Весенние работы в поле рисунок. Весенние работы в поле. Видео — Как правильно обрезать кроны плодовых деревьев

Вот и пришла весна! И пусть у большинства дачников еще лежит снег на приусадебных участках, всем известно: пора начинать ход весенних работ в саду и огороде . Предлагаем ознакомиться с нашим весенним планировщиком работ в саду и огороде. Начинающим садоводам он поможет растеряться в новом садово-огородном мире. А дачников со стажем быстро сориентирует в текущих работах по саду и огороду. Итак, приступим:

Весенние работы в саду

Первым делом следует пройтись по саду, оглядеться: все ли деревья и кустарники защищены от весеннего солнца . Правильное укрытие в зимне-весенний период – залог здоровой коры, а значит и дерева в целом. Весенняя защита особенно важна для саженцев плодовых в саду. Уход заключается в притенении ствола от сильных перепадов дневных и ночных температур. Укутывать ствол можно нетканым материалом, либо еловым лапником. В середине весны, когда снег сойдет, и перепады температур сгладятся, укрытие с деревьев постепенно (за пару недель) снимают. Кстати:

• Хорошо, если с южной стороны у ствола молодого дерева будет установлен колышек, так он будет немного притенять саженец и в летний период.
• Саженцы белить очень нежелательно – так снижается скорость роста и утолщения коры, ведь побелка закупоривает поры дерева.
• Весенние работы в саду предполагают стрижку кустарников и обрезку плодовых деревьев . Работы по обрезке нужно проводить до того, как сок начинает подниматься по стволу и набухнут почки.
• Спрячем от солнца вечнозеленые кустарники . С помощью легкого притенения неткаными материалами можно сохранить сочную зеленую листву у таких кустарников, как вечнозеленые рододендроны, хвойники, падубы и т.д. Укрытие можно будет убрать после того как закончатся заморозки.

Весенние работы в огороде

1. Самой первой и главной работой в огородной части дачи весной будет, конечно же, основательная уборка зимнего мусора со всех грядок и клумб . Особое внимание следует уделить насекомым и личинкам на грядках. Удаляйте все живое, что увидите на земле, так вы значительно сократите численность впоследствии размножающихся вредителей.
2. Вносим органические удобрения . Весна – самое время поработать в огороде с лопатой и тачкой. Перед тем как начинать весенние посадки, следует позаботиться о том, чтобы в почве было достаточно питательных веществ. Для этой цели замечательно подойдет готовый компост, покупной торф или перепревший навоз (пергной).
3. Если почва тяжелая , следует внести крупный песок, мелкий гравий – чтобы добавить воздушности почвы, и не было застоя воды у корней. Если земля слишком рассыпчатая (песчаная), помимо всего прочего, желательно внести гранулированную глину или глинистую почву – это поможет дольше задерживать влагу и питательные вещества на поверхности грядок.
4. Рыхлим почву на грядках и клумбах . Давно известно, что постоянно перекапывать почву в огороде не полезно – нарушается ее структура, питательные вещества с перекопкой уходят глубже в землю. А вот рыхление на глубину 5-10 см – замечательный способ подготовить землю к весенним посадочным работам. Рыхлая почва – пористая и зернистая, в ней корни растений чувствуют себя замечательно, быстро набирая силу и рост.
5. Осмотреть газоны после зимы - еще одна важная весенняя работа. Вся прошлогодняя трава продирается граблями, выбоины в газоне нужно заполнить землей, смешанной с песком (50х50). Всю поверхность газона полезно просыпать мелким песком, разровнять поверхность, а на образовавшихся проплешинах подсадить свежие семена газонной смеси.
6. Снятие зимних укрытий . Правда, делать это лучше постепенно: сначала только ослабить обвязку, затем по мере роста дневных и ночных температур укрытие лучше заменить на более воздухо- и светопроницаемое (лутрасил, агроспан и другой нетканый материал).

А вот окончательно «распаковывать» растения следует только после последней морозной ночи. Вот и все подготовительные весенние работы в саду и огороде , проделав которые пора будет переходить к более приятным делам: посадке овощей и цветов, украшению и обустройству своего собственного дачного мира. Желаем Вам успехов в проведении весенних работ в саду и огороде!

Работы в поле и в саду требуют серьезных знаний. От качества и своевременности их проведения зависит будущий урожай. Поэтому аграрии проводят ряд действий в определенное время. Именно весна является периодом интенсивной подготовки к выращиванию большинства культур. В этот период запланирован ряд действий, которые в обязательном порядке проводятся фермерствами, сельскохозяйственными предприятиями.

Что собой представляют весенние работы в поле и огороде, следует рассмотреть подробно. Это позволит произвести требуемые манипуляции на дачном участке, обширных сельскохозяйственных площадях.

Особенности работ в поле и огороде

Весенние работы в поле (фото представлено далее) являются важнейшим периодом в процессе выращивания различных культур. Особого внимания со стороны аграриев требуют озимые культуры.

Работы в поле и огороде значительно отличаются масштабом и особенностями планирования мероприятий. Это объясняется методиками, которые применяют фермеры к этим направлениям сельского хозяйства. В поле работы не прекращаются практически круглый год. Однако зимой основная деятельность в таких условиях замирает.

Огород является местом выращивания различных овощей, особых разновидностей культур. В соответствии с тем, что будет произрастать в этих условиях, проводится и подготовка посевных площадей. Это особый процесс, который требует от фермера особых теоретических знаний и практических умений.

Школьная программа

В школьной программе уделяется внимание весенним работам в поле. Окружающий мир (4 класс) изучает обзорно этот процесс. Учащимся предлагается написать рассказ о том, как происходит подготовка почвы весной. Школьники дополняют свои рассказы фотографиями и рисунками по данной тематике.

В сочинении учащиеся могут описать, как проводится подготовка посевных площадей. С них убирают камни, которые под давлением выталкиваются почвой из земли во время сильных морозов. Далее землю рыхлят для обеспечения корневой системе растений притока воздуха. Это необходимо для их полноценного развития.

Если на поле застоялась вода, ее обязательно отводят при помощи дренажных каналов. В противном случае растения будут загнивать. Это негативно отразится на урожайности. С поверхности почвы убирают сорняки, кустарники, мох, песок. Перед посевом грунт удобряют. Зная в общих чертах, как проводится подготовка поля весной, учащиеся могут написать интересное сочинение.

Пример сочинения

Сочинение о весенних работах в поле (4 класс) учащиеся пишут с большим удовольствием. Многие из них могли наблюдать, как родители, бабушки и дедушки готовятся к посеву овощей, фруктов, высадке деревьев и цветов на даче, в огороде или саду. Свои впечатления они рассказывают в сочинении. Пример небольшого сочинения представлен далее.

«Мы с родителями весной едем на дачу. Я помогаю им подготовить сад и огород к лету. Это интересное занятие. Я видел по телевизору, как готовят поля весной. На огороде наша семья проводит похожие работы. Мы перекапываем почву. Папа говорит, что это помогает семенам прорости. К ним поступает воздух.

Затем мы делаем теплицу, которая застилается пленкой. Так растения не замерзнут, если ночью температура сильно снизится. Когда парник прогреется, мы с родителями высаживаем морковку, зелень, лук, кабачки, фасоль. Папа копает ямки, а я вкладываю в них семена. Мама закапывает сеянцы и поливает их водой. Мне очень нравится бывать с родителями на даче».

Зачем нужны знания о подготовке земель весной?

Описание весенних работ в поле (4 класс) позволяет ученикам осознать, какой труд вкладывают сотрудники сельскохозяйственных предприятий в процесс подготовки к посевной кампании. Собственный опыт школьников на даче, в саду или огороде также положительно сказывается на формировании у них представления о важности таких мероприятий.

Рассказы о весенней подготовке полей, огородов и садов, личный опыт товарищей - все это вызывает интерес к фермерскому делу, уважение к природе. Ученики начинают ценить дары природы, понимают, каким трудом они даются людям.

Родители должны уделить внимание привлечению своих детей к процессу подготовки сада, огорода в весенний период. Это станет настоящим приключением для школьников. В процессе проведения работ детям нужно объяснять, зачем проводится то или иное действие.

Перечень полевых работ

Рассказ о весенних работах в поле будет проще написать, зная больше об этом процессе. Для каждого типа климата представленные действия начинают проводить в разное время. Чаще всего в России подготовку почвы проводят во второй декаде апреля. Если весна теплая, работы проводятся раньше.

После того как будут убраны все камни, песок, перекопан грунт, необходимо внести удобрения. Они должны включать в себя азот. Важны как минеральные, так и органические составы. Далее семена сортируют, очищают. Ими засевают подготовленный грунт.

Проводится взмет площадей, которые не засевались в прошлом году (были под паром). Привезенный навоз запахивают в грунт. После этого проводятся комплексные меры, направленные на предотвращение или уничтожение вредителей. Они зависят от климатической зоны, природных условий на поле.

Особенности полевых работ весной

Одновременно с перечисленными мероприятиями проводят ряд прочих весенних полевых работ. В поле устраивают ловчие кучи для личинок майских жуков. Сельскохозяйственные предприятия работают над разработкой плодородных почв. Их вскапывают и удобряют.

В теплицах высаживают рассаду. В теплом климате эту процедуру выполняют на открытом грунте. При этом высаживают семена, клубни. Предприятия перед началом процесса обработки почвы и перед проведением посевной кампании проверяют готовность техники. Проводится техобслуживание, ремонт. От этого зависит скорость проведения каждой последующей операции. Ремонт оборудования в полевых условиях проблематичен и крайне не желателен.

Также весной могут засевать поля специальными культурами, которые называются сидератами. Они обогатят почву полезными веществами, улучшат ее структуру, окажут санитарное воздействие на грунт. К таким растениям относятся представители семейства бобовых, злаковые, крестоцветные культуры. Объем работ в весенний период на полях обширен. В этот период аграрии прилагают много усилий для обеспечения в будущем высокого уровня урожая.

Весенние работы в саду

Весенние работы в поле, саду, огороде требуют множество сил и времени от фермеров, работников сельскохозяйственных предприятий и простых дачников. Чтобы использовать имеющиеся ресурсы рационально, нужно понимать, каким вопросам нужно уделить внимание в первую очередь.

Некоторые неопытные дачники проводят на своем участке огромное количество времени для получения высокой урожайности. Если разобраться в технологии проведения весенних работ, можно значительно сократить время и количество потраченных сил в саду или огороде.

Сначала сад нужно осмотреть. Кустарники, деревья должны быть защищены от весеннего солнца. Если укрытия нет, со временем могут появиться повреждения на коре. Это негативно отразится на самочувствии растения. Для взрослых, крепких деревьев чаще всего укрытие не требуется. Оно необходимо для молодых саженцев. Днем и ночью температура сильно отличается. Поэтому стволы молодых деревьев укрывают неткаными материалами. В середине весны их можно будет снять.

Они утверждают, что с южной стороны деревьев нужно устанавливать у ствола колышек. Он будет несколько притенять ствол в теплый период года. Следует учесть, что белить саженцы крайне нежелательно. Это снижает их скорость развития. Кора при этом может утолщаться. Дерево будет тратить силы на усиление своей защиты. При этом рост будет замедлен. Побелка закупоривает поры растения.

В саду потребуется провести стрижку кустов, обрезку плодовых деревьев. Это нужно сделать до периода сокодвижения. Если почки уже начинают набухать, обрезку не проводят. Также требуется спрятать от солнца вечнозеленые кустарники. Их цвет будет насыщеннее. Когда заморозки закончатся, перепады температуры будут не такими сильными. В этот период укрытия можно будет убрать.

Последовательность работ в саду

Весенние работы в поле, в огороде или саду нужно проводить в правильной последовательности. Нужно правильно выбрать растения и семена для посадки. Они должны быть здоровыми, не иметь повреждений, дефектов.

Для посадки выкапывают ямки. В них устанавливают растение и присыпают корни землей. На взрослых плодовых растениях обрезают лишние побеги. Когда период цветения пройдет, сухие соцветия нужно удалять. Чтобы сократить время на обработку почвы, можно засеять между грядками почвопокровные растения. Также проводится мульчирование при помощи специального оборудования. Количество утомительного ручного труда можно значительно сократить.

Нужно учитывать требования по выращиванию каждого вида культур. Некоторые растения любят тень, а другие свет. Полив также нужно осуществлять своевременно. Застой воды на участке может привести к снижению урожайности. Нужно продумать и обустроить правильную систему дренажа, если вода застаивается в почве.

Работы в огороде

Весенние работы в поле, в огороде требуют определенных знаний и навыков. Потребуется потратить достаточно много времени, чтобы привести почву в нужное состояние. На огороде нужно убрать разный мусор с грядок, камни. Важно удалить насекомых, их личинки, сорняки и прочих вредителей.

В грунт вносят органические удобрения. Для этого подойдет компост, перепревший навоз или торф. Это наполнит почву необходимыми для роста культур веществами. Почва не должна быть слишком плотной. При необходимости ее можно сделать легче, внеся в грунт песок. Если на участке застаивается вода, нужно внести в почву мелкий гравий. Если же грунт, наоборот, слишком рассыпчатый, нужно добавить в нее глину. Она будет задерживать влагу.

Почву нужно взрыхлить. При этом перекапывать ее нужно. Это нарушает структуру. Питательные вещества опускаются глубже. Это негативно отражается на росте огородных культур. Поэтому для грядок применяется рыхление. Глубина обработки не должна превышать 10 см.

Завершение подготовки огорода

Весенние работы в поле и огороде проводятся с учетом климатических условий. Если бывают заморозки, большие перепады температуры, культуры нужно укрывать или выращивать в теплице.

Газоны нужно подправить граблями. Если в почве есть выбоины, их нужно наполнить грунтом. Поверхность газона посыпают мелким песком и разравнивают. На местах, где трава не растет, ее подсеивают снова.

Снимать укрытия с растений нужно постепенно. Это делают в период, когда температура ночью будет достаточно высокой. Сначала растениям дают привыкнуть к температуре на улице. Потом их открывают.

Рассмотрев особенности проведения весенних работ в поле, саду и огороде, можно понять особенности этого процесса.

Актуальной проблемой в аграрном секторе в период весенне-полевых работ является обеспечение своевременного и качественного выполнения технологических операций по подкормке озимых, подготовке почвы и посеву яровых культур.

Весенняя подкормка: культуры и нормы

Большое значение для достижения весомых урожаев озимых имеют весенние подкормки, особенно тех, которые расположены по не самым лучшим предшественникам (бобовыми, травами и т.д.).

Эту операцию следует проводить на изреженных до 45-50% посевах, остальные целесообразнее сеять. Ранневесеннюю подкормку растений в фазе шильца следует проводить аммиачной селитрой, а на хорошо увлажненных почвах и развитых посевах - в два срока - еще и в фазе кущения. Ослабленные посевы можно подкормить повышенными нормами азота (60-70 кг/га) Следует предостеречь от использования для этой цели КАС из-за возможных некрозов.

Посевы, расположенные по паровым и зернобобовым культурам и в условиях раннего возобновления вегетации, по мерзлоталой почве лучше не подкармливать, а перенести эту операцию на конец фазы кущения.

Следует отметить, что подкормка посевов озимых азотными удобрениями по мерзлоталой почве в свое время была запрещена экологическим стандартом из-за риска их смыва в водоемы, поэтому применять эту операцию следует как исключение на полях с ровным рельефом.

Что касается многолетних трав, то первоочередной мерой в ранневесенний период является проведение оценки состояния посевных площадей. Для получения полноценной производительности клевера 1-го года использования необходимо иметь 150-180 растений/м 2 , люцерны 1 года – 180-200, 2-го – 120, 3-го – 80.

Если сохранилось лишь 30-50%, в клевер можно подсеять плевел однолетний (25 кг/га), вико-овсяную смесь (80-100 кг), горчицу белую (10-12 кг), суданскую траву (10-15 кг) в люцерну 1-го года - люцерной (10-12 кг) или смесь люцерны со злаками (костер безостый, овсяница луговая или тимофеевка луговая) при любом количестве жилых нор мышей следует разложить зерновые приманки, обработанные препаратами типа Шторм 0,0005% .

Посевы трав 2-го и 3-го годов следует взборонить или неглубоко продисковать. Злаковобобовые следует подкормить нормой по 45-60 кг/га азота, фосфора и калия, бобовые 2-го и 3-го - по 45-60 кг/га фосфора и калия.

Кукурузу на силос лучше выращивать как и зерновую, 30-40% раннеспелых сортов, 40-45% - среднеранних, 20-30% - среднеспелых.

Яровые колосовые культуры (пшеницу и ячмень) целесообразно размещать после бобовых культур и таких, которые выращиваются на достаточно удобренных фонах. После хороших предшественников (озимой пшеницы, кукурузы, подсолнечника) можно сеять овес. Не рекомендуется высевать овес после сахарной свеклы, которая имеет общих с ним вредителей.

Под яровые зерновые культуры фосфорные и калийные удобрения следует внести с осени, а азотные - в весенний период. При этом половину общей дозы азота необходимо применять до посева.

На плодородных почвах под яровые зерновые культуры необходимо внести азот в дозе 45-60 кг действующего вещества, на бедных - 60-70 кг. При размещении овса после должным образом удобренных пропашных культур можно ограничиться припосевным внесением удобрений.

При достаточном увлажнении под кормовой ячмень кроме предпосевного внесения (30-40 кг/га) азота целесообразна двукратная подкормка: первая (30-40 кг/га) - в фазе кущения, второе (30 кг/га) - в фазе колошения. Общую дозу азота можно довести до 100-120 кг/га.

Для пивоваренного ячменя дозу азотных удобрений следует уменьшить на 25-30%.

Следует учитывать, что яровая пшеница имеет менее интенсивное кущение, поэтому часть азота (30-40 кг/га) целесообразно внести под предпосевную культивацию. В зоне достаточного увлажнения подкормки пшеницы азотом следует проводить в два этапа - в фазе выхода в трубку - треть от общей дозы, и в фазе колошения - оставшиеся 20% дозы.

Под овес следует вносить в зависимости от условий от 30 до 60 кг/га азота. Меньшие расчетные дозы следует вносить под предпосевную культивацию. При дозах 60 кг/га часть удобрений надо переносить на фазу выхода в трубку.

Весенняя обработка почвы

Закрытие влаги следует осуществлять на полях, где выполнена зяблевая обработка под посев яровых культур. Для этого следует использовать высокопроизводительные широкозахватные орудия ЗПГ-24, БЗП-24, БЗП-15 (ЗАО «Лозовской кузнечно-механический завод») и подобные орудия с зубовыми или пружинными рабочими частями.

При проведении предпосевной подготовки почвы предпочтение следует отдавать высокопроизводительным широкозахватным и комбинированным агрегатам как зарубежного, так и отечественного производства. Для этого лучше использовать машины и орудия с зубовыми и лапчатыми рабочими частями в комбинации с выравнивателями, катками или боронами, что позволяет за один проход формировать посевное ложе при пересеве озимых, проведении зяблевой и весенней пахоты, а также при доведении почвы до посевного состояния после комплекса мер обработки, совершенных осенью.

Основные марки орудий такого типа отечественного производства - культиваторы КПСП-4, КПС-8, «Сириус-10» (ОАО «Красная звезда»), КПП-8 (ОАО «Уманьферммаш»), КПСП-4, КПСП-8 (ОАО «Калиновское РП «Агромаш»), КПС-4 ПН, КПС-4 ПП, КПС-8 П, КПС-12 ПМ (ТМ «Восход»), КП-5,6, КП-8,5, КП-12 (НПП «БелоцерковМАЗ») АПП-6,02- 01 (ОАО «завод «Фрегат»), КПЭ-6,6, КПЭ-8,0 (завод «Проммаш»), КПН-8,2 (ОАО «Галещина Машзавод») , комбинированные орудия и агрегаты АКПН-6, АКПН-8 (ОАО «Красиловмашзавод»), АК-4, АК-6 (ОАО «Калиновское РП «Агромаш»), КА-4,4, АК-6 (ООО «Красняннское СП «Агромаш»), АП-6 (ОАО «Уманьферммаш») и др.

Поля с большим количеством растительных остатков лучше обрабатывать комбинированными универсальными дисковыми орудиями УДА-2,4, УДА-3,8, УДА-4,5, УДА-5,6 (ООО «НПП «БелоцерковМАЗ») и дисковыми боронами БДЛП-8 (ООО «Краснянское СП «Агромаш»), БП-4, БП-6 (ТМ «Восход»), БДТ-7, БДШ-8,2 (ОАО «Уманьферммаш»), БДТ-6, БДТ-4,2 (ОАО «Вишневичи Агротехника») и другими.

Однако следует обратить внимание на то, что обработка полей дисковыми орудиями может привести к иссушению почвы. Поэтому при таких обстоятельствах во избежание чрезмерного испарения влаги следует выполнять культивацию лаповым культиваторами или комбинированными орудиями для образования посевного ложа. Во многих случаях перед посевом целесообразно использовать дополнительно катки КЗК-6, КЗК-9,2, КЗК-12,5 (ОАО «Уманьферммаш»), К-6 М, К-10 (ТМ «Восход»). Для отвальной обработки предприятия Украины ООО «ПКФ «Велес-Агро», ЗАО «ТПФГ «Интерагротек» выпускают плуги общего назначения, которые агрегатируются тракторами различных тяговых классов.

Посев яровых

Одним из основных и обязательных элементов интегрированной защиты посевов от внешней и внутренней инфекции и вредителей является протравливание семян. При выборе препарата необходимо учитывать спектр его действия, ожидаемое поражение болезнями, сортовые особенности, погодные условия, реакцию растений на данный препарат, цену и другое, используя для этого препараты согласно «Перечню пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к использованию в Украине» в текущем году.

В хозяйствах нашего государства наиболее распространены зерно-туковые и зернотукотравяные сеялки СЗ-3,6А, СЗП-3,6 Б, СЗТ-3,6 А, СЗ-5,4, СЗТ-5,4 (ОАО «Красная звезда»). За последние годы повышенный спрос наблюдается на пневматические зерновые сеялки «Мистраль-6» (СП «Агро»), «Клен-4,5», «Клен-6» (МСНВП «Клен»), пневматические широкозахватные зерно-туковые сеялки-культиваторы фирмы «Хорш-Агросоюз»», посевные комплексы ALCOR-7,5. ALCOR-10 ORION-9,6 (ОАО «Красная звезда»). По заказу хозяйств зерно-туковые сеялки марки СЗ комплектующих различными типами сошников: двухдисковыми для одноленточной (СЗ-3,6 А) или двухстрочного посева (СЗ-3,6 А-04), однодисковыми (СЗ-3,6 А-01) или наральниковыми (СЗ-3,6 А-03). Для посева льна сеялки СЗ-3.6 А-02 комплектуют наральниковыми двухстрочными сошниками.

В случае выращивания яровых зерновых культур по интенсивной технологии надо во время их посева формировать технологические колеи, по которым в процессе ухода за посевами будут двигаться технологические комплексы машин. При этом стоит отметить, что колея почти для всех отечественных опрыскивателей составляет 1400 мм. Именно поэтому для обеспечения условий по формированию технологической колеи во время посева на сеялке с шириной захвата 3,6 м нужно перекрывать (блокировать) 8-й и 17-й высевные аппараты. Количество проходов сеялки с закрытыми и открытыми сошниками определяется шириной захвата опрыскивателей, которые есть в хозяйстве. Расстояние между центрами сложившихся технологических колей (16,2 или 21.6 м) соответствует ширине захвата современных опрыскивателей.

Расстояние 16,2 м между центрами колей используется, если посев осуществляют сеялками СЗ-5,4 и СЗ- 10,8, следующими одна за другой, или агрегатами из двух или трех сеялок С3-3,6 А, при этом трехсеялковый агрегат действует со сцепкой СП-11 А, СП 10.8 или СГП-10,8, а двухсеялковый - со средней секцией сцепки.

Стандартные двухдисковые сошники для одноленточного посева с междурядьями 15 см целесообразно использовать во всех зонах Украины. Двухдисковые сошники для двухстрочного посева со средней шириной междурядий 7,5 см больше подходят для Лесостепи и Полесья. Однодисковые сошники могут быть использованы при посеве зерновых, подсеве трав на площадях изреженных озимых и для подкормки их азотными удобрениями. Однодисковые сошники меньше повреждают растения, чем двухдисковые.

Наральниковые сошники лучше дисковых создают уплотненное семенное ложе. Такие сошники следует использовать во хорошо возделанных почвах, а не засоренных сорняками. Все сошники, кроме двухдисковых двухстрочных, предназначены для посева зерновых с междурядьями 15 см. Согласно агротехнических требований, не менее 80% семян должно быть размещено на заданной глубине с отклонением ± 1 см, то есть в трехсантиметровом слое. Сеялки типа СЗ-3,6 А удовлетворительно действуют на скорости 5-7 км/ч при влажности почвы 15-25% и обеспечивают глубину посева 2-5 см.

Чтобы избежать просевов во время сева яровых зерновых и кормовых культур из-за забивания сошника землей или растительными остатками, попавшими в семенной материал, нижний металлический наконечник каждого семяпровода стоит заменить наконечником, через который в случае забивания сошника высыпаются семена. Отверстие наконечника должно быть размещено позади сошника.

Семена заделываются в почву загортачами, посевными боронами или цепным устройством. Сеятелю на сеялке хорошо видно, как семена высыпаются через отверстие в наконечнике семяпроводов, и забивание сошника может быть быстро устранено. Наконечник семяпроводов можно заказать в ННЦ «ИМЭСХ».

Дисковые сошники для одноленточного посева в заводском исполнении неудовлетворительно образуют семенное ложе. Для его стабильного уплотнения каждый такой сошник следует оборудовать наральниками треугольной формы, на котором размещены сошник конструкции ННЦ «ИМЭСХ». Во время работы такого наральника диски сошника не вращаются. При необходимости можно исключить его из работы, закрепив на поводке сошника.

Ю.Вожик, д-р техн. наук

1. Выполните задания для групповой работы.

1) Полеводство.
а) Запишите определение. Полеводство - это выращивание полевых культур .
б) Приведите примеры полевых культур, выращиваемых в вашем крае.

пшеница, рожь, овес, кукуруза, гречиха, картофель, лён, подсолнечник

2) Овощеводство.
а) Запишите определение. Овощеводство - это выращивание овощных культур .
б) Приведите примеры овощных культур, выращиваемых в вашем крае.

капуста, морковь, лук, чеснок, томаты, огурцы

3) Плодоводство.
а) Запишите определение. Плодоводство - это выращивание плодовых культур.
б) Приведите примеры плодовых культур, выращиваемых в вашем крае.

яблони, груши, земляника, вишня, слива

4) Цветоводство.

а) Запишите определение. Цветоводство - это выращивание цветочных культур.
б) Приведите примеры цветочных культур, выращиваемых в вашем крае.

хризантемы, астры, пионы, розы, гиацинты, гладиолусы

2. Мудрая Черепаха хочет знать, умеешь ли ты классифицировать культурные растения. Покажи стрелками, к каким группам относятся растения, изображённые на рисунке. Попроси соседа по парте или учителя проверить твою работу.

3. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду.

а) Пшеница, рожь, морковь , ячмень - морковь это овощ, а все остальное полевые культуры.

б) Томат, капуста, лук, слива - слива это плодовая культура, а все остальное это овощи.

в) Яблоня, кукуруза , вишня, абрикос - кукуруза это полевая культура, а все остальное относится к плодовым культурам.

г) Огурец , пион, лилия, нарцисс - огурец это овощ, а все остальное - цветы.

Объясни свои решения (устно). Придумай для одноклассников подобное задание с другими примерами. Запиши.

• земляника, смородина, редис , вишня
  
• лук, морковь, помидоры, рожь
  
• тюльпан , ячмень, пшеница, овес
  

Выслушай и оцени ответы одноклассников.

4. По заданию учебника (с. 193) понаблюдайте за весенними работами в поле, в огороде, в саду. Сами выполните необходимую работу. Напиши краткий отчёт об увиденном и сделанном. Можно выполнить рисунок или наклеить фотографию.

Этой весной я помогала своей бабушке сажать на огороде лук. Это было очень интересно.

Сначала мы взяли лопату и вскопали землю под грядку. Потом граблями мы разровняли землю и сформировали прямоугольную грядку.

Затем бабушка взяла палку и прочертила на грядке прямые продольные бороздки. Именно в эти бороздки мы и стали сажать маленькие луковицы, которые бабушка называла “лук - севок”.

Бабушка сказала, что все луковицы должны быть на равном расстоянии друг от друга. Мы немного углубляли их в землю и следили, чтобы корень всегда был внизу, а хвостик с зеленым проростком вверху.

Потом мы присыпали посаженные луковицы землей и хорошо полили их из лейки. Надеюсь наши луковицы быстро прорастут и мы будем использовать их для приготовления пищи всю зиму.

С наступлением весны у дачников и огородников появляется множество самых разных забот. Есть работы, которые нужно выполнить в четко ограниченные сроки, ориентируясь на заранее составленные планы. Но как быть семьям с детьми? Ведь малыши далеко не всегда дают родителям заняться нужной деятельностью, требуют внимания, игр и развлечений. Ответ довольно-таки прост, нужно предложить ребенку поучаствовать в повседневной работе. Давайте обсудим для информирования детей весенние работы в огороде, в саду в апреле и в поле в это же время.

Безусловно, любые огородные работы в детском возрасте, это, скорее, игра, а не работа в прямом смысле этого слова. Но такая занятость может быть очень полезной для ребенка. Ведь она позволяет ему почувствовать себя взрослым и самостоятельным, а также развивает мышление и множество новых навыков. Огородные занятия помогут деткам понять основные законы природы и поучаствовать в получении урожая.

Работы в поле в апреле для детей

Если вы занимаетесь выращиванием каких-то культурных растений в масштабах целого поля, обязательно возьмите с собой на работу ребенка. Такое интересное путешествие будет полезным и для дошкольников, и для школьников.

В апреле, после того как с полей сходит снег, тут же начинаются весенние работы. С земли устраняют остатки прошлогодних урожаев, вносят удобрения и вспахивают. Конечно, особенности весенних работ определяются выбором выращиваемых культур на конкретный год. Так, озимые растения к этому времени благополучно посеяны, их необходимо осмотреть, провести оценку степени вымерзания и потерь. Если привлечь к таким работам ребенка, можно весело и продуктивно провести время. Читателям «Популярно о здоровье» следует рассказывать малышу о всех особенностях полевых работ, и просить его о помощи, например, подсчитывать что-то или следить за чем-то.

Обязательно рассказывайте детям о сельскохозяйственной технике и, по возможности, давайте им возможность прикоснуться к бороне, культиватору, посидеть за рулем трактора и пр.

Если вы планируете засеивать поле, привлеките ребенка к процессу. Пусть он увидит, какой путь проделывают семена от попадания в землю до вырастания, и поучаствует в нем.

Весенние работы в огороде в апреле

Выделите ребенку его собственное место в огороде и предложите самостоятельно вырастить какой-то урожай. Детям, которые не слишком уверены в своих силах, обязательно пообещайте свою помощь и поддержку. Если ребенок совсем не согласен выращивать что-то сам, привлекайте его к работе на всем огороде, и не забывайте мотивировать и хвалить даже за незначительные успехи.

Для начала уберите с детьми зимний мусор с огорода. Расскажите ребенку, что на земле в мусоре часто живут насекомые и личинки. Они являются неотъемлемой и очень нужной частью природы, но на огороде им не место, так как они могут навредить культурным растениям. Если ранней весной удалить все живое, что увидишь на поверхности земли, можно существенно сократить количество вредителей в текущем сезоне.

После уборки необходимо внести в почву органические удобрения. Детям постарше можно выделить ведерко и небольшую лопатку, разбрасывание удобрения по поверхности почвы может оказаться для них очень интересным. Также подумайте, возможно, следует внести в почву песок либо гравий (благодаря этому тяжелый грунт обретает воздушность, и вода не будет застаиваться у корней растений). Рассыпчатую почву желательно, наоборот, обогатить гранулированной глиной либо глинистой землей.

Доверьте ребенку часть участка для рыхления земли. Заглубления всего на пять сантиметров будет достаточно для подготовки почвы для весенних посадочных работ. Работайте вместе с малышом, показывайте ему пример и восторгайтесь его успехами.

В конце апреля обязательно привлеките ребенка к посеву холодостойких культур и к прочим посадочным работам. Расскажите и покажите, как из небольших семян появится редис и морковка, петрушка и репа, укроп и салат, шпинат и кинза. Для получения более ранних всходов, не забудьте прикрыть почву пленкой.

Весенние работы в саду

В саду для ребенка также может найтись множество интересных занятий, которые он может с удовольствием выполнять наравне со взрослыми. Пока еще на участке лежит снег, пройдитесь с малышом и оцените, все ли деревца с кустарниками прикрыты от яркого весеннего солнышка. После схождения снега и некоторой стабилизации среднесуточной температуры, укрытие можно будет постепенно снять. Эту работу также можно доверить детям.

Апрельская работа в саду подразумевает обязательную стрижку кустарников и плановую обрезку плодовых культур. Если вы покажете ребенку, как работать с секатором, он вполне может состричь несколько подсохших или травмированных веточек. Лучше, если вы, конечно, вручите малышу небольшой и легкий секатор, а также посоветуете ему надеть плотные перчатки.

Не стоит привлекать детей к обработке растений от вредителей. Это не слишком безопасное занятие. Но дети постарше вполне могут поучаствовать в побелке штамбов при помощи свежегашеной извести и медного купороса, но, конечно же, такие работы нужно выполнять лишь в перчатках и под пристальным присмотром.

В конце апреля вполне можете привлекать ребенка к посадке плодовых и ягодных культур. Дети могут придерживать саженцы, присыпать землю, проводить полив свежепосаженных растений. При этом многие садоводы уверяют, что у малышей бывает очень легкая рука, и у них разные культуры растут очень быстро и хорошо.

Не стоит привлекать детей к огородно-садовым работам без их желания. Но, как показывает практика, малыши с удовольствием проводят время с родителями на дачном участке, в огороде или на поле.