Phân tích âm thanh của một câu. Cách tạo sơ đồ âm thanh của một từ

Olga Gordeeva

CÁI GÌ ĐÂY LÀ PHÂN TÍCH ÂM THANH CỦA MỘT TỪ?

Phân tích âm thanh của một từ là việc xác định các âm thanh trong một từ thứ tự và đặc điểm của chúng (nguyên âm - phụ âm, phát âm - điếc, mềm cứng)

Mẫu âm thanh của một từ- đây là một chuỗi các hình vuông - các ký hiệu được sắp xếp theo thứ tự như âm thanh trong một từ.

CÁCH LÀM VỚI TRẺ PHÂN TÍCH TỪ ÂM THANH?

Phân tích âm thanhđược thực hiện bằng cách đánh dấu tuần tự bằng giọng nói âm thanh trong một từ và đặc điểm của chúng.

Hãy làm nó phân tích âm thanh của từ HOME:

ddd-ohm - đầu tiên âm D - nó là phụ âm, vang, cứng - hãy biểu thị nó bằng một hình vuông màu xanh có chuông.

d – ooo – m - giây âm thanh O - anh ấy

nguyên âm - hãy biểu thị nó bằng hình vuông màu đỏ.

tới – mmm - thứ ba âm M là phụ âm, vang, cứng - hãy biểu thị nó bằng một hình vuông màu xanh có chuông.

TRONG chữ NHÀ có 3 âm, 2 phụ âm và 1 nguyên âm.

phụ âm âm thanh D và M.

nguyên âm ôi âm thanh.

Hãy gọi âm thanh theo thứ tự: CĂN NHÀ.

Cùng viết nào từ trong chữ cái:CĂN NHÀ

PHÂN TÍCH ÂM THANH CỦA WORD WHALE

kkyk - nó - đầu tiên âm Кь – phụ âm, điếc, mềm, biểu thị bằng hình vuông màu xanh lá cây.

TRONG từ cá voi có 3 âm: 2 phụ âm và 1 nguyên âm. Phụ âm Кь và Т Nguyên âm I. Hãy gọi âm thanh theo thứ tự K, NÓ.

GỢI Ý CHO CHA MẸ.

Các chữ cái biểu thị tiếng nói âm thanh:

M, B, G, D, N, V, F, L, R, Z, J.

Những lá thư đại diện cho người điếc âm thanh:

P, K, X, T, F, Sh, S, Ch, Shch, C.

Có tiếng hoặc không có tiếng âm thanh trẻ xác định bằng cách đặt tay lên cổ họng. Nếu trong lúc phát biểu âm thanh"cổ họng đang reo lên" - tiếng chuông. Nếu như "không đổ chuông"- điếc

Chữ biểu thị luôn vững chắc âm thanh: Sh, F, C.

Chữ biểu thị luôn mềm mại âm thanh: Shch, Ch, J.

Các chữ cái còn lại có thể đại diện cho hai âm thanh cứng và mềm: T và T, P và P, K và K, D và D, v.v.

Độ mềm và độ cứng âm thanh trẻ em

xác định bằng tai:

MEL – Âm thanh có mềm không?.

PHẤN - nghe có vẻ khó quá.

CON MÈO - âm thanh K cứng.

BỘ DỤNG CỤ - âm thanh nhẹ nhàng.

Cha mẹ có thể kiểm tra những điều sau đây đường:

Nếu trong chữ A, O, U, Y, E viết sau một phụ âm thì có nghĩa là chữ cứng. âm thanh.

Nếu các chữ E, E, Yu, I viết sau một phụ âm trong chữ cái thì có nghĩa là mềm mại âm thanh.

Âm thanh E,Yo,YU,YA – không có chuyện đó đâu, đây là những nguyên âm biểu thị độ mềm của phụ âm trong văn viết.

Phụ âm phát âm âm thanh ở cuối từ trong lời nói họ bị điếc và được thay thế bằng cặp điếc: D – T, G – K, B – P, F – W, ​​​​V – F, G – S.

Chúng tôi viết ICE - chúng tôi nói [FLIGHT]

Chúng tôi viết DAO - chúng tôi nói [NOSH]

Chúng tôi viết TUYẾT - chúng tôi nói [SNACK]

Các chữ E, E, Yu, I đứng ở từ sau một phụ âm họ biểu thị tương ứng Âm thanh E, O, U, A.

Tất cả điều này phải được tính đến khi thực hiện phân tích âm thanh của từ.

Cách sáng tác sơ đồ âm thanh từ?

Thưa các bậc cha mẹ, ở giai đoạn học đọc và viết, trẻ học cách tạo ra một mẫu âm thanh hay nói cách khác là mẫu của một từ. Giúp con bạn tìm ra cách tạo ra mô hình âm thanh của một từ.

Tôi sẽ đưa ra các ví dụ về sơ đồ âm thanh theo chương trình “Trường học ở Nga”. Ở đó, các biểu tượng cho các âm thanh khác nhau có màu sắc khác nhau.

Có sáu nguyên âm trong tiếng Nga - [a], [o], [u], [s], [e], [i]

Phụ âm tạo thành cặp theo độ cứng-mềm, theo điếc-giọng nói.

Có những phụ âm không ghép đôi.

Dấu hiệu mềm Và dấu hiệu vững chắcâm thanh không được chỉ định.

Các chữ Ya, Yo, Yu, E biểu thị hai âm nếu chúng xuất hiện ở đầu một từ hoặc sau một nguyên âm và chúng biểu thị một âm nếu chúng xuất hiện sau một phụ âm.

Trong bảng, chúng ta thấy một chữ cái và bên dưới nó là âm thanh hoặc các âm thanh được biểu thị bằng chữ cái này.

Ví dụ: chữ B biểu thị hai âm [b], [b"]. Chữ Z là viết tắt của một âm [z].

Chúng ta hãy xem việc tổng hợp mô hình âm thanh của từ THƯ.

Chia từ thành các âm tiết: PI-SMO (Bạn có thể biết một từ có bao nhiêu âm tiết (phần) bằng cách nhìn vào các nguyên âm của nó.Có bao nhiêu nguyên âm trong một từ cũng như có bao nhiêu âm tiết).

Âm tiết đầu tiên là PI. Đây là một sự hợp nhất. Nguyên âm [và] biểu thị sự mềm mại của phụ âm. Âm đầu tiên [p"] là phụ âm mềm, âm thứ hai [i] là nguyên âm.

Âm tiết thứ hai là SMO. Âm đầu tiên [s"] là phụ âm mềm. Tiếp theo là sự hợp nhất - MO. Âm nguyên âm [o] biểu thị độ cứng của phụ âm. Âm [m] là phụ âm cứng. Âm [o] là nguyên âm Chúng tôi nhấn mạnh.

Kết quả là sơ đồ sau:

Sau đó, chúng tôi thực hiện phiên âm (cách chúng tôi nghe từ này).

Chúng tôi viết ra từ: lá thư.

Các nguyên âm ở hàng trên cùng của bảng - a, o, u, y, e - biểu thị độ cứng của phụ âm.

Các nguyên âm i, e, e, yu đứng sau một phụ âm mềm, âm [i] cũng biểu thị sự mềm mại của phụ âm.

Nhưng cần nhớ rằng có những phụ âm luôn khó. Chúng được chỉ định trong bảng chỉ bằng màu xanh lam: [zh], [w], [ts]. Có những phụ âm luôn nhẹ nhàng, chỉ được biểu thị màu xanh lá: [h"], [sch"], [th"].

Hãy cẩn thận khi phân tích các từ có nguyên âm iot hóa.

Đây là một ví dụ về phân tích từ APPLE.

Khi bắt đầu một từ, các nguyên âm iot chỉ ra hai âm thanh.

Mong rằng bài viết đã giúp các bạn hiểu được phần nào về việc tạo sơ đồ âm thanh của một từ.

Các bậc cha mẹ thân mến, hãy nhớ giúp đỡ con mình nếu con không thành công. Khen ngợi con bạn vì những thành công nhỏ nhất, ngay cả khi nó không thành công, khen ngợi con vì đã lặp lại chính xác theo bạn và hoàn thành nhiệm vụ.

Thưa các bậc cha mẹ, ở giai đoạn học đọc và viết, trẻ học cách tạo ra một mẫu âm thanh hay nói cách khác là mẫu của một từ. Giúp con bạn tìm ra cách tạo ra mô hình âm thanh của một từ.

Tôi sẽ đưa ra các ví dụ về sơ đồ âm thanh theo chương trình “Trường học ở Nga”. Ở đó, các biểu tượng cho các âm thanh khác nhau có màu sắc khác nhau.

Vì vậy, hãy ôn lại trí nhớ của bạn về những kiến ​​thức ngữ âm mà bạn đã nhận được ở trường nhé.

Có sáu nguyên âm trong tiếng Nga - [a], [o], [u], [s], [e], [i]

Phụ âm tạo thành cặp theo độ cứng-mềm và theo độ điếc-tiếng.

Có những phụ âm không ghép đôi.

Dấu mềm và dấu cứng không biểu thị âm thanh.

Các chữ Ya, Yo, Yu, E biểu thị hai âm nếu chúng xuất hiện ở đầu một từ hoặc sau một nguyên âm và chúng biểu thị một âm nếu chúng xuất hiện sau một phụ âm.

Trong bảng, chúng ta thấy một chữ cái và bên dưới nó là âm thanh hoặc các âm thanh được biểu thị bằng chữ cái này.

Ví dụ: chữ B biểu thị hai âm [b], [b"]. Chữ Z là viết tắt của một âm [z].

Chúng ta hãy xem việc tổng hợp mô hình âm thanh của từ THƯ.

Chúng tôi chia từ thành các âm tiết: PI-SMO (bạn có thể xem cách chia từ thành các âm tiết tại đây http://site/?p=1742)

Âm tiết đầu tiên là PI. Đây là một sự hợp nhất. Nguyên âm [và] biểu thị sự mềm mại của phụ âm. Âm đầu tiên [p"] là phụ âm mềm, âm thứ hai [i] là nguyên âm.

Âm tiết thứ hai là SMO. Âm đầu tiên [s"] là phụ âm mềm. Tiếp theo là sự hợp nhất - MO. Âm nguyên âm [o] biểu thị độ cứng của phụ âm. Âm [m] là phụ âm cứng. Âm [o] là nguyên âm Chúng tôi nhấn mạnh.

Kết quả là sơ đồ sau:

Sau đó tôi và các bạn thực hiện phiên âm (khi chúng tôi nghe thấy từ đó).

Và sau đó chúng ta viết ra từ: lá thư.

Các nguyên âm ở hàng trên cùng của bảng - a, o, u, y, e - biểu thị độ cứng của phụ âm.

Các nguyên âm i, e, e, yu đứng sau một phụ âm mềm, âm [i] cũng biểu thị sự mềm mại của phụ âm.

Nhưng cần nhớ rằng có những phụ âm luôn khó. Chúng chỉ được biểu thị trong bảng bằng màu xanh lam: [f], [w], [c]. Có những phụ âm luôn mềm, chúng chỉ được biểu thị bằng màu xanh lá cây: [ch"], [sch"], [th"].

Hãy cẩn thận khi phân tích các từ có nguyên âm iot hóa.

Đây là một ví dụ về phân tích từ APPLE.

Khi bắt đầu một từ, các nguyên âm iot chỉ ra hai âm thanh.

Mong rằng bài viết đã giúp các bạn hiểu được phần nào về việc tạo sơ đồ âm thanh của một từ.

Trong các chương trình khác chỉ đơn giản là có các ký hiệu âm thanh khác nhau. Có thể không có hình vuông mà là hình tròn. Độ cứng-mềm được biểu thị khác nhau. Nhưng bạn có thể tìm ra nó bằng cách thay thế các ký hiệu cần thiết.

Bạn cũng có thể xem tài liệu về cách tạo sơ đồ âm thanh

Nếu con bạn yêu thích sách tô màu, hãy truy cập trang web IF RASKASKI.NET. Ở đây bạn sẽ tìm thấy các trang tô màu miễn phí cho bé gái và bé trai. Các trang tô màu lớn trực tuyến miễn phí, các trang tô màu từ truyện cổ tích và phim hoạt hình.

Phân tích ngữ âm của một từ ngày càng gây khó khăn, mặc dù các nhiệm vụ tương tự đã được thực hiện trong trường tiểu học. Bản chất của việc phân tích là nghe và viết ra giấyâm thanh của từ. Đối với hầu hết trẻ em, nhiệm vụ này khó khăn và không thể hiểu được. Hãy thử giúp các em phân tích từ, trả lời câu hỏi cơ bản về một từ có bao nhiêu âm.

Liên hệ với

Đặc điểm ngữ âm

Khoa học ngôn ngữ có cách phân loại riêng. Một trong những phần của nó là ngữ âm. Cô ấy học cấu tạo âm thanh của ngôn ngữ. Mối quan hệ âm thanh trong lời nói của con người thật thú vị:

• bạn có thể phát âm hàng trăm âm thanh;
• dùng để truyền đạt hơn 50 suy nghĩ;
• V. viết Chỉ có 33 hình ảnh của âm thanh.

Để hiểu ngữ âm, bạn nên nhấn mạnh âm thanh và chữ cái, phân biệt chúng rõ ràng.

• chữ cái là hình ảnh tượng trưng của những gì được nghe, được viết và nhìn thấy;
• âm thanh là một đơn vị phát âm của lời nói, chúng được phát âm và nghe thấy.

Cách viết và cách phát âm của một từ thường không trùng khớp. Các dấu hiệu (chữ cái) có thể ít hơn hoặc nhiều hơn âm thanh. Có thể thực hiện tùy chọn khi một âm thanh được phát âm và hình ảnh chữ cái của âm thanh khác được ghi lại trên chữ cái. Sự không nhất quán như vậy được giải thích bằng các quy tắc chính tả và chính tả. Ngữ âm chỉ bảo lưu các chuẩn mực phát âm. Những khái niệm nào được tìm thấy trong phần “Ngữ âm”:

• âm thanh;
• âm tiết;

Mỗi khái niệm đều có những đặc điểm và số lượng thuật ngữ riêng. Đây là cách toàn bộ khoa học được tạo ra. Phân tích ngữ âm của một từ là gì? Cái này đặc điểm cấu tạo âm thanh của một từ.

Ngữ âm - sơ đồ

Nguyên tắc và quy tắc

Những khó khăn chính nảy sinh trong quá trình phân tích ngữ âm là sự khác biệt thường xuyên giữa một chữ cái và cách phát âm của nó. Thật khó để nhận thức một từ không được viết ra mà như được nghe thấy. Nguyên tắc phân tích ngữ âm tập trung vào phát âm đúng. Một số mẹo để tiến hành phân tích âm thanh của từ:

1. Xác định đặc điểm âm thanh
2. Viết phiên âm của từng chữ cái.
3. Không điều chỉnh âm thanh thành các chữ cái, ví dụ: âm zhi hoặc shi [zhy], [ngại ngùng].
4. Điều chỉnh, phát âm rõ ràng từng đơn vị lời nói tối thiểu.

Phân tích ngữ âm của một từ được thực hiện theo một trình tự nhất định. Một số dữ liệu sẽ phải được ghi nhớ, những thông tin khác có thể được chuẩn bị dưới dạng nhắc nhở. Các lĩnh vực cụ thể của ngữ âm cần phải được hiểu. Các quá trình ngữ âm được coi là cơ bản trong giáo dục phổ thông:

1. Tuyệt vời và lên tiếng. Vị trí mà các phụ âm trở nên vô thanh là vị trí cuối của từ. Gỗ sồi [dup].
2. Làm mềm các phụ âm ở vị trí trước các phụ âm mềm. Thông thường chúng trở nên mềm: z, s, d, t, n. Đây - [z'd'es'].
3. Tuyệt vời của các phụ âm có tiếng trước những phụ âm vô thanh. Răng - [zupk’i].
4. Tiếng nói của người điếc trước những người có tiếng nói. Việc cần làm - [zd'elat'], cắt cỏ - [kaz'ba].

Ở mức cao hơn cơ sở giáo dục Có nhiều quá trình ngữ âm được nghiên cứu bởi sinh viên ngữ văn:

• chỗ ở,
• sự phân tán,
• sự giảm bớt.

Những quá trình như vậy mang lại sự hiểu biết sâu sắc hơn về ngữ âm và chuyển đổi chuẩn mực lời nói. Chúng giúp các giáo viên tương lai biết trẻ có thể sai ở đâu và cách giải thích các chủ đề phức tạp.

Phân tích ngữ âm của một từ - một ví dụ.

Đặc điểm của nguyên âm và phụ âm

Khi chia một từ thành các âm thanh, khoa học ngôn ngữ ghi nhận sự phân chia thành hai nhóm lớn:

• phụ âm;
• nguyên âm.

Sự khác biệt chính là ở sự hình thành giải phẫu. Nguyên âm - được phát âm bằng giọng không gặp trở ngại với sự tham gia của thanh quản và cơ quan miệng. Không khí rời khỏi phổi mà không bị cản trở. Phụ âm gặp trở ngại trong quá trình hình thành. Nó có thể các cơ quan khác nhau hoặc sự kết hợp của chúng: lưỡi, môi, răng.

nguyên âm

Chỉ có 6 trong số chúng trong ngôn ngữ: a, o, u, y, e, i và để truyền tải chúng bằng văn bản, bạn sẽ cần 10 ký tự chữ cái. Có sẵn ở bán nguyên âm. Trong khóa học ở trường, cô ấy được coi là đồng ý - đây là "th". Nó giúp cho việc nghe chữ i, ё, e, yu. Trong trường hợp này, sẽ có hai âm thanh được nghe thấy:

• ya – tôi;
• ye – e;
• yu – yu;
• yo – yo.

Sự phân nhánh xuất hiện trong một số điều kiện nhất định:

1. Ở đầu dòng chữ: Yura, Yasha, Elena.
2. Sau nguyên âm: lặng, xanh, xanh.
3. Sau những dấu hiệu cứng và mềm: bão tuyết, lối ra.

Ở các vị trí khác, sau phụ âm, chúng nhẹ nhàng nhưng không tạo ra âm thanh kép.

Nguyên âm có thể được chia thành hai nhóm.

1. Chỉ rõ phụ âm cứng đứng trước: a, o, u, s, e.
2. Họ cảnh báo rằng phía trước có một phụ âm mềm: i, e, e, i, e.

Đặc điểm chính cần có để phân tích một từ bằng âm thanh ở trường liên quan đến căng thẳng. Nguyên âm có thể có 2 loại: bộ gõ và không có dấu.

Cấu trúc ngữ âm, bao nhiêu âm thanh trong một từ chỉ trở nên rõ ràng sau khi phân tích và trình bày nó dưới dạng sơ đồ.

Âm thanh lời nói

phụ âm

Bằng tiếng Nga chỉ có hai mươi phụ âm. Chúng có thể được chia theo các đặc điểm sẽ được yêu cầu để phân tích:

Được ghép nối bởi giọng nói và điếc có cách phát âm giống nhau, đó là lý do tại sao chúng có thể thay thế nhau trong quá trình phát âm. Lồng tiếng ở một số vị trí nhất định trở nên điếc.

Chú ý!Để ghi nhớ các từ ghép, có thể yêu cầu học sinh ghi nhớ các phụ âm đầu tiên của bảng chữ cái.

Mẫu từ

Để nhận thức theo nghĩa bóng và hiểu cấu trúc của một đơn vị lời nói, nó đã được phát triển mô hình âm thanh của một từ. Phân tích cú pháp từ này là gì? Nói một cách đơn giản- vẽ sơ đồ dưới dạng thẻ màu các hình thức khác nhau: hình vuông và hình chữ nhật. Phân biệt màu sắc:

• phụ âm cứng - hình vuông màu xanh;
• phụ âm mềm - hình vuông màu xanh lá cây;
• nguyên âm - hình vuông màu đỏ;
• một âm tiết trong đó phụ âm cứng có nguyên âm là hình chữ nhật được chia theo đường chéo, màu xanh và đỏ (hai hình tam giác);
• một âm tiết có một phụ âm mềm và một nguyên âm là một hình chữ nhật được chia thành hai phần theo đường chéo là xanh và đỏ.

Mô hình âm thanh của một từ là các thẻ màu được sắp xếp theo một trình tự nhất định. Mô hình được sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non Và trường tiểu học. Cô ấy giúp trẻ học đọc. Với sự giải thích hợp lý, giáo viên tạo điều kiện cho việc hợp nhất các đơn vị lời nói thành một tổng thể duy nhất. Đào tạo dựa trên hình ảnh đơn giản và dễ dàng. Ngoài ra, mô hình phân tích từ thành âm và chữ cái là một cách để nghe sự khác biệt trong cách phát âm phụ âm và nguyên âm.

Bảng phân tích âm thanh của các từ.

Thuật toán phân tích

Hãy xem xét cách thực hiện phân tích âm thanh của một từ. Từ này được phân tích bằng văn bản. Quá trình này có thể được so sánh với quá trình phiên âm mà chúng ta vẫn quen khi học Tiếng nước ngoài. Thứ tự phân tích:

1. Ghi lại chính tả của khái niệm đang được phân tích.
2. Chia thành các phần âm tiết, có thể chia thành các âm tiết (gạch nối).
3. Đặt trọng âm, tìm vị trí chính xác của nó.
4. Phân phối theo thứ tự âm thanh của họ.
5. Đặc trưng.
6. Đếm số chữ cái và âm thanh.

Để đơn giản hóa nhiệm vụ, từ viết thành một cột bằng các chữ cái riêng biệt, sau đó bên cạnh mỗi chữ cái được phân tách thành các âm thanh kèm theo mô tả đặc điểm của chúng.

Ví dụ. Phân tích ngữ âm của từ “mọi thứ”

Mọi thứ - 1 âm tiết

v- [f] - acc. cứng, xỉn màu và ướt át;

s - [s’] – acc., mềm, điếc và ghép đôi;

ё - [o] – nguyên âm và nhấn mạnh.

Phân tích ngữ âm của từ yula.

Phân tích ngữ âm của từ "laser", ví dụ

La-zer – 2 âm tiết

l - [l] - acc., cứng, lên tiếng và không ghép đôi;

a - [a] – nguyên âm và nhấn mạnh;

z - [z’] – acc., mềm, vang và ghép đôi;

e - [e] – nguyên âm và không nhấn âm;

p - [p] – đồng ý, cứng rắn, lên tiếng và không ghép đôi.

Tất cả các giai đoạn phân tích đều phát triển nhận thức về âm vị. Nó không chỉ cần thiết cho các nhạc sĩ tương lai.

Thính giác giúp học tập nhà hùng biện , thông thạo chính tả tiếng Nga, nó được những người đa ngôn ngữ tích cực sử dụng.

Âm tiết

Mẫu âm thanh của một từ bắt đầu bằng cách chia nó thành các âm tiết. Đơn vị nhỏ nhất của lời nói là âm tiết. Một manh mối cho trẻ là số lượng nguyên âm: có bao nhiêu, có bao nhiêu âm tiết. Trong tiếng Nga, việc phân chia âm tiết thành các phần quan trọng phải tuân theo một số yêu cầu nhất định. Quy tắc ngữ âm không phải lúc nào cũng khớp bằng cách chia các từ thành các phần để gạch nối.

Các loại âm tiết:

• mở - kết thúc bằng nguyên âm;
• đóng - trên một phụ âm;
• được che - không che, bắt đầu bằng một phụ âm.

Việc phân tích một từ thành âm tiết được xây dựng theo các quy tắc sau:

1. Một âm tiết phải chứa một nguyên âm; một phụ âm (thậm chí là một phần quan trọng, ví dụ như tiền tố) không thể là một âm tiết: s-de-la-t - sai, make - la-t - đúng.
2. Một âm tiết thường bắt đầu bằng một phụ âm; nếu theo sau nó là một nguyên âm thì không thể giữ nguyên âm tiết đó. phần riêng biệt: ko-ro-va - đúng, kor - ova - sai.
3. Các ký hiệu cứng và mềm đều có ở phần trước: ngựa - ki, đứng lên - cưỡi.
4. Các chữ cái tạo thành một âm thanh không được chia thành các phần: bởi – zhe [zhe], học [tsa].

TRONG chú ý! Thứ tự phân tích thay đổi theo thời gian.

Cha mẹ thường thấy rằng họ được dạy khác nhau. Những quy tắc mới cũng xuất hiện trong việc chia âm tiết.

1. Trước đây, các phụ âm kép ở giữa từ được phân bổ theo các bộ phận khác nhau. Bây giờ chúng được đưa vào âm tiết mà chúng bắt đầu: kla - ssny, ka - ssa, ma-ssa.
2. Phụ âm vô thanh đi về âm tiết tiếp theo, phụ âm hữu thanh đi về âm tiết trước: bún rồi - chka.

Phân tích ngữ âm của từ

Bài học tiếng Nga. Âm thanh và chữ cái

Phần kết luận

Bây giờ bạn đã biết cách thực hiện phân tích âm thanh của một từ và tạo ra một sơ đồ truyền tải âm thanh của từ đó trong lời nói trực tiếp. Việc phân tích các từ giúp phát triển thính giác ngữ âm, tăng cường trí nhớ, làm rõ một số quy tắc chính tả. Biết thuật toán phân tích cú pháp sẽ cho phép bạn thực hiện mọi thứ một cách nhanh chóng và thành thạo.

Khi dạy trẻ đọc và phát triển nhận thức về âm vị, bạn nên nhớ rằng:

Bài phát biểu của chúng tôi bao gồm các câu.
Một câu là một ý nghĩ hoàn chỉnh.
Câu được tạo thành từ các từ.
Các từ được tạo thành từ các âm tiết. Có nhiều âm tiết trong một từ cũng như có nhiều chữ cái nguyên âm (âm thanh), ví dụ: ma/li/na - từ này có 3 âm tiết, vì nó có 3 chữ cái nguyên âm (âm thanh).
Từ được tạo thành từ âm thanh.
Âm thanh là những gì chúng ta nghe và phát âm.
Một lá thư là những gì chúng ta viết và đọc.
Âm thanh trong một chữ cái được biểu thị bằng một chữ cái.
Các âm đó là nguyên âm và phụ âm.

Nguyên âm là những âm có thể hát bằng giọng (cao hơn và thấp hơn), trong khi không khí thoát ra khỏi miệng không gặp trở ngại.

Tiếng Nga có sáu nguyên âm âm thanh: A, U, O, I, E, Y. Trong sơ đồ, các nguyên âm được biểu thị bằng màu đỏ. nguyên âm bức thư- mười: sáu - A, U, O, I, E, Y - tương ứng với các âm thanh và bốn - iotated, biểu thị hai âm thanh: I, Yu, E, Yo, (I - YA, Yu - YU, E - YE , Yo - Yo)
- ở đầu từ (yama, con quay);
- sau một nguyên âm (ngọn hải đăng, za-yushka);
- sau các dấu hiệu mềm và cứng (gia đình, trỗi dậy).
Trong các trường hợp khác (sau phụ âm), nguyên âm iot biểu thị bằng văn bản độ mềm của phụ âm đứng trước và nguyên âm: I - A. Yu - U, E - E, Yo - O (bạch dương, bóng). Các nguyên âm A, O, U, Y, E trong văn viết biểu thị độ cứng của phụ âm.

Phụ âm là những âm không thể hát được vì không khí thoát ra khỏi miệng khi phát âm gặp chướng ngại vật.

Mức độ điếc và khả năng phát âm của các phụ âm được xác định bởi hoạt động của dây thanh âm và được kiểm tra bằng một bàn tay đặt lên cổ họng:
- các phụ âm đục - dây thanh âm không hoạt động (cổ họng không run): K, P, S, T, F, X, C, Ch, Sh, Shch;
- các phụ âm hữu thanh - dây thanh âm hoạt động (cổ run): B, V, G, D, F, 3, J, L, M, N, R
Các phụ âm luôn hữu thanh (không ghép đôi): Y, L, M, N, R. Các phụ âm luôn vô thanh (không ghép đôi) X, Ts, Ch, Shch. Các phụ âm còn lại tạo thành cặp:
B C D E F G - GIỌNG NÓI
P F K T SH S - Điếc

Độ cứng và mềm của phụ âm được xác định bởi tai:
- các phụ âm có thể cứng và mềm: B, V, G, D, 3, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X, Бъ, Вь, Гь, Дь, Зь , Кь, Ль, Мь, Нь, Пь, Рь, Сь, Ть, Фь, Хь;
- Phụ âm luôn cứng: Ж, Ш, Ц;
- Phụ âm luôn mềm: Y, CH, Shch.

Các phụ âm cứng trong sơ đồ được biểu thị bằng màu xanh lam, các phụ âm mềm có màu xanh lá cây.

Một trong những nhiệm vụ quan trọng của việc chuẩn bị cho việc học đọc và viết là cho trẻ làm quen với bố cục âm thanh, cấu trúc âm thanh của một từ. Nguyên tắc ban đầu của hệ thống giảng dạy đọc viết ở trường mầm non là việc trẻ làm quen và làm việc với các chữ cái phải được thực hiện trước một giai đoạn học tập thuần túy về chữ cái. Một chữ cái là một dấu hiệu của âm thanh.

Việc làm quen với ký hiệu chữ cái sẽ không hiệu quả nếu trẻ không biết chính xác ký hiệu này tượng trưng cho điều gì. Giai đoạn sơ khai của việc học đọc và viết mất rất nhiều thời gian và công sức. Nhưng người ta không nên cố gắng giảm bớt nó, bởi vì sự thành công của việc phát triển hơn nữa kỹ năng đọc phụ thuộc vào giai đoạn rèn luyện trước khi học chữ. Nếu, ngay cả trong giai đoạn tiền học chữ, một đứa trẻ học cách tự do chuyển từ phụ âm cứng sang phụ âm mềm và ngược lại, thì bước khó khăn nhất sau này sẽ không gây khó khăn cho trẻ. giáo dục tiểu họcđọc - ghép hai chữ cái thành một âm tiết.

Biết chữ cái mà không cảm nhận được âm thanh cũng giống như biết tên màu sắc khi bị mù màu. Và không phải ngẫu nhiên mà những đứa trẻ có trí nhớ tuyệt vời và cha mẹ có chút tham vọng đôi khi nhận ra và gọi tên tất cả các chữ cái khi mới hai tuổi, nhưng ngay cả khi lên bảy tuổi, chúng vẫn không bắt đầu cộng chúng nếu chưa làm quen lần đầu. Những âm thanh.

Độ tinh khiết của lời nói phụ thuộc vào nhiều yếu tố: vào sự phát triển của khả năng nghe lời nói, sự chú ý lời nói, hơi thở lời nói, giọng nói và bộ máy nói. Dạy trẻ phân tích âm thanh của từ bắt đầu bằng việc xác định trình tự của từng âm thanh trong đó.

Vì vậy, khi phân tích từ bọ cánh cứng, trẻ phải phát âm nó ba lần: zhzhzhuk, zhuuuk, zhuK. Sau đó, bạn có thể xây dựng mô hình từ từ các hình vuông. Các tế bào tương ứng với âm thanh.

Nguyên âm

Những âm thanh trong quá trình hình thành mà không khí đi qua tự do, không có gì “can thiệp” vào những âm thanh này - cả răng, môi hay lưỡi đều không được gọi là nguyên âm. Những âm thanh như vậy được tìm thấy trong các từ: cây thuốc phiện [a], cung-[u], nhà-[o], rừng-[e], cá voi-[i], khói-[s]. Để chắc chắn rằng kết luận của bạn là chính xác, bạn cần “kiểm tra” tất cả các âm thanh bằng cách phát âm chúng và quan sát xem có thứ gì trong miệng bạn cản trở việc phát âm của chúng hay không.

Nguyên âm trong mô hình từ có màu đỏ.

phụ âm

Những âm thanh hình thành mà không khí không tự do đi qua, gặp chướng ngại vật, có thứ gì đó “cản đường” - môi, răng, lưỡi - được gọi là phụ âm. Chúng ta sẽ biểu thị âm phụ âm cứng bằng màu xanh lam và phụ âm mềm có màu xanh lục.

CÁO TRĂNG YULA NGỖI
[l ][y ][n ][a ] [l ][i ][s ][a ] [th ][y ][l ][a ] [g ][y ][s ][i ]

Nguyên âm nhấn mạnh

Sau khi trẻ học cách phân biệt nguyên âm, phụ âm cứng và phụ âm mềm, cần làm quen với trọng âm, dạy trẻ phân biệt âm tiết được nhấn mạnh và nguyên âm được nhấn trọng âm trong một từ. Tốt hơn hết bạn nên bắt đầu học cách tách một âm tiết có trọng âm với các từ có hai âm tiết có trọng âm ở âm tiết thứ nhất (bear, cháo), sau đó chuyển sang những từ có trọng âm ở âm tiết thứ hai. Việc học khả năng tách biệt trọng âm của từ được đưa vào công việc tiến hành phân tích âm thanh. Sau âm tiết được nhấn mạnh, trẻ được làm quen với âm nguyên âm được nhấn mạnh. Một dấu gạch chéo được đặt phía trên âm nhấn mạnh.

Một ví dụ về phân tích âm thanh của từ GUSI

[g] [y] [s] [i]

Kể tên các nguyên âm. ([y], [và])
Có bao nhiêu âm tiết trong một từ? (Hai)
Hãy gọi tên của chúng. (GU-SI)
Đặt tên cho âm tiết được nhấn mạnh (GU).
Nói từ có trọng âm (GUUUSI)
Trong một âm tiết được nhấn mạnh, nguyên âm được phát âm kéo dài (UUU).
Chúng tôi đọc từ với sự nhấn mạnh, di chuyển con trỏ dưới sơ đồ.
Người lớn phát âm GUSII.
Âm thanh nào được làm nổi bật? (VÀ)
Nói như thế nào cho đúng? GUUUSI.
Nguyên âm trong một âm tiết được nhấn mạnh được gọi là nhấn âm, âm này được phát âm dài hơn.
Phụ âm nào mềm? [mỉm cười]

Điều quan trọng là trẻ phải học được âm thanh của lời nói là gì, có thể phân biệt các âm thanh và phân chia các từ thành âm thanh và âm tiết. Chỉ khi đó trẻ mới có thể dễ dàng thành thạo kỹ năng đọc.

Chữ cái là một biểu tượng đồ họa của âm thanh. Chúng ta thường bắt gặp thực tế là trẻ em được dạy đọc từng chữ cái, tức là. Trẻ em khi nhìn thấy một chữ cái sẽ phát âm tên của nó chứ không phải âm thanh của nó. Kết quả là “keote”, thay vì “cat”. Trẻ gặp khó khăn trong việc hiểu âm thanh của các chữ cái và sự kết hợp các chữ cái. Điều này tạo thêm khó khăn trong việc dạy trẻ đọc.

Trong phương pháp dạy đọc ở Mẫu giáo liên quan đến việc đặt tên các chữ cái theo ký hiệu âm thanh của chúng: p, b, k.... Điều này giúp trẻ thành thạo kỹ năng đọc dễ dàng hơn nhiều.