi

doğru cevabı işaretle

Orman-tundranın özelliklerini öğrenebileceğiniz bir referans kitabı:

    botanik

  1. coğrafyacı

    tarihçi

Doğru cevabı işaretleyin Çernozem toprakları baskındır:

    Kuzey Kutbu'nda

    bir çölde


34. Ödev

doğru cevabı işaretle

Fiziki haritaya göre doğuda Rusya sularla yıkanıyor:


    Hint Okyanusu

    Kuzey Buz Denizi

    Pasifik Okyanusu

    Atlantik Okyanusu

35. Ödev

doğru cevabı işaretle

Kıtaların ve okyanusların ana hatlarını en doğru şekilde gösteren coğrafi kaynak:

    fiziki harita

  1. yarımküre haritası

    Rusya haritası

36. Görev Tamamlandı



37. Ödev

doğru cevabı işaretle

Bitkilerle kaplı hafif eğimli topraktaki çöküntünün adı:

38. Görev

Havada bulunan gaz ile uygulaması arasındaki yazışma:


hidrojen

köpüklü suya eklendi

karbon dioksit

gübre yapmak

oksijen

kaynak için kullanılır

balonları doldur

39. Görev

doğru cevabı işaretle

Suda yaşayan bitkiler:

    Deniz yosunu

  1. eğrelti otları

40. Ödev

Suyun özellikleri ile doğadaki anlamı arasındaki yazışma:


Doğada sıvı, katı ve gaz halinde bulunur.

Dünyayı aşırı ısınmadan ve hipotermiden korur.

Rengi, kokusu, tadı yoktur.

Canlı organizmalar için uygun ortam.

Diğer maddeleri iyi çözer.

Doğada su döngüsü mümkündür.

Yavaş ısınır ve yavaş soğur.

Bitkilerin, hayvanların ve insanların beslenmesi için gereklidir.

doğru cevabı işaretle

İnsanların hayvanların yaşamı üzerindeki olumsuz etkilerinin örneklerini sunan bir dizi:

    kaçak avcılık, ormansızlaşma, yol yapımı

    ormanların yok edilmesi, kuşların beslenmesi, bataklıkların kurutulması

    doğa rezervlerinin oluşturulması, su kirliliği, hayvan besleme

    ılımlı avcılık, bitki imhası, hayvanları koruma

Kırmızı Kitapta listelenen bir bitkinin adı ile onun adı arasındaki yazışmalar

resim:
Vadideki zambak


ginseng


bayan terliği

doğru cevabı işaretle

Kötü etkisi resme göre insandan doğaya:


    bitki ve fabrikalardan kaynaklanan hava kirliliği

    Toprak kirliliği

    bitki ve fabrikalardan kaynaklanan su kirliliği

    borulara temizleme filtrelerinin montajı




44. Ödev

İnsan faaliyeti ile sonucu arasındaki yazışma:


madencilik

toprak koruma

kürklü hayvanların kontrolsüz avlanması

nadir hayvan türlerinin neslinin tükenmesi

bozkırda ağaç dikmek

okyanus kirliliği

yanıcı madde içeren varillerin Kuzey Kutbu'na boşaltılması

yaban hayatı habitatlarının yoksunluğu

45. Ödev

doğru cevabı işaretle

Sonrasında sabah egzersizlerişu şekilde adlandırılan prosedürleri uygulayın:

    havayla

  1. Spor Dalları

    güneşli

46. ​​​​Ödev

Arasındaki maç besinler ve insan vücudu için rolleri:


sincaplar

Vücuda enerji sağlarlar ve aynı zamanda “ Yapı malzemesi»

vitaminler

İnsan vücudu için ana "yapı malzemesi" görevi görürler. Özellikle çocukların büyüme ve gelişmesi için

karbonhidratlar

Vücudumuzun ana enerji tedarikçisi

Sağlığı korumak ve geliştirmek

47. Ödev

doğru cevabı işaretle

Çocukların ormanda yürürken soluk bir batağanla karşılaştıklarında yapacakları hareket:

    Onları yok edeceğim çünkü zehirliler

    Onu yanıma alacağım ve tanımlayıcıyı kullanarak evde adını öğreneceğim

    Zehirli mantara dokunmayacağım

    Yanıma alıp yetişkinlere soracağım

48. Ödev

Standart olmayan bir durum ile arasındaki yazışma doğru hareket meydana geldiğinde:


Bir yabancı kapıyı çaldı.

Suyu kapatan vanayı kapatın.

Evde yangın çıktı.

Odayı hemen havalandırın.

Dairede su kesintisi yaşandı.

Asansörü kullanmadan merdivenlerden aşağı inin.

Odada gaz kokusu var.

Kapıyı açmayın, polisi ve ailenizi arayın.


49. Görev Tamamlandı

Zararlı maddelerin büyük bir kısmı vücuttan atılır... .


50. Görev

Organın adı ile gerçekleştirdiği işlev arasındaki yazışmalar:


sinir

kanı damarlara pompalar

gaz takası

yiyecekleri sindirir

komutların beyinden tüm organlara iletilmesi

    Görev Tamamlandı

Rusya Federasyonu arması açıklamasındaki çizime göre: “Kırmızıda lahana çorbası altın kanatlarını açtın çift ​​başlı kartalüç kronun altında - ikisi küçük ve biri büyük. Kartalın sağ pençesinde bir asa var, solda ise - ... "


doğru cevabı işaretle

Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında (1945 - 1945) düşmanın mağlup başkentine karşı Zafer Sancağı:






Doğru cevabı işaretleyin Moskova devletin başkentidir:

    Belarus

    Görev Tamamlandı

Devlet Tretyakov Galerisi'nin bulunduğu şehrin adı

doğru cevabı işaretle
Voronej şehrinin arması:



Kahraman kentin adı ile anıtın adı arasındaki yazışmalar:


Novorossiysk


Smolensk






Murmansk



57. Ödev

doğru cevabı işaretle

Haritaya göre Moskova şehrini içeren Federal Bölgenin adı:


    Merkez

    Privolzhsky

    Kuzeybatı

doğru cevabı işaretle

Kontur haritasında vurgulanan alan:


    Voronej

    Moskova

    Murmansk

    Tambovskaya

doğru cevabı işaretle

“Modern Zaman” olarak adlandırılan tarihsel dönem:

    1500-1900

    1100-1500

    1900-2000

    1037-1132

Doğru cevabı işaretleyin Rus filosunun yaratıcısı:

    Catherine II

doğru cevabı işaretle

  1. Borodinskaya

    Kulikovskaya

Olayların sırası kronolojik sıralama:

    Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcı

    St.Petersburg'un inşaatının başlaması

    Romanov hanedanının başlangıcı

    SSCB'nin yeni bir devleti ortaya çıktı

    Görev Tamamlandı

Chronicle'da Moskova'nın ilk sözü 1147'ye kadar uzanıyor. Bu olay yüzyılda yaşandı... .

Komutanın portresi ile tarihi olayın tarihi arasındaki yazışma:






    Görev Tamamlandı

1380 yılında gerçekleşen Kulikovo Muharebesi'nin “zaman çizelgesindeki” yeri... bir yüzyıla tekabül ediyor.


IX

    Görev Tamamlandı

Metinde anlatılan olayın “zaman çizelgesindeki” yeri... yüzyıla tekabül ediyor.


IX

"Dikkat! Moskova konuşuyor! Moskova konuşuyor! Sovyet Hükümetinin beyanı.

Vatandaşlar ve Vatandaşlar Sovyetler Birliği.

Bugün 22 Haziran sabah saat 4'te Alman birlikleri savaş ilan etmeden ülkemize saldırdı, birçok yerden sınırlarımıza saldırdı ve Zhitomir, Kiev, Sevastopol, Kaunas ve diğerleri gibi şehirleri bombaladı...”

doğru cevabı işaretle

Büyük balıkların avlanmasında kullanılan aletler:

Eski Slavların tanrısının adı ile onun himaye ettiği doğal fenomen arasındaki yazışma:


Svarog

Rüzgar tanrısı

gök gürültüsü tanrısı, şimşek

Velolar (Vololar)

hayvancılığın koruyucusu

Güneş tanrısı

Dazhbog

    Görev Tamamlandı

Kurmaca bir tarihi gerçeği anlatan metin numaralar altında sunulmuştur. .

    “12. yüzyılın sonunda Novgorod'da bir çocuk yaşıyordu, adı Onfim'di. Yazmayı ve saymayı öğrendi, çizmeyi severdi - hayvanları, savaşçıları, atlıları. Sıradan bir çocuk. Çalışmasının üzerinden yalnızca 800 yıl geçti ve arkeologlar onun “defterlerini” buldu ve “defterleri” huş ağacı kabuğu parçalarından yapılmıştı.”

    “Ivan Fedorov, Rusya ve Ukrayna'da kitap basımının kurucusudur. Moskova Kremlin'deki Gostunsky Aziz Nikolaos Kilisesi'nde papaz olarak görev yaptı.”

    “İlya Muromets prense hizmet edecekken yolda üzerinde üç yazıt bulunan bir taş gördü. İlk yazıtta İlya sağa giderse öldürüleceği, sola giderse evleneceği, heteroseksüel olacağı, zengin olacağı yazıyordu.”

    Görev Tamamlandı

Metinde sayıların altında gerçek tarihi gerçekler anlatılmaktadır.

    “İnsanlar Ilya Muromets'in atına atladığını gördü ama nereye gittiğini görmediler. Tarlada bir sütun halinde yalnızca toz yükseldi.

    “884 yazında Oleg kuzeye gitti, onları mağlup etti ve onlara hafif bir haraç verdi. 907 yazında Oleg Konstantinopolis'e gitti.”

    “Şubat 1238'de Batu'nun orduları Vladimir'i kuşattı. Prens ailesi ve birçok boyar kiliselere kapandı.”

    “Dobrynya açık alandan geliyor, açık alan Harika bir pislik gördüm.”

Doğru cevabı işaretleyin Akranlar...

    yaklaşık aynı yaştaki insanlar

    birbirleriyle arkadaş olan insanlar

    aynı şirkette çalışan kişiler

    yakınlarda yaşayan insanlar

Doğru cevabı işaretleyin Rusya Devlet Başkanı şunlar olabilir:

    gezegenin herhangi bir sakini

    herhangi bir Rus

    Rusya Federasyonu'nun herhangi bir vatandaşı

    başka bir ülkenin herhangi bir sakini

Doğru cevabı işaretleyin Antikalar nerede saklanmalı:

    sergi

doğru cevabı işaretle

Aşağıdaki içeriğe sahip bir kitap:


Dost canlısı aile 3

Okulda nasıl davranılmalı 10

Nezaket kuralları 15

Doğum günü 21 için davranış kuralları

Müzede davranış kuralları 26

Tiyatroda davranış kuralları 28

Toplu taşımada davranış kuralları 30

    trafik kuralları hakkında

    toplumdaki davranış kuralları hakkında

    ünlü Rus müzeleri hakkında

    evcil hayvan bakımı hakkında

doğru cevabı işaretle

Rusya'nın “Altın Yüzüğünün” bir parçası olan şehirler:

    Sergiev Posad

  1. Pereslavl-Zalessky

doğru cevabı işaretle

Metne göre Lomonosov'un astronomi alanındaki erdemleri:

“Bilgiye giden yolda yıllarca süren sıkı çalışma ve Lomonosov önemli bir bilim adamı oldu. Mikhail Vasilyevich, tüm cisimlerin parçacıklardan oluştuğuna inanıyordu ve yıldızları ve gezegenleri gözlemlemek için bir teleskop yaptı. Bu teleskopu kullanarak Venüs gezegeninin de Dünyamız gibi bir atmosferle çevrili olduğunu keşfetti. Lomonosov, bilimin zaferi için geriliğe ve cehalete karşı savaştı. Rus dilinin ilk gerçek bilimsel gramerini yazdı. Rus dilinin güzelliğini ve gücünü şiirlerinde göstermiştir. Tariflerine göre camın yapıldığı bir fabrika kurdu. Rusya'da ilk yüksek öğretim kurumunun açılmasını sağlamak Mikhail Vasilievich'in çok çaba harcamasını gerektirdi Eğitim kurumu- Artık M.V. adını taşıyan Moskova'daki üniversite. Lomonosov".

    yerküreyi icat etti

    Venüs bir atmosferle çevrilidir

    cisimler parçacıklardan yapılmıştır

    teleskopu icat etti

    cam yapımı

    Görev Tamamlandı

Metne göre Divnogorsk manastırlarında inşaat malzemesi vardı. .

“Divnogorye, Voronezh bölgesinin Liskinsky bölgesinde, Tikhaya Sosna ve Don nehirlerinin birleştiği noktada bir doğa koruma alanı ve platodur. Rezervin topraklarında tebeşir mağarası kiliseleri var: Tanrı'nın Annesinin Sicilya İkonu Kilisesi ve Vaftizci Yahya Kilisesi. »

doğru cevabı işaretle

Metne göre II. İskender'e kurtarıcı lakabı takıldı:

“1855'te Rus tahtına çıkan II. İskender'in adı, ülkenin hayatındaki birçok değişiklikle ilişkilendiriliyor. Rusya'da yenileri inşa edildi demiryollarışehirler gelişti, fabrikalar ve fabrikalar ortaya çıktı. Ve Rusya'da tek bir şey değişmeden kaldı - serflik: köylülerin toprak sahiplerine tam bağımlılığı, köylülerin efendinin topraklarında zorunlu çalıştırılması. 19 Şubat 1861'de II. İskender köylülerin kurtuluşuna ilişkin bir belge imzaladı. yumuşak çekirdekli lahana çorbası Ki artık köylüleri kendileri için çalışmaya zorlayamazdı.”

    demiryollarının inşası için

    serfliğin kaldırılması için

    Servis ömrünü kısaltmak için

    kentsel gelişim için

doğru cevabı işaretle

Önerilen durumda ilk yardım sağlarken yapılacak eylemler: “Gül bahçesinde çalışırken Alena elini dikti. Şi n. Az miktarda kan çıktı.”

    yarayı hidrojen peroksitle yıkayın

    yarayı merhemle yağlayın

    bakteri öldürücü bir yama uygulayın

    yaraya ısı uygulamak

Sıcak çarpması (güneş çarpması) için ilk yardım sırası:

    Tıbbi yardım çağırın

    İçmek için soğuk sıvı verin

    Kurbanın bacaklarını kaldırın (25 cm) ve onları bir giysi yastığının üzerine yerleştirin.

    Kurbanı temiz havaya erişimi olan serin ve karanlık bir yere taşıyın.

    Başınıza soğuk kompres koyun

    Kurban bilincini kaybetmişse, amonyağa batırılmış pamuk yünü burnunuza getirmeniz gerekir.

    Kurbanı soyun

için son doğrulama testi
Çevremizdeki dünyaya (2. sınıf).

Örnek bir test.
Değerlendirme kriterleri.
Test, üç bölüme ayrılmış 11 görev içerir.
Bölüm 1 - 1-8 arasındaki görevler, tek doğru olanı seçmeyi içerir
Önerilen dört cevaptan birini seçin.
Bölüm 2 - görevler 9,10 - bir çözüm gerektirir.
Bölüm 3 - Görev 11 - Görev artan karmaşıklık, yazman gerekiyor
kısa cevap.
Test puanlaması.
Arka doğru uygulama tüm görevler (birinciden onuncuya kadar) işaretlenir
"5";
sekiz ila dokuz görevin doğru tamamlanması için “4” notu verilir;
altı ila yedi görevin doğru tamamlanması için “3” notu verilir;
Altıdan az görev tamamlanmışsa “2” olarak işaretleyin.
Görev 11 ayrı olarak değerlendirilir ve doğru için yalnızca “5” notu verilir.
görevi tamamlamak.
Çocuğun yaptığı düzeltmeler hata sayılmaz.
SEÇENEK 1.
Bölüm 1
1. Canlı doğayla ilgili olanı belirtin.
A) toprak B) balık C) insanlar
D) bitkiler E) yağış E) hava
1) ABC 2) ADE 3) BVG 4) NEREDE
2. Feldispat, kuvars ve mikanın hangi tür kayaçlardan oluştuğunu belirtiniz.
çakmaktaşı 2) mermer 3) kireçtaşı 4) granit
3. Özel olmayan taşımayı belirtin.

ambulans 2) itfaiye aracı
3) tramvay 4) polis arabası

4. Yetiştirilen bitkiyi belirtiniz.
1) unutma beni 2) bektaşi üzümü 3) huş ağacı 4) ısırgan otu
5. Çalılara ait olan bitkiyi belirtiniz.
Kökten - gövdeden kalın bir gövdenin çıktığı bitkiler.
Sapları yumuşak ve etli olan bitkiler.
Sert ve odunsu bir gövdeye sahip bitkiler.
Oldukça ince birkaç gövdeye sahip bitkiler.
6. Nehrin başka bir su kütlesine aktığı yeri belirtin.
ağız 2) haraç 3) kaynak 4) kanal
7.Belirtin iç organ sürekli olarak sıkıştırılan ve gevşetilen,
kanı sürekli olarak damarlara yönlendirir.
1) bağırsaklar 2) akciğerler 3) kalp 4) beyin
8.Ticaret ile ilgili bir mesleği belirtiniz.
kasiyer 2) şoför 3) arıcı 4) demirci
Bölüm 2
9. Hangi kuş buzun altından yiyecek alır?

10.Gökyüzünün dünya yüzeyiyle birleşiyormuş gibi göründüğü ufkun sınırına ne ad verilir?
Cevap:______________________________________________
Bölüm 3
11. Yılın hangi zamanından bahsettiğimizi belirleyin.
Güneş artık yükselmiyor, günler kısalıyor, geceler uzuyor. İşte nehirler,
Göller ve göletler buzla kaplandı, toprak dondu. Bütün dünya yumuşak, havadar, karlı
battaniye Soğuk rüzgarlar neredeyse her gün esiyor. Sık sık kar yağar ve
kar fırtınaları. Hava ayaz.
Cevap:________________________________________________

SEÇENEK 2
Bölüm 1.
1. Cansız doğaya neyin uygulandığını belirtin.
A) balık B) bulutlar C) kuşlar
D) böcekler E) göletler E) taşlar
1) NEREDE 2) AĞUSTOS 3) ABC 4) BDE
2. Sonbaharla ilgisi olmayan bir doğa olayını belirtin.
soğuk ani 2) çözülmüş lekelerin görünümü
3) otların solması 4) rezervuarların donması
3.Hava sıcaklığının termometre üzerindeki hangi işaretten raporlanması gerektiğini belirtin.
1) üst bölümden 2) alt bölümden
3) sıfırdan 4) önemli değil
4. Yabani bir bitkiyi belirtin.
saz 2) hanımeli 3) buğday 4) elma ağacı
5.Yalnızca ağaçların listelendiği bir grup belirtin.
St. John's wort, papatya, akçaağaç
2) yaban mersini, yaban mersini, yaban mersini
3) üvez, elma ağacı, çam
ardıç, frenk üzümü, şakayık
6.Yapay bir rezervuar belirtin.
nehir 2) rezervuar 3) göl 4) okyanus
7.Tüm aile üyelerinin kullanabileceği bir eşya belirtin.
havlu 2) tarak 3) diş fırçası 4) şampuan
8.Yalnızca eğitim kurumlarını listeleyen bir grup belirtin.
enstitü, konser salonu, tiyatro
lise, okul, üniversite
spor salonu, kütüphane, müze

kütüphane, müze, sirk
Bölüm 2
9. Geyik her kış neyi kaybeder?
Cevap:________________________________________
10.Ufkun kenarlarını belirlemeye yarayan cihazın adı nedir?
Cevap:_______________________________________
Bölüm 3
11. Yılın hangi zamanından bahsettiğimizi belirleyin.
Kar beyazı ışık bulutları yüksek mavi gökyüzünde yavaş ve düzgün bir şekilde süzülüyor. İLE
Her geçen gün daha da ısınıyor. Karlar eriyor, yollarda dereler akıyor,
İlk eriyen kısımlar, nehirlerde buz sürüklenmeye başlar. Ve yağış artık yağmur şeklinde düşüyor.
Ağaçların tomurcukları şişiyor, çuha çiçeği çiçek açıyor.
Cevap:_________________________________________

Çevremizdeki dünya (4 “__” notu)

SEÇENEK 1

SOYAD AD

Yer biliminin adı nedir? Doğru harfi daire içine alın.

a) astronomi;

b) coğrafya;

c) tarih;

d) ekoloji.

2. Hangi satırda yalnızca insan vücudundaki organlar listelenmektedir?

Destek ve hareket organlarına mı aittir?

1) soluk borusu, akciğerler, yemek borusu

2) kaburgalar, omurga, kaslar

3) karaciğer, mide, damarlar

4) kalp, arterler, beyin

"Burada yazlar çok sıcak ve kurak geçiyor. Gün boyunca dünyanın yüzeyi

70°'ye kadar ısıtın. Birçok hayvan ve bitki bunlara uyum sağlamıştır.

koşullar. Mesela deve dikeninin kökleri derinlere nüfuz eder.

yaklaşık 20 m ve oradan su çıkarılıyor.”

Cevabınıza doğal alanın adını yazınız.

Cevap:______________________________________________________

4. Maç tarihleri ​​ve etkinlikleri.

Her tarih için toplamak tarihi olay. Oklarla bağlanın.

tarih

Etkinlik

bir) 1380

1. Harika Vatanseverlik Savaşı

B) 1812

2. Napolyon'un Ordusuyla Vatanseverlik Savaşı

1941

3. Kulikovo Savaşı

5. Cümleye devam edin.

Gezegenimizdeki gece ve gündüzün değişmesinin nedeni sürekliDünyanın dönüşü ______________________________________________________

6. Metinde hangi mineralin tartışıldığını yazın.

___________________________________________

“Bu katı, yanıcı, siyah bir maddedir. Bu oluştu

eski bitkilerin kalıntılarından elde edilen mineral ve ilk olarak

turba oluştu ve ancak o zaman bu daha yoğun madde. Anladılar

madenlerde ve taş ocaklarında yakıt olarak kullanılıyor.”

7. Aşağıdaki minerallerden hangisi

yakıt?

1) kömür ve doğal gaz

2) demir cevheri ve bakır pirit

3) alüminyum cevheri ve kuvars kumu

4) kireçtaşı ve siyah granit

8. Eski Slavların yaşam tarzına ilişkin doğru ifadeyi seçin. Daire yanıt numarası.

1) Eski Slavlar beyaz pamuktan yapılmış giysiler giyerlerdi.

2) Eski Slavların ana yapı malzemesi ahşaptı.

3) Eski Slavlar yiyecekleri büyük çelik kazanlarda pişiriyorlardı.

4) Eski Slavlar sürüleri takip ederek göçebe bir yaşam tarzı sürdürüyorlardı

atlar.

9. Toprağın verimliliği içindeki içeriğe göre belirlenir:

1) kum ve kül

2) hava

3) su

4) humus

10. Aşağıda hayvan ve bitki adları verilmiştir:

Besin zinciri (ekli dosyadaki resim)

11. Hayvanlarla doğal alan arasında bir yazışma kurmak onlar bunu yaşıyorlar. İlk sütundan her hayvan için ikinci sütundan bir doğal alan seçin.

HAYVANLAR DOĞAL ALAN

A) Beyaz Baykuş 1) tundra

B) sincap 2) bozkır

B) toy kuşu

D) lemming

12. Rusya'daki ilk müze olan Kunstkamera'yı kim açtı? Doğru harfi daire içine alın.

a) Büyük Peter;

b) Korkunç İvan;

c) İkinci Catherine.

13. Eski Slavlar nasıl yaşıyordu? Doğru harfi daire içine alın.

a) aileler;

b) yalnız;

c) kabileler.

14. Eski Slavlar evlerini neyden inşa ettiler? Doğru harfi daire içine alın.

a) taştan yapılmış;

b) tuğladan yapılmış;

c) ağaç direklerinden.

15. Eski Slavlar ne yaptı? Vurgu.

tarım, şifa

arıcılık okumak

heykel toplamak

turizm dokuma

16. Yayalar için trafik ışığı yeşile dönerse ne yapacaksınız?

A- Caddenin karşısına koşacağım

B - Sakince caddenin karşısına geçeceğim

17. Sarı trafik ışığı trafiğe izin veriyor mu yoksa yasaklıyor mu?

B - izin verir

B - yasaklar

18. Telefonla hangi servis aranacak:

112

Çevremizdeki dünya (4. sınıf)

SEÇENEK 2

SOYAD AD ________________________________ _______________

Bilimin adı nedir gök cisimleri? Doğru harfi daire içine alın.

a) tarih;

b) coğrafya;

c) ekoloji;

d) astronomi.

2. İnsan vücudundaki gereksiz ve zararlı maddeleri hangi organlar uzaklaştırır?

maddeler?

1) böbrekler ve cilt

2) akciğerler ve karaciğer

3) kemikler ve kaslar

4) kalp ve kan damarları

3. Metinde hangi doğal alandan bahsediyoruz?

“Orman bölgesinin güneyinde daha da fazla sıcaklık var ama çok az yağış var. yüzünden

Nem eksikliğinden dolayı burada ağaçlar neredeyse hiç büyümüyor. Yazın güçlü olanlar var

rüzgarlar - kuru rüzgarlar. Buradaki topraklar çok verimli olduğundan her yerde

bahçeler yayılıyor ve tarlalar sürülüyor.”

1) tundra

2) çöl

3) orman bölgesi

4) bozkır bölgesi

4. Yıl boyunca Devlet Toplantılarının hangi sırayla yapılacağını belirleyin.

Rus tatilleri.

1. Bahar ve İşçi Bayramı

2. Anavatan Günü Savunucusu

3. Zafer Bayramı

Cevabınıza tatil günlerini belirten sayıları sırayla yazın.

ilgili tatillerin gerçekleştiği yer.

Cevap:________________________________

5. Toprağın verimliliği içindeki içeriğe göre belirlenir:

1) kum

2) kil

3) su

4) humus

6. 1 Mart 1564'te Ivan Fedorov'un matbaasında bir kitap yayınlandı.

"Havari", Rusya'da basılan ilk kitap. Hangi yüzyılda ortaya çıktı

Rus matbaası mı? Cevap numarasını daire içine alın.

1) 14. yüzyılda

2) 15. yüzyılda

3) 16. yüzyılda

4) 17. yüzyılda

7. Listeden ikisinin adını seçin duyu organları kişi ve çevre

atandıkları numaralar.

1) Burun

2) Karaciğer

3) Kalp

4) Kulaklar

5) Mide

6) Omurga

8. Aşağıda hayvan ve bitki adları verilmiştir:

Üç canlı organizmanın adını şemaya yerleştirin ki ortaya çıksın

Besin zinciri (ekli dosyadaki resim)

9. Cümleleri tamamlayın.

Rus, Altın Orda'ya _______________________ ödedi.

Prensler, beyliklere sahip olma izni için ________________________________________________ adresine gitmek zorunda kaldı.

10. Ruslar hangi yabancı işgalcilerle savaşmak zorunda kaldı? XIII (13. yüzyıl? Yanlış olanı çizin.

Almanlar, İspanyollar, Moğol-Tatarlar, İsveçlilerle.

11. Eski Slavlar ne yaptı? Vurgu.

avcılık örgü

balık tutmak

yüzme kitabı yayıncılığı

arıcılık

12. Rusya Federasyonu bayrağı üzerinde renk şeritlerinin bulunma sırasını belirtin. Bayrağın üzerine rengin adını karşılık gelen şeritle yazın.

Kırmızı, mavi, beyaz.

13. Telefonla hangi servis aranacak:

01 -____________________________________________________

02 -____________________________________________________

03 -_____________________________________________________

04 -_____________________________________________________

112 -____________________________________________________

14. Sarı trafik ışığı trafiğe izin veriyor mu yoksa yasaklıyor mu?

A - izin vermiyor veya yasaklamıyor ancak hareket konusunda uyarıyor

B - izin verir

B - yasaklar

15. Yayalar için trafik ışığı yeşile dönerse ne yapacaksınız?

A- Caddenin karşısına koşacağım

B - Trafik ışığı kırmızıya dönene kadar bekleyeceğim

B - Sakince caddenin karşısına geçeceğim

16. Sokakta güvende kalmanın kurallarını söyleyin:

Yasaktır ___________________________________________________

Yasaktır ___________________________________________________

17. Ruslara karşı Moğol-Tatar kampanyasını kim yönetti? Doğru harfi daire içine alın.

a) Cengiz Han;

b) Batu;

c) Temuçin.

18. Hangi şehir Moğol-Tatarlara uzun süre direndi? Doğru harfi daire içine alın.

a) Novgorod'a;

b) Ryazan;

c) Kozelsk.

Tamamlanma tarihi:_____________________________

Test ve kontrol konuyla ilgili ders kitaplarındaki verilere karşılık gelir Dünya UMK "Perspektif", A.A. Pleshakov, M.Yu. Novitskaya. Test 31 görev içermektedir. Doğru cevabı işaretlemeniz gerekir (harfin altını çizin veya daire içine alın). Testte 13 görev bulunmaktadır.

Çevreleyen dünya 1. sınıf finali üzerine test

1. Rusya'nın başkenti hangi şehirdir?

a) St.Petersburg
b) Moskova
c) Novgorod

2. Rusya'nın arması üzerinde hangi hayvan tasvir ediliyor?

a) kartal
b) ayı
aslan

3. Yaşayan doğa için neler geçerli değildir?

bir mantar
b) güneş
c) köpek

4. İnsan doğada ne yapmalıdır?

a) kuş yuvalarını yok etmek
b) çimleri yakmak
c) yaralı hayvanları tedavi etmek

5. Yılın hangi zamanında yaprak dökümünü gözlemleyebilirsiniz?

a) sonbaharda
b) ilkbaharda
c) yaz aylarında

6. Kökten odunsu bir gövdeye kadar uzanan bitkiler hangi gruba dahildir?

a) ağaçlar
b) çalılar
otlar

7. Bu yaprak hangi ağaçtan?

a) akçaağaç
b) meşe
c) huş ağacı

8. Böceklerin kaç bacağı vardır?

a) 4 bacak
b) 6 bacak
c) 8 bacak

9. Böceği bulun.

a) yusufçuk
b) örümcek
c) yarasa

10. Hayvanların diğer hayvanlardan farkı nedir?

a) onlar büyük
b) yünle kaplıdırlar
c) iyi koşabilirler

11. Kimsenin dikmediği ve kimsenin umursamadığı bitkilerin isimleri nelerdir?

bir cadde
b) vahşi
c) vahşi

12. Resimde hangi bitki gösterilmektedir?

a) Glayöl
b) sümbül
c) sansevieria

13. İnsanların çiftlikte yetiştirdiği ve kullandığı hayvanların isimleri nelerdir?

a) kapalı
b) ev yapımı
c) kültürel

14. Kim canavar değildir?

kurbağa
b) geyik
c) kurt

15. Bu koni hangi ağaçtandır?

a) yedim
b) çam ağaçları
c) karaçam

16. Ütü, çaydanlık veya tava ne tür yaralanmalara neden olabilir?

Bir kesim
b) enjeksiyon
c) yakmak

17. Ziyaretçiler hayvanat bahçesinde neler yapabilir?

a) hayvanları beslemek
b) gürültü yapmak
c) hayvanlara bakmak

18. Sadece kışın meydana gelen bir doğa olayı buldunuz mu?

yağmur
b) fırtına
c) kar yağışı

19. Haritada ormanlar ne renk gösteriliyor?

yeşil
b) sarı
c) kahverengi

20. Hangi kuş kışı geçirir?

a) leylek
b) hızlı
c) sıvacı kuşu

21. Caddenin karşısına nereden geçebilirsiniz?

a) arabaların olmadığı yerlerde
b) diğer insanların geçtiği yer
c) zebranın çizildiği yer

22. Kıştan sonra hangi mevsim gelir?

a) sonbahar
b) yaz
c) bahar

23. Yatmadan önce ne yapmamalısınız?

a)dişlerinizi fırçalayın
b) odayı havalandırın
c) büyük bir akşam yemeği yemek

24. Tesisin hangi kısmı yer altında?

kök
b) kök
çiçek

25. İğne yapraklı bir bitki seçin.

a) huş ağacı
b) çam
c) kuş kirazı

26. Yemeğin tadının belirlenmesine hangi organ yardımcı olur?

bir burun
b) cilt
C dili

27. Çoğu iç mekan bitkisi nereye yerleştirilmelidir?

a) gölgede
b) ışığa daha yakın
c) karanlık yerlerde

28. Kar sıcakken neye dönüşür?

a) sisin içinde
b) suya
c) buharda

29. Nadir, nesli tükenmekte olan bitki ve hayvanlar hakkında bilgilerin yer aldığı kitabın adı nedir?

a) Ansiklopedi
b) Kırmızı Kitap
c) Ders Kitabı “Çevremizdeki dünya”

30. Hayatı ormanla bağlantılı olan, devasa ve ağır yapılı hangi büyük hayvan Kırmızı Kitap'ta listelenmiştir?

bir aslan
b) bizon
c) boz ayı

31. Kırmızı Kitapta listelenen bir böceği bulun.

a) yusufçuk
B) uğur böceği
c) kalıntı oduncu

Çevremizdeki dünya konusunda yıllık (final) sınav, 1. sınıf Perspektif

1. Resimde yılın hangi zamanı gösteriliyor? "x" ile işaretleyin.

2. Doğayla ilgili olanı vurgulayın:

dağlar, cam, kelebek, makas, sandalye, güneş, fil, taş.

3. Sonbaharda bol miktarda yaprak dökülmesine ne ad verilir? Cevabınızın altını çizin.

1) dökülme

2) çürüme

3) yaprak dökülmesi

4) kaybolma

4. Kavak yaprağını gösteren bir resim bulun. "x" ile işaretleyin.

5. Yalnızca iğne yapraklı bitkilerin listelendiği grubu belirtin.

1) sedir, ladin, titrek kavak

2) çam, ladin, karaçam

3) huş ağacı, akçaağaç, kavak

4) üvez, çam, ladin

6. Resimde hangi mantar gösteriliyor? "x" ile işaretleyin

1) şampanya

2) tilki

3) porçini mantarı

7. Hangi hayvan grubuna aittir: kirpi, sincap, fare, geyik? "x" ile işaretleyin.

2) amfibiler

3) memeliler (hayvanlar)

8. 6 uzuvlu hayvanlar hangi gruba aittir? "x" ile işaretleyin.

2) böcekler

3) sürüngenler

4) memeliler

9. Akvaryum balıklarının adının üzerini çizin.

1) kadife çiçeği

10. Yer üstü yaya geçidini hangi işaret gösterir? Daire.

11. Cümlelere devam edin.

___________________________ ülkesinde yaşıyorum.

Başkenti _________________ şehridir.

12. Rusya'da devlet başkanının adı nedir?

b) başkan

c) kral

13. Rusya'nın ulusal bayrağını çizin ve renklendirin.

Yer almak!

Çocuklar bazı dersleri sıkıcı bulabilirler. Ve sonra sınıfta disiplin bozulmaya başlıyor, öğrenciler çabuk yoruluyor ve tartışmaya katılmak istemiyorlar.

Eğitimi birbirine bağlamak için vaka dersleri oluşturuldu okul bilgisi yaratıcılık, sistematik ve eleştirel düşünme, kararlılık ve diğerleri gibi acil olarak ihtiyaç duyulan yeterliliklere sahip.

Vakalar sayesinde öğrencinin ders çalışmaktan keyif almasına, faydalanmasına ve kişisel sorunlarıyla baş etmesine yardımcı olabilirsiniz!

Üstün yetenekli çocuklar - kim bunlar? Yetenek nedir, üstün zekâ nedir? Yetenekli çocukların üstün yetenekli olanlardan farkı nedir? Üstün yetenekli bir çocuk nasıl tanınır? Tüm çocuklar üstün zekalılığı aynı şekilde mi gösterir? Üstün yetenekli bir çocuğun ebeveynleri, onu yetiştirirken ne gibi tavsiyelerde bulunmalıdır? Bu konuda web seminerimizde.

Yeni makaleleri okuyun

Modern öğrenciler için uygun değil geleneksel yöntemleröğretmek. Dikkatleri dağılmadan ders kitaplarının başına oturmak onlar için zordur ve uzun açıklamalar onları sıkar. Sonuç, çalışmaların reddedilmesidir. Bu arada bilginin sunumunda görselliğin önceliği de ana trend. çağdaş eğitim. Çocukların “İnternetten resim çekme” isteğini eleştirmek yerine, bu özelliği olumlu bir şekilde kullanın ve ders planınıza tematik videolar izlemeye başlayın. Bu neden gerekli ve kendiniz nasıl video hazırlayabilirsiniz - bu makaleyi okuyun.

Çalışmak kolay değil: Bazı konular zordur, sorunları çözmek için yeterli "düşünme" yeteneğine sahip değilsiniz ve etrafınızda dikkatinizi dağıtacak pek çok şey var: sosyal medya, YouTube, arkadaşlar, ebeveynlerin/öğretmenlerin yine azarlayacağı fikri. Çocukların kendilerini toparlamalarına, kendileri üzerinde çaba göstermelerine ve daha fazla pratik yapmalarına nasıl yardımcı olabiliriz?